枇杷樹作文

時(shí)間：2022-03-03 13:42:17 樹我要投稿

【精品】枇杷樹作文合集八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的枇杷樹作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】枇杷樹作文合集八篇

枇杷樹作文篇1

　　在我家門前有一棵枇杷樹。它的葉子比我的手掌還要大，葉子摸起來就如同摸爺爺剛長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)的頭，葉子上面有一層毛。它葉子不僅大，還很硬，是深綠色的。

　　每當(dāng)?shù)搅讼奶�，鄰居就�?huì)站在挖掘機(jī)上，摘枇杷，黃通通的枇杷，飽滿又充實(shí)，撕開它的外衣，咬一口，時(shí)而甜時(shí)而酸，口感不一。每天筆直地站在太陽下，如同一個(gè)戰(zhàn)士，看著都好辛苦，真想為它做一把遮陽傘。

　　我把吃剩的種子放進(jìn)一個(gè)小碗里，你猜，我想干什么？對(duì)啦！我就是要種枇杷樹。我把種子洗干凈，放在一個(gè)裝滿水的碗里放種子，記住，不要放太多了，而且種子和種子不能離得太近。讓它們?cè)谒锝菀粋€(gè)晚上，然后，再將碗里的水倒出來，再在碗里放一兩張紙巾，倒一些水，把浸泡過水的種子放進(jìn)那個(gè)有紙巾的碗里。現(xiàn)在就等它們長(zhǎng)大！過了幾個(gè)星期，種子就發(fā)芽了，接著把它轉(zhuǎn)移到有泥土的地方。接下來，你就要定期給它澆水施肥。

　　但是，那棵老枇杷樹被砍了，因?yàn)椋壹也疬w了。

枇杷樹作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)有許多的樹，有桃樹、李樹、水晶梨樹、橘子樹……但我最喜歡的是一株枇杷樹，它就生長(zhǎng)在我家老屋子的東南角上。

　　這株枇杷樹長(zhǎng)的翠綠挺拔。春天一到，枇杷樹就會(huì)開會(huì)，白色的花瓣呈橢圓形，像一朵美麗的荷花，開放在河中間�；ǖ睦锩孢€有一個(gè)花蕊，像燈泡一樣，花里面還有小的花瓣，用手去撫摸，感覺好極了。

　　枇杷樹的葉子是橢圓形的，剛長(zhǎng)出來的葉子毛茸茸的，嫩黃嫩黃的葉片看起來很小，隨著時(shí)間增長(zhǎng)，葉片長(zhǎng)大了，慢慢變成了深綠色。

　　夏天，它的下面一片陰涼，我們?nèi)医?jīng)常在那樹下乘涼，小孩在樹下嬉戲，玩累了，我們不知不覺就在樹底下睡著了。

　　秋天慢慢地來了，枇杷樹結(jié)果了，果子瑪瑙一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一顆瑪瑙樹。待到果子成熟時(shí)，顏色變成了金黃金黃的，那果實(shí)誘人得很，小孩子迫不及待地偷偷去采摘，結(jié)果有的很酸，只有等到時(shí)候到了，那時(shí)的果子才是甜甜的，味道好極了。

　　枇杷樹大多生長(zhǎng)在土地瘠薄的地方，一年四季都是長(zhǎng)滿綠葉，枇杷葉的汁是一種很好的中藥。

　　枇杷樹，我愛你那甜甜的果實(shí)，我更愛你那種無私的奉獻(xiàn)精神。

枇杷樹作文篇3

　　我聽過許多凄婉動(dòng)人的.情話，但它們都沒有一句特別：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。讀<項(xiàng)脊軒志>，有幸了解了這句話的出處與故事的始末。令我意外的是，這句話竟然是作者在寫完文章幾年后特意加上去的。多年后，再面對(duì)當(dāng)年的隨便小志，為何偏偏要加上這么一筆?

　　有人說，這棵枇杷樹是作者妻子在故去那年與作者一起栽種的，作者每每站立庭院中，見那棵枇杷樹，心中充滿了往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，越發(fā)不舍，特意加上這一句。也有人說，這棵樹是作者在妻子故去后，獨(dú)自栽下滿懷對(duì)妻子的思念之情，將這一點(diǎn)情愫寄托于樹下，所以這棵枇杷才能亭亭如蓋。

　　韶華盡逝，光陰的故事總是惹人黯然神傷，多少年故去，作者仍然記得他心愛的妻子，深情凝望著那棵樹，想著些什么，這就是古人，虔誠(chéng)地信奉著細(xì)枝末節(jié)里至死不渝的愛情，記錄下那么多一點(diǎn)一滴的小事，用花草樹木寄托情感，在光影里回憶著。

　　而我們似乎早已忘卻了什么，只是在商業(yè)的時(shí)代里恣意玩樂一陣，便忘乎所以，還記得多少兒時(shí)歡樂的往事呢？有多少物件在消失，在故去的時(shí)光里，我們留下了什么樣的足跡呢?我們從沒想過記下些什么，于是，面對(duì)兒時(shí)的照片，我們努力思索，照片里的這個(gè)孩童真的是我嗎？當(dāng)時(shí)的他又在做著些什么，想著些什么呢？啊，記不得了，就算了吧。于是，我們忘卻了記憶，拋開了情感，只在塵世里嬉逐打鬧。

　　庭有枇杷樹，如今，可能回憶些什么，記下些什么，只愿，多年后，還能記得一棵亭亭如蓋的枇杷樹就好。

枇杷樹作文篇4

　　我家院子里有一棵枇杷樹，大約有兩米高，樹干有墨水瓶那么粗。它的根牢牢扎在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打也毫不動(dòng)搖。

　　爸爸告訴我，枇杷葉是一種中藥。枇杷樹上的果實(shí)成熟了，像高掛著的一盞盞小燈籠，好看極了。摘下一個(gè)，撕掉外表薄薄的一層皮，露出水靈靈的果肉，軟軟的，吃起來酸酸甜甜的。

　　枇杷樹一年四季都不會(huì)枯萎，不論是嚴(yán)冬還是酷暑，長(zhǎng)年給人們帶來清香。

枇杷樹作文篇5

　　水，分很多種。有的水在小溪里歡快地看著小魚小蝦游動(dòng)。有的水在堆滿垃圾的污水里，它們透明的身體也被污染了，變成了污水，還有些水被“關(guān)”在了一個(gè)地方，雖然依舊透明，但被困在了一個(gè)地方。我，就是第三種。

　　我被關(guān)在一個(gè)叫游泳館的地方，有千千萬萬的同伴和我一樣關(guān)在這里。有些來自山上，有些來自河、海、湖。但沒有一個(gè)來自這里的，因?yàn)槲覀兌际潜弧白ァ边^來的。

　　我們雖然沒有污水那樣不幸運(yùn)，但我們也沒有溪水那樣自由自在。我默默地看著人類所做的一切：有些人從高處跳下來，把我彈得老高，然后重重地摔下來，雖然下面有同伴接著，但痛還是有的。

　　有時(shí)候，沒有人來了。我們平靜地互相傾訴著。我們?cè)谌祟惪磥砦⒉蛔愕溃皇菍W(xué)習(xí)的工具而已，并沒有什么價(jià)值。

　　但是，我們并沒有自暴自棄，我們互相鼓勵(lì)著，這就是我們的使命，看起來微不足道的我們背著巨大而又渺小的使命。

枇杷樹作文篇6

　　“鴻雁來時(shí)曾會(huì)面，枇杷開后更題詩”。枇杷樹在我們小區(qū)是我最喜歡的樹了，它們就猶如亭亭玉立的小姑娘站在我們家大門口，看著可真讓人喜歡。

　　枇杷樹不高，它們的葉子呈橢圓形，并且有細(xì)細(xì)的絨毛，不過葉尾尖尖的，到了夏天，它們像一把巨大的傘，為人們遮擋陽光，給人們帶來涼爽。到了冬天，它們的葉子還是綠油油的，跟臘梅樹一樣任憑風(fēng)吹霜打，也不動(dòng)搖。

　　十二月是枇杷樹開花的季節(jié)，你瞧，那綴在繁枝上的小花就漸漸開放了，枇杷花小巧玲瓏，花朵的邊緣是淡黃色，花心潔白如雪，從遠(yuǎn)處看就像一朵朵小雪花墜落在了樹枝上，可真美麗動(dòng)人。枇杷花不僅美麗，而且還有一種淡淡的清香味，雖然沒有桂花和玫瑰花的濃郁，但是如果你聞一下也會(huì)陶醉它的花香里。

　　每年的三，四月它們的果實(shí)就會(huì)掛滿枝頭，枇杷果像一群可愛的小娃娃，它們?nèi)宄扇旱淖谥︻^迎接著春天的到來，溫暖的春風(fēng)吹黃了它們的臉，它們個(gè)個(gè)像穿上了黃馬褂，有的還點(diǎn)綴上了小黑點(diǎn)，這就像鑲嵌在衣服上的黑寶石，并且果實(shí)上還布滿了細(xì)細(xì)的小絨毛，摸起來是多么柔軟，可真讓人喜愛。

　　于是就吸引來我們小區(qū)的許多人，他們經(jīng)受不住它的誘惑，紛紛來摘枇杷果了，因?yàn)殍凌斯墙】档乃�，它們味道甘甜，美味多汁，含有豐富的維生素，可以減肥，促進(jìn)消化，治咳嗽呢。它的功效可真多，所以枇杷果可真是個(gè)好東西。

　　枇杷樹不僅果實(shí)能吃，而且它的它的葉子也是個(gè)寶，它們四季常青，秋冬咳嗽了，可以摘幾片葉子煮水喝，咳嗽就會(huì)好了，樹根和樹皮都是很好的中藥材。

　　枇杷樹渾身是個(gè)寶，我喜愛我們家門口的枇杷樹。

枇杷樹作文篇7

　　那天下午，金色的陽光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無知孩子踢出來的傷痕……

　　在記憶中，小學(xué)食堂旁的幾棵枇杷樹不可抹滅�！澳鞘鞘裁礃浒�？為什么光禿禿的，現(xiàn)在不是夏天嗎？”剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月，我就拉著科學(xué)老師到那枇杷樹下。我從開學(xué)就開始注意他，總覺得他丑極了�！芭�，那個(gè)啊，那個(gè)是枇杷樹啊�！薄霸瓉龛凌藰涫沁@樣的啊，，為什么他沒有結(jié)枇杷呢？”“還沒有到時(shí)候把�！庇谑牵翘煳业娜沼洷�，寫上了那么一行：枇杷樹是世界上最難看的樹，以后我再也不吃枇杷了。

　　“看，枇杷就要成熟了呢！成熟時(shí)我們一起去摘來吃吧！”我對(duì)那人淡淡一笑，心里想著一年級(jí)時(shí)的那短短日記。過了幾天，午飯后是不是看見有人去摘枇杷。他們知道樹頂?shù)蔫凌俗钐鹱詈贸�，但又摘不到，只好用腳去踢那可憐的枇杷樹，試圖把枇杷抖下來。我不忍心看，便每每吃完飯就頭也不回的回教室。而那時(shí)罵我也明白了枇杷樹滄桑的原因了。

　　不知不覺便六年級(jí)了，a焦急的跑到我家，說她妹妹生病了，聽說有一個(gè)土方法要用枇杷葉，她便想起了學(xué)校的枇杷樹。于是我們一起去了學(xué)校，經(jīng)過老師的同意，來到了枇杷樹下。那是我第二次那么近的望著它。它的枝條很稀疏地舒展著，似乎在說：來摘吧，孩子，我不怕痛的，只希望你弟弟的病能好。

　　那天下午，金色的陽光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無知孩子踢出來的傷痕……

　　枇杷樹啊枇杷樹，你知道我對(duì)你的深深歉意嗎？那天離開你時(shí)，望著你那滄桑的笑臉，有的不再是厭惡，而是一種欽佩！

　　其實(shí)，老師不正像那枇杷樹嗎？全心全意為了學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。他們不惜自己的身體把自己的知識(shí)一絲不茍的傳授給學(xué)生。換來的是多少學(xué)生的抱怨？多少學(xué)生的怨恨？到最終，哪怕孩子們都覺悟了，明白了老師的愛，看到的只是老師那累累傷痕和絲絲白發(fā)了……