小樹(shù)笑了作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小樹(shù)笑了作文，歡迎閱讀與收藏。
小樹(shù)笑了作文1
一棵樹(shù)上有許多又大又紅的果子。
有一天愛(ài)發(fā)火的火火發(fā)現(xiàn)了這棵樹(shù)，火火想：又大又紅的果子，一定很好吃。于是他蹦啊！跳啊！就是拿不到果子，火火生氣了，一邊躥樹(shù)，一邊大叫：“臭樹(shù)，臭樹(shù)，快給我好吃的果子”。火火的同學(xué)明明和白白在旁邊看得清清楚楚，他們想：火火這樣不對(duì)，小樹(shù)也會(huì)疼呀！
于是明明和白白想辦法保護(hù)小樹(shù)，忽然，白白說(shuō)：“我有辦法了”。并把辦法告訴了明明，于是他倆動(dòng)手做木牌，兩只小鳥(niǎo)也在幫他們加油。
木牌做好了，明明和白白把木牌插到了土里，小樹(shù)笑了。
第二天，火火又想來(lái)躥樹(shù)拿果子，他跑到樹(shù)前，看見(jiàn)前面有一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。
火火想起了自已昨天的不對(duì)，他對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起”。小樹(shù)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子”。
小樹(shù)笑了作文2
春天，陽(yáng)光明媚，公園里晨練的人很多。有一位大叔經(jīng)常來(lái)到一棵小樹(shù)前練武功，邊練邊“嘿嘿”地喊個(gè)不停。小樹(shù)被踢彎了腰，渾身都是傷，生氣極了。這件事情被兩個(gè)“紅領(lǐng)巾”看到了，他們心里很難過(guò)，心想：要怎么樣才能讓小樹(shù)不被人踢，保護(hù)小樹(shù)健健康康地成長(zhǎng)呢？
“紅領(lǐng)巾們想到了要做一塊保護(hù)樹(shù)木的牌子。他們回到家找一塊木牌和榔頭，敲敲打打，終于做好了，并在上面寫(xiě)了”愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)“這幾個(gè)大字。小鳥(niǎo)們見(jiàn)了，連聲說(shuō)：”紅領(lǐng)巾真好！“
兩個(gè)”紅領(lǐng)巾“把做好的保護(hù)牌插在小樹(shù)的面前，小樹(shù)見(jiàn)了高興地說(shuō)：”謝謝紅領(lǐng)巾。“”紅領(lǐng)巾“說(shuō)：”不用謝，這是我們應(yīng)該做的。“
幾天后，這位鍛煉的大叔又來(lái)了，當(dāng)他看到這塊保護(hù)牌時(shí)，心想：這里為什么多了一塊牌子，是誰(shuí)放得呢？大叔看看上面的字不由得臉紅了，對(duì)小樹(shù)說(shuō)：”對(duì)不起！“就低著頭走了。
小樹(shù)笑了作文3
小樹(shù)笑了 卸甲鎮(zhèn)中心小學(xué)王羽 今天一放學(xué)，我便急匆匆地向家跑去，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实男β暎蚁蛩闹芡送瑳](méi)人哪來(lái)的笑聲，再一看，原來(lái)是花圃里的一棵桂花樹(shù)正在笑著向我打招呼呢！
我問(wèn)桂花樹(shù)：“你為什么笑呀？”桂花樹(shù)搖搖頭，說(shuō)：“你不記得了？我原本是一棵美麗的.樹(shù)，后來(lái)，一群小搗蛋把我拔出來(lái)，摘去我身上所有的花，我失去了美貌，你看見(jiàn)了，連忙把我重新栽進(jìn)泥土里，為我澆水施肥，讓我有了生機(jī)，讓我脫胎換骨。樹(shù)，沒(méi)有你，我就不能回到從前。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的想：“是啊，那一次，我看見(jiàn)花圃里的桂花樹(shù)被人拔了，很心疼，連忙把他重新栽進(jìn)泥土里，沒(méi)有我，桂花樹(shù)就不會(huì)重新生長(zhǎng)，我真是偉大……
看見(jiàn)容光煥發(fā)的桂花樹(shù)我想：世界上每一種植物都值得我們?nèi)ケＷo(hù)，去珍惜。我以后一定要更加保護(hù)植物，讓那些被損壞的樹(shù)木煥然一新，讓我們?nèi)ケＷo(hù)植物吧！
小樹(shù)笑了作文4
放學(xué)后，我走在回家的路上。突然，一棵小樹(shù)彎著深深的腰，低著頭，拉著我的褲腿，流著眼淚，仿佛在說(shuō)：“小朋友，救救我吧！”我頓時(shí)猶豫了，這么晚了，如果把這棵樹(shù)扶好，那要多少時(shí)間啊？回家晚了，不被媽媽罵才怪呢！可是又想想，老師經(jīng)常教育我們要環(huán)保呀！嗯，還是做一回環(huán)保員吧！想啥做啥。于是，我找來(lái)幾根木棍，又拿來(lái)一根繩子，回到那棵小樹(shù)邊。
開(kāi)始扶樹(shù)了。我蹲下身子，弓著背，小心翼翼地把小樹(shù)扶起來(lái)，再用木棍將小樹(shù)扶正，最后用繩子把小樹(shù)和木棍綁起來(lái)。這時(shí)，一顆顆豆大的汗珠從我的額角一直流到臉上。我不顧這些汗水，跑到水池邊，拿起水瓶，裝上滿滿一瓶水，又來(lái)到小樹(shù)旁，把水瓶里的水澆在樹(shù)坑里。做完這一切，我抬頭望了望天空，太陽(yáng)漲著通紅的半張臉，準(zhǔn)備下班了，勤勞的月亮姐姐來(lái)上早班。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)仿佛笑著說(shuō)：“謝謝你，好姑娘，你真是一個(gè)小小環(huán)保員。”我看看胸前的紅領(lǐng)巾，又看看小樹(shù)，會(huì)心地笑了。
在回家的路上，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，心曠神怡。回到家，媽媽問(wèn)：“怎么這么晚才回家。”我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽望著我，高興而又驚奇地說(shuō)：“姝帆，你真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
小樹(shù)笑了作文5
冬天的一個(gè)下午，西北風(fēng)呼呼地刮著。“叮鈴鈴"放學(xué)的時(shí)間到了，我戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包走出校門(mén)。爺爺拄著拐杖來(lái)接我，我蹦蹦跳跳地跟著爺爺回家了。
在回家的路上，我和爺爺看見(jiàn)了一棵被風(fēng)刮斷的小樹(shù)。對(duì)爺爺說(shuō)：“看呀，那棵小樹(shù)被刮斷了，但是還有一點(diǎn)活的望，我要讓它復(fù)活。"我趕緊跑過(guò)去，爺爺也跟著過(guò)來(lái)，我試它扶起來(lái)，爺爺給小樹(shù)培了培土。可過(guò)了一會(huì)兒，小樹(shù)又倒了，我想，里頭的小樹(shù)是被木棍支撐著，然后再用麻繩鲴起來(lái)的，這棵小樹(shù)也可以這么處理呀。我讓爺爺把拐杖插進(jìn)土里，可沒(méi)有麻繩怎么辦呢?我左思右想，看到了我戴的紅領(lǐng)巾，我一拍腦袋，說(shuō)：“對(duì)呀，拿紅領(lǐng)巾代替麻繩不就行了嗎?"我把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，一圈一圈地纏上去，小樹(shù)伸直了腰。我和爺爺望了望小樹(shù)，小樹(shù)仿佛在對(duì)我笑呢!春天來(lái)了，春風(fēng)一吹，小樹(shù)隨風(fēng)搖晃著身子，仿佛在跟我打招呼感謝我呢。我挽救了一個(gè)小生命，心里有一種說(shuō)不出的光榮。
小樹(shù)笑了作文6
放學(xué)后，麗麗回到家，忽然很想玩跳繩，可是小區(qū)里就她一個(gè)人怎么玩呢？她站在窗前發(fā)著呆。兩棵相隔不遠(yuǎn)的小樹(shù)引起了麗麗的注意。對(duì)了，我為什么不讓小樹(shù)陪我玩呢？說(shuō)完就沖到了樓下。
麗麗快速地把繩子綁在了兩棵樹(shù)之間，距離正合適。麗麗高興地玩了起來(lái)，繞著繩子一左一右地跳了起來(lái)，樹(shù)被繩子拉著，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。麗麗越跳越起勁，可是小樹(shù)不高興了，它們被繩子拉彎了腰，弄得腰酸背疼的，低著頭，一副很委屈的樣子，可是麗麗卻并沒(méi)有在意小樹(shù)的感受，還是繼續(xù)玩著。
麗麗，樹(shù)都被你的繩子勒哭了呢！李華跑過(guò)來(lái)對(duì)正玩得起勁的麗麗說(shuō)。什么呀！麗麗停了下來(lái)。你看你的繩子綁著小樹(shù)，它們都被弄彎了腰，看小樹(shù)多難過(guò)呀！你沒(méi)感覺(jué)到嗎？聽(tīng)李華說(shuō)完，麗麗看看小樹(shù)，才注意到小樹(shù)不開(kāi)心了呢。麗麗一臉歉意，馬上把繩子松開(kāi)。沒(méi)有了繩子綁著，小樹(shù)又直起了腰，還不忘抖抖枝葉，像極了剛起床伸著懶腰的小孩。
小樹(shù)，對(duì)不起，我不該只為了自己玩，不顧你們感受的，以后我一定不會(huì)這樣了，我會(huì)好好保護(hù)你們的。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)露出了笑臉。
小樹(shù)笑了作文7
清晨，有個(gè)小孩出來(lái)散步，走著走著，他忽然看見(jiàn)前面有一棵小樹(shù)木擋住了他的去路，他覺(jué)得看上去很不順眼，就伸出腿去踢那棵小樹(shù)木，小樹(shù)木疼的直叫。 幸虧旁邊有倆心眼好的小孩看見(jiàn)了小樹(shù)木，就走過(guò)去看了看，摸了又摸。其中一個(gè)小孩說(shuō)：“幸虧小樹(shù)木還毫發(fā)未損”。另一小孩也說(shuō)：“我們趕緊去立一塊牌吧！”旁邊的小孩回答說(shuō)：“好的，那我們就出發(fā)吧！ 說(shuō)著，一個(gè)小孩找來(lái)了一塊木版，帶來(lái)了一支黑筆，另一小孩帶了一把鐵鍬，他們開(kāi)始行動(dòng)了。首先他們用鐵鍬挖了一個(gè)洞，再把那塊木版插在洞里，再把土填回去，然后在木版上面寫(xiě)上”愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)“，小樹(shù)木看了樂(lè)開(kāi)了花。
第二天，那個(gè)小孩又來(lái)了，還想欺負(fù)那棵樹(shù)木，他看見(jiàn)了那塊木版，感到很慚愧，說(shuō)；我以后再也不能欺負(fù)小樹(shù)了。小樹(shù)木聽(tīng)了特別的開(kāi)心，露出了燦爛的笑容！
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