暑假的作文實(shí)用[7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文 篇1

　　我心中最向往的暑假生活是無限樂趣并且可以給我?guī)�來無限智慧的生活。也許這樣的生活才可以滿足我那天真、純潔的心靈，豐富我那渴望知識(shí)的罐子。

　　首先說無限樂趣吧：可以天天玩電腦游戲和看電視；一星期可以吃一次牛排；一個(gè)月內(nèi)把九龍公園的游樂園玩?zhèn)�遍；全天有好朋友陪我玩和聊天；作業(yè)最好在一個(gè)月內(nèi)完成，剩下一個(gè)月可以盡情地玩耍。

　　再說無限知識(shí)吧：我希望自己的暑假過得很充實(shí)，天天都有新的文章可以看并積累下來；多交一些朋友，從他們身上學(xué)習(xí)到一些長(zhǎng)處并盡力把自己的短處改進(jìn)；我還想游覽祖國的大好河山，領(lǐng)略那青山綠水的風(fēng)光。我多么想看看氣勢(shì)雄偉的萬里長(zhǎng)城、美麗的頤和園，還有規(guī)模宏大的'秦兵馬俑、雄偉的三峽大壩、神秘的九寨溝…..祖國歷史悠久，古跡甚多，我想游遍祖國的山山水水，更深入地了解歷史文化。

　　如此，我的暑假生活不但可以盡情地吃、喝、玩、樂，還可從中取得知識(shí)，開闊眼界。哈哈！太妙了！

暑假的作文 篇2

　　在這個(gè)暑假里我的暑期生活過得非常充實(shí)。早上起來吃過早飯后就按時(shí)做完暑假作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)乜磿?huì)兒電視，下午就去學(xué)游泳，游泳回來后的胃口大增，美美地品嘗媽媽給我做的美食，天天如此。

　　暑假里，媽媽還帶著我去日湖的黃金沙灘，竟然碰到了我的`好朋友呢!我和好朋友一起在沙灘上玩耍，我們又來到鯉魚池邊一起喂魚，我們把魚食放到池里，只看見魚兒從四面八方游了過來圍了一個(gè)圓圈圈搶著吃魚食。有一條銀色的小魚從水下游了上來。把魚食搶走了，這條魚在水面游來游去，一邊還不停地在吐著泡泡，仿佛在對(duì)我說:“謝謝你，這魚食真好吃。”。我們又來到小池塘邊，看到了幾條游船在水面上行駛著，心情是多么舒暢啊!然后，又來到沙灘上休息，我和好朋友玩得特開心。一邊休息，一邊談?wù)勛约旱氖钇谏�活，談得非常投機(jī)，一會(huì)兒就到了回家的時(shí)間了。

　　時(shí)間過得真快，暑期即將結(jié)束，又要迎來新的學(xué)期，但我還是有點(diǎn)留戀暑期生活，它給我?guī)�來了無窮的快樂!這個(gè)暑假是我最開心的一個(gè)假期。

暑假的作文 篇3

　　如今，放假已有好幾個(gè)周了，可是回憶起來，這個(gè)暑假我到底做了些什么呢？想到了什么？感悟到了什么？難道就是每天除了寫作業(yè)，或者與幾個(gè)知心朋友出去瘋玩一陣。可是，回過頭來想想，當(dāng)初我天天在電視或電腦上虛度光陰，是多么的傻。想必大家曾經(jīng)都有這樣的感悟

　　我這幾天就在想一個(gè)問題，放假這么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想著每一天我干了哪些事，就這個(gè)暑假，我第一次決定寫日記，把每天的所發(fā)生的`事記錄下了，這是我不在老師的監(jiān)督下，我覺得，我這是第一次做的一個(gè)正確決定。我一邊看著日記，一邊回憶著發(fā)生的事，可是我發(fā)現(xiàn)我每天基本上都是在虛度光陰，現(xiàn)在，我回想放假的那天，好像還是昨天發(fā)生的事，發(fā)生的事都清晰記在我的腦中，沒發(fā)覺到，暑假已經(jīng)度過了一半了。這時(shí)，我就很無奈的念叨，時(shí)間過得真快啊，再轉(zhuǎn)眼間，又快開學(xué)了，我一邊感到時(shí)間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。

　　其實(shí)我覺得，暑假不僅僅是為了讓我們放松，我們應(yīng)該要做更有意義的事，讓我們的暑假生活變得更加精彩，更加有意義，你說難道不是嗎？

暑假的作文 篇4

　　暑假里，干什么事呢？我呀，為自己配制了一份文學(xué)大餐，這些好文章能消融困擾哦！

　　先是一份土豆沙拉，其實(shí)就是由美國人E。B懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。這本書很經(jīng)典，感動(dòng)了美國人半個(gè)世紀(jì)，我想，接下來感動(dòng)的應(yīng)該是我們中國人了吧。這本書的故事發(fā)生在谷倉的'肥料堆里，小豬威爾伯和它的朋友蜘蛛夏洛幸福地生活在那里。夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)個(gè)贊美威爾伯的字眼，使得它沒有被主人殺掉。就在威爾伯深得主人寵幸時(shí)，夏洛卻去世了。這本書表現(xiàn)了動(dòng)物之間的友誼，多像土豆沙拉，咬一口，潤潤的、滑滑的，令人回味無窮。《夏洛的網(wǎng)》也是這樣，這是一本能讓人完全沉浸進(jìn)去的書。

　　然后是一份三文治，這本書是中外文學(xué)大家寫得精華文章，題目叫《最受小學(xué)生喜愛的100篇文章》，作者有冰心、巴金、泰戈?duì)枴⒓o(jì)伯倫等。它能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操、啟迪心智，這本書值得讓人一生鐘愛，就像三文治那樣，汲取各家精華，讓人細(xì)細(xì)品味。

　　最后是一杯濃茶，就是《中華上下五千年》。它記載了從黃帝崛起到中華人民共和國成立，有大禹治水、峰火戲諸侯、火燒圓明園等故事。這本書一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，使我大開眼界，一如可讓人細(xì)細(xì)品味的濃茶，讓我們感受到了中華民族的悠久歷史，又體會(huì)到炎黃子孫的機(jī)智勇敢。

　　暑假里的文學(xué)大餐夠豐盛吧，你也來列個(gè)“菜譜”吧！

暑假的作文 篇5

　　我的暑假是有收獲的，收獲就是結(jié)交了三位好朋友。

　　終于放暑假了，我的媽媽不知道從哪里得知的補(bǔ)習(xí)班的消息，一放假就告訴我，都給我報(bào)好了，讓我去，那時(shí)候，我的心一下子從高空掉到了谷底。我每天早晨七點(diǎn)起床，七點(diǎn)半吃完飯，從七點(diǎn)半到十二點(diǎn)，一直寫暑假作業(yè)。因?yàn)椋�我的暑假作業(yè)實(shí)在太多了，十二點(diǎn)半吃完飯，就有開始寫，一直寫到晚上七點(diǎn)。每天都是日復(fù)一日的寫，搞得我有些煩悶，不過，好在補(bǔ)課班開課了。

　　剛?cè)パa(bǔ)課班我就鬧了個(gè)大笑話，張園長(zhǎng)問我是哪個(gè)年級(jí)？我說是五年級(jí)的。然后張園長(zhǎng)指指左邊的教室讓我去。看著教室的座位都坐滿人了，我想坐在后面。田老師見了，于是就讓我坐在了第一排。我看了一下課程表，看到的是復(fù)習(xí)四年級(jí)的課程，我才恍然大悟，心里想了又想，于是決定給老師說：“老師，我走錯(cuò)教室了，請(qǐng)問五升六的教師在哪里？”我問道。老師邊指右邊的教室邊說在那里。于是我就抓緊跑到了五升六的教室，頓時(shí)全班人都笑了起來。

　　剛來到教室，我是很驚訝的，因?yàn)橹挥腥齻�(gè)同學(xué)，我見到了我的同學(xué)劉袁昕，她有個(gè)外號(hào)叫做“大吃貨”。我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)，所以坐在了一起。還有李嘉特和李欣怡這兩個(gè)很陌生的同學(xué)。不過最后也算是彼此熟悉了，成了好朋友。聽到了他們倆的名字，我真以為他倆是失散多年的兄妹。在我們的面前，坐著有些嚴(yán)肅的`英語老師，聽說都奔30了，還沒有男朋友。我和劉袁昕可真替老師著急。不管這些，我們開始了課堂學(xué)習(xí)。我和劉袁昕五年級(jí)學(xué)的不錯(cuò)，所以其他倆人都以為我們是學(xué)霸，劉袁昕和我招搖撞騙，繼續(xù)保持我們的驕傲。我們讀課文沒有太大問題，主要是他們兩個(gè)。李欣怡由于在臨清讀書版本不一樣，所以難免有些生疏。李嘉特五年級(jí)英語基礎(chǔ)沒打好，所以讀的磕磕巴巴的。于是我和劉袁昕就當(dāng)是行善來幫助他們。讀完課文之后。都要抄寫單詞，這節(jié)課可算完了，我感到十分疲累。

　　我們開始上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)課學(xué)六年級(jí)的內(nèi)容。第一課內(nèi)容，是《園的認(rèn)識(shí)》。園里有圓心，直徑和半徑，因?yàn)椤皥A心”和“袁昕”這兩個(gè)字音重了。所以我們又給劉袁昕起了一個(gè)外號(hào)“圓心”。

　　我的語文老師是個(gè)剛高考完的學(xué)生。帶著眼睛，頭發(fā)不長(zhǎng)，名字和楊超越差了一個(gè)字。因?yàn)槟昙o(jì)跟我們差不多，所以很快的打成了一片。

　　我們的吃飯的地方是初一補(bǔ)、初二的教室，吃的也很美味兒。在去的第一天，我和劉袁昕就被封了“吃貨”的名號(hào)，第一天和一群小孩子一起吃的。吃飯不能浪費(fèi)，必須要清盤，所以這個(gè)重任就交給了我和劉袁昕。最后這個(gè)教室里只剩我們兩個(gè)了，別人更會(huì)說我們“吃貨”。

　　吃完飯就又開始上課。

　　這樣的日子過了一個(gè)星期，我們班又來了一位新同學(xué)，她叫趙延源，一開始沒聽清楚他的姓名，我們就叫他“演員”。他有個(gè)別稱叫“大熊貓”，因?yàn)樗�的黑眼圈很重，加上她那白皙的臉蛋，更顯得獨(dú)特。

　　有一次，下課了，我們?cè)诖螋[，把趙延源剛買的水杯打碎了。我們都承認(rèn)，但一直在辯解原因。最后是因?yàn)槔蠋煄椭�我們解決了問題，讓我們每個(gè)人陪他五元錢，我們都答應(yīng)了。

　　我們每天都吵鬧。

　　在最后一天時(shí)我們都和平相處，順利地過完了這個(gè)暑假。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中結(jié)交了另外三個(gè)朋友。

暑假的作文 篇6

　　暑假來了，好多同學(xué)的媽媽都給他們報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，我的媽媽也隨大流，這不也給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，一開始，我是一百個(gè)不愿意，我一個(gè)男孩子，讓我去學(xué)畫畫，真的不知道媽媽是怎么想的。

　　媽媽給我買了畫筆，顏料，還有畫夾，讓我去補(bǔ)習(xí)班，一路上我很不開心，到了班里，老師正在教孩子們?cè)趺串嫯嫞�看到我進(jìn)班后，示意我趕緊找一個(gè)位子坐下來，過了一會(huì)，老師來到了我的旁邊，對(duì)我說，一會(huì)我就開始講有關(guān)畫畫需要掌握的要領(lǐng)，還有顏料的調(diào)色，我相信你會(huì)喜歡上畫畫的，不要認(rèn)為男孩子就不能學(xué)畫畫。

　　過了一會(huì)，老師開始給我們講一些基本的`要領(lǐng)，并示范了一次，然后開始教我們?cè)趺串嫯嫞�這一次老師讓我們畫一片樹葉，并要求我們要調(diào)好顏色，有了老師講的基本要領(lǐng)，我用鉛筆很快就描繪出了一片樹葉，然后開始調(diào)色，給樹葉上色，很快我就完成了，我看到自己完成的作品，心里也美滋滋的，原來畫畫真的挺有意思的。

暑假的作文 篇7

　　你心目中的暑假是什么樣子呢？或許是這樣，暑假到了，沒有任何作業(yè)，可以瀟灑地玩耍。而我心目中的暑假，或許有些古怪而有趣。

　　一天晚上，快十二點(diǎn)，媽媽催我睡覺。當(dāng)時(shí)，我正在看《月球之旅》這部電影，還沒看完，便在媽媽的叮囑聲中躺下。

　　睡熟后，做了個(gè)夢(mèng)。暑假后的一天，我穿上宇航服，跟著宇航員叔叔去探訪月球。

　　飛船在廣闊無垠的太空中飛行，透過窗戶，我看見湛藍(lán)的地球離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。無數(shù)星星閃爍著晶瑩的光澤，有的像一眨一眨的小眼睛，有的與我們的飛船擦肩而過，像在熱情地歡迎我們。

　　我望了望窗外，問宇航員叔叔：“月球在哪兒呀？”他指著遠(yuǎn)處的一個(gè)星球說：“瞧！那就是月球了，你可不要認(rèn)為它離地球很近，它遠(yuǎn)著呢！”

　　我不由發(fā)出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球。飛行了好一會(huì)兒，我們的飛船才在月球上著陸。我們背好氧氣瓶，謹(jǐn)慎地在月球上行走著。

　　叔叔走到一座環(huán)形山前，神氣地問我：“你知道這是什么嗎？”我搖了搖頭。他語重心長(zhǎng)地解釋：“這叫環(huán)形山，由石塊構(gòu)成。太陽系里，有數(shù)不清的.石塊，它們也和星球一樣旋轉(zhuǎn)。這些石塊的撞擊力很大，若撞擊月球，砸得到處是坑，凸起的部分便形成環(huán)形山了。”我很吃驚，也感到很神奇。

　　過了不久，太陽慢慢升起來了。在月球上看日出別有一番風(fēng)味，太陽剛露出一個(gè)小點(diǎn)，白天便瞬息而至，好像夜晚開電燈一樣，眨眼間，就由黑暗變?yōu)楣饷鳌Ｕ麄�(gè)過程沒有五彩繽紛的霞光，僅有一個(gè)金燦燦的球體升起。

　　這就是我心目中的暑假。

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