有關(guān)樹(shù)葉和樹(shù)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的樹(shù)葉和樹(shù)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇1
草坪上，生長(zhǎng)著一棵茂密的蔥綠的梧桐樹(shù)。樹(shù)上有兩片與眾不同的靠得很近的樹(shù)葉，它們分別是紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉。在綠葉叢中，這一紅一綠特別引人注目。可你們知道嗎，紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉從前是一對(duì)冤家。今天，就讓我們從這里展開(kāi)它們和好的故事吧！
一天，紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉又在同一根樹(shù)枝上散步了。黃樹(shù)葉在枝頭上一搖頭晃腦，便與紅樹(shù)葉碰在了一起。紅樹(shù)葉說(shuō)："黃樹(shù)葉你給我走開(kāi)點(diǎn)，別總是碰我。”黃樹(shù)葉裝出一副滿不在乎的樣子。紅樹(shù)葉見(jiàn)黃樹(shù)葉居然這個(gè)樣子，一生氣，就推了一下黃樹(shù)葉，可一不小心用力過(guò)猛，黃樹(shù)葉因?yàn)樗囊煌茡u搖欲墜了。黃樹(shù)葉一邊掙扎一邊喊救命。紅樹(shù)葉嘴里嘀嘀咕咕的念到：黃樹(shù)葉是我的冤家不要去救它，可是又不能見(jiàn)死不救。紅樹(shù)葉還是伸出手抓住了黃樹(shù)葉，說(shuō)：“抓緊我，不要松手。”紅樹(shù)葉穩(wěn)住了黃樹(shù)葉，說(shuō)：“對(duì)不起，黃樹(shù)葉，我差一點(diǎn)把你的命給丟了。”“沒(méi)關(guān)系是你把我救上來(lái)的，謝謝！我們交個(gè)朋友吧，紅樹(shù)葉。”紅樹(shù)葉爽快地答應(yīng)到。
從此它們成了永久的好朋友。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇2
大森林里的一個(gè)寧?kù)o的早晨，一滴小水滴從天而降，落在了一片高傲的樹(shù)葉上，于是兩者發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“你個(gè)小鬼頭，竟敢落在我身上，你可知道我是誰(shuí)嗎？”樹(shù)葉狂妄自大地說(shuō)。
“你是誰(shuí)？”小水滴問(wèn)。樹(shù)葉說(shuō)：“真是沒(méi)文化真可怕！你連我都不知道你在這兒還有得混？聽(tīng)好了！我就是最摳門(mén)，最?lèi)?ài)吹牛的葉子，人稱(chēng)吝嗇大王！”他在說(shuō)這話時(shí)全然不知道是小水滴給了他生命。
“你覺(jué)得他們?cè)诳淠氵�是在罵你？”小水滴問(wèn)。葉子說(shuō)：“你是十萬(wàn)個(gè)為什么出版人嗎？問(wèn)題還真多啊，他們當(dāng)然是在夸我啰！”小水滴聽(tīng)后哈哈大笑。樹(shù)葉見(jiàn)了問(wèn)：“你也覺(jué)得我非常厲害吧？”小水滴聽(tīng)了這句話一邊笑，一邊說(shuō)：“竟，竟然，還，還有這，這種人？哈哈…………別人在罵你你卻以為別人在夸你！哈哈…………”樹(shù)葉氣成了紅葉，一抖身子把小水滴抖飛了。
白云把這一切看在了眼里，從此，再也沒(méi)有一滴水滴落在這片葉子上，不久，這片葉子就枯死了。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇3
星期天的早上，太陽(yáng)公公一早就露出了笑臉。兩只小螞蟻米米和琪琪相約到公園去玩。走著走著，一條小河攔住了他們的去路。瞧，河水嘩嘩地流著。怎么辦？怎么辦？它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在河邊走來(lái)走去。正在這時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片樹(shù)葉像金蝴蝶在空中飛舞，不一會(huì)兒，落在了它們的面前。琪琪靈機(jī)一動(dòng)，大喊：“米米，我們可以把樹(shù)葉當(dāng)作小船啊！”琪琪聽(tīng)了，連聲稱(chēng)贊：“好主意，好主意。”它們齊心協(xié)力，把樹(shù)葉抬到河邊，放進(jìn)河里，當(dāng)作小船。米米和琪琪拿來(lái)樹(shù)枝當(dāng)作船槳。它們劃呀劃，劃到河對(duì)岸。
過(guò)了一會(huì)兒，米米和琪琪把樹(shù)葉抬起來(lái)，抬到了公園。它們把樹(shù)葉鋪開(kāi)，當(dāng)作足球場(chǎng)。它們擺開(kāi)陣勢(shì)，奔來(lái)跑去，你爭(zhēng)我搶?zhuān)叩脻M頭大汗。小小的足球給它們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。
到了下午，天上烏云滾滾，電閃雷鳴。眼看就要下雨了。琪琪大喊：“我們把樹(shù)葉當(dāng)做傘吧。”它們把樹(shù)葉舉在頭頂，當(dāng)作一把大傘，豆大般的雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，“叭叭叭”直響，像在演奏一曲音樂(lè)。米米笑著對(duì)琪琪說(shuō)：“瞧，還是你聰明，咱倆沒(méi)被雨淋到。”琪琪不好意思地笑了。
啊，這真是快樂(lè)的一天！
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇4
呀！好香呀！一陣淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻孔。是什么呢？剛才為母親只送來(lái)一把舊傘（讓我在同學(xué)面前無(wú)地自容）而生氣的我隨著花香不自然仔細(xì)搜索著……哦，原來(lái)是桂花！那滿樹(shù)的桂花讓我完全迷醉。可還是午自休，要是下課，我早就情不自禁的去了，哪會(huì)在這兒奢望？桂花樹(shù)，多好聽(tīng)的名字，多好看的花兒，多高雅的芳香呀！那團(tuán)團(tuán)的樹(shù)葉中，包裹著許多黃色的小花，像星星一般點(diǎn)綴著茂盛的桂花樹(shù)，如果遇上陽(yáng)光，她會(huì)不時(shí)對(duì)你眨眨眼，可愛(ài)極了。我完全被那迷人的花朵沉醉了，帶著這一簇花朵，我認(rèn)真的做著作業(yè)。漸漸到了午睡，我輕輕地閉上了我那雙朦朧的睡眼。不知過(guò)了多久，一陣鈴聲把我喚醒。我立馬大步跑向桂花樹(shù)，情不自禁的捧一簇還帶著雨珠的桂花欣賞起來(lái)。那黃米似的桂花有四片小黃色的花瓣，它們一簇一簇地推著擠著，仿佛都在搶著在人們眼前展示自己那優(yōu)美的舞蹈，它們每隔一定的距離都會(huì)有一個(gè)“桂花大家族”。躲在桂花后面的樹(shù)葉，像一個(gè)護(hù)花使者，毫不吝嗇的精心的護(hù)佑這些花朵;又像媽媽一樣用自己的身軀為兒女擋風(fēng)遮雨，為自己的孩子-----花朵無(wú)私的輸送他們所需要的養(yǎng)料。他們盡量讓他們的孩子展示她的美，為他們的燦爛美麗而自豪，為他們的香氣四射而驕傲。自己一絲不茍，一生默默無(wú)聞，只躲在花朵們的背后，或者為他們遮風(fēng)擋雨。突然我想起自己的母親，雨里，母親不顧淋濕自己，為我擋風(fēng)遮雨。晴日里，不顧自己暴曬，為我遮熱擋陽(yáng)。大街上，不顧疲勞，反復(fù)為我挑選稱(chēng)心的衣裳……我的眼睛微微濕潤(rùn)。母親，我是桂花，你就是那樹(shù)葉。做兒女的只有敬佩與愧疚……豆大的雨點(diǎn)又落起來(lái)了，我告別桂花樹(shù)，大步流星走向課桌拿出中午時(shí)間母親為我送的舊傘自豪的地?fù)纹饋?lái)……
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇5
一、解析概念
作文的審題立意，就是學(xué)生閱讀理解、觀察思考、聯(lián)想想像的過(guò)程的展示。
1、為作文定好“基準(zhǔn)點(diǎn)”
我們知道，審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層：話題本身的字面意義，話題關(guān)涉到的'社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活現(xiàn)實(shí)。因此，我們不妨用“揣摩法”來(lái)審題：揣摩話題的指
向我們首先從材料的字里行間里揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的是在分析話題指向的時(shí)候，我們又會(huì)遇到多角度的問(wèn)題。這也是初學(xué)寫(xiě)人感到困難的 一點(diǎn)。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？總結(jié)如下：
（1）一個(gè)事物或材料，至少可以從“肯定”和“否定”兩個(gè)角度去審視；
（2）一事多“人”或多“物”的材料，有幾個(gè)“人”或“物”就有幾個(gè)審視角度；
（3）一事多“因”的材料，有幾個(gè)“因”，就有幾個(gè)審視角度；
（4）一個(gè)事件，針對(duì)不同的背景，不同的寫(xiě)作目的，就會(huì)有不同的審視角度。
我們只有找準(zhǔn)最佳指向，才有最佳立意。
練習(xí)：讀寓言詩(shī)《樹(shù)葉和樹(shù)根》，寫(xiě)出你認(rèn)為的最佳角度。
一個(gè)晴朗的夏天／樹(shù)葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹(shù)枝上，它們高談闊論／極力夸
耀自已。
“這也應(yīng)該對(duì)我們說(shuō)聲謝謝。”／從地底下發(fā)出了溫和的聲音。／“是誰(shuí)說(shuō)話竟敢這樣 傲慢無(wú)禮!”／樹(shù)葉吵吵嚷嚷，在發(fā)脾氣。
“是我們，”／地底下的聲音回答．／是深深地理在黑土中的——樹(shù)根。”
2、作文立意要求做到：
（1）準(zhǔn)確（切合題意不偏離）
（2）正確（思想進(jìn)步不反動(dòng)，感情健康不庸俗）
（3）明確（觀點(diǎn)鮮明不含混）
（4）集中（主題單一不分散）
（5）深刻（穿透題目，深入本質(zhì)）
（6）新穎（發(fā)散創(chuàng)新，不落俗套）
“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”
話題作文后面總要跟一句“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”，這就是告訴我們審題與立
意是有先后的。現(xiàn)在我們可以用“觀照法”來(lái)分析怎樣的立意才是最佳的。觀照，即用話題的 指向來(lái)思考社會(huì)．體察生活。我們要根據(jù)話題的指向．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“惡”予于褒揚(yáng)、針砭，這樣的立意，才是命題者真正要我們寫(xiě)作的內(nèi)容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
練習(xí)：讀寓言詩(shī)《樹(shù)葉和樹(shù)根》，寫(xiě)出你認(rèn)為的最佳立意。
3、為作文定出“新穎點(diǎn)”
立意要?jiǎng)?chuàng)新，就要與眾人的思維不一樣：或反彈琵琶，或發(fā)散思維。要強(qiáng)調(diào)的是“反彈”的內(nèi)容要符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律、社會(huì)公德和眾人共識(shí)，如果言過(guò)其實(shí)，或辭不達(dá)意或硬“彈”，那就不如不“彈”。因?yàn)槲覀兊哪康氖且皬棥背鲂乱猓皇且皬棥彪x譜。
練習(xí)：為寓言故事《梟逢鳩》進(jìn)行審題立意。
梟逢鳩。鳩曰：“子將安之”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒，猶惡子之聲。”
二、文本導(dǎo)讀
閱讀“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”對(duì)文中出現(xiàn)的觀點(diǎn)知識(shí)分子用自己的學(xué)識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光。日本商人對(duì)中國(guó)人的敵意。大華襯衫廠維護(hù)了民族尊嚴(yán)。④大華襯衫廠尊重知識(shí)，尊重人才，在關(guān)鍵時(shí)刻懂得依靠專(zhuān)家、依靠科學(xué)研究。⑤唐覺(jué)教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識(shí)，尊重科學(xué)。⑦科技史第一生產(chǎn)力。進(jìn)行審視，哪些觀點(diǎn)是正確的？哪些觀點(diǎn)是不全面的或是錯(cuò)誤的？
三、活動(dòng)體驗(yàn).
1、對(duì)“透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)”中的兩則新聞報(bào)道，你的觀點(diǎn)是什么？
2、讀“推敲琢磨關(guān)鍵語(yǔ)句”中的材料作文，回答，這位老師問(wèn)什么“嘆息”？他“嘆息”什么？
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇6
在一個(gè)繁華的大城市里，有一個(gè)叫“綠色”的公園，公園栽種了很多大樹(shù)，每棵大樹(shù)都長(zhǎng)得非常高大，在公園的中心有一棵最高大、最年長(zhǎng)的樹(shù)，故事就發(fā)生在這棵大樹(shù)上。
大樹(shù)上長(zhǎng)著許多碧綠的葉子，每片葉子都是一個(gè)小生命，樹(shù)葉們都很愛(ài)這棵大樹(shù)。過(guò)了幾天，綠色公園終于開(kāi)張了，來(lái)公園的人都是奔著這棵高大的樹(shù)來(lái)的，因?yàn)樵谶@些歷盡滄桑的大樹(shù)之中，最有人氣的還是這棵大樹(shù)，人們都夸這棵大樹(shù)的葉子十分翠綠，能跟翡翠媲美。連續(xù)幾天的夸贊讓大樹(shù)的名氣都跟著響亮了起來(lái)，有一片樹(shù)葉漸漸驕傲起來(lái)，它覺(jué)得自己才是全天下最美的樹(shù)葉，而大樹(shù)卻搶占了自己的風(fēng)頭，它對(duì)大樹(shù)有些不滿，甚至有些討厭大樹(shù)了。但其他的樹(shù)葉依然愛(ài)著大樹(shù)，謙虛而恭敬。
一天，這片樹(shù)葉傲慢地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，瞧你那又黑又粗糙的皮膚和那贓兮兮的大手，哪能配得上美麗的我，瞧我的葉片多么嬌艷！我的顏色多么美麗！所以我要離開(kāi)你到別的地方去。”大樹(shù)慈祥地說(shuō)：“孩子，離開(kāi)我你是沒(méi)法活的！”“住嘴！”樹(shù)葉有些不耐煩地打斷了大樹(shù)的話。
到了晚上，起風(fēng)了，樹(shù)葉心想：連老天爺都同意我離開(kāi)這棵丑陋的大樹(shù)，決定助我一臂之力，“哈哈……”樹(shù)葉趁大樹(shù)不注意，跳出了它的懷抱，但是大樹(shù)也很警覺(jué)，伸手抓住樹(shù)葉的小胳膊。但已經(jīng)太晚了，樹(shù)葉早不知道被風(fēng)吹到哪里去了，大樹(shù)拼命搖動(dòng)身體，焦急地喊到：“快回來(lái)吧，快回來(lái)吧……”可是樹(shù)葉早飛出很遠(yuǎn)。
第二天，陽(yáng)光照射在那片樹(shù)葉上面，樹(shù)葉張開(kāi)惺忪的睡眼發(fā)現(xiàn)自己身旁是一片草地，原來(lái)樹(shù)葉被風(fēng)吹到了大樹(shù)旁邊的綠草地上啊！樹(shù)葉跑到馬路上蹦起來(lái)，并且大喊：“快看我啊，快看我啊！”可是人們根本不理睬它，還在它身上踩了過(guò)去。樹(shù)葉有些氣憤，它認(rèn)為人們不懂欣賞它的美。樹(shù)葉試著舞動(dòng)自己美麗的身姿，然而一切都是無(wú)用之功。
第三天，離開(kāi)大樹(shù)的樹(shù)葉吸收不了養(yǎng)分，漸漸變黃腐爛，變得十分難看。樹(shù)葉知道自己時(shí)間不多了，“嗚——”它哭了起來(lái)，當(dāng)樹(shù)葉再次被人們看見(jiàn)時(shí)，只剩丑陋的葉脈了，還被人們嫌棄地踩進(jìn)了泥土里。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇7
從春天樹(shù)葉萌芽，到秋天樹(shù)葉枯黃，樹(shù)葉和大樹(shù)相伴了三個(gè)季節(jié)，在冬天即將到來(lái)的時(shí)候，北風(fēng)呼呼地刮著，似乎讓她們分離，但是大樹(shù)發(fā)現(xiàn)，不管怎么樣，都不能挽留住樹(shù)葉，只能眼睜睜的看著它離去。
樹(shù)葉也許會(huì)對(duì)大樹(shù)產(chǎn)生一些留戀，但樹(shù)葉終究會(huì)狠心的拋棄大樹(shù)而獨(dú)自離去。大樹(shù)從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)對(duì)樹(shù)葉的付出，不管結(jié)果怎樣，但畢竟曾經(jīng)相互依存過(guò)，一起生活過(guò)，一起玩耍過(guò)。
大樹(shù)看著地上的樹(shù)葉，樹(shù)葉眼睛卻始終躲閃著。有時(shí)候也會(huì)感覺(jué)到樹(shù)葉也會(huì)心痛，但大樹(shù)卻依然會(huì)微笑對(duì)著。它不想讓樹(shù)葉知道它付出了多少，它也不想讓它們之間的友情摻雜任何負(fù)擔(dān)和愛(ài)的成分，它只想要最純凈，最樸實(shí)的友情。它只想要樹(shù)葉高興就行，只知道結(jié)果就行，不需要知道這個(gè)過(guò)程。如果知道就會(huì)夾雜太多的成分，所以它選擇不說(shuō)。
而樹(shù)葉卻偷偷的露出兩個(gè)眼睛靜靜地盯著大樹(shù)，大樹(shù)卻裝作不在乎的樣子，也不去看它，因?yàn)樗埠ε伦约毫鳒I。也許有一天樹(shù)葉會(huì)明白大樹(shù)的用心。時(shí)間流逝，它也漸漸的明白和樹(shù)葉不在一起的時(shí)光，心也漸漸的遠(yuǎn)了，它最害怕著了，它已經(jīng)無(wú)法改變。但它相信它不會(huì)白白的付出，一天它一定會(huì)明白的，明年的春天一定會(huì)再次回來(lái)它的身邊。
在這個(gè)冬日，大樹(shù)獨(dú)自一個(gè)人承受著寒冬。而在地上的樹(shù)葉卻偷偷的看著這個(gè)過(guò)程，在寒冬過(guò)去后，它終究明白了大樹(shù)的用心，待到春天到來(lái)它想再次回到大樹(shù)身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回不去了。只能默默地看著大樹(shù)回憶著往事，而大樹(shù)等待它的到來(lái)卻怎么也等不到。
在秋天到來(lái)的時(shí)候，大樹(shù)和樹(shù)葉是避免不了要分開(kāi)的，這是無(wú)法改變的，但是它們都不后悔，因?yàn)樗鼈儽舜苏湎н^(guò)，共同擁有一段美好的回憶，就可以說(shuō)它們是幸福的。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇8
樹(shù)根和樹(shù)葉是樹(shù)家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)。可是，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了
在一個(gè)明朗的夏日，樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰，傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō)：我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年換一件新衣裳呢！
說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹(shù)根喊：喂！樹(shù)根，看你那彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？樹(shù)根蔑視地在地下說(shuō)：沒(méi)有我，你就美不起來(lái)了。
過(guò)了不一會(huì)兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：我這一生多風(fēng)光啊！外面的世界看個(gè)夠，我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：樹(shù)葉，難道你忘了嗎？如果沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹(shù)根其貌不揚(yáng)，但是如果沒(méi)有他整日默默地工作，你那整棵大樹(shù)恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹(shù)根才對(duì)。
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，樹(shù)葉尷尬地低下了頭，從此再也不小瞧樹(shù)根了。
我們無(wú)論做什么事，都要各盡其責(zé)，只有管好了自己，才能去管別人。
樹(shù)葉和樹(shù)作文 篇9
在很久很久以前，有這樣一個(gè)故事。
那一天，風(fēng)從山坳那邊吹來(lái)，拂過(guò)山麓下一棵大樹(shù)，一片樹(shù)葉從沉睡中醒來(lái)，它美美地伸了一個(gè)懶腰，忽然發(fā)現(xiàn)自己的身體正緩緩離開(kāi)枝頭，隨風(fēng)飄飛，越飄越高……
它在空中飛呀飛呀，飛過(guò)田野，飛過(guò)小山坡，一轉(zhuǎn)眼，就把河流、村莊甩在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面……也不知道飛了多久，它遇見(jiàn)一只雄鷹，于是，就挺直腰板，輕蔑地對(duì)雄鷹說(shuō)：“鷹先生，你看我飛得多高！”雄鷹側(cè)著臉往上瞅一瞅，沒(méi)有理會(huì)樹(shù)葉，仍然專(zhuān)心地在空中飛翔著。樹(shù)葉見(jiàn)雄鷹沒(méi)有反應(yīng)，更加傲慢地說(shuō)：“你看看，你的個(gè)子那么大才飛得和我一樣高，這說(shuō)明你的飛行能力還不如我呢。”這時(shí)候，雄鷹再也忍耐不住了，朝樹(shù)葉說(shuō)道：“樹(shù)葉老弟，雖然你的個(gè)子比我小，也能和我飛得同樣高，但是，我和你飛的高度是不一樣的！”
聽(tīng)雄鷹這么一說(shuō)，樹(shù)葉蒙上了一個(gè)疑團(tuán)，心里正郁悶：為什么我和雄鷹飛的高度不一樣呢？
樹(shù)葉隨風(fēng)飄過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊，邊飛邊想，始終解不開(kāi)心里的疑團(tuán)。它想找雄鷹問(wèn)個(gè)明白，環(huán)顧四周，可是，只有白云在它身邊徜徉，雄鷹早已飛遠(yuǎn)了，無(wú)影無(wú)蹤。
樹(shù)葉只好去找自己的伙伴幫忙，看看它們能否解答這個(gè)疑問(wèn)。于是，它扭動(dòng)身子想往低處飛去，可是，任憑它竭盡全力，也無(wú)法改變自己飛行的角度。風(fēng)在掌握著它的方向呢！
忽然，一陣猛烈的風(fēng)朝它刮過(guò)來(lái)，樹(shù)葉抵擋不住，在空中不停地打著卷兒……糟糕，樹(shù)葉被風(fēng)吹到村邊的一個(gè)火堆里。熊熊烈火，冒著濃煙，濃煙不停地升騰，像一朵又一朵黑壓壓的烏云。
樹(shù)葉在烈火中燃燒起來(lái)，吐出最后一句話：我終于明白雄鷹說(shuō)的話了，我是依靠風(fēng)的幫助才能飛得這么高的，而雄鷹卻是靠自己的努力就可以飛得這么高，因此，靠別人幫助取得的成功是短暫的，必須靠自己的努力取得成功，這才是永恒的。只有腳踏實(shí)地，才能擁有屬于自己的精彩人生！
火堆里的火燒得旺旺的，還在噼里啪啦響著，煙霧繚繞。樹(shù)葉瞬間燒成了灰燼，化作一抹煙塵。
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