心中那棵樹(shù)作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的心中那棵樹(shù)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中那棵樹(shù)作文 篇1
中隊(duì)課上，我們要把黑板上畫(huà)的一棵枯樹(shù)改造成一棵枝繁葉茂、生機(jī)勃勃的參天大樹(shù)。心中的激動(dòng)不能用短短幾個(gè)字來(lái)形容，壓抑不住的喜悅一次又一次地，像海水一樣，拍打著心頭。這是我們共同的理想，讓我們把心靈之葉把每個(gè)人的愿望帶到天涯海角。
在貼的那一剎那，全班同學(xué)一起涌向那棵枯樹(shù)，每個(gè)人都只能在慌忙中完成貼樹(shù)葉的任務(wù)，也只能在緊張下表達(dá)自己的那份心意。
一片一片又一片，人一人一又一人，樹(shù)葉越來(lái)越多，人也越來(lái)越多，樹(shù)葉不再枯黃，樹(shù)根不在枯萎，大樹(shù)不再哭泣。一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)急切地呼喚，在每一片綠葉中流露出來(lái)。“節(jié)約用水，節(jié)約用電……”看似平常的話(huà)語(yǔ)，卻是每個(gè)人內(nèi)心所發(fā)出的號(hào)召。
杰作完成，樹(shù)葉幾乎把樹(shù)根所覆蓋，密密層層，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙，雖然并不是怎樣的完美，但這不正是同學(xué)們遠(yuǎn)大的理想嗎?
那棵樹(shù)在釋放著自己的力量，在我們的心靈深處默默地傳播，它的每一片葉子都將化為甘甜雨露，在我們心靈深處播種發(fā)芽。心頭總有一種力量，在黑暗的地方，永遠(yuǎn)支持著我們，鼓勵(lì)著我們。
愿樹(shù)葉能化作天上的星星，把愛(ài)傳遞到世界角落，把祝福送到人們心中。
這的確是一份杰作，是我們創(chuàng)意的杰作，更是我們心靈的杰作!我的思緒早已隨著那片綠色飄飛……
我們的理想，心中的那棵樹(shù)!
心中那棵樹(shù)作文 篇2
人生仿佛是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，千里之行，始于足下。這和大自然中的樹(shù)很像，參天大樹(shù)的成長(zhǎng)也是始于一顆小種子。每次看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)拔地參天的時(shí)候，我總是會(huì)想到它還是種子時(shí)是什么樣子。它一圈圈的年輪仿佛是告訴我們面對(duì)人生要從基礎(chǔ)做起，一步一個(gè)腳印。
我家門(mén)前有一棵棗樹(shù)，據(jù)說(shuō)在我出生之前就在那了。從我記事起，便一直有它的陪伴。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我也發(fā)現(xiàn)了它越來(lái)越強(qiáng)壯。
后來(lái)家里準(zhǔn)備在樹(shù)的周?chē)伾纤啵苍S這樣可以看起來(lái)干凈些吧，我也覺(jué)得這個(gè)想法挺好的，畢竟是為了家里著想嘛，但一轉(zhuǎn)身我卻想到了那顆棗樹(shù)。如果鋪水泥地，那么那棵棗樹(shù)就有可能被挖出來(lái)或者一直鋪到它的根部。不管怎樣，對(duì)棗樹(shù)的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是不利的，都是起到阻撓的。我有點(diǎn)后悔了，有點(diǎn)害怕了，有點(diǎn)不知所措了。我后悔沒(méi)有想到它，后悔輕易和爸媽做了那個(gè)決定，后悔一句話(huà)就判決了它的生死，害怕它再也不能陪我了，害怕午夜夢(mèng)回時(shí)想到它，想到從它樹(shù)干裂口間流出的眼淚，害怕它會(huì)來(lái)責(zé)問(wèn)我，問(wèn)我當(dāng)初為什么不記得它，為什么沒(méi)有真正的把它當(dāng)做不可缺少的朋友。我開(kāi)始寢食難安了，開(kāi)始懇求爸媽不要鋪水泥地了，開(kāi)始替它著想了，但是一切都太晚了，一向雷厲風(fēng)行的爸爸這次也不例外，從作出決定到動(dòng)工只經(jīng)過(guò)了1天，第二天放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)開(kāi)始鋪了，在我的再三懇求下，爸爸答應(yīng)在樹(shù)的周?chē)粢蝗Φ胤阶屗L(zhǎng)，我只好答應(yīng)了，雖然在心里有千萬(wàn)個(gè)不愿意。
再后來(lái)，水泥鋪好了。我常常去看那棵樹(shù)，唯恐它會(huì)突然死掉，我不喜歡愧疚的感覺(jué)，我也不喜歡沒(méi)有它的陪伴。不久之后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)沒(méi)有死，依然和以前一樣茁壯成長(zhǎng)著。葉子依舊茂盛，樹(shù)干依舊挺直。我突然明白了，盡管我們對(duì)它這樣殘忍，我們可以改變它的生存環(huán)境，可以改變它的命運(yùn)，但我們改變不了它想成為參天大樹(shù)的理想，那是從它還是種子是就有的理想，而且它真的在一步一步地朝著理想的方向前進(jìn)。年輪記錄下了它的努力，樹(shù)枝樹(shù)干記錄下了他所經(jīng)受的風(fēng)雨，樹(shù)葉的顏色記錄下了它蓬勃的生命力，這一切都在昭示著我們，它在一步一步地朝著成功，朝著理想大步向前。他從還是種子時(shí)就努力成長(zhǎng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在向前的過(guò)程中留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。它不正是自然界擁有最堅(jiān)定信念的贏(yíng)家嗎？正因?yàn)槿绱耍钌畹卦谀嗤晾铮采钌钤诹宋业男睦铮粝铝宋覍?duì)它不可拭去的印象。
正是這棵樹(shù)，讓我明白了生命的真諦，讓我明白成功是來(lái)之不易的，是一步一步通過(guò)自己的努力取得的，要有自己的理想，并朝著理想勇敢前進(jìn)。千里之行始于足下，沒(méi)有捷徑可走。
我愛(ài)這棵樹(shù)，我愛(ài)我心中的這棵樹(shù)。
心中那棵樹(shù)作文 篇3
天色剛剛破曉，東方泛起了白肚皮，晨曦沖破了夜的垂幕，星星點(diǎn)點(diǎn)地?cái)n罩著樹(shù)。
這是一棵桃樹(shù)的樹(shù)苗，自種下它后，就沒(méi)見(jiàn)它長(zhǎng)過(guò)。它整天低著個(gè)腦袋，不知在思考什么，似乎忘記了生長(zhǎng)。不久，我們也忘了它的存在。
在一場(chǎng)暴雨中，它被雨折彎了腰，枝在風(fēng)雨中搖晃，仿佛在向雨神求饒，奶奶看了說(shuō)“可惜了這么好的樹(shù)苗！”
雨還在下著，但小樹(shù)卻不再搖晃了，那細(xì)小的枝干仿佛蘊(yùn)藏了巨大的力量，原本奄奄一息的它，正挺立地站在我面前，向我證明著它的毅力，頑強(qiáng)。
我站在窗戶(hù)前，透過(guò)雨珠，看著樹(shù)。因?yàn)槠谥械氖Ю业男睦锵駢褐粔K大石頭，喘不過(guò)氣來(lái)。為什么我付出了，卻得不到收獲？睜眼眼前滿(mǎn)是同學(xué)看不起的眼神，閉眼腦子里全是打滿(mǎn)紅“叉”的試卷。
雨下了大半天，終于累了。我打開(kāi)房門(mén)，前去察看樹(shù)苗。樹(shù)苗被雨水包圍了，從它那些無(wú)處可放的根須可以清楚地看出。應(yīng)該快不行了吧，我想，那剛剛的努力，是最后的掙扎嗎？想到這里，我不禁聯(lián)想到這次考試。“小樹(shù)，看來(lái)我們是一類(lèi)人啊。”我笑笑說(shuō)。
我又在家悶了幾天，小樹(shù)苗還是一點(diǎn)變化都沒(méi)有
直到有一天，突然起霧了。霧輕輕地搭在樹(shù)上，給它穿上了輕紗般柔和的外衣，但那一點(diǎn)嫩綠，卻透過(guò)“輕紗”，映入我的眼簾，枯木發(fā)芽了！它經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，陽(yáng)光的酷刑，反而愈長(zhǎng)愈好，指不定還能開(kāi)花，我是否應(yīng)該像它一樣迎難而上，努力生長(zhǎng)？
心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，那枝葉是信念，那樹(shù)于是平和，那深入地底的根莖，就是默默承受。人這一生，有這么一棵樹(shù)，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達(dá)幸福的彼岸。
心中那棵樹(shù)作文 篇4
老師，當(dāng)我第一次看見(jiàn)你們的時(shí)候，如同小草見(jiàn)大樹(shù)一般，第一印象就是高大。我現(xiàn)在長(zhǎng)高了，甚至比你們還要高，可你們給我的感覺(jué)依舊是高大。參天大樹(shù)對(duì)嫩嫩小草首先意味著權(quán)威。就拿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)幫助檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)哪里有問(wèn)題便會(huì)告訴你，可萬(wàn)一和老師在課堂上講的不同，你肯定堅(jiān)持自己的做法或答案，如果他們非要你改，你一定就8個(gè)字告訴家長(zhǎng)：“徐老師說(shuō)這么做的！”家長(zhǎng)一聽(tīng)也不好說(shuō)什么了。這就是老師的權(quán)威，如同大樹(shù)指引樹(shù)下的小草長(zhǎng)哪就長(zhǎng)哪。
唐老師在我的心目中也是一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)，我們?nèi)?6位同學(xué)都是在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)到今天的，她的功勞不可沒(méi)。有時(shí)候她講的知識(shí)我會(huì)東耳朵進(jìn)西耳朵出，沒(méi)多少時(shí)候便忘了，可每當(dāng)去請(qǐng)教時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地教導(dǎo)我，臨了都要提醒一句：“下次別再忘了啊。”最讓我記憶猶新的一件事是我有一次犯錯(cuò)，本以為唐老師會(huì)在課堂上狠狠批評(píng)一頓，可沒(méi)想到她輕描淡寫(xiě)說(shuō)了幾句便上課了，下了課，她把我?guī)У搅宿k公室，輕聲細(xì)語(yǔ)，循循善誘，講清道理，這讓我深切地感受到老師對(duì)學(xué)生的教育就宛如大樹(shù)對(duì)小草的關(guān)愛(ài)一樣。
我的祖輩多為教師，太爺爺錢(qián)素凡生前即是一位勝任地理、歷史、國(guó)文等許多學(xué)科教學(xué)的中學(xué)老師，他35歲的生命中就有10年執(zhí)鞭從教。人們往往用“導(dǎo)師”“人師”等來(lái)稱(chēng)贊他，爺爺卻覺(jué)得還不如用“公共教師”來(lái)得更貼切。我不知道為什么，便去問(wèn)爺爺，爺爺聽(tīng)了笑了笑，拿出他寫(xiě)的一篇題為《一位青年公共教師》的文章說(shuō): 你太爺爺是位具有真知卓識(shí)，理想遠(yuǎn)大，以身殉職的老師。他不僅是學(xué)校的`名師，更是社會(huì)的良師。我聽(tīng)了，看了，雖然不能完全理解，但體會(huì)到，大樹(shù)個(gè)子高，品質(zhì)更高，同樣，老師不僅是高大的，更是高尚的。
我贊美你，保護(hù)小草的大樹(shù)；我贊美你，指導(dǎo)人生的老師！
心中那棵樹(shù)作文 篇5
老家在北方的大山里，幼時(shí)上學(xué)伴我一路的是兩側(cè)的群山，于是群山的風(fēng)景就那么深刻的印在腦海里。
多年過(guò)去，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤獨(dú)的松樹(shù)，冬天的時(shí)候，它總會(huì)讓我想起那首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺而直，欲知松高潔，待到雪化時(shí)。盡管那棵樹(shù)不粗壯，也不繁茂，可是我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)、冷傲、獨(dú)樹(shù)一幟的氣勢(shì)。山崖是貧瘠的，堅(jiān)硬的，也是最寒冷的，可是那棵松樹(shù)，卻獨(dú)占鰲頭，活出不一樣的風(fēng)采，孤獨(dú)中透著倔強(qiáng)的生命力。不能選擇的是出生地，可是能夠選擇活著的態(tài)度，不能左右時(shí)間，可是能夠左右的是掌握時(shí)間的方法。
我曾經(jīng)以松自稱(chēng)，在我喜歡的書(shū)上落上“雪松”二字，那是因?yàn)閮?nèi)心里，我知道自己就是一棵無(wú)聲無(wú)息的樹(shù)，長(zhǎng)在人生不怎么富饒的土地上，可是我仍然倔強(qiáng)的選擇拼搏，選擇挺拔的向上。汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，枝丫向上長(zhǎng)一長(zhǎng)，根須向下伸一伸。扎實(shí)的抓住土壤，無(wú)畏的挺向天空，也許空氣少一些，也許鮮花不屑與我為伴，可是我也要自己的燦爛，因?yàn)榛畛鼍适俏疑膹?qiáng)音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能夠常聯(lián)系的就是那么幾個(gè)淡淡的、卻又緊緊吸引彼此的朋友，失落時(shí)，高興時(shí)，我都不會(huì)想起他們。大概內(nèi)心里，我是孤僻的，自卑的，總有一個(gè)聲音提醒我：渺小如我，誰(shuí)能愿意分享和分擔(dān)我的全部呢？所以冷暖自心知。如果想要朋友陪伴的時(shí)候，我多半會(huì)選擇書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，才會(huì)有那么一絲放松，仿佛卸下心事，于是又能前行。
人是要有一點(diǎn)精神的，我也有自己的精神之樹(shù)，如果沒(méi)有這些，那我也什么都不是，不會(huì)渾然忘我的追求事業(yè)的高度，我追求因?yàn)槲铱鞓?lè)！
心中那棵樹(shù)作文 篇6
校園里，那棵樹(shù)，依然巍然屹立在我的心中。——題記
一進(jìn)校門(mén)，第一眼，就是那顆樹(shù)，那棵滄桑的樹(shù)，走上前去，纏繞不休的根須，就像不離不散的親兄弟一樣，擁抱在一起，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的枝干，就好似少女那細(xì)長(zhǎng)的馬尾一般，在空中搖晃。樹(shù)葉，像疊羅漢似的，一簇堆在另一簇上面，蒼翠欲滴。還有那強(qiáng)壯而有力的樹(shù)干，像大力士一樣，托著樹(shù)葉和枝干。可他已經(jīng)老了，身上起了“老繭”，樹(shù)葉和枝干都把他壓垮了，那粗糙的紋理，就像爺爺額頭上那層層皺紋，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的故事。
每當(dāng)我聞到他的味道，都要停下來(lái)靜靜地享受著芬芳清香，既像鮮花中的百合，又像蜂蜜中的蜂漿，使我久久不能忘懷。聽(tīng)！那時(shí)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，沙沙沙——沙沙沙——一首優(yōu)美的幻想曲，出現(xiàn)在了我的腦海中，那么優(yōu)美，那么悅耳。
夏日炎炎，那里曾是夏日最美的風(fēng)景。
一大群小孩，滿(mǎn)頭大汗地坐在樹(shù)下的木椅上，雖然陽(yáng)光炙烤著大地，但那棵樹(shù)卻擋住了陽(yáng)光，成了孩子們的避暑地。孩子們拍著小手叫道：“這棵樹(shù)真好！這棵樹(shù)真好！”
可是，他也曾有過(guò)喜與哀。
你們還記得臺(tái)風(fēng)“蘇特”嗎？那天晚上，狂風(fēng)驟雨，雨點(diǎn)放肆地打在樹(shù)上，風(fēng)，無(wú)情地吹斷樹(shù)枝，樹(shù)，被吹得七零八落，可他依然屹立在那，絲毫不向困難屈服。
那棵樹(shù)，那棵默默無(wú)聞了二十年的老榕樹(shù)。
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