冬天的樹作文

時間：2021-06-10 11:32:00 樹我要投稿

冬天的樹作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的冬天的樹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的樹作文15篇

冬天的樹作文1

　　冬天的樹是冬天一道亮麗的風景。

　　冬天的樹與別的季節(jié)的樹不一樣，春天的樹長出新的葉子，嫩綠嫩綠的;夏天的樹，郁郁蔥蔥，看著十分舒服;秋天的樹，葉子金黃黃的、紅彤彤的，太陽照上去閃閃發(fā)光;而冬天的樹有許多種樣子，有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹枝上有一層冰，葉子上有一層冰片……

　　瞧!今年抗擊冰雪時，樹上就有冰枝、冰葉，摘下來的跟真的幾乎一模一樣，有些枝上還有尖尖的冰柱，水還在慢慢地滴下來。楓樹的楓葉、樹枝、樹杈上積滿了雪，像是披上了一層白襖，連頭發(fā)也白了。

　　銀杏樹像是在練舉重似的，把積雪抬起來，又好像快支撐不住似的。鐵樹上面也鋪上了一層白雪，還長出了幾根冰柱呢!冬天的樹，十分美麗，又帶了幾絲春意，喜歡它的人沒注意看，它就消失得無影無蹤了!

　　我喜歡冬天，更喜歡冬天的樹!

冬天的樹作文2

　　小時候，我家附近有一棵高大的泡桐樹，它，就像我的好朋友，陪著我度過了美好的金色童年。

　　泡桐樹的樹干粗壯，要兩三個小朋友拉起手來才能將它圍住。它很高，大約有三四層樓那么高。泡桐樹的樹皮很粗糙，這兒凸一塊，那兒凹一塊，有的地方還有一些裂縫。它的枝條又細又長，伸向四面八方，枝條上面有一片片鴨掌似的葉子，遠遠望去，梧桐樹像一把綠色的大傘。

　　春天，泡桐樹開出了紫色的花朵，近看，它像鈴鐺，還像喇叭……遠遠望去，一簇簇花兒聚集在枝頭上，有的像一座座寶塔，有的似一串串葡萄。在微風的吹拂下，那紫色的花兒隨風擺動，像在翩翩起舞，還不時發(fā)出“叮叮叮”的鈴鐺聲。過了一段時間，梧桐樹的花兒謝了，而片片嫩葉便在枝條上迫不及待地伸出了綠色的小腦袋，奇地望著這奇妙的世界。

　　夏天，泡桐樹上長滿了郁郁蔥蔥的葉子。它們遮住了藍天，擋住了刺眼的陽光，投下一大片樹蔭。老人在樹下下棋，孩子們在樹下玩耍，不知誰家的小狗也趴在樹下伸著舌頭乘涼。

　　秋天，泡桐樹上的葉子漸漸地變黃了，秋風一吹，有的飄落下來，就像黃蝴蝶一樣。樹下一層又一層落葉像給大地鋪了金色地毯，踩到上面軟軟的，還會發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。

　　冬天，樹上的葉子掉光了，只剩下光禿禿的枝條。下雪了，枝條上落滿了雪花，好像給泡桐樹披上了一件銀裝。泡桐樹像一位不怕寒冷的勇士，站在雪地里，守衛(wèi)我們的家鄉(xiāng)。

　　泡桐樹，你曾經自己淋著，為我們擋雨;你曾經自己曬著，為我們遮陽……你給了我多少快樂、多少啟迪。我愛你，家鄉(xiāng)的泡桐樹。

冬天的樹作文3

　　我是一棵冬天的樹。我用高傲的姿態(tài)望著紅塵里的來來往往，我不需要給別人做風景，我只想遠遠的站在荒郊野外，用俯瞰的眼神，望著世界外的所有。

　　我不想在四季里輪回，我不想讓風塵掃略我的宿命。我只想靜靜的做一棵無人見過的樹，在無邊的曠野里放縱著我的不羈。我喜歡聽寂寞唱歌，我喜歡聽孤獨傾訴。

　　我用年輪的蒼老告知我，我只是一棵樹，但我不是四季里的樹，我生命的旅程里只有蒼白的冬季，我渴望抽枝，我渴望發(fā)芽，可我不能忍受葉與枝的分離，我不能讓血淋淋的分割在我身上重現。

　　我就這樣停止了渴望，也停止了我曾有過的欲望。我忍受著風雨的侵襲，忍受著同類的嘲笑，我在孤獨中靜靜的站立，偶爾，有路過的小鳥棲息于我干枯的肩頭，我也會為之竊喜，稍縱，我依舊恢復了原來靜默的姿態(tài)。

　　我喜歡與風對話，我喜歡聽著它呼啦啦的穿過我的胸膛，然后帶著我的體溫漸漸走遠。我從不會褪去我的外殼，就這么丑陋的佇立在紅塵一隅。我單調的生命從未在喧囂里走過。

　　我從未想過我會在陽光下發(fā)芽，我習慣了冬日里的冷酷。我無法讓自己在繁茂的生命中長大，我不想承受任何的痛苦與悲愁。我從未經歷過花開花謝的日子，也從不想去體味枝繁葉茂的偉大。

　　我只是在風雪里站立，做一棵干枯不死的老樹，我簡單的內心世界里，只有藍天白云，我不知道我為何而生為誰而立，我只是在無止境的高度里伸展著我的軀體。

　　我知道，無論我怎么蔥郁，我都無法走出沉積泥土的宿命，我沒有鳥兒的翅膀，我無法飛上藍天，我沒有風兒的腳程，我追不上攀越峽谷的鐵索。既然生命里注定的方式，那么，我就坦然的做一棵樹吧。

　　不需要顏色的偽裝，我把蒼老刻在我的身上，我用淡然的眼光看著紅塵外的來來去去，我貧乏的生命載不動厚重的季節(jié)，我離開輪回的時空，定格在白茫茫的冬季。

　　我可以沒有顏色，可以沒有伴侶，我只要寧靜的日子，靜靜的做一棵冬天里的樹……

冬天的樹作文4

　　描寫冬天的樹作文是冬天一道亮麗的風景。描寫冬天的樹作文與別的季節(jié)的樹不一樣，春天的樹長出新的葉子，嫩綠嫩綠的；夏天的樹，郁郁蔥蔥，看著十分舒服；秋天的樹，葉子金黃黃的、紅彤彤的，太陽照上去閃閃發(fā)光；而描寫冬天的樹作文有許多種樣子，有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹枝上有一層冰，葉子上有一層冰片……

　　瞧！今年抗擊冰雪時，樹上就有冰枝、冰葉，摘下來的跟真的幾乎一模一樣，有些枝上還有尖尖的冰柱，水還在慢慢地滴下來。楓樹的楓葉、樹枝、樹杈上積滿了雪，像是披上了一層白襖，連頭發(fā)也白了。

　　銀杏樹像是在練舉重似的，把積雪抬起來，又好像快支撐不住似的。鐵樹上面也鋪上了一層白雪，還長出了幾根冰柱呢！描寫冬天的樹作文，十分美麗，又帶了幾絲春意，喜歡它的人沒注意看，它就消失得無影無蹤了！我喜歡冬天，更喜歡描寫冬天的樹作文！

冬天的樹作文5

　　人生總會經歷許多的起起落落，如同四季。有春風，也有秋雨；有夏花，也有冬雪。

　　冬天里，不妨做一棵樹，做一棵不斷儲存能量的樹。在平靜的外表下，生命卻不斷沉淀，不斷變得厚重。唯有如此，才有在春天發(fā)芽吐蕊的希望。

　　全國著名特級教師王崧舟在工作五年之后陷入了事業(yè)的低谷，沒有任何公開課沒有任何榮譽，一直處在徘徊彷徨的階段。但就在這之后看似平靜甚至平庸的五年里，他讀了大量自己感興趣的書，不是為了考試，也不是為了文憑，是不帶任何功利地讀書。這五年，他聽了各種各樣的課，每年累計不少于200節(jié)，而且絕大多數都有記錄有反思。成百上千的課，慢慢發(fā)酵，慢慢融入生命的每一根血管，每一個細胞。正是這看似沒有任何變化、沒有一絲進步的五年，使他積聚了足夠的能量，在后來的教學中一鳴驚人，并在不斷的實踐里逐漸形成“精致、和諧、大氣、開放”的杭派語文教學風格。

　　冬天里的樹，因為無須爭春，可以心無旁騖，在枯瘦的外表下，默默儲存能量，一旦春風吹來，將比任何姹紫嫣紅的花兒更加茁壯，甚至令人肅然起敬。

　　另一位全國著名特級教師竇桂梅老師也是如此。她從一畢業(yè)就進入了事業(yè)的冬天——在學校里上雜課，而且一上就是五六年。她在這五六年的時間里不斷讀書，不斷積累，不斷打磨，憑著自己與自己較勁的韌性，終于在一次教學比賽中一炮打響，昔日的丑小鴨迅速蛻變成今日教壇上的白天鵝。那個漫長嚴冬的積淀，使她的才華更加過人、心思愈加睿智；那個漫長嚴冬的磨礪，成就了今天魅力四射、名震大江南北的竇桂梅。

　　冬天的樹，堅毅、剛強，也只有這樣的樹，才能在第一陣春風拂過的時候，就萬芽吐綠，一天，就站成一個春天；也只有這樣的樹，才有資格說：“冬天到了，春天還會遠嗎？”

　　冬天里，做一棵樹，一棵永遠心懷希望的樹。

冬天的'樹作文6

　　細雨如絲,一棵棵泡桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露,泡桐樹作文.它們伸展著四季常綠的枝條,一朵朵淡紫色的花兒在雨霧中歡笑著.今天,楊老師帶我們去觀察了泡桐樹.它有一個特點是先開花后長葉的,春天到了,泡桐花像個小喇叭,對我們說：“新的一年快到了,你們一定要好好學習,天天向上.”泡桐花有三種顏色：淡紫色,白色,淡紅色,它的葉上有許多細毛,摸到那平滑的毛使人感到細膩而且柔軟.葉子先是淡綠色,隨后變成嫩綠的,最后變成深綠的了.泡桐樹真是高大,挺拔!

冬天的樹作文7

　　冬天沒有夏天那么熱，沒有秋天那么涼爽，也沒有春天那么溫暖，它是寒冷的。在那呼嘯的北風中，大人享受一絲陽光，也是奢侈的。過路的人盡管“全副武裝”但都不禁打起了哆嗦。平時熱鬧非凡、人多嘴雜的街道，卻再也沒有往日的“風采” 了，趕著上班的人們，匆匆地行駛著自己的車子，不愿意在這寒冷的世界里多留一會兒，哪怕一秒。

　　但在我眼中冬天是潔白的，你知道早上我第一眼就看到什么了嗎?一場毛鵝大雪!房子上樹上大地上似乎都蓋上了一件銀白色的衣服，這些雪好像在說：“快來快來!”。我快速穿上衣服，跑出去摸摸這雪，“哇!好涼啊!”一些雪落到我臉上，好舒服啊!這時好多小孩在另一邊打雪仗堆雪人，好熱鬧啊!頓時安靜的早上變的很熱鬧。我也跑過去湊熱鬧，玩得不亦樂乎，連家都忘記回了。

　　我認為冬天在我眼中是很美的季節(jié)!

冬天的樹作文8

　　看著教室外的大樹，發(fā)現它經過秋的洗禮，葉子已經所剩不多了。“呼”的一陣寒風吹來，枯葉就像小雪花一樣，紛紛揚揚的從樹上飄落。

　　每天早上自習結束后，我都會靜靜的坐在座位上，透過窗戶觀察外面的大樹。以湛藍的天空為參照物，我每回觀察它總會發(fā)現少了一些葉子。樹的下面是一排長椅，所以有時我和同學在樹下聊天時，也會抬頭仰望它，數一數樹枝上還有幾片葉子。剛開始時還有些數不清，但隨著時間的流逝，我開始能數清了，到現在，我一眼掃過去，就知道它還剩多少了。看著掛在梢頭搖搖欲墜的枯葉，我想它最終還是逃脫不了和其他樹葉一樣的命運——落地。

　　語文課上，班主任讓我們觀察校內的樹，并且把它描述出來。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀察的大樹，站在它的下方靜靜的望著。猶記得，九月份剛來學校報到時，它的樹葉還是蔥蘢的，顏色還是碧綠的，坐在它下面的長椅上還是可以乘涼的，但現在，你只能坐在下面曬太陽。為了完成班主任布置的任務，我粗粗的說了幾句：冬天的梧桐比較孤寂，雖然還有一些枯葉綴在上面，但死氣沉沉。說給老師聽后，老師回了一句：“少年，你的想法有點悲觀啊！”

　　很快就到了中午，吃完飯后遛食，和同學逛了一會校園，發(fā)現樹下全是枯葉，腳踩上去“咯吱咯吱”直響，似乎在為自己的命運哀嘆著。

　　回到教室后，我看向窗外，發(fā)現它的葉子更少了，只剩三四片了。“呼”的一聲，一陣風又吹來，最后三四片葉子也落了。

　　看著那棵光禿禿的樹，我知道初冬已經離開了，現在是凜冽的寒冬……

冬天的樹作文9

　　大家好，這個季節(jié)是冬天，人們穿著厚厚的衣服。我們呢，就穿著我們的灰衣服，站在草弟弟的頭頂晚上為了它不受涼我只好依依不舍用自己的‘頭發(fā)’為它蓋被。所以如今的我，頭發(fā)所剩無幾，再也無人在我樹陰下乘涼。

　　有人問你為什么不去‘冬眠’因為我在等風婆婆的信必須等我的葉子掉光。我才可以冬眠哦！你們想看我冬眠是什么樣子嗎？冬眠的我是光禿禿像一個老和尚。干枯；細弱的枝干像線一樣一碰就斷，我的腳還是穩(wěn)穩(wěn)站在地上。

　　哪怕是寒風冰雪也打不倒我。雖然我腳抓住泥土弟弟，但是泥土弟弟告訴風雪奶奶天天用風雪吹打著我，可我還是頑強的站在土弟弟的頭上這就是冬天的“我”——樹。

冬天的樹作文10

　　冬天的樹是冬天一道亮麗的風景。冬天的樹與別的季節(jié)的樹不一樣，春天的樹長出新的葉子，嫩綠嫩綠的；夏天的樹，郁郁蔥蔥，看著十分舒服；秋天的樹，葉子金黃黃的、紅彤彤的，太陽照上去閃閃發(fā)光；而冬天的樹有許多種樣子，有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹枝上有一層冰，葉子上有一層冰片……

　　銀杏樹像是在練舉重似的，將積雪抬起來，又好像快支撐不住似的。鐵樹上面也鋪上了一層白雪，還長出了幾根冰柱呢！冬天的樹，十分美麗，又帶了幾絲春意，喜歡它的人沒注意看，它就消失得無影無蹤了！我喜歡冬天，更喜歡冬天的樹！

冬天的樹作文11

　　細雨如絲，一棵棵泡桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一朵朵淡紫色的花兒在雨霧中歡笑著。今天，楊老師帶我們去觀察了泡桐樹。它有一個特點是先開花后長葉的，春天到了，泡桐花像個小喇叭，對我們說：“新的一年快到了，你們一定要好好學習，天天向上。”泡桐花有三種顏色：淡紫色，白色，淡紅色，它的葉上有許多細毛，摸到那平滑的毛使人感到細膩而且柔軟。葉子先是淡綠色，隨后變成嫩綠的，最后變成深綠的了。泡桐樹真是高大，挺拔!

冬天的樹作文12

　　我喜歡春天的百花爭艷;我喜歡夏天的綠樹成蔭;我喜歡秋天的碩果累累;然而，我更喜歡那寒冷、寧靜的冬天早晨。

　　啊，冬天的早晨最美啊!早晨起來，只見窗戶上白茫茫的一片，手都能在上面寫字了呢!打開窗戶，一陣寒風吹來，讓人瑟瑟發(fā)抖。只見對面屋頂上白茫茫的一片，就好像冬爺爺給她戴上了一頂白帽子呢!霧婆婆給大山披上了一層輕紗，好像怕她著涼似的。放眼望去，簡直是霧的海洋的世界。這時，窗外下起了白茫茫的雪花，刮起了刺骨的寒風。終于，雪停了下來，窗外的一切又寧靜下來。這時，紅石榴一般的太陽已經高高地掛在了天空，使我感到點點溫暖。此刻，寒風叔叔把樹木的頭剔得光光的，就像“禿頂老人”一樣。只有松樹、柏樹、桂花樹冒著嚴寒堅強的生長，她們那堅強不屈的精神真值得我們學習。墻角的梅花也在爭妍斗艷、噴芳吐香。這梅花的艷麗正應證了王安石的詩句：“墻角數枝梅，凌寒獨角開。遙知不是雪，為有暗香來。我真要向梅花學習那不畏嚴寒的精神。走到樓下，發(fā)現那小草好像在哭，走近了才知道那是早晨的露水，那晶瑩剔透的露水仿佛水晶一般。小溪上結了一層薄薄的冰，下面還有輕輕的流水聲呢!冬天早晨的景色可真美啊!

　　冬天的早晨是繁忙的。大街上的人們都穿著厚厚的棉衣，戴著手套、帽子，圍著圍巾，活像一個大包子。老人們都在健身，有的跑步;有的舞劍;有的打太極拳;學生呢?都背著書包上學校，有的家長送，有的步行。大人們有的開車去上班，有的步行。還有一邊啃饅頭，一邊趕路呢!環(huán)衛(wèi)工人可真棒，他們沒有因為寒冷而放棄工作，而是早早地推著垃圾車，拿著掃把去掃地了。我看著他們辛勤地為我們打掃衛(wèi)生，一股敬佩之情油然而生。商店老板更是很早開門迎客，并沒有因為寒冷改變對顧客的態(tài)度。

　　冬天的早晨是寒冷的;冬天的早晨是美麗的;冬天的早晨是繁忙的;冬天的早晨是迷人的;冬天的早晨是美好的;冬天的早晨是潔白的;冬天的早晨是令人陶醉的!