暑假的作文

時(shí)間：2025-06-09 10:34:55 暑假我要投稿

暑假的作文精品（7篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文精品（7篇）

暑假的作文篇1

　　暑假期間，學(xué)校里開展了幾場(chǎng)有趣的暑假活動(dòng)，如安全知識(shí)宣傳、寧波方言故事以及我是小小醫(yī)藥師。

　　那天，我早早地來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，天氣特別炎熱，在太陽(yáng)底下，警察叔叔給我們講解安全知識(shí)，主要有三個(gè)方面：火災(zāi)、電、防溺水。

　　炎炎夏日來了，人們第一時(shí)間想到的散熱運(yùn)動(dòng)就是游泳，可游泳往往也很容易溺水，危險(xiǎn)性可想而知。下水前必須注意以下幾點(diǎn)：一是不能自主下水；二是不能在未開放水域或者不熟悉的地方游泳；三是如有同伴溺水，也不能自己下水施救，須立即呼救或報(bào)警。警察叔叔說：生命只有一次，我們每一個(gè)人都要注意安全，珍愛生命。

　　第二個(gè)講解的是火災(zāi)。水患可怕，火災(zāi)更是不容忽視，能帶來溫暖的火是我們需要和希望的`，如果使用不當(dāng)發(fā)生火災(zāi)卻是我們的災(zāi)難，它不僅摧毀家園，還會(huì)讓人致命。暑假期間，小朋友在家一定注意不能玩火，如果發(fā)生火災(zāi)，千萬(wàn)不要慌張，在消防車沒有到來之前，用濕毛巾捂住口鼻，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)……

　　接下來，我們還聽了寧波方言故事以及怎樣識(shí)別藥品，還親身體驗(yàn)，做了一回小小藥劑師，通過親身體驗(yàn)，我知道了藥品的種類與作用，西醫(yī)與中醫(yī)的區(qū)別等等。

　　通過這次活動(dòng)，我懂得了不少知識(shí)，明白了火災(zāi)、水災(zāi)的危險(xiǎn)以及可能給人類帶來的災(zāi)難。因此，人人都要學(xué)習(xí)防水、防火、用電常識(shí)。

暑假的作文篇2

　　回顧今年的暑期生活，大家肯定是有喜有憂，有的人說，在暑期里，爸爸媽媽把他們送去培訓(xùn)班培訓(xùn)，回來后又是做作業(yè);有的人就是爸爸媽媽帶他們?nèi)チ撕芏嗟胤剑娴每煽鞓妨?要說起我的話，兩者都有，既快樂又長(zhǎng)了見識(shí)，現(xiàn)在我給大家介紹我的暑假生活吧!

　　在暑假里，我參加了學(xué)校辦的奧數(shù)班，但是也有同學(xué)怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)錯(cuò)過了。俗話說：“學(xué)無(wú)先后，達(dá)者為師。”只要我努力利用這個(gè)暑假，我相信我一定比那些沒補(bǔ)習(xí)的同學(xué)見識(shí)廣、收獲多。

　　開學(xué)前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)記錄，把不明白的問題畫上圈，問老師。沒過幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風(fēng)也沒有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹上知了不停的叫。老師講課我一點(diǎn)都聽不進(jìn)去，我打了退堂鼓，不想去了。

　　一次無(wú)意中看書，一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)精神鼓舞了我，他的學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)，走過了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的`起點(diǎn)。我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。我們高高興興地捧著戰(zhàn)利品，等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)

　　在這短短的暑期里我們得到了老師的培養(yǎng)，知識(shí)的澆灌。并使我們堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。

　　這是我今年的暑期生活，一個(gè)又有意義有快樂的假日，我期待著明年的假日更美好!

暑假的作文篇3

　　時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，那看似漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過了。在這個(gè)暑假中，我嘗盡了“酸、甜、苦，辣”的事。其中有一件趣事卻讓我永生難忘，回味無(wú)窮。

　　那天上午剛好是我從上饒縣消防大隊(duì)訓(xùn)練回來。爸爸和姨夫要帶我們?nèi)シ潘煞潘桑摇职謰寢尅⑼夤⒁谭蛞患易印Ｒ黄饋淼紧~塘。外公從車上拿出魚竿和魚餌，發(fā)給了我一根魚竿，最小的弟弟和妹妹沒有。我把魚餌鈎在了鉤子

　　上，往后那么以甩，剛想拋出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魚竿動(dòng)不了了。忽然后面?zhèn)鱽砹说艿艿目蘼暎瓉硎俏业你^子鉤住了弟弟的衣服，腳都被我拉踮起來了。我趕快把魚竿一扔，馬上把鉤子拿了下來。發(fā)現(xiàn)魚竿又沒了，我沿著線找魚竿，沒想到魚竿剛剛被我扔進(jìn)了水里，我順著線慢慢把魚竿拉出水面。這次我讓外公幫我扔線了，外公果然是個(gè)釣魚甩線老手，一扔就是十幾米遠(yuǎn)。然后我搬了塊石頭坐下來耐心的'等待著魚的自愿上鉤啦……

　　過了一個(gè)多小時(shí)，魚竿和線還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我等不了，我脫了鞋子，卷起褲腳，直接跳進(jìn)了水里，水淹到我的肚臍兒。我就來了個(gè)渾水摸魚，我把魚全都趕到了外公他們的魚鉤邊。我也幸運(yùn)的抓到了一條小魚，往回走的時(shí)候“撲通——”一聲，我在水里摔跤了。小魚逃走了，到嘴的鴨子也飛走了，我實(shí)在絕望了。我爬上岸，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的魚竿在往下沉，我急忙拉了上來。原來是一條大魚。我高興極了，這可是我釣的第一條魚哇！

　　今天是我人生中第一次釣魚，也使我知道了什么叫釣魚要有耐心，我覺得這是我這個(gè)暑假最快樂有趣的一件事了。

暑假的作文篇4

　　愉快的暑假即將結(jié)束。時(shí)光不倒流，那一幕幕也都?xì)v歷在目。從期末考試結(jié)束后的如釋重負(fù)，到寧波音樂廳的鋼琴演奏會(huì)的圓滿成功;從旅游黃山奇與險(xiǎn)的心驚膽戰(zhàn)，到遠(yuǎn)游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若;從擔(dān)憂暑假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成，到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的字而滿心歡喜……短短二個(gè)月，我不僅在書法上取得了進(jìn)步，身體也變得健壯，更讓我快樂的是，我小小的腦袋考慮問題更加全面，數(shù)學(xué)的邏輯思維方面也更加開拓了。

　　我在這些方面為什么會(huì)取得如此大的進(jìn)步?很簡(jiǎn)單。書法，我天天練，字,一筆一畫，心，平平靜靜。如果我今天想寫，整整一個(gè)下午我都會(huì)沉浸在寫字的樂趣中;體育鍛煉，我?guī)缀趺總€(gè)下午都泡在游泳池，跟著前國(guó)家隊(duì)隊(duì)員應(yīng)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放松，堅(jiān)持不懈，所以有了一個(gè)健壯的身體;學(xué)習(xí)，更專注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網(wǎng)解讀，做了很多的練習(xí)題，訓(xùn)練了我的計(jì)算能力;重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J.K羅琳的書，豐富了我的視野……

　　欣喜之余，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的`指導(dǎo)，不能自已獨(dú)立解題;有時(shí)一個(gè)人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時(shí)候;生活的能力更有待于加強(qiáng)：在炒菜時(shí)，不小心燙傷了手;洗衣服沒洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡;以后有空要多做家務(wù)……希望這個(gè)學(xué)期，能讓自己更完美。

　　20xx年的暑假，是一個(gè)快樂完美的、收獲頗多的、充實(shí)的暑假，更是一個(gè)真正屬于我的暑假!

暑假的作文篇5

　　放學(xué)了，同學(xué)們各自回家。只見一個(gè)又胖又壯的男孩，向家里快步走去。上完七層樓氣喘吁吁地打開門。一進(jìn)門就坐到了電腦前。仔細(xì)看一下他：漲紅的富有彈性的臉蛋，濃密烏黑的直豎著的頭發(fā)，一副大大的黑框眼鏡和他清澈的小眼睛不成正比。

　　他打開電腦，登錄QQ，熟練地和別人網(wǎng)上聊天。那靈活的.手指敲擊鍵盤，讓人眼花繚亂。

　　他電腦上的東西全都是最新的。他在電腦前面一坐就是幾個(gè)小時(shí)，而且天天這樣干，戴眼鏡是理所當(dāng)然的。

　　唉，我那無(wú)可救藥的朋友陳俊彥啊！他何時(shí)才能戒掉網(wǎng)癮呢？

　　有一次，他在QQ上發(fā)了一個(gè)文件給我，說是好東西。到底是什么呢？我好奇地打開了它。誰(shuí)知這時(shí)QQ立即關(guān)掉了！啊，原來是惡作劇！真是一個(gè)可愛又狡猾的“小鬼”呀！

　　又一次，他在QQ上又發(fā)了東西給我，叫我打開，說是殺毒軟件補(bǔ)丁，不會(huì)是惡作劇了。我怕上當(dāng)，但最后還是因?yàn)楹闷嫘模胄虐胍傻卮蜷_了。“啪！”哇塞，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)了！這“小鬼”真是一次比一次牛了！

　　他的稱號(hào)是“計(jì)算機(jī)小專家”，現(xiàn)在看來真是名副其實(shí)啊！

　　唉，我那無(wú)可救藥的朋友陳俊彥啊！他真是一個(gè)電腦天才！

　　他在網(wǎng)絡(luò)上收獲了許多，但同時(shí)也學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)上的不良信息——粗口。當(dāng)他說話激動(dòng)時(shí)，就會(huì)時(shí)不時(shí)爆出一些不雅之言。網(wǎng)絡(luò)真是叫人又愛又恨呀！

　　唉，我那無(wú)可救藥的朋友陳俊彥啊！他何時(shí)才能改掉說粗口的壞習(xí)慣呢？

　　因?yàn)樗陔娔X技術(shù)上的超人水平，我有時(shí)尊稱他為“比爾蓋茨先生”或“愛因斯坦先生”。我相信他一定能克服缺點(diǎn)，成為真正的比爾蓋茨。

暑假的作文篇6

　　暑假培訓(xùn)班結(jié)束后，培訓(xùn)班組織了旅行。我和媽媽報(bào)了名，我興奮極了。

　　旅行的前一天晚上，我早早就睡了。第二天早上，我起來的很早。我們約定在觀音寺鎮(zhèn)政府門口見，我和媽媽到了以后，等人到齊了，我們上了旅行車，就高高興興地出發(fā)了。

　　在路上，我想：木札嶺是什么樣的？它到底有多高……我懷著一顆憧憬的心等待著到木札嶺的那一刻。大約坐了三四個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)木札嶺。

　　吃過早飯后，導(dǎo)游阿姨帶領(lǐng)我們游山玩水。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這里有一些非常淺的、清澈見底的小池塘，經(jīng)過媽媽允許后，我下水了。啊，水好涼！那水是從瀑布流下來的。我們跟著導(dǎo)游一起往上爬，終于爬到了瀑布那。哇！好壯觀呀！像白色珍珠一樣從上面滾滾而來。美極了！不禁讓我想到唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”許多人都在拍照，媽媽也給我拍了一張。

　　回來時(shí)，到池塘那兒，我們開始玩打水仗的游戲。男生張晨芳自己一組，女生我和夢(mèng)圓一組。我們你一輪，我一輪的'噴了起來。當(dāng)我往往上邊噴的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，這里不僅好玩，而且很美，一排排綠樹，陡峭的山崖……這里太美了，我簡(jiǎn)直不想回家了。可媽媽說時(shí)候不早了，我只好依依不舍的跟著他們一起離開了這里。

　　木札嶺啊，你不僅山美，水美，而且環(huán)境更美！

暑假的作文篇7

　　暑假里，媽媽給我買了一本《宋詞三百首》。我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)我家墻上的字畫《水調(diào)歌頭﹒明月幾時(shí)有》就在這本書上。這下子令我對(duì)它愛不釋手。于是，之后的日子里我天天讀，天天背。

　　剛開始我背得很慢，媽媽見了，便跟我一起背。我向媽媽提出挑戰(zhàn)，背同一首詩(shī)詞，看誰(shuí)背得快。媽媽同意了。我們先背寇準(zhǔn)的《江南春﹒波渺渺》。我先把詞讀一遍，然后瀏覽一下注釋，很快理解了詞意，不到三分鐘我就會(huì)背了。

　　媽媽不愧是教師，她指導(dǎo)背誦更有方法，她讓我按詞牌名歸類去背。我先背《如夢(mèng)令》，因?yàn)樗?jié)奏快，短小精悍，非常好記。如吳潛的《如夢(mèng)令·江上綠楊芳草》：“江上綠楊芳草，想見故園春好。一樹海棠花，昨夜夢(mèng)魂飛繞。驚曉，驚曉，窗外一聲啼鳴。”這首詞中的“驚曉，驚曉……”的節(jié)奏令我興趣倍增。諸如此類的還有“休掃，休掃，官甚落英還好。”“留戀，留戀，待我停擺杯深勸。”等。我一下子就把李清照、秦觀的十幾首《如夢(mèng)令》全背熟了。照此方法，我又背了《漁歌子》、《長(zhǎng)相思》等詞牌下的十幾首詞。

　　當(dāng)我感到乏味時(shí)，媽媽又想出獨(dú)特的方法——唱詞，就是把自己喜歡的曲調(diào)配以合適的詞。豪放的、婉約的詞分別配以自己所喜歡的曲調(diào)，每一首意境、思想、感情，全都融進(jìn)了聲情并茂的曲調(diào)中，連媽媽聽后都拍手叫好，自嘆不如。

　　宋詞三百首，背全真不容易呀！不過，我還有妙招呢！我把吟花吟月的詞歸成一類，如：曹組詠蘭花的.《卜算子·松竹翠籮寒》，蘇軾詠菊花的《浣溪沙·暗荷枯一夜霜》，辛棄疾詠桂花的《清平樂》，陸游詠梅花的《卜算子·驛外斷橋邊》等。我一邊欣賞植物華麗美好的品質(zhì)，一邊學(xué)習(xí)詞人出淤泥而不染、潔身自好、傲世獨(dú)立的高尚情操。同樣，我把抒發(fā)愛國(guó)豪情的詞歸成一類，如：岳飛的《滿江紅》等。激動(dòng)地吟誦偉大詞人的千古絕句，盡情的領(lǐng)略宋詞的雄偉氣勢(shì)，體會(huì)詞人的愛國(guó)情懷。

　　這樣，我和媽媽一個(gè)假期就背下了很多首宋詞。這不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了精神生活，而且讓我找到了學(xué)習(xí)方法，體會(huì)了背誦的樂趣，整個(gè)暑假使我感到非常快樂。

　　同學(xué)們，你們呢？

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