關(guān)于梧桐樹(shù)的作文400字_小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于梧桐樹(shù)的作文400字_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在馬路兩旁，在公園里，在小區(qū)內(nèi)，隨處可見(jiàn)梧桐樹(shù)那高大優(yōu)美的身影。
梧桐樹(shù)非常高大。它們有三層樓那么高，大約要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像一位位軍人，守衛(wèi)著我們的`家園。
春天，毛毛細(xì)雨散落下來(lái)，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩黃色的葉芽，像一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，又像碧綠的翡翠掛滿了枝頭，非常惹人喜愛(ài)。過(guò)了幾天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)得像嬰兒的小手。夏天，驕陽(yáng)似火梧桐樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子，像一把把大扇子，我們?cè)跇?shù)陰里看書(shū)、玩耍，真舒服呀！秋天，梧桐樹(shù)的葉子，有的墨綠色，有的變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛往下落。有的像運(yùn)動(dòng)員跳水，在空中做了好多空翻才落下；有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞。我們撿起葉子當(dāng)書(shū)簽、貼葉畫(huà)、做標(biāo)本.……冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)葉都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝，可它們并沒(méi)有沉沉地睡去，而是在積蓄力量，等待著來(lái)年長(zhǎng)得更枝繁葉茂。
春天來(lái)了，又到了梧桐樹(shù)播種的時(shí)間了，我卻毫不知情，繼續(xù)欣賞著它們的嫩葉。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，滿天立刻揚(yáng)起大片大片的“小毛球”。這些“小毛球”像下雨一樣直落地面，隨即又借著風(fēng)力圍著人們直打轉(zhuǎn)，我毫無(wú)防備，被“扎”了個(gè)正著，盡管瞇著眼睛，“小毛球”還是見(jiàn)縫插針，見(jiàn)著行人便親密接觸，害得我一邊緊捂口鼻，一邊打噴嚏，灰溜溜的跑回家去。不高興地問(wèn)媽媽：“為什么梧桐樹(shù)要“小毛球”呢？真討厭！”媽媽也說(shuō)不清，我上網(wǎng)一查，才知道原來(lái)“小毛球”是梧桐樹(shù)的種子，種子上的毛毛就像一個(gè)個(gè)降落傘，將這些可愛(ài)的“小傘兵”送到很遠(yuǎn)的地方去生長(zhǎng)，這也是物種進(jìn)化繁殖的需要。這時(shí)，一個(gè)想法從我的腦袋里蹦出來(lái)：“既然梧桐樹(shù)那么討厭，為什么用它們作行道樹(shù)？我素性一不做、二不休，繼續(xù)上網(wǎng)查，原來(lái)因?yàn)樗鼈儤?shù)形高大，枝繁葉茂，遮陰效果好，生長(zhǎng)速度較快，病蟲(chóng)害較少、適應(yīng)性強(qiáng)，降噪、防塵效果好，不論是樹(shù)葉還是樹(shù)干，都有很大的觀賞價(jià)值。由此看來(lái)，梧桐樹(shù)作為行路樹(shù)之王，真是當(dāng)之無(wú)愧。
原來(lái)，植物王國(guó)還有很多的奧秘等著我們?nèi)ビ^察、去研究、去發(fā)現(xiàn)呢。
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