精選描寫樹的作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼拿鑼憳涞淖魑�10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
棗樹的主桿和樹枝都是灰黑色的，樹枝上長滿了許許多多碧綠的葉子和刺，還有串串無數(shù)的小花引來了無數(shù)的蒼蠅和蝴蝶，還有一些小蟲子在樹枝上爬來爬去，只有勤勞的小蜜蜂忙著采蜜。
馬上一串串小花就要變成綠豆般大的棗子，棗子一天天長大，到了秋天果實累累，結(jié)滿了紅通通的棗子，沉甸甸的，哇！把樹壓彎了腰。
果子成熟了，應(yīng)該采摘。一個個紅通通的棗子開了很多裂縫，吃起來甜甜香香的，味道多美呀！
描寫樹的作文 篇2
藍藍的天空飄著幾朵白云，小鳥在天上嘰嘰喳喳地唱歌。青草地上有三個小朋友在植樹。小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹苗。
小黃一鏟一鏟地把土鏟進樹坑里。小剛一手提著水桶，一面回過頭對小伙伴說：“我去提水!”小兔蹲在地上吃草，鴿子在草坪上散步，它們好像在說：“這兒一定會越變越美麗�！�
描寫樹的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一棵高大挺拔的柳樹。
這棵柳樹樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠遠望去，就像一把綠色的大傘。柳樹的“胳膊”向下伸出無數(shù)枝條，好像姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像一片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。樹根那么大，要好幾個人才能合抱得起來。
柳樹就像高大的守護神，挺立在村莊中央。一陣風(fēng)吹來，柳枝輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿，又如歷經(jīng)滄桑的老人，用平靜的心態(tài)，和藹地注視著這座祖祖輩輩生活的小村莊。
春天，柳樹上暴出了嫩芽兒，清明時節(jié)人們便紛紛折下柳枝，插在門上，祈福辟邪。夏天，柳樹日益高大繁密，人們便在樹下拉呱納涼。秋天，柳葉漸漸泛黃，涼風(fēng)吹來，紛紛飄落，看那落葉，有的像長鞭，有的像繩子，還有的像小蛇，我們撿起來，竟然愛不釋手。冬天，柳樹上覆蓋著一層薄薄的雪，那樣安靜祥和，構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫。
一年四季，我們小孩子在柳樹下游戲玩耍，盡情地唱啊、跳呀……累了，就靠在柳樹上休息一會兒；困了，就在柳樹下睡一會兒，好不愜意。
我不僅愛柳樹的漂亮，還喜歡它的作用。柳樹的用途很多。柳芽含有豐富的蛋白質(zhì)，曬干后，能炒著吃，也能泡茶。柳芽茶色如碧，清香可口，長期飲用有防病治病的作用。柳絮柔軟性涼，可做枕心，幫助失眠的人漸漸入睡。柳葉、柳皮、柳根都能入藥，能除痰、明目、消熱、防風(fēng)。柳枝能編成結(jié)實的籮筐，樹干能做成光滑的家具，別看它樹干不大，但是木質(zhì)堅硬。用柳樹做成的家具不僅結(jié)實，而且不易翹裂變形，還能美化環(huán)境，凈化空氣……
啊！柳樹，你不僅給我的家鄉(xiāng)增添了漂亮，還給我們帶來了快樂。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的柳樹。
描寫樹的作文 篇4
今天是我國一年一度的3月12日植樹節(jié)，我們學(xué)校準備開展一次植樹活動。
下午，我們在王老師的帶領(lǐng)下，舉著隊旗，邁著興高采烈的步伐走向了目的地。剛停下來，我便和黃波一起去領(lǐng)樹苗，拿著沉甸甸的樹苗到了屬于我們的那一塊地。馮老師揮舞著手中的鋤頭，一下、兩下、三下……不一會一個大大坑就挖好了，我提著重重的樹苗把它放進了大坑，黃波、馮俊和我都挽起袖子把泥土撥進大坑里，然后再在泥土上踩了幾腳。然后我們又伸手撿起形狀各異的石頭，大的、小的'、五花八門圍了一圈，像是一座座城池立在樹苗旁邊，城上似乎還站著許多小士兵，誓死也要保護小樹苗。
鋪完后，王老師又給我們分配了重任，話音剛落，我們就迫不及待的忙開了，我和黃波拿起臉盆，閃電般地的沖向廁所灌木。灌完水后，我們又回到了小樹苗旁邊，由于我們經(jīng)驗不足，只把水灑向一個地方，王老師教導(dǎo)我們說：“澆水時，不能只澆一個地方，要把水均勻的灑在樹的旁邊。這樣，小樹才能得到充分的營養(yǎng)。”哦，原來是這樣呀！我恍然大悟。我便按王老師的說法，小心翼翼地澆在小樹苗的四周根部，小樹苗貪婪地喝著水，舒枝展葉，似乎在向我們笑。何雨欣也把散落在地上的樹葉堆在樹根周圍堆得滿滿的。因為只要樹葉腐爛以后就可以變成最好的有機肥料了。我們還在樹上做了記號，方便同學(xué)及時給自己班的樹澆水。干完所有事后，老師又交給我一項任務(wù)，就是讓我用鐵鍬鏟土把石頭周圍泥土填滿，這樣，水份就不容易流失了。我拿起鐵鍬用力鏟土，一下、二下、三下……“��！終于弄好了�！蔽也亮瞬令^上的汗，滿意地笑了。
我們終于把小樹苗給種好了，汗流滿面地穿著“泥鞋”回到了教室，心里好像飲了蜜似的。
哦，可愛的小樹苗愿你趁著春風(fēng)快快長大！為人類筑起一道綠色的長城，成為防沙固土的堅強衛(wèi)士！
描寫樹的作文 篇5
我們學(xué)校的大榕樹很大，像一把巨型的大傘，覆蓋了學(xué)校的大天井。它一動不動地站在那里，像一名解放軍叔叔在站崗一樣。
榕樹真大呀，我們6個小朋友手拉手，才把它抱住。榕樹真高啊，都已經(jīng)長到6樓了，像一個巨人，手伸到了白云上，和藍天連在了一起。
它的樹葉很小，我想：可能因為樹的葉子長的很擠，所以大家就相互讓一讓長小點吧!
當太陽炎熱的時候，榕樹為我們當涼傘;當春雨綿綿的時候，榕樹為我們擋雨;當刮風(fēng)的時候，榕樹為我們擋風(fēng)。
榕樹呀，我們學(xué)校的大榕樹，我們?nèi)Ｐ∨笥讯己芟矚g你!
描寫樹的作文 篇6
家鄉(xiāng)的秋天是一個豐收的季節(jié)，桃樹上結(jié)起了大桃子，梨樹上結(jié)起了大梨子，橘樹上結(jié)起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實都成熟了。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
瞧，那楓樹葉火紅火紅，紅得發(fā)光，紅得鮮亮，在秋風(fēng)吹拂下一個勁兒地飄舞，在夕陽照耀下一個勁地笑，在人們的稱贊中一個勁兒地展示自己柔美的身資。望著火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句：“霜葉紅于二月花。
楓樹林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象�？�，那菊花，它們開得多么熱烈！多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，開得到處都是，簡直成了一個錦簇的世界
家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始凋謝了,但是有一樣?xùn)|西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門，放眼望去，第一個看見的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿是的。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。
家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉(xiāng)的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉(xiāng)的秋天，樹上的葉子也漸漸地黃了起來，不久后就會凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待著春天的來臨，再給世界添加一份綠色。
描寫樹的作文 篇7
一年四季沒有間斷的輪轉(zhuǎn)著，春夏生機勃勃，葉茂葳蕤。秋天和冬天略有一些凄涼，荒蕪而豐滿，接奠明年的生機。眼看夏天擦肩而過，秋天之韻以來至，金黃的大地一片舒心，蘊藏兩季的旋之美，完好地呈現(xiàn)在豐收與喜悅之中，有不少小精靈兒們從樹上飄落下來又向著大地做最后的告別，衰落使它們不約而同的投向大地母親。
秋天的主曲是收獲的喜悅和落葉的回歸。你瞧，當它們聽到風(fēng)兒的小雜曲時，便輕輕一躍，像一只只小蝴蝶似的翩翩起舞，看著真令人沉醉在其中，美極了。我們從樹葉上踩過時，樹葉立即發(fā)出‘沙沙’的清脆聲，雖然它們已經(jīng)枯萎了，可是那伸向四面八方的裂痕卻顯示著落葉的成熟。樹上還有一些沒有成熟的葉子，那些葉子青里透黃，黃中夾雜著微微的淡紅，風(fēng)一吹，樹上的葉子‘沙沙’作響，似乎在向時間宣說著什么，透露著自己的心聲。此時再看看地上那些完好無損的落葉，它們用自己身上顏色，來傾訴著歷史的標本﹔用自己的脈絡(luò)，來展現(xiàn)自己一生蒼勁﹔用它那樸素的精神，來保留著秋天的樂趣。再把它仔細拿起來聞一聞，沁人心腑的散發(fā)著幽幽的清香。這一切一切，都會讓落葉去完成自己最后一個使命—回歸大地母親。因而樹葉便成了我們最美好的回憶。而楓葉卻在這時如火如荼，仿佛披上了一層華麗的紅袍。怪不得大詩人杜甫會說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！毙÷愤吷戏泵某Ｇ鄻溥�是那么青翠欲滴，像冬青、樟樹它們，也依然是茂盛如初，似乎它們的生命力永遠也用不完似的。
落葉點綴著秋天，使其千姿百態(tài)、亮麗多彩。這多么像一片片普通而又珍貴的大自然熱情饋贈的禮品啊!
描寫樹的作文 篇8
有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡葉似巴掌的楓葉樹，有人喜歡迎風(fēng)搖曳的梧桐樹，有人喜歡……而我卻對吃苦耐勞的青松情有獨鐘。
我之所以喜歡青松是因為它能四季常青，而不會枯萎，有著頑強的生命力。
無論是哪一棵松，它的枝干都是那么粗實而又堅硬，呈現(xiàn)出棕褐色。松針長得特別茂盛，綠的蒼郁像一根根縫補衣物用的針似的，尖銳無比，誰敢碰它一下，它就毫不留情地刺你幾下。
夏天來到時，烈日當頭，陽光火辣辣的照在青松上，青松卻不怕烈日的暴曬，撐起綠色的大傘，長得更加蒼翠。
秋姑娘邁著匆匆的腳步來到了，花兒都枯萎了，往日活潑的小草也沒有了精神，泛黃的樹葉也都從樹上飄落下來，只有青松還是那樣蒼翠挺拔，撐著綠色的大傘。
轉(zhuǎn)眼間，嚴冷的冬天來到了。大雪紛飛，樹枝上都光禿禿一片，唯有青松站在那里，承受著大雪，忍受著寒風(fēng)。天越是寒冷，青松越是頑強。
春天，冰雪融化，一陣微風(fēng)拂過，青松顯得更加精神抖擻。
不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是驕陽似火的夏天，那一行行青松總是昂著頭，挺著胸，顯示出力敵千軍的氣魄。
我喜歡你——青松，雖然你是極為平常的一種樹，但是你默默無聞的為地球增添一份新綠。我喜歡你——青松，喜歡你那頑強的生命力，喜歡你吃苦耐勞的精神。
描寫樹的作文 篇9
學(xué)校道路旁挺立著好多棵銀杏樹，像一位位迎賓者，每天在問候我們和家長老師們，風(fēng)吹雨打都不曾離開過。
秋天到了，這些銀杏樹非常漂亮。她的樹干筆直筆直的，假如把大地比作一張弧弓的話，那么它們就是一支支將要射向藍天的長箭。銀杏樹的葉子更是漂亮。秋天到了，葉子轉(zhuǎn)黃了，抬頭仰望就像大自然舉起了一支飽蘸金色油彩的大畫筆，要為藍天畫一幅最亮麗的圖畫。
每天上學(xué)、放學(xué)，媽媽開著電瓶車載著我從樹下經(jīng)過時，落在地上的銀杏葉頓時騰空而起，仿佛一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，輕輕地與我擦腳而過。一陣風(fēng)吹過，銀杏葉就飄飄悠悠地落下來，似乎是一把把扇子在空中左扇扇右扇扇，告訴我們是在扇走最后一絲秋意。似乎都是一個個跳動的生命。落在地上，遠遠望去好像鋪在地上的一條黃金毯，給道路裝扮得格外亮麗。“實在是太美了！”我情不自禁地贊嘆起來。這時，我看見很多同學(xué)乘大人沒來接之際，盡情地打起銀杏葉仗來，不時傳來一陣陣歡笑聲。我當時多么渴望自己也能留下來與他們玩耍，要是媽媽遲一點來接就好了。
但我相信這銀杏樹會一直陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，讓我度過美好時光。
教師評語：小作者描繪景物時，抓住“美麗”的特點，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。
描寫樹的作文 篇10
風(fēng)和日麗，鳥語花香。緊靠著小路的一塊山坡上有一片綠茵茵的草地，草地的中間是一棵參天的大樹。大樹枝繁葉茂，引來很多小鳥在它身上筑巢，五顏六色的小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，還經(jīng)常有松鼠跑來這里玩耍，互相追打嬉鬧。炎熱的天氣里，過路人走得累了，就會跑到這棵樹下乘涼，借著大樹的濃蔭歇一口氣，再繼續(xù)趕路。因此，這棵大樹經(jīng)常得到人們的稱贊。而小草呢，它默默地承受著來乘涼的人的踐踏，人們在它身上隨手扔果皮，小鳥、松鼠在它身上拉屎。它沒有一句怨言，還是默默堅強地生長著。
有一天，大樹忽然對小草說：“小不點兒，你看我多么受人們的歡迎。我庇蔭著這么大的一塊地方，讓往來路過的人們都感謝我；我為小鳥提供居住的場所，讓它們愉快地生活；我站得這樣高，人們?yōu)槲遗恼�，跟我合影。我的本領(lǐng)多大。你能行嗎？”小草沒有回答，它知道它非常卑微，不能有大樹的如蓋樹冠，也不能有花朵的芬芳美麗，但它更加不屈地默默生長著。
日子一天一天過去，小草和大樹都相安無事。一天夜里，天氣突然變了，天空中傳來隆隆的雷聲，電光在天邊瘋狂地跳躍，大風(fēng)一陣接一陣地呼呼刮著，下起了傾盆大雨。小草用力地貼近大地，小鳥躲在巢里瑟瑟發(fā)抖，大樹在風(fēng)中猛烈地搖動，終于承受不住，嘩啦一聲折斷下來。
黎明時分，風(fēng)停了，雨住了，太陽從東方升起來，照著山坡上的這塊草地。小草經(jīng)過了一夜暴雨的洗禮，不但沒有受到損傷，倒顯出了油油的綠意，在清晨陽光的照耀下，生機勃勃。大樹呢，卻在這一場大風(fēng)雨中死去了。小鳥只好飛到別處去尋找安宿的地方，松鼠也不來了。人們還常常來山坡上，在草地上閑坐、聊天，他們說，“這一塊天然的草地太好了，軟綿綿的好像地毯�！痹绯坑欣先藖礤憻捝眢w，傍晚有孩子來嬉戲玩耍，冬天更有很多人躺在草地上曬太陽。山坡上更加熱鬧了。
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