五年級狀物作文：老樹
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級狀物作文：老樹，歡迎閱讀與收藏。
五年級狀物作文：老樹1
冬天又一次貼近了我的心。寒，無窮無盡的伴隨著冬日的肅殺走近了我。
樹，窗外的樹上什么也沒有，
我禁不住感到心寒。
帶著寒上的心走出戶，遠遠地望著那棵枯里空黃的樹，雖然并不是十分清楚，但我卻依悉地感到這舊像我，像我此時我的無助與恐慌。生命孤獨萬分，甚至有些彷徨，彷徨生命的真諦。
當我靜靜地閉上眼睛，我感到迎面撲來的寒風“呼呼————”作響，刮著我脆弱的臉頰。我的眼睛濕潤了，因為我怨恨老天也要與我作對！或許，這是別人平時所說的磨練，但是我很懦弱，我無法去面對，面對這種超越于真情的“磨練”。
我默默地，含著淚水向那棵禿了頭的老樹走去。這段路很艱難。我的腦海里依悉回蕩著母親剛才那痛斥的眼神，很可怕，很可怕~`~~~~對！我不是一個孝順的人，不是一個通情達理的人。可是我卻也盡力地希望母親能喜歡我，但換來的，只不過是更大的誤會~~~~
到了，我終于走到了那棵老樹旁，用手摸著她那很深很皺的枯皮，我感到萬分地親切。或許我們“同是天涯淪落人”我們都是生活之中的弱者，或許我們本應該是老天淘汰的品種。
靜靜地，默默地我靠著老樹，我想了好多好多——想到了天空，想到了大海，想到了棄她而去地樹葉~~~我感到絕望！
倏地，一道綠光在我的眼前劃過，我想到了綠的歸宿——春天。是呀！老樹不會消沉，當春天來臨是她會給人們帶來美好的回憶!
就這樣，我靜靜地靠著老樹，想了好久好久，終于，我站了起來，又走了回去。
當我又一次回頭看那苦老的樹，她依舊，依舊那樣安詳地樹立在那里，只是變得好魁梧，好高大!
五年級狀物作文：老樹2
老樹長在校門入口處。校史中沒有記載它種植的時間，只是說，學校始建的時候，老樹就已經在了。很多年的成長，讓老樹枝繁葉茂；春天的雨季中，撐著傘的人只要踏入老樹的范圍內，就可以把傘收起來，雨是不會滴下來的；南國的夏天里，它撐開一片陰涼，讓踏入校門的孩子們頓時感覺到清涼。
為了讓老樹能夠長得更好，學校的老師們想出了很多的方法。圍著老樹，學校的老師們先是建了圍了一圈的青石板，三分之一在地下，三分之二高出地面；在高出地面的部分，堆著營養的黑土。在黑土上面，用紅色的基磚鋪出一個“十”字型的小道，縱橫交錯的中點，就是老樹的軀干。每年秋天落葉的時候，掃地的老爺爺會把落葉掃起來，倒入石板圈內；這些落葉與黑土混在一起，成為老樹成長的“營養品”。
在電子校鐘出現之前，老樹還有一個功能，就是校園鐘聲的平臺；在老樹最粗壯的一根枝杈上，和精麻繩系著一口鐘；在樹蔭下，是校門口的傳達室，傳達室的老伯身兼多職。既要管好校門，又要整理和發分當天的郵件和報刊，還要負責敲鐘。
無論風雨，只要是上課的日子，老樹都在定時發出全校每一個角落都能聽見的鐘聲；不悠揚，也不是很清脆，卻簡單而有效。經風歷雨，老樹也在不斷長大，而系著鐘的那枝杈也越發的粗壯，鐘也被越抬越高，聲音越傳越遠。
時至今日，老樹的根系越發的粗大，甚至把石板頂出了一些縫隙出來；但是這并不妨礙校友們對它的尊重與愛護。很多老校友返校聚會的時候，都會在樹下合影留念；因為對于這個學校的記憶，有百分之七十是跟這棵樹和樹上的鐘有關系。
五年級狀物作文：老樹3
在一條不算很長的街上，有一棵很大很大的老樹。每天上學放學時，我都會注意地看它一眼。
那是一棵香樟樹，在我的記憶里，我很小時它就已經那么大了。每當夏天來臨時，它便會開出一簇一簇青色或白色的小花。秋天來臨時，一片片繽紛絢爛的落葉和無數紫色的小果便掉了一地。
老樹所在的那個街離我家很近。每當夏天的時候，我總是和朋友買了一支冰棒，邊吃邊聊，一直走到老樹所在的位置，便停下來，滿意地把手中的冰棒嗍完。老樹旁是一家書店，每當吃完冰棒我都會和朋友來這兒。書店里有許多我從未見過的課外書——豐富多彩的童話，古今中外的名著。每當我和朋友來這兒，不買也要看好長一段時間。陽光透過樹的枝葉漫漫地灑在地上。暗示著這個安寧美好的午后。
當秋天的時候，來這兒便更有意思了——多姿多彩的秋葉，撿回到可以欣賞一陣子，還可以將葉子做成書簽，以便它能一年年保存下來。我有一片20xx年撿的葉子，現在過了四年都舍不得扔掉。
其實最精彩的是和伙伴一起尋找美麗落葉的過程。我們一起在大樹下貓著腰，銳利的小眼神不放過任何片美麗的落葉。有時，我們甚至會因為一片落葉而起爭執。發現生活中美的細節，不也是一件很愉快的事情嗎？
現在上初中了，玩的時間自然也是少了許多，也只有上學放學時可以看一眼那棵老樹。有時，我也看見幾個小孩在樹下玩耍，心底就像是被什么東西觸動了。感到一陣親切的傷感：以前的我們也是那樣啊！一晃，多少年過去了。老樹，依然是老樹，可少年，卻不再是從前的少年……
現在，老樹落葉的時候已經過了，光禿禿的枝條伸在空中，晃得有些突兀、僵硬；不過即便如此，老樹依然憶得起往昔的繁華。
輕松地拿起書簽——那片四年前的葉子，放到老樹根下的土壤中。我總算是完成了那片葉子時隔四年的夢想——落葉歸根。
五年級狀物作文：老樹4
都說雨天催夢，絲絲條條的雨在窗外似飄帶悠悠落下，我又回到了童年那個亦真亦幻的夢中，回到了老樹身邊。
童年，好像只剩下了盛夏，那時候，火辣的太陽叫人無處可逃。偌大的院子中只有翻滾的熱浪，我們幾個小伙伴便只得鉆進這松樹陰下尋求庇護。本應涼爽的風在空中熱得停下，不想移動。知了在頭頂的枝頭歌唱，訴說著泛黃的故事。我們翻來四處得到的卡片，在樹下打起了卡。濃密的樹葉一層擁著一層，以至于以致于無孔不入的陽光繞道而行，輕揮的扇狀的葉傘像是自然的空調吹起了涼風。我們愜意地盤腿坐著，輕松地打著卡，絲毫沒有感受到這濃烈的夏天的味道，縱使大家伙兒聚成一堆卻也不會汗流浹背。
這樹有些歲月了，時間給它刻上了滿身的裂紋，讓它在不知不覺中發出了無數根粗壯的旁枝。幾處橫飛出的枝干有規律地向上繞著，我們彼此使了個默契的顏色，就開始一段段在樹上地爬上爬下，蕩來蕩去。有時有幾個小伙伴猴子似的不顧一切登到了較高的位置，這時，你看他們四肢在高處不禁有些微微打顫，但他們卻還是強裝出一臉鎮定自若，無比堅強的樣子極目遠眺，我猜他們肯定不想讓下面的小伙伴小瞧了他們呢。樹上面過足了眼福，顯擺了半天膽量的那幾個小伙伴在從樹上下來時，也是很有一套辦法的。他們總會用一只腳試探著一點一點地去夠下一級樹枝，夠著以后還會在用腳踩一踩，確定穩妥后才會將整個身子向下挪動，這樣基本保持著面朝樹干趴著下樹的姿勢，直到落地為止。他們清楚地明白，絕不可以直接從樹上跳下去，那樣的結果是吧唧一聲之后可能永遠也爬不了樹了。
時過境遷，歲月荏苒，兒時的伙伴早已各奔東西無從尋覓，這個老院也歷經數度變遷，再也找不回從前的模樣。但老樹卻仍扎根在那塊平坦的土地上，樹下的綠陰越發的廣了，紋路也越發的深了，老人們在此敘說經久不衰的往事。縱使歲月會磨去許多東西，可是歲月里的溫暖卻永遠在我身邊。
五年級狀物作文：老樹5
暑假是一個令我無限神往的假期，在追逐中放浪，在陽光下張揚，在田野里呼吸，但是去年的暑假給我的感覺不一樣，因為收到了一份特殊的禮物，比起一些快樂的旅游聚會，我對這件禮物印象太深了。
期末考試考完沒幾天，成績就出來了，媽媽的電話像風似的打了過來，我半閉著眼睛，眉頭緊鎖，生怕電話那頭的音浪“撞擊”了我，“你到底搞什么呀？”她怒氣沖沖地吼：“數學考了這個分數……”
聽完分數后，我愣了一下，心情如“調色盤”豐富，然后被一個調皮的孩子打翻了一樣，電話里我沒有忍住，眼淚不自覺地掉下來，千想萬想，怎么也不相信自己會考成這樣。
家里靜悄悄的，沒有別人，我所期待的暑假也隨之落空，窗臺邊上留下我這個孤單的背影。我感到所有的一切都在嘲諷我，外面天也瞬間變了，雨下著，像潑、像倒。
一片葉子落在了窗臺上，順勢我的目光聚在窗外的一棵老樹上。那棵樹，自從我搬家后，就成了我的朋友，一有不快樂，我就向他傾訴，它沒有松樹的挺拔，梧桐的詩意，楊樹的大氣，相反是一種殘缺，盤根錯節，佝僂老態，畸形中似乎聽到一聲聲嘆息，風雨中，它搖得厲害，大雨傾盆，它被雨壓彎了，但又直起來，葉子不斷落下……它依舊堅持著。
雨停了，老樹似乎青翠挺拔起來，生機勃勃。“是啊，雨是一陣的，困難也是一陣的，只要熬過去就行了。樹葉掉了，化成肥料還給它生長的動力。”我不禁想通了很多，被眼前的這一切震撼到。
困難沒什么大不了的，總結經驗就能“東山再起”，去年暑假，我就對著老樹寫作業，時不時看看它，這種動力源說不清道不明，支撐了我整個暑假，老樹啊老樹，謝謝你！讓我找回了自信，也讓我得到了最珍貴的禮物——面對困難時永不言敗的精神！
五年級狀物作文：老樹6
舊藤椅上的你，在陽光慵懶的時分，享受著老樹底下的陰涼。柔和的陽光一縷縷傾落，落在濃綠的葉子上，金色濃濃，像被誰打散了金粉掉到葉子上。樹蔭下的光斑鋪列在地上，宛如一張地毯。這一切，深深地吸引了我，我用稚氣的聲音圍著你邊跑邊叫“奶奶”，還“咯咯”的笑著，而你也笑不攏嘴。待我跑累了，你就輕輕地抱我到腿上，擦掉我頭上的汗，嘴上就開始喋喋不休了，山里的鬼故事從你口中道出，我卻沒有絲毫的畏懼并且總是雙目充滿渴望地看著你，直到你講完。
那時，還沒有城市的喧囂，還不見夜的霓虹，還不懂人生的浮躁，只知道奶奶會給我講故事，奶奶會給我買面包和蛋糕，奶奶會帶我“游山玩水”。那時候，奶奶就是我的全世界。
可，我好像變了。長大后的我知道了城市的存在，霓虹的繽紛，人生的追求，每天都在追求著，追求所謂那人生啊。家鄉的老樹還在家鄉，老樹也逐漸變老，我好像越走越遠了。
你總是在我寫作業的時候喋喋不休。皺紋布滿了你的臉，與歲月的痕跡交織著，我抬頭看著你不停地說東道西的，心中甚是煩躁，更別說你說了什么;你總是問我要不要吃面包。粗糙的手繭侵占你的手，也布滿歲月的痕跡，明明我已經把這種面包吃了成千上萬遍，可這面包卻總從你手中遞來，心中甚是無奈，更別說面包什么滋味。
再有一天回到家鄉，我看見的依舊是你坐在舊藤椅上，陽光很暖，你還是靠在老樹旁。我看到了你滿頭的白發，被幾縷從葉隙中照射進來的陽光染成淺淺的金色。一個個圓光斑散落在地，我深情地望著，望著獨自坐著的你，幾絲孤獨;我心中泛起幾絲愧疚，幾絲暖意。又一次深深地吸引我走向你，僅僅因為你。
故事從來都沒有走，面包也依然在。在無名的老樹下，我聽著你的傾訴，我也對你細細傾訴。其實，那一刻，我在想，可以的話，我要聽好多好多次老故事，我要吃成千上萬遍舊面包。而現在，我很想打電話問聲你，因為現在好想你。
五年級狀物作文：老樹7
森林的最北邊長著一棵很老很老的樹，它枝繁葉茂、綠樹成蔭，有數不清的鳥兒在它身上搭巢建窩、嬉戲歌唱。
時光流逝，歲月匆匆，老樹無憂無慮地享受著雨水、陽光和鳥兒們的歌聲。
這一年，天氣格外地干旱，太陽每天起早貪黑，射出利劍般的光芒，整個森林整日被熱氣籠罩著。慢慢地，地下水越來越淺了，老樹也因為年老力衰而無法抵抗惡劣的天氣，根系在漸漸萎縮，沒法汲取到更深的地下水。
幾個星期后，老樹大片大片的枝葉變黃、凋零了。在它身上建巢的鳥兒們也紛紛準備離去，搬到年輕而茂盛的樹上去了。
老樹難過地嘆著氣，對在它身上住得最久的一只杜鵑說：“你是我最忠誠的朋友，你幫幫我吧！請你到小河邊，幫我打些清水來，我就可以復活了。”
杜鵑斜著眼睛，嫌棄地說：“誰會在一棵快死去的老樹上費那么多力氣？我正忙著搬家呢！”
老樹又對一只摘取自己葉子最多的麻雀說：“你是我最信賴的朋友，請幫我打些清水來吧，我快要渴死了。”
麻雀理都沒理他，帶著自己的一群孩子飛到旁邊一棵茂盛的大榕樹上去了。
老樹絕望了，它沉重地喘著粗氣，看著自己的枝葉一片片地枯萎落下，無望地呻吟著：“水，水……”
一只以前在老樹身上歇過腳的百靈鳥由于旅途的極度疲倦，又停在了這棵老樹身上。看著老樹痛苦不堪和凋零枯敗的樣子，百靈鳥強打起精神向河邊飛去。
在河邊，百靈鳥用嘴含了滿滿一口清水，急忙往回飛。來來回回，最后它實在太累了，身體一個勁地往下墜，當它用盡力氣將水送給老樹，自己倒在了老樹下，再也沒有起來。
那一口口珍貴的清水滋潤了老樹的根，老樹恢復了體力，扎根到更深的地，探到了更深的水，老樹復活了！
過了不久，老樹比原來更茂盛了，又有許多鳥兒在老樹身上住下了，麻雀和杜鵑又想搬回來，可是都被老樹拒絕了。
老樹抖了抖身子，樹葉密密地落在百靈鳥的周圍，老樹看著死去的百靈鳥，流下了感恩的眼淚。
五年級狀物作文：老樹8
大森林中，有一棵孤獨的老樹。
老樹十分年邁，白發蒼蒼，有著數不清的年齡。
老樹沒有一個朋友，他的一生都是清清淡淡的，沒有一絲愉快，總是很傷心。
又是陽光明媚的一天。四周充滿了美好，內心低沉的老樹則是孤獨地站在這片長滿雜草的空地上。
“啪！啪！啪！”遠處，隱隱約約地傳來了一陣腳步聲。
“是誰呢？這么多年來，沒人理過我了。”老樹情不自禁地自言自語，“希望是伐木工人，把我帶走吧！”
一個身影出現了，不過不是高大威猛的伐木工人，而是一只活蹦亂跳的小松鼠。
小松鼠連蹦帶跳地來到了老樹面前。他一見老樹高大結實的枝干，欣喜地叫起來：“好住處！樹爺爺，謝謝您！”
小松鼠的家是在三天前被山洪沖走了。
“孩子，我的身上有個空洞，蟲子在里頭穿行，沒多久我就要倒了。”老樹感到一股莫名的激動。
“沒事的，爺爺，我會辦好一切。”
小松鼠請來啄木鳥醫生。
啄木鳥啄光了樹皮上的蟲子，又為小松鼠啄了一個洞，將洞里的蟲子也啄了個精光，才滿意地離去。
老樹感到全身舒暢，他伸了個懶腰，向著飛過的小鳥問好。
小松鼠正忙著呢！
小松鼠將雜草拔光，種上花草，頓時，大樹旁一片生機，蜜蜂、蝴蝶也來竄門了。老樹整天樂呵呵的，而小松鼠又弄來了一個大風車，把小溪里的水帶向這兒，讓花草和老樹每天都有足夠的水喝。蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，老樹笑得合不攏嘴，唯獨小松鼠不見了。
小松鼠正躺在洞里甜甜地入睡了……
五年級狀物作文：老樹9
說到童年，我無法忘記小學的那些趣事，我無法忘記那棵老樹。
在它的.綠蔭下，我與同學們一起開心過、傷心過。每個夏天的課間，我們都會與它一起共度美好的時光。
那天下午，我們的體育課是自由活動，于是我們都三三兩兩地聚在他的樹蔭下，互相聊著。閑坐，對于我們這些從來不閑的同學來說，是一種無聊的事，但也不是無事可做：樹下總會有成群結隊的螞蟻過往而行，它們都在時刻不停地忙碌，忙著把一些死去的蟲子“肢解”后搬回蟻穴中。
我們發現一只十分可憐的蟲子，這是一支年輕氣盛的蟲子，它在這樹上生活了兩天。這是一個同學告訴我的。但一群饑餓的螞蟻發現了它，正準備把它與那些死去的蟲子“肢解”，卻受到了反擊。正在這時，學校的校工來了，他負責每周給樹澆水，他見到我們便揮舞著水桶趕我們走。而我們卻不知道他想什么，于是無動于衷地看著這個“瘋子”。
后來，他便給我們老師說了，我們不得不離開那個老樹。直到上五年級后，我們才聽說：那棵老樹得了一種不知名的蟲病，離開了它呆了一百多年的校園。
之后，那位校工才告訴我們真實情況，原來三年前他就已經找人給老樹看過了，于是便來天天給它進行“化療”，直到那時，老樹葉子已經幾乎落盡，僅剩下幾片深綠色的葉子，而就在我們開完開學典禮后，最后的葉片落了下來，它像一位慈祥的老人，再見到自己身邊那些孩子們后，咽下了最后一口氣。
我又回憶起了一二年級時在它身上，和伙伴們爬來爬去，又摘下種子，種在它旁邊的樣子。而現在，我們種的那些植物已經長出，他們爬在老樹身上，像一位老人去世后孩子們趴在老人身上一樣……
老樹已離去三年，我也離開了那可愛的校園，但是我永遠忘不了老樹陪我們度過的四年光陰，那是一段無憂無慮的充滿趣味的日子。
回憶童年，在我記憶的長河里，如果可以找到一個是我無法忘記的東西，那老樹就是我記憶中無法抹去的一筆。
回憶童年，重新拾起對老樹的記憶，拾起對童年的依戀……
五年級狀物作文：老樹10
這天，我在小區里隨處逛逛，偶然間，發現了一棵不起眼
的老樹。雖然它只是一棵十分普通平凡的“老樹”，但我卻透過它，看到了許多讓我終生難忘的東西。
首先，我仔細地觀察了一下它的樹干，哇！好粗啊！至少需要幾個小朋友手拉手才有這么粗。往上看，有許多黑色的小點在慢慢地移動。我仔細看了看，原來是成群結隊的螞蟻在搬運食物啊！它們辛勤地勞動著，好為冬天過冬做準備。
隨后，我又看了看樹枝，樹枝上面有許多“樹須”，這些“樹須”一直往下掉著。此時，我覺得這棵老樹就像一位老爺爺，而那些“樹須”就是它的“胡須”。現在，他正“摸”著自己的“胡須”，看著這世上的一切。再細看，你會發現樹枝上有許多剛長出來的小嫩芽，這些小嫩芽里究竟藏有什么秘密呢？說不定里面住著一位花仙子，或是一個小精靈……只要來年春天到來，所有謎底都會揭曉。
再往上看，你會看見老樹上面的樹葉。奇怪的是，這些樹葉非常奇特，外面的全部都是新長出來的葉子，而那些老葉子都藏在里面。我們的父母就是這樣，在我們成功、輝煌的時候，他們總是“藏”起來，在背后給我們鼓勵和支持。所以，在此，我想對全世界所有的爸爸媽媽們說一聲：“謝謝你們。”
雖然它只是一棵老樹，一棵十分平凡、普通的老樹。但是，我從它身上明白了：在你成功的時候，千萬不要忘記那些背后為你鼓勵和支持的人，只有他們，你才能取得今天的成功。
五年級狀物作文：老樹11
是一顆淡定的老樹樁，每次遇到沖動，我就會想起老樹樁。
兒時的樂園，如今卻只剩下兩個孤零零的老樹樁。微風吹亂了滿地的落葉，吹過那斑駁的墻頭，吹開了塵封已久的記憶。
我仍然清晰地記著，曾經的小院里，院里院外各有一棵枝繁葉茂的老榕樹，老人們叫它們“鴛鴦樹”。扎根在院外的是“丈夫”，坐落在院中的是“妻子”。歲月在它們身上留下了不可磨滅的痕跡，但它們卻仍像一對相濡以沫的世紀老人一樣，慈祥、安靜。
忘了是什么時候，也許是在一陣刺耳的轟鳴聲過后，那曾經遮陽的綠蔭，獨留下兩個供人停歇的老樹樁。他們沉默而又安靜，沒有絲毫抱怨聲傳出。
寂靜的深夜，蒼老而又慈祥的奶奶總是坐在樹樁上，一手把我摟在懷里，一手執著蒲扇輕輕驅趕著蚊蟲，為悶熱的夏夜帶來一絲涼快與清明。一開始，我總是適應不了這寂靜的夜晚，總覺得少了些什么。到底是什么呢？哦，是風吹過榕樹葉奏出的交響樂，是棲息在榕樹上的蟬兒徹夜不眠的鳴叫，是老榕樹繁密的枝葉所帶來的清涼與舒適。我帶著歉意的目光望向那老榕樹僅存的軀干——老樹樁，心里默默道歉：對不起。可那樹樁依然是沉默的，好像無怨無悔。
記憶中的老樹樁，斑駁的樹根互相纏繞，伸入地底，如同一張鋪開的大網；龐大的根系矯若游龍，使勁兒將石頭頂起，又拼命的從石縫中擠出，任憑歲月給他留下沖刷不去的傷疤。樹樁上橫生的枝丫，有的從末端翹起，露出因干渴而暴裂的樹皮。那嶙峋的軀干上一道道深深的縱向裂痕，猶如一條條痕跡，刻下近一個世紀以來的狂風暴雨好冷雪寒霜的侵襲。
我們搬家了，只留下那孤零零的老樹樁，承載著我童年的回憶，埋葬在破落的校園里。也許在不久后的春天，它會抽出新芽，蓬勃向上；或許在哪一次未知的風暴中，它的屬于老榕樹的靈魂會被抽走，成為一棵真正的，淡定的老樹樁。
老樹樁的淡定教會了我很多事情。
五年級狀物作文：老樹12
天色漸暗，月幕低垂，樹影映在了清冷的路上，一切靜得出奇。
那興許是兒時玩耍的地方吧！卻早已變了樣，但唯有那棵老樹，仍是那么挺拔與俊朗。斑斑點點閃爍的新綠不時冒出頭來，我輕嗅著故土的芬芳，不由好生迷戀這方天地，瞑目蹲身，憶往事、思故人……
老樹，是我的摯友，它陪我走過了十個春夏秋冬。自我記事以來，我總愛淘氣又不泛天真的爬上老樹的枝頭，輕輕搖晃，在月光下喃喃自語，向老樹傾吐心聲。老樹懂我的一舉一動，它總縱容我，逗我開心。記憶中的我總是借著皎潔的月光，依偎在奶奶的懷里，聽著一個個老掉牙的故事，甜甜入睡。
我對老樹的情感是專一的。小時候，我總喜歡躲在老樹身后，細數它萌發的新芽、聽鳥兒的歡唱、看昆蟲的大型聚會……玩累了，便輕輕靠著老樹，依著老樹，歇息半刻。在老樹下，和伙伴們捉迷藏、蕩秋千，天真無邪里的我們在老樹下度過了太多太多的光陰，我們在老樹的陪伴下歡樂成長。老樹的一切都令我為之著迷，我對它了如指掌。它默默無聞，無私奉獻的品格無不渲染著我：初春，它萌發新芽，為大地添一抹綠意，增一份生機；盛夏，它遮陽蔽日，予人清涼；暮秋，它送我們碩果累累，歡樂連連；寒冬，它為我們遮風擋雨、毫無怨言…此外，表哥亦是老樹下的常客，每每我們共聚一堂，樹下便傳來了歡聲笑語，久久不散……
陣陣微風襲來，攪亂了我的思緒，望著魁梧的老樹，我像兒時一樣，靠在了老樹身后，閉合雙眼，嘴角微微勾起……
憶樹。
思人。
五年級狀物作文：老樹13
放學了，同學們各忙各的，有的趕著回家做作業；有的就在籃板下你爭我奪；有的在匆匆忙忙地掃地。可我的目的地只有一個：我家旁邊那棵參天的大樹。
我想你們以為我一定是為大樹而來吧！那就完全錯了，我為的是老樹下那堆厚厚的，像積雪般的落葉。我曾幾何時，也看過其中一片“落葉”。
在這個悶熱悶得透不了氣的下午，天氣比平常的要陰沉得多。可弟弟卻得重感冒，一時半刻好不了。我只好帶他去看醫生。
上了公共汽車，弟弟就已經有點迷迷糊糊了。我心急如焚：“唉呀！快點開車啊！”在去醫院的途中，一位骨瘦嶙峋的老人上了車，但是車上人山人海，能坐的地方都被別人安然地坐下了。他只好垂頭喪氣地站在車的中央，把手用力地緊握住扶手，一副提心吊膽的樣子。我想起了老師說的一句話：“在公共汽車上，一定要給老人們讓坐。”就是這句話促使我把座位讓給這位清瘦的老人，但就在我想站起來的那一瞬間！本來病得迷迷糊糊的弟弟正在艱難地靠著扶手的力量支撐自己起來。
四周的乘客都一齊喊了起來：“加油！加油！……”連同那位老人也情不自禁地喊了起來。終于！弟弟終于站起來了，“老爺爺，”他咳了咳嗽說，“我的位置讓您坐，我站就可以了。”那位老人熱淚盈眶，說：“謝謝你，小弟弟！”乘客們都被這一幕所感動了，一句句表揚弟弟的話總掛在嘴邊；一陣陣雷鳴般的掌聲響徹整輛公共汽車。它們都絡繹不絕地灌進我們的耳朵。
到了醫院，弟弟終于撐不住，暈倒了。在這十分鐘里，盡管對他有多大的煎熬，但他也感覺是甜滋滋的。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我們不一定要做參天的大樹，要大樹的威風凜凜，但一定要做那金燦燦的落葉，滋養著這棵參天的大樹。
五年級狀物作文：老樹14
那棵樹，已經在那兒生長了不知多少年，從一株孱弱的樹苗已然長成了參天大樹。
它扎根在外婆家的門口，它這一扎就是好多年。聽外婆說，它屹立在這兒有一百多年了，是一名不折不扣的“老人”了。
兒時，最愛的便是在老樹下玩。早晨，我便和小伙伴們穿梭于樹蔭之間，嬉戲打鬧。爬樹，也是常有的事。不過那也是要在沒有長輩在場的情況下，否則被誰家的大人看到，總是免不了被告知家長，然后再被嗔怪幾句。不過就算如此，也從未打消我們爬樹的熱情。晚上，天剛暗下來，西邊天空還微微有些亮光。老人們吃完飯，都出來乘涼了。手執一把蒲扇，慢慢悠悠地在村里散步。在那棵老樹下，總會吸引來一大群老太太們乘涼，外婆腿不好，不能走遠路，頂多也就是走到家門口，托那棵老樹的福，我們家門口總是很熱鬧。
當然，晚上的老樹旁，怎么能少得了我們這群活躍的孩童？夜晚，我們最為推崇的游戲便是捉迷藏，尤其是增加了難度，要摸黑抓人，這更讓捉人的壓力倍增。樹上，永遠是絕佳的躲藏地方，而我的目標，總是那棵老樹上，雖然他們知道我的藏身之處在樹上，但卻極少有人能發現我，我藏在樹上最邊緣的地方，他在明我在暗，借助黑暗的優勢，同伴基本上很難看到我。而我，卻能清晰地看到他們，然后自豪地從樹上躍下，快速奔向目標，擁抱勝利，這也是我常勝的原因。
最近幾年，我已經不常回外婆家了，但是那棵樹，我卻一直掛念著。直到，有一天回去，門旁的樹沒了，只剩下了光禿禿的樹根，孤零零地遺留在那兒，因為要改造村莊，那棵樹很礙事，所以就被砍倒了。
就這樣，我在外婆家郁悶了一天。回來家，我躺在床上睡著后，做了個夢，夢見我在樹旁玩，但玩著玩著，老樹慢慢的向后移動，速度越來越快，最后消失在了我的視線里……
那棵樹，被埋在地下，被葬在了我的記憶里。
五年級狀物作文：老樹15
夏，近了。清風迎面吹來，不像春風一般溫暖，也不像冬風那樣刺骨，卻有一股獨有的香味。“孫悟空第二次打死白骨精后，唐僧……”門口老樹下響起了一陣熟悉的聲音，那是奶奶在給我講百聽不厭的《西游記》。在我的記憶中，奶奶的聲音是我那時候聽過的最美的聲音。“奶奶，樹葉為什么是綠色的？不對不對，有幾片還是透明的。”我甜膩膩地問。
奶奶寵溺地摸了摸我的頭，笑著說：“奶奶也不知道呢！不過，噓！仔細聽……”我停止了跳躍，靜靜坐在奶奶身邊，“沙沙沙……”一陣聲音傳入耳內。是蟲鳴嗎？是兔子在偷聽故事嗎？是風和樹葉跳舞的聲音嗎？我靜靜地聆聽著，慢慢地抬頭，望了望從細碎的葉片中透出的一束光，任由它灑在我的臉龐上。其實聲音的源頭在哪，我早已心知肚明。我躺入奶奶懷中，閉上眼睛摟著奶奶，感受大自然的饋贈。
秋天，老樹的葉子逐漸黃了，落了。我邊搓著手，邊想象著只剩光禿禿樹干的老樹。突然，我看見了奶奶的身影，“噢！奶奶回來回來咯！奶奶回來咯！”我開心地在原地打著轉兒。“小調皮！瞧瞧奶奶給你帶來了什么！”奶奶邊換鞋邊笑道。我做了一個鬼臉，隨即將目光轉向奶奶手中拎著的大麻袋，鼓鼓的。
奶奶打開了麻袋，我只看見了一片金黃，吸一下鼻子，濃濃的香味如泉水般向我涌來。這使我更好奇，伸手朝麻袋里抓去，奶奶卻笑瞇瞇地合攏了麻袋，說：“走，去外面！”然后大步向老樹走去，我眨了下眼睛，馬上跟了上去。到了外面，奶奶把麻袋里的東西倒入了一個軟軟的透明的小袋子里。哇！原來是桂花哩！正在我感嘆之際，奶奶在開口處打了個結，然后拍了拍手。
【五年級狀物作文：老樹】相關文章：
沉默的老樹樁700字大綱-狀物作文02-21
狀物的五年級作文03-03
初三狀物作文-初三狀物作文12-23
關于爬山虎的狀物作文-狀物04-19
葉子狀物作文04-17
釣魚狀物作文02-21
筆狀物作文01-23
桔子狀物作文01-21
月季狀物作文01-19
石榴狀物作文01-17