描寫樹的作文匯編10篇
描寫樹的作文1
學校里有好多植物，比如大榕樹、龍爪槐、小青草......校外也有，我覺得讓我贊嘆的是橡皮樹。
橡皮樹長在操場一個角落鐵欄的后面。它跟榕樹長得非常像，遠看它就像一把巨大的傘為我們遮風擋雨，它又像一位英俊挺拔的士兵守護著學校操場，它大得很，讓我感覺十分敬畏。鳥兒常常來這歌唱，人們也時常來這兒高談闊論呢。
它的葉子很奇特，與別樹不同，又大又綠。綠葉橢圓形，背面有絨毛。不僅大，顏色也很美，長大的葉子深綠深綠，一片疊在另一片上;老的葉子則黃中帶綠，那是年輕的痕跡。沒有一片葉子顏色是一樣的，有的綠得沒有一點雜色，剛長出的則是嫩紅的，像一位又一位年輕的少女穿著紅裙子。那大大的葉子像是母親的手拂過鳥兒的背，又似一雙大手伸過來。我忍不住了，找到了一根垂下來的樹枝，枝上有一團大樹葉，我伸出手摸了一下，那葉子帶著春天的氣息摸走了我臉上夏天的汗水，一陣風吹來，葉子用大大的葉面和另一片葉子鼓掌，“嘩啦啦”似乎在高興地談論著它們的秘密呢。別看這葉子不起眼，我站在樹底下抬頭望，碧綠的葉子一簇一簇遮住天空，幾片葉子在太陽下閃爍著光輝。
不用說，樹枝肯定很多，褐色的樹干縱橫交錯，在綠葉中穿梭猶如街道錯綜復雜，不可計數(shù)。
枝多須也多，它長長的，長在粗樹干上。褐色長須細細的，像極了古稀老人的胡子。又細又長的須彎曲的，有的垂下來扎進泥土里。
樹干如同好幾個人冷了擁抱著相互取暖，又好像一個小姑娘的麻花辮，分不清主干在哪?
看著橡皮樹，我想沒有人能說出它的年齡!它經(jīng)歷了多少的狂風暴雨，風吹日曬，經(jīng)歷了種種磨難，才能長成參天大樹，我想這就是它的秘密吧。
我看著它那綠得可愛的葉子，不由地喜歡上了橡皮樹。
描寫樹的作文2
我不由得停住了腳步，只見余光看見了一棵傷痕累累的樹。
我仔細觀看一番后，便……
我在路上逍遙的閑逛著，突然看見一位氣沖沖的年輕人從一家酒店出來，臉紅得像是大公雞頭上的雞冠似的，我想：這人必定喝了許多的酒，還一副憤怒的樣子，邊走邊吐。突然，我發(fā)現(xiàn)那人手上還有一個在陽光下閃閃發(fā)光的物體，好像是一串鑰匙，仔細看時，方知是一把亮閃閃的小刀，突然，我看見那人拿刀向我砍來，我正一驚，撒腿就跑，想：我與這人無冤無仇，干嗎要拿刀殺害與我？只見那棵樹為我做了替死鬼，只見小伙子拿起刀往著大樹亂砍，只砍得大樹“啊啊”直叫，可憐的大樹啊，我為你祈禱！可是我的祈禱并沒有使建設(shè)美好城市功勞最大的樹減少被砍的負擔，反而加重了他的傷痕，那人邊砍還邊大笑——瘋子。卻不知美麗的大樹正在流血，一道道傷痕仿佛也是大樹的一句句埋怨，大樹哭了，嘴里還不停的念叨著：世上怎有這樣的人，真是太不像話了。可是，又有什么辦法呢？
我在心有余悸的回憶中，不由加快了腳步。
描寫樹的作文3
珠江道小學是我的母校，雖然校園不大，但是她在我的心中永遠是最美的，尤其是那幾棵高聳的楊樹。
春天，楊樹抽出嫩芽，大雨過后，樹葉中夾著玲瓏的雨露，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。每天我進校園的時候，都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了，楊樹散出大量的楊絮，似鵝毛大雪。
夏天，烈日炎炎，此時，楊樹撐開了自己的“大傘”為我們開拓出了一個清涼的“世界”。一陣風吹過，葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音，似沙場點秋兵，又疑似傾盆的大雨。
秋天，楊樹幾乎光禿禿的，滿地枯葉。瘦長的身體在風中搖動，抖著身上的那即將落地的殘葉，但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風后回旋落地了。
冬天，楊樹已沒有了葉子，但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥兒落在枝頭，它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書聲，為冬天的校園增添了幾分生機。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個春天的到來。
我們都愛自己的校園，她也許是一座美麗的花園，草綠如茵，她也許只有幾棟平房，幾棵老樹，一個小操場。但不管怎樣，在可愛的校園里我們度過了許多快樂有趣的時光。
描寫樹的作文4
在我們校園的樹上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來的“新同學”——樹畫。
剛進校門，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹，木瓜樹上那遒勁有力的枝干上，有幾只小巧的七星瓢蟲，火紅火紅的外殼上，有七個雪白的斑點，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對觸角，懶洋洋地趴在樹上，啃著樹上的蟲子。
往東走，有一棵白玉蘭樹，樹上有一只海貍鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對我們說:“小朋友，你們要好好學習，不要貪玩呀！”它那可愛又真誠的模樣打動了我，讓我每天上課都認認真真。
再往里走，有一棵松樹，上面有一只可愛的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍色的。粉嫩的腳掌，啃著一根翠綠的竹子，好奇地望著我們。小松鼠在吃松果，雙手捧著松果放在胸前，好像在請我們吃。
往北走，看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上，有幾只小猴子，它們一個接一個的往下墜，形成了一個樣子，它們在干什么？我想，哦，剛看到下面的小溪時，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹上有一片草地，上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走，在一棵樹上畫著毛毛蟲，每當學習好時，我走過那兒，毛毛蟲便笑著說：“繼續(xù)加油，你最棒。”但我對學習不重視時，毛毛蟲便會對我說：“不能分心哦！”
這只是一幅幅樹畫？不，那是老師愛我們的心!
描寫樹的作文5
小時候，老家門口有一棵柏樹，我不喜歡它，總覺得它丑陋，還有一股怪怪的味道。
每當深秋，楊樹、柳樹的葉子都枯黃掉落了，只有柏樹的枝葉還是嫩綠的。冬天來了，凜冽的寒風夾著雪花降臨了人間，柏樹卻依然挺立著，不曾動搖，雪花之下依舊是綠的，但不在是嫩綠，而是如墨一般的深綠。春夏之際，各種樹木忙著抽芽、舒展枝葉，一片蓬勃的樣子，柏樹卻依然保持著它的綠色調(diào)，枝葉并不蓬松，不曾張揚，不曾渲染。
我不曾明白，這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長，隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己，又堅持自己的本性，這點足以震撼我的心靈，讓我改變著對柏樹的印象。
兒時，老家門口的那棵柏樹，一直陪伴著我成長。我的快樂，苦惱都會與它分享。我陪伴著它，它也在陪伴著我，它的精神在默默的改變著我。
一年前，我離開了老家，到城里求學，也搬進了新家。因而也離開了柏樹，分離時戀戀不舍。城里的學校條件好，可是學習競爭也很激烈。每當我在生活上、學習中遇到
了困難，每當我思念家鄉(xiāng)的時候，老家門口那棵柏樹的形象就會涌現(xiàn)在我的心頭，它告訴我要學會堅強，學會適應成長過程中遇到的各種環(huán)境。
描寫樹的作文6
我家下的花園有幾顆大樹，很綠，很美，我很喜歡，有空時就會望望，久而久之，就象看天那樣習慣了！感覺不錯。
習慣以后，就會很刻意地去看，看那被風吹過的大樹，感受那種感覺，那種味道，很舒服！
我很喜歡在樹下看書！特別是古龍的武俠小說，覺得那種感覺也很舒服！閉上眼睛，聞著那種味道，感受著那種風聲，聽著樹搖晃的聲音，這就是享受！
我喜歡秋天的樹，盡管那象征終結(jié)。大樹無力的搖擺著，看著樹葉如雨般的落下，又想起我那喜歡看天的朋友，傷感啊！那時我又會躺下，看著藍天，有時閉著眼睛，聽著小鳥的叫聲。重復我朋友的動作，我想他也許也在看天吧！
我喜歡秋天的樹是因為他會使我想起我的朋友！他已經(jīng)占據(jù)了我的心！我多么希望他會回來，咋倆一起再躺著看天，談話！可這是不可能的，我只能在心里懷念我的朋友……
這篇文章本是想純寫樹，但想起我的朋友，又不經(jīng)意的寫了我朋友，我只能看著天，看著樹來寄托我對朋友的思念！
描寫樹的作文7
綠色的葉子，矯健的枝干，這就是我們常見的——樹。
說起樹的作用，真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務著。它能吸收二氧化碳，散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風沙，當呼呼的大風吹向我們時，它毫不猶豫地站在我們面前，為我們擋風;樹還能綠化環(huán)境，讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務，也可為小鳥服務。它讓鳥兒在它的枝上做窩，有個舒適的家;它還能......
由此，我想的很多、很多......
首先是母親。母親把我們辛苦地撫養(yǎng)大，花掉的多少心血，而自己就像樹那樣索取得很少，卻毫無怨言。
樹讓我想起的老師。老師每天按時給我們上課，把知識都傳給的我們，自己得到的薪水卻很少，但從不吭一聲、怨一聲。
樹像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種，當種子結(jié)成的糧食時，農(nóng)民們不是自己吃，而是把它們交給的別人，自己留下的很少。
樹呀樹，你不但自己給別人服務，還陶冶著別人的品質(zhì)。因此，我要對樹兒說：“樹兒樹兒，你真好!”
描寫樹的作文8
今天，我看了一幅漫畫，一棵可愛的大樹向我們訴說著它的悲慘遭遇。
“我”是人類的好朋友，每天都在為人們遮陽、擋雨，提供清鮮的空氣。可“我”每天都受到人類的傷害：情人們都喜歡在“我”身邊說悄悄話，這個我也樂意為他們服務，可是有些人把一些“愛的宣言”刻在“我”的身上，讓“我”受盡了皮肉之苦，經(jīng)常都傷痕累累。更可悲的是，在一個月色朦朧的夜晚，“我”正在做著美夢。突然，傳來一陣急促的喇叭聲，“我”還沒來得及睜開眼睛，一輛小汽車“砰”的一聲，撞在“我”的頭上。“好痛啊！我的頭斷了嗎？”“我”多想有人來關(guān)心一下“我”，可是只聽到那醉酒駕駛的司機說：“喝！拿酒來！”
看了這幅漫畫，我真為我們?nèi)祟惛械叫呃ⅰ淠臼俏覀兩钪胁豢扇鄙俚模瑯淠究梢該蹩耧L，避暴雨，清潔空氣，吸收灰塵和減弱噪音，還可以防止水土流失，減少水旱災害。如果我們還不停住那罪惡的手，還對它們進行任意的傷害，綠色植物就會越來越少，假如有一天，它們在世界上消失了，就沒有了生機，沒有了桃紅柳綠， 沒有了鶯歌燕舞，那我們?nèi)祟愡�能生存下去嗎？同學們，讓我們用心去共同愛護花草樹木，用手去共同創(chuàng)造一個色彩斑瀾的世界吧！
描寫樹的作文9
我在這兒，將自己站成一棵描寫冬天的樹作文，記錄過往的風向。向南，向北，向著未知延伸。枯了枝椏，葬了血脈。一場大雪，下在夢里。生命的春天經(jīng)過愛情截流的罅隙，窺見別離的笙蕭悄悄張開孤獨的白羽，默默行來。
渴望一場淋漓的`雨，沖刷盡影子里暗黑的血液。我抱著一朵云虛偽的溫暖，像抱著你棉質(zhì)的舊衣裳睜著雙眸睡在昨日的溫香軟語。
你是一陣吹過我青春的風，拂動滿枝的婆娑而后絕塵。從春天到冬天，旋轉(zhuǎn)著憂傷迤邐的裙裾試圖找尋飄渺的真實，真實的快樂，真實的你。終是匿語。在冷風呼嘯的冬天，在千樹萬樹的枯枝里，我日已不再天真的衣袂，被你無邪的笑顏漸次剝落，寡歡成一棵站在描寫冬天的樹作文。滿身憂郁。
大漠的飛沙一點一點掩埋紅塵。我站在那兒，向著一方水湄煙雨決別地遙望，心路過江南小鎮(zhèn)那角青瓦檐下。多想掬滿滿一窗滳淚的紅燭光于藏香的袂口，只怕一路風塵一路遺落。偷偷牽一泓綠紗窗后閃爍的眸光入懷，淚卻鑄劍，斬卻不舍。自青石板間葳蕤的青草走來，任露水打濕繡花鞋底輕踩出的憂傷。守候巷弄的青磚墻斑駁成記憶里孤絕一片灰白。灰白的影像，有著陳舊的芳香，一束蒼老的陽光從格窗射進來，浮塵蕩漾。昔日，在一顆樹的心里只剩這一片光影。我站在那兒，用一場輪回的時間遺忘。滴入心底的淚，是盛放在血液的蔓珠莎華，孤絕的彼岸花。多年后，我的身體會否風化為沙砂下一枚流淌故事的標本？
一個風塵獵獵的行者，從漠北的天際，似一只寒鴉的黑點，伴著孤鶩的翅膀扇落的灰塵遠遠行近。佇立，凝視，目光穿透光年的風聲；我躺在萬丈紅塵之外的沙里，聽見他滄桑的呼吸。凜冽的目光掠過寰宇的荒茫，而后輕輕地，輕輕地落入足下的沙砂。是這里了，是這里。他蹲下曾經(jīng)偉岸的身軀，眉骨斂盡蒼涼……想要淘盡風沙找尋一顆失落太久的靈魂么。
太久遠的故事，被我鎖入年輪，同我的身體融化成石。你再也聽不到了，再也聽不到一個穿透時空的聲音說：曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一棵描寫冬天的樹作文，我在想你。
描寫樹的作文10
枇杷樹一年四季都是穿著綠寶石的衣裳。枇杷樹的葉子是橢圓形的，葉子的邊緣還有一些鋸齒。遠遠看去像一葉小舟。葉子正面有一些葉脈，這些葉片像書皮一樣很是光滑。那么這些葉脈有什么作用呢？原來它能輸送樹的營養(yǎng)。反面是絨毛。一陣風吹過，一樹的葉子就跳起了歡快的舞蹈。有的還發(fā)出“沙沙沙”的聲音，合成了一首美妙的樂曲。
秋天來了，我又來到枇杷樹下。發(fā)現(xiàn)枇杷樹開花蕾了，那些花蕾擠在一起在說笑話。
一個秋天過了，枇杷樹開花了，那枇杷花終于向我們綻開了笑臉。而且花是淡淡的清香。枇杷葉捧花朵，遠遠望去像手捧著一個寶貝似的，生怕它掉了下來。
春天來了，枇杷樹結(jié)果了，是青色的，像個害羞的小姑娘。過了幾天，枇杷果變成黃色了。像一顆顆小星星。
夏天來了，枇杷果成熟了，忍不住摘下一顆來品嘗。哇！酸酸的甜甜的。遠遠望去像一個個小燈籠閃閃發(fā)光。我想知道枇杷樹為什么這樣生長呢？
我就查了《百科全書》，原來枇杷樹是秋天出蕾，冬天開花，春天結(jié)果，夏天成熟呀！
媽媽還告訴我枇杷果不僅能吃，還可以做成枇杷膏用于止咳。它還有很多得作用呢！哇！枇杷樹的一身都是寶，我們要好好珍惜它。
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