描寫樹的作文(10篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫樹的作文1
今天，我要介紹的是常常在道路兩旁看到的銀杏樹。
銀杏樹最早約3億到4億年時出現(xiàn)，許多古生物專家認為它是至今為止地球上最古老的樹種。銀杏樹和恐龍是同時代的，因此，在恐龍時代的作品中常常能夠看到銀杏樹的身影。
銀杏樹樹干筆直高大，樹葉呈扇形，每到秋季，銀杏樹的樹葉就會染成美麗的金黃色，非常漂亮。銀杏樹的果實就是銀杏，白色的，果殼里的果肉是可以食用的。媽媽有時會拿個信封里裝上幾粒銀杏，再放一點鹽，在微波爐里烤一會，味道不錯。
我國是銀杏樹的原產(chǎn)國，歷史上只有在我國銀杏樹是自然生長的，世界其他國家的銀杏樹都是人工培養(yǎng)的。銀杏樹的生長期比較長，人們常說銀杏樹是幼時期栽樹，到老時才能成材，又稱“公孫樹”。也有說等成材后，銀杏樹樹根四周會萌發(fā)出許多大小枝干，似“子孫滿堂”。
世界上最大的銀杏樹在貴州福泉，樹齡有5000多年，要13個人才能圍抱得過來。它經(jīng)歷數(shù)千年風雨，依然粗壯、高大、威武。黃褐色的表皮正如一身鎧甲，樹冠遮天蔽日。
銀杏樹古代主要種植于寺院或官辦學校，種植銀杏樹就是“傳道授業(yè)的意思”。現(xiàn)在銀杏樹不僅被廣泛種植，除了做行道樹，人們還開發(fā)利用銀杏的葉和果實，讓它發(fā)揮出更多的有利于人類的用途。
銀杏樹真是大自然送給人類的寶貝。
描寫樹的作文2
在我們校園的樹上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來的“新同學”——樹畫。
剛進校門，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹，木瓜樹上那遒勁有力的枝干上，有幾只小巧的七星瓢蟲，火紅火紅的外殼上，有七個雪白的斑點，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對觸角，懶洋洋地趴在樹上，啃著樹上的蟲子。
往東走，有一棵白玉蘭樹，樹上有一只海貍鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對我們說:“小朋友，你們要好好學習，不要貪玩呀！”它那可愛又真誠的模樣打動了我，讓我每天上課都認認真真。
再往里走，有一棵松樹，上面有一只可愛的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍色的。粉嫩的腳掌，啃著一根翠綠的竹子，好奇地望著我們。小松鼠在吃松果，雙手捧著松果放在胸前，好像在請我們吃。
往北走，看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上，有幾只小猴子，它們一個接一個的往下墜，形成了一個樣子，它們在干什么？我想，哦，剛看到下面的小溪時，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹上有一片草地，上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走，在一棵樹上畫著毛毛蟲，每當學習好時，我走過那兒，毛毛蟲便笑著說：“繼續(xù)加油，你最棒。”但我對學習不重視時，毛毛蟲便會對我說：“不能分心哦！”
這只是一幅幅樹畫？不，那是老師愛我們的心!
描寫樹的作文3
走進學校的大門，向左望去，操場的`另一邊，兩棵大樹挺立在那里。這是兩棵法國泡桐，在學校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的四層教學樓還要高。
春天，兩棵樹樹枝上星星點點的透出一些新綠，只有這些，但是總讓我感覺到它堅不可摧的生命力，當我不高興時，總要瞥一眼那星星點點的新綠，心里就好受的許多。春天里的它們，讓我更加平靜了。
夏天，只要風吹過，耳邊就會響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光，散落在地面上。站在大樹蔭涼的背影中，聽著嘩啦啦的響聲，一切煩惱都拋在了腦后。夏天里的它們，讓我更加淡靜了。
秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級時，我和同學總會挑一些好一點的樹葉來做游戲，現(xiàn)在，我和同學會去把它們撿起來，放在書包里，留作秋天的紀念，也把校園留在了記憶里，每看到這些樹葉，我總會悄悄地笑起來，誰說的話都聽不見了。秋天里的它們，讓我更加安靜了。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯在一起，格外醒目。看著這兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅持。冬天里的它們，讓我更加沉靜了。
沒錯，這只是兩棵大樹，但是在我的眼中，它們是兩位教師，指引著我，讓我學會了許多道理。
描寫樹的作文4
我家花壇的角落里，有一顆臘梅樹，他默默無聞地陪伴著春夏秋冬，走過一年又一年。
春天，臘梅樹的花凋謝了，光禿禿的棕色樹枝上抽了一片片小小的嫩葉，他們像一個個新生的孩子，對這個世界充滿好奇。只見一片片小綠葉展著身軀，探出了小腦袋。春天是大地復蘇，花朵爭奇斗艷的時刻，各種各樣艷麗的花兒都盛開了，而臘梅樹則默默地抽枝發(fā)芽
夏天來臨了，小蜜蜂與蝴蝶都忙碌了，許多花兒都受到了它們的熱情對待，而臘梅樹卻很少有蜜蜂光顧。此時，花成為了其他花朵的陪襯，一根根枝條上長滿了碧綠的葉子，佇立在炎熱的陽光下。
秋天，臘梅樹的葉子也慢慢的泛黃了，緊接著，葉子便如一只只黃蝶從樹上掉落了。
漸漸地，冬天來了，臘梅樹上的最后一片葉子也凋落了，其它的花的慢慢昏睡了，而臘梅花則在寒風中開始綻放了。有的還是一個個鮮嫩可愛的淡黃色花苞，小小的花瓣透著生氣，仿佛正要開放；有的剛剛綻放，花瓣還沒有完全綻開，卻讓人感覺小巧又可愛；有的已經(jīng)完全開放了，花瓣白里透黃，黃里透著一絲淡淡的綠色，花瓣看上去子像是透明的，摸上去很有韌性，一股淡淡的香氣幽幽在空氣中散發(fā)開來，聞上去有一種清新的感覺，遠遠看上去，在灰暗的大地上，刺骨的寒風中，臘梅堅強地挺立枝頭
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這不正是臘梅的真實寫照嗎？啊！臘梅，我愛你的小巧與清香，更愛你堅強不屈，無私奉獻的品質(zhì)。
描寫樹的作文5
我喜歡八月飄香的桂花樹，也喜歡高大挺拔的白楊樹，但我更喜歡我家院中的枇杷樹。
院中的枇杷樹，枝葉茂盛、四季常青，就像一把巨大的傘撐在院子里。它的葉子是橢圓形的，葉頂和葉尾尖尖的，花兒是白色的小朵兒，小巧玲瓏的，一串串的擠在一起，遠看就像飄落在樹枝上的雪花，美麗極了。枇杷果是圓的，還沒有成熟的時候是青的，成熟了是金黃色，熟透了就是就是橘色的。果味酸酸甜甜的，我特愛吃。
每當夏季來臨，果子熟了，金黃的果子一串串地掛滿枝頭，看上去，直叫人流口水。這時候我常常爬上樹，一口氣吃個飽。一樹的果子，一家三口根本忙不過來，于是我就請伙伴們一起分享美味的果子。
枇杷樹不僅有美味的果子，它的葉子還可以入藥呢。我家左鄰右舍，只要感冒咳嗽了，就到我家院中摘幾片枇杷葉煎水喝，效果還不錯呢。
聽媽媽說，這棵枇杷樹是自生自長的，從不向我們索取什么，卻為我們奉獻了美味的果實和可入藥的葉子，我愛枇杷樹，更愛枇杷樹無私的奉獻精神。
描寫樹的作文6
在我們班門口，有一顆高大挺拔的榕樹，你一定很想知道它的年齡吧?告訴你，它已經(jīng)有100多年的歷史了，所以大家都親切地叫它“榕樹爺爺”。
榕樹爺爺大約有5層樓高，遠遠看去，真像一個綠色的大蘑菇。它的樹干可粗啦!要45個大人手拉手才能合抱得住。它的樹枝像一雙大手，葉子像手指，爺爺?shù)摹昂殹睆臉渖洗瓜聛恚嫔駳?
5月，榕樹爺爺戴著幾朵雪白有著淡淡清香的小花，10月，榕樹爺爺生出果子，紅艷艷的果子乘著“降落傘”爭先恐后地飛下來，還在樹上的，就成了鳥兒的美食，飛到地上的，變成了同學們的”玩具“。一陣微風吹來，榕樹爺爺?shù)摹笔帧皳]舞起來，仿佛在說：“同學們一定要好好學習哦!”
在炎熱的夏天，榕樹爺爺撐開它的大蘑菇傘供我們乘涼。雨天，為我們擋雨。
“哈哈哈哈”我聽見一陣笑聲，好奇心讓我向聲源望去，原來是一群女生在玩跳皮筋呢，除了跳皮筋的，也有看書的，做游戲的，還有圍著樹跑的哩!
我愛你，這棵伴隨我成長的榕樹爺爺!
描寫樹的作文7
我是一棵剛搬到新家的老樹。我的周圍是一群又矮又可愛的新生小樹寶寶。
雖然這些寶寶們都不和我聊天，但是我其他的好朋友常常會和我談天。猴子、樹懶和無尾熊常常會爬到我身上玩耍。這些好朋友們都一定會在上課前跑走。上課時間最無聊。親生寶寶的老師就是他們里面長得最快的樹，那棵樹是要教大家怎么和它一樣長得又高又壯。但是對我來說，卻只是發(fā)呆課，因為我已經(jīng)是一棵老樹了。
我天天站在這里，直直的不動，常常看到路過我的人類，他們只會來搞破壞。當我伸出手來喂我的好朋友小鳥時，他們這些人，就會把我的手砍掉，去做他們想要的東西。看到這些人，就想生氣，還好我有我最好的時間，和我的朋友玩是我一天中最快樂的時間。
我們幫他們?nèi)祟惏淹磷プ。圆粫心嗍鳎晃覀冏屗麄兛梢晕礁蓛簟⑿迈r的氧氣；我們讓小動物活著，所以他們可以有飯吃。如果沒有了我們，人類就不會在這里。
但愿有一天，我可以報仇，讓他們知道我們有多重要，讓他們知道他們有多壞，讓他們永遠都會注意到我們。
描寫樹的作文8
我是一棵在城市里的大樹，每天看到人們呼吸著清新的空氣，心里就甜滋滋的。
城市并不好，有被污染的水源，還有許許多多工廠里排放出的二氧化碳。
我以前本是一棵森林里的大樹，每一天都在和蝴蝶，小鳥一起吐訴著心聲，還有很多鳥兒在我身上安家，我的每一天都過得很充實，有無邊的的大樹和我在一起，可是，有一天，很多人提著大鋸子，一個一個把我身邊的兄弟姐妹都砍走了，我感受到了前所未有的孤獨。
在那一天，又來了很多人提著大鋸子，把我身邊的大樹砍走了，我也被大鋸子砍到了一輛車上，和朋友在一起，會帶到更好的地方吧。
我到了大城市，那兒，是我的新家。
慢慢的，我感受到了城市的不足，我想挽回城市，我每一天都在拼命的吸走有害物質(zhì)，造出了一點又一點的氧氣。
人們一點也不領情，排出了更多有害物質(zhì)，我每一片葉子上落滿了塵土。人們又嫌我不會吸收二氧化碳，釋放干凈的空氣，在我身邊種了幾個灌木叢，我打起了精神，用心的干好了我的本職。我想要城市的空氣變的更加的清新。
我要用最大的努力，換回一點又一點的氧氣。
描寫樹的作文9
像“刺猬”，像“花朵”，可是走近一看卻覺得它不好看。沒有刺猬的靈性，不及花朵的美麗，連名字聽起來似乎讓人起雞皮疙瘩——鐵樹。
當我懂事時，那棵鐵樹就已經(jīng)在我家院子里安家落戶了。據(jù)說：鐵樹只比我大一歲。直到如今，我雖然已經(jīng)搬出那片天地幾個月了，但是難以忘懷與它在一起的時光。鐵樹披著一件碧綠色的外衣，這衣服可非同小可：都插了又尖又細的“針”，你可千萬別去捉弄它，小心它一惱火，你的手掌可就遭殃了！其實呀，這么帶刺的枝葉展開來是為了保護鐵樹中間的花蕾。鐵樹雖有花蕾，但不一定年年會開花。
一天，天陰沉沉的。哇，天空上劃下了一道亮光四射的閃電；雷公也不停地敲著他那大鼓。頓時，風雨交加：風越吹越大，雨越下越猛。我站在走廊，觀賞這壯觀的景色。我一低頭，注意到鐵樹。它那又尖又扁的“葉子”已被風雨吹打得有些零亂，整棵樹也顯得無精打采。但是它依然挺立在那兒，紋絲不動，露出了它堅強不屈的精神。
不愧是中國領土上長大的鐵樹；不愧是不屈不撓的鐵樹；不愧被稱作鐵樹！
鐵樹那種不向風雨屈服的精神不正是中華人民的精神嗎？我是中國人，我一定向鐵樹學習：做一個不折不扣，遇到困難依然挺立的中國人。
描寫樹的作文10
綠色的葉子，矯健的枝干，這就是我們常見的——樹。
說起樹的作用，真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務著。它能吸收二氧化碳，散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風沙，當呼呼的大風吹向我們時，它毫不猶豫地站在我們面前，為我們擋風;樹還能綠化環(huán)境，讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務，也可為小鳥服務。它讓鳥兒在它的枝上做窩，有個舒適的家;它還能......
由此，我想的很多、很多......
首先是母親。母親把我們辛苦地撫養(yǎng)大，花掉的多少心血，而自己就像樹那樣索取得很少，卻毫無怨言。
樹讓我想起的老師。老師每天按時給我們上課，把知識都傳給的我們，自己得到的薪水卻很少，但從不吭一聲、怨一聲。
樹像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種，當種子結(jié)成的糧食時，農(nóng)民們不是自己吃，而是把它們交給的別人，自己留下的很少。
樹呀樹，你不但自己給別人服務，還陶冶著別人的品質(zhì)。因此，我要對樹兒說：“樹兒樹兒，你真好!”
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