【熱門】描寫樹的作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫樹的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫樹的作文 篇1
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”凌晨，我打開窗戶一看，啊，春來了，花開了，春風也跟著新春的氣息來了。 我禁不住春的誘惑，跑出去尋找春天，享受春天給我們的美麗。
我騎車去奶奶家，經過一片油菜地，片片的金黃映入我的眼簾，成群的蜜蜂穿行往來于花叢中，我忍不住探頭去聞，那淡淡的清香沁入心脾，感覺自己快要醉了。油菜地旁邊是一叢叢的野薔薇，粉紅粉紅的，芳香撲鼻，一只、二只、三只、四只……一只只蝴蝶在爭先恐后地采集花粉，它們一會兒在這朵花上唱歌，一會兒又在那朵花上玩耍，忙得不可開交。
再往前走，我看到一大片綠油油的草地，上面偶爾有一兩朵黃色的小花，那里是小朋友們的天地，他們在那兒放風箏。那一只只風箏帶著他們的夢想，飛上了天空，這些風箏有的是一只和平鴿，有的是一只蝴蝶，還有的是一只兇猛的老鷹……風也像一個頑皮的孩子，不斷地耍弄著這些可愛的風箏，或上或下、或左或右。看著孩子們一張張快樂的笑臉，我好想立刻抓起一只風箏，帶著我的夢想飛翔……
來到校園，看桃樹的葉子小小的，頭上尖尖的，顏色綠綠的，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
操場北面的柳樹也露出了小牙，那翠綠的顏色，恐怕只有畫家才能描繪出來。
在我眼里，春天是美麗的，是歡樂的，是充實的，我愛春天的一切一切。
描寫樹的作文 篇2
在家鄉的地頭，堰畔，山坡滿山遍野都生長著柿子樹。柿子樹是用軟棗樹嫁接而成的，它屬落葉橋木，葉子成橢圓形、葉面成深綠色，背面有絨毛，開黃白色的小花、花不艷、且隱在綠葉間并不顯身露面，結出的幼果是綠色的，品種很多，有平頂圓形的、牛心的、四瓣的、火鏡、升柿、生的發澀不能吃，但把青柿子埋在土里過幾天從土里挖出里面發軟就可以吃，小時常這樣做。上小學時用紅膠泥做的手工藝品，如筆筒、泥人等用生柿子擦抹，干后如同上了一層油漆。人在地里干活，累了可以在樹下歇晌乘涼。
柿子樹生命力強，耐寒耐旱，在堰畔，懸身露根仍然枝繁葉茂，頑強的生長。柿樹的壽命也長，人們口頭語：“百年古事問老柿”
每到秋季，柿葉慢慢由綠變紅，恰如柿葉紅似二月花，一顆顆紅柿子像一盞盞燈籠掛滿枝頭，這時就有個別在樹上熟透了的柿子、人們叫它蛋柿。鳥就專門尋找這種柿子吃，爬到樹上找到鳥兒吃過的柿子吃，那味道特別的甜。那時的柿子生長到成熟并沒有什么病蟲害，不施肥也不用打藥，人們也不去照看，因為家家都有。民風淳樸不會有人偷別人家的。
柿子從樹上摘下后儲藏在陰涼處，用蕎麥桿和谷草達搭成的棚子上，等到冬天上凍糖化后會更好吃。柿子的吃法多種多樣，可以曬成柿餅，可以伴炒面，烙柿子餅，用柿子做成的醋是香酸可口。過年三十晚上，溫一盤柿子，全家人都必須吃，叫做“忍柿（事）”意即來年與人交往，必須互相忍讓，以和為貴。棚子里面的柿子一直可以儲存到來年春季鋤麥子的時候。柿霜可以入藥治喉疼，口腔發炎，咳嗽，柿葉、柿蒂也可入藥，用來泡茶。過去人們缺糧吃，我的大兒子初中畢業時，就曾拉著柿子去換玉米，每次回來時他媽媽要拉著牛去十里外去接車。
老同學李伯敏**時，由于參加第一顆人造衛星的通訊工程后去日本訪問，回國后來家探望我，那時我在延安工作，他在四川工作，見一面很不容易，回家時我給他帶的是一小筐柿子。八零年我由延安調回家鄉，大女兒延梅轉入堯中學習，這事是托當時堯中的副校長趙熙民辦的，我讓女兒給他帶的禮物也是一筐柿子。回想起來那才真正叫禮輕人意重。
當冰天雪地，一家人圍坐熱炕頭，溫一盤軟柿子，品嘗撥開如蟬翼的柿皮，讓吃奶的孩子粉嫩的小口吮吸著那軟甜的柿子時，別有一番濃濃的情味。
描寫樹的作文 篇3
冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘也準備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來散播她即將到來的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧……”來不及多說，大家都忙著去做準備迎接春姑娘了。
藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，把原來就碧藍的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風……大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春姑娘踏著輕盈的腳步，不知不覺地來到了人間，大地到處都是她留下的腳印。瞬間萬物變得生機勃勃，在這個美好的季節里，老師帶領我們去郊外春游。
來到郊外，我們看到一片樹林，那里的景色可真美啊!瞧，那一碧如洗的天空中漂浮著潔白的云朵，有的像奔馳的駿馬，有的像展翅的雄鷹，還有的像開屏的孔雀……這時，天上好像有幾只小鳥向我們飛來，原來是小燕子，這些小燕子朝著我們歡快地叫著，好像在對大家打招呼呢!
樹林里，小草和樹木都開始發芽了，小草探出了嫩綠的小腦袋，大樹棵棵高大挺拔，就像一個個巨人看守著樹林，遠處群山層層疊疊，像波濤起伏的大海，雄偉壯觀。在綠色的林間各種各樣的鮮花競相開放，爭奇斗艷，好像她們才是春天的主角。草地上的小白兔甩著長長的耳朵，睜著紅寶石一般的眼睛，活蹦亂跳的，好像在對小松鼠說：“我是跳遠冠軍，誰能比得過我?”小松鼠搖著柔軟又漂亮的大尾巴，像是得意地向小白兔炫耀道：“你有我這樣的尾巴嗎?”
小河清澈見底，幾條小魚在水中快活地游來游去，相互嬉戲。幾只野鴨悠閑地飄浮在水面上，好像在欣賞這春天美麗的風景。
小樹林在人們的眼里是風景優美的地方，但在小動物眼里這是它們的游樂園，更是它們的家，動物愛這片小樹林，我也愛這片小樹林。
描寫樹的作文 篇4
在學校操場的東側有一座葡萄藤，同學們可喜歡這座葡萄藤了，都很愛護它。
春天，葡萄藤上鉆出嫩綠的小芽，給空曠的操場增添了許多生機。沒過幾天，嫩芽便長成嫩紅的小葉子，漸漸的葉子變綠，同時又長出了一條條新枝，不久葡萄藤就掛滿了米黃色的小花，在綠葉的襯托下整個葡萄藤，可美了！
夏天來了，整個葡萄藤都連在了一起，葉子與葉子之間都相互搭在一起，一點空隙也沒有，同學們都能在藤下乘涼。
葡萄藤上的小花謝了，沒過多久葡萄藤上就掛滿了青豆似的的小葡萄，一串，一串的晶瑩透亮，可好看了。
秋天，葡萄熟了，掛滿了葡萄藤大串大串的葡萄像紫色的珍珠又大又圓，真誘人。同學們看著就想吃，大家高興的圍著葡萄藤又跳又拍手。這是校園里最美的一道風景，誰都不忍心去破壞，葡萄藤給校園增添了很多快樂和歡笑。
描寫樹的作文 篇5
“綠”，是一種可以令人心曠神怡的顏色。每當我綠化了一點點地方，我就會為自己感到驕傲，我要綠化世界各地，使各個角落都生機勃勃，春意盎然。
假如我是一棵樹，我便要在蔚藍的天空下茁壯成長，讓春風撫摸我的枝葉;讓夏天磨煉我的毅力;讓秋天的豐收帶給我歡樂和喜悅;讓冬天的風雪把我一步步拉向成功，迎接即將敲響的新一年的鐘聲……
假如我是一棵樹，我要要求自己必須為人類造福：春天我開花了，花香隨風飄散，芬芳撲鼻的花香讓人們神清氣爽，心曠神怡，把人們的煩惱、憂郁全都轉化成輕松、快樂;夏天，我撐起一把綠色的巨傘，讓人們在我的腳下乘涼，讓孩子們在我的臂彎下盡情嬉戲;秋天，我結出一個個紅撲撲、香甜可口的果實，壓得樹枝都抬不起頭，人們來了個大豐收，都夸贊我是一棵好樹;冬天，凜冽刺骨的寒風怒吼著，令人瑟瑟發抖，可是有我們這些“綠色保衛隊”，誰也動不了人們一根毫毛。
假如我是一棵樹，我會做一棵對人們，對國家有貢獻的，有益的樹。我要“樹木叢生，百草豐茂。”要做就做一棵有理想，求上進的樹!
描寫樹的作文 篇6
秋天，我漫步在長長的林間小道。風兒吹過樹葉發出“沙沙”的聲響，仿佛正唱著一首秋天的贊歌。
道路兩旁幾棵高大的廣玉蘭，宛如一個音樂演奏團，在通力合作，彈奏著與眾不同的音符。
我摘了一片廣玉蘭葉，這是廣玉蘭葉片大家庭中年長的一位：它是橢圓形的.，葉子頂上凹進去了一小塊，就像個老爺爺咧著嘴在笑呢！它的正面是枯黃色的，反面是褐色的。正面越往外看越深，而背面除了邊緣是黑色的其他都是褐色的。秋天的廣玉蘭葉質感十分奇特，邊緣部分又脆又硬，用力一扳，“咔擦”一聲，邊緣就裂開了一條縫，中間的就顯得比較柔韌了。
細細一瞧，廣玉蘭葉正面的葉脈在亮光下十分清晰，密密麻麻，就像老人臉上的皺紋，縱橫交錯；背面的葉脈明顯突出，如同廣玉蘭葉的“脊椎和肋骨”支撐著整片樹葉。
遠遠望去，大片的樹葉，你挨著我，我挨著你，綠色中透露著金黃，美麗極了！我想：正是有了它們的襯托，廣玉蘭樹才顯得如此明艷、清麗！
走著走著，我又看到了幾棵松樹，樹上那綠色松針終年不落。
松針又細又長，頭上尖尖的，碰上去刺刺的，摸一摸它的身體又硬又光滑。說它像針，它就真是針，我仿佛看見了奶奶拿著針在縫衣服呢，多么溫馨的場面啊！我幻想它是牙簽，它居然就是牙簽，我仿佛看見了外公正拿著牙簽，享受著酒足飯飽后的愜意呢，“呵呵”，外公可真自在！我想它是小妹妹的發夾，我就真的看到小妹妹正拿著發夾扎辮子呢，真是個可愛的小姑娘！
伴著秋風，我繼續往前走，欣賞著滿眼的秋色。楓葉燃起了熊熊烈火，古人說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，果真名副其實啊！四季常青的冬青樹枝繁葉茂，如同綻開的綠色煙花，惹人喜愛！
哦！秋天的樹葉，是一幅多彩的畫，是一首抒情的詩歌！我愛秋天！
描寫樹的作文 篇7
清晨，我們迎著第一縷陽光踏上了黃果樹瀑布之旅。
我們沿著小路一直向前走，不一會兒就到了第一個觀瀑布點。我們遙看瀑布，瀑布直瀉而下，一瀉千里，力量非同小可，發出了震耳欲聾、驚天動地、雷鑼鼓喧一般的聲響，濺起了不計其數的水花，落到每個人身上，涼涼的，感覺很舒適。黃果樹瀑布第一個觀瀑布點給人有“氣”字的感覺。
繼續向上爬，轉眼間到了第二個觀瀑布點，(.)我們離瀑布近了，我們正視瀑布，鳥瞰河流，河流猛烈而湍急，只要腳一滑掉下去，哪肯定會被沖得無影無蹤；向上走，來到了第三個觀瀑布點，我們離瀑布又更上一層樓，這回我們側看瀑布，瀑布像一條條銀線結合著，而河流看不見了，瀑布發出的聲音也沒有了，給人一種風平浪靜的感覺。接著往上走，來到第四觀瀑布點，我們完全可以摸到瀑布，我們這回可以在瀑布后，反看瀑布。黃果樹瀑布第二、三、四觀瀑布點給人感覺一個“勢”字。
我們不斷向上攀爬，來到了第五個觀瀑布點—山腰觀瀑布點，只見瀑布從山頂以不可阻擋之勢一瀉而下，這時候因為在高處，瀑布的聲音并沒有很大，但像千萬只鳥一同鳴叫那種悠揚。黃果樹瀑布第五觀瀑布點給人感覺一個“恢”字。
繼續向前走，快馬加鞭地來到了山腳下，也是最后一個觀瀑布點—山腳觀瀑點。仰頭望去，瀑布真高呀！一落千丈，我們目不轉睛地
欣賞瀑布的壯觀，情不自禁高誦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。 黃果樹瀑布滔滔不絕的美景，讓人感覺氣、勢、恢、宏。
描寫樹的作文 篇8
秋天到了，棗子成熟了，樹上掛滿了紅彤彤的、青青的大棗子，紅的像葡萄，青的像珍珠，再加上金黃色的葉子，特別好看。
當你站在樹下看見一個個紅棗時，不禁流口水，我情不自禁摘下棗子放在口中細細品嘗，又香又甜美滋滋的，吃了還想吃。呀！秋天的棗給了我們美好的印象。
我愛秋天的棗樹，更愛又香又甜的棗子。冬天即將來臨，我會好好保護你，幫你“穿衣”、施肥、松地、保護你的身體，讓你吃飽喝足、好好過冬，讓你明年枝繁葉茂，結出更多的棗子。
描寫樹的作文 篇9
今天，邱老師讓我們寫一篇關于秋天樹葉的作文，我坐在書桌旁，怎么也想不出來，應該觀察什么樹葉呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我說：“天那，誰能給我一點靈感呀?”就在這時，我突然想到了我們家樓下的銀杏樹。于是，我就跑下樓去摘了幾片銀杏樹葉認真地觀察起來。
銀杏樹葉看上去像濟公用的那把破扇子。只是比那把破扇子小了一些。我聞一聞它，它的氣味十分清香，我十分喜歡這種氣味;我嘗一嘗它的味道，它的味道十分的苦;銀杏樹的葉脈很清晰，一條一條的整齊地排列著，我輕輕地撫摸著葉片，啊﹗好柔，好軟和，就像絨布一樣;那長長的葉柄拖在葉片后面，好像一根長長的小辮子;葉子的兩面顏色一面深，一面淺，這讓我想到了：深的一面是因為接受了更多的陽光雨露，而淺的一面卻默默地承受著這似乎是不公平的待遇——沒有了陽光雨露的滋潤。
在我眼里，秋天是樹葉和大地聚會的日子。他們有的翩翩起舞，投向大地的懷抱;有的則漫天遨游開始了自己的旅行。銀杏樹葉也一樣，當秋姐姐邁著輕盈的腳步走來時，它也被秋姐姐涂成了黃色，有的站在枝頭展示著自己金色的秋裝;有的隨風飄著，跳著婀娜多姿的舞蹈，最終落在樹旁，為嫩芽提供營養，成為肥料。
我愛樹葉，更愛秋天的銀杏葉。
描寫樹的作文 篇10
今天，老師帶我們去操場觀察吳彤樹。太陽像火爐一樣大。它會灼傷我們的皮膚。然而，總是有微風吹過，國旗和校旗隨風飄揚。
看著遠處的整棵梧桐樹，它就像一個巨人揮舞著無數的手掌，翩翩起舞。
讓我們仔細看看，“巨人”變得越來越大。我們試過了。必須有兩個人來支撐一棵樹。這棵樹大約有三層樓高。樹干很粗糙。它的一些樹皮已經脫落，一些還掛在樹上。樹皮給我們畫了一些畫，一些像嘴，一些像眼睛，一些像鼻子...這些都是大自然給我們的照片和笑臉。
梧桐樹的葉子是綠色和黃色，一些綠色，一些灰色。樹葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子的邊緣呈鋸齒狀，有被昆蟲叮咬的痕跡。整片葉子看起來像鴨掌！一陣秋風吹過，樹葉像蝴蝶一樣，飄落下來。他們看到我們有點害羞，輕輕地笑了笑。
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