實用的暑假的作文（合集）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的暑假的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
在忙碌、無聊、緊張、有趣、難過、快樂的時光里，暑假已經(jīng)過去將近一半了，會想起之前的日子，總感覺才過了幾天而已，快樂的時光總是眨眼間就逝去，寂寞無聊的日子也總是度日如年。
也有這么一段日子，異常無聊與乏味。每當坐在電腦前，也并未感到高興，也許是玩煩了吧，又是無聊的時候，看看通過窗戶向外遠眺，（不過最近雨挺多的。）寫作業(yè)的時候，偶爾放下手頭的筆，拿出課外書看看，畢竟是無聊嘛。有時上網(wǎng)，純屬是學完之后，打發(fā)打發(fā)時間。
這次假期也有了體育作業(yè)，不過有時候懶，不太想去做。每天早上下去跑步（自己起不來，都是老爸叫我起來的。）不過呢，這幾天天氣不太好，老下雨，所以最近下去跑步的次數(shù)是明顯下降的。有時候，有點懶，就提前和老爸請個假。晚上就是100個仰臥起坐，分兩次來做。每次做完都要躺一會，累死了。
哎，最近去查了一次視力，結果有點慘不忍睹，視力漲度數(shù)了，哎，可能只最近老看電視和玩電腦的原因吧，暈，下周還是要去復查，不知下個星期查的.結果如何，看來要少看電視，少玩電腦了。在這么下去，眼睛肯定是扛不住了。要愛惜眼睛。
暑假，是一個可以讓人得到更大提升的時間段，如果能把這個時間利用起來，那么即將到來的初三就會變得輕松許多；如果不能利用起來，那么面臨即將到來的初三，將會猝不及防。
好好利用暑假吧。
暑假的作文 篇2
暑假快到了，怎樣才能過一個愉快的暑假呢？我打算從以下幾個方面去做：
第一，認真復習功課，按時完成暑假作業(yè)。
第二，讀幾本課外書，看一些有益的少兒節(jié)目和電影。
第三，參加自己喜歡的.課外興趣小組，如彈琴、畫畫、跳舞。
第四，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務活，如掃地、倒垃圾、買菜等。
第五，利用星期天和爸爸、媽媽一起去公園玩，要過一個充實、快樂的暑假！
暑假的作文 篇3
暑假到了，我就像天空的小鳥，可以盡情地玩耍。
暑假的一天，我吃完午飯，就去書店看書了，書店的書可真多呀！有故事書、漫畫書，還有連環(huán)畫，我一會兒想買動物世界，一會兒想買格林童話，無奈之下我只好走出書店，突然，打來一個電話，哦，原來是哥哥叫我去跟他玩，約定在童歡童樂碰面，童歡童樂是一個兒童樂園，于是我們就進去了，哇！原來童歡童樂看起那么好玩，于是我們就進去玩起了貓捉老鼠的游戲。
玩著玩著，時間像箭一樣飛走了。太陽落山了，我該回家了，最后，我們依依不舍的.離開了。
暑假的作文 篇4
暑假終于來到了。在歡樂的暑假里，第一，我要有計劃的把暑假作業(yè)做好。
第二，我想去學游泳，先學蛙泳，在學蛙泳時，先把腳分開，再翹起來，然后放下來，最后飛快的合起來，一直做這樣的`動作就可以在水中游了。
第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。
第四，我要學做燒飯，幫媽媽做一點家務。
這就是我的暑假！
暑假的作文 篇5
讀萬卷書，行萬里路。我近三年的暑假分別在這三個城市度過，青島的祥和，深圳的繁華，北京的雄偉。都如昨日的夢一般歷歷在目，令人回味無窮。
青島，沒有大城市的紅燈酒綠，有的只是那安詳而平靜的夜晚，夜幕下的青島是那么柔和：一橋飛架南北，橋上如點點繁星般的燈火將橋變成了仙帶一般飄逸。幾棟大廈在一排排精巧的矮房下襯托出來，沒有感到壓抑，只是平添了一點威嚴。
深圳，如今已經(jīng)從當年的窮鄉(xiāng)僻壤，變成了現(xiàn)在高樓大廈林立的現(xiàn)代化都市。既有西式的奔放，又有東方的古典，在這充滿激情的`城市里，我感受到祖國的騰飛。
北京，作為中華人民共和國的首都，以他特有的莊嚴感染著我們。天安門廣場的寬闊，故宮的古老神秘，人民大會堂的肅穆，令人心曠神怡。
我的暑假就是在這三個城市度過的，在這一個個現(xiàn)代化都市里，我看到了祖國的變化，祖國的騰飛！
暑假的作文 篇6
昨天，我們一家四口集體去了趟我們的家鄉(xiāng)——淮安。它位于江蘇省的北部地區(qū)。那里空氣清新，一到傍晚，空氣中就會摻和著淡淡的泥土氣息和草的清香，彌漫在幽靜的鄉(xiāng)村小院里。我們吃完晚飯，便拿著板凳坐在屋外乘涼。爸爸一直看著院子外面的田地，說：“玉米、黃豆地里的草都長起來了。”奶奶頻頻點頭：“是呀，家里的活計也越來越多了，忙不過來。”爸爸聽了，朝我望去：“明天我們一起去鋤草吧。” “可是我不會鋤草呀!”爸爸笑容可掬的對我說：“什么事都是學會的。”
今天早上天剛亮，我就被爸爸喊起來。我懶洋洋地和爸爸、媽媽一同來到對面山上的黃豆地邊。地里長滿了嫩綠的雜草，草上綴滿了晶瑩的露珠，幾乎分不清草和黃豆苗了。媽媽說：“豆苗根邊的雜草要用手拔起來，抖掉泥土，散在身后鋤過的地方，其余的地方可以用鋤頭鋤，但要把草根鋤起來，攤在地面上，這樣草就容易曬死除盡。”說完， 爸爸給我做了示范。
我夾在爸爸、媽媽中間，小心的鋤著、拔著。拔草的手被露水打濕了，滿手都是泥，黏黏的， 怪難受的。于是我就又用鋤頭鋤，可這地里的小石子太多，鋤頭一落地，就被小石子擋歪了，只能把土挖個印兒，草苗斷個莖兒，只好又補上兩三鋤，才會鋤松地皮。我焦急起來，太慢了!我撐起鋤把兒觀察爸爸、媽媽的動作：只見他們的右手在前，左手在后，雙腳一前一后拉開擋兒，身子前傾，雙唇緊閉，一鋤一鋤地鋤著，很帶勁兒。豆苗根邊的雜草用鋤角鉤幾下就沒了，其余地方也是鋤角先落地，一鋤壓著一鋤，土不斷地翻起來，鋤起來的草被鋤角一撥拉，便拋在腳前，根上的泥土也同時被撥拉掉了，很少見他們動手拔、抖。在一鋤一鋤的嚓嚓聲中，被鋤松了的土面呈扇形快速向前擴展著。
我看出了門道兒，心里一陣興奮，也學著他們的樣兒，鉤、拉、刮、拋。奇怪，我一鉤，鋤頭就不隨我意，不但沒把草鉤掉，還十分準確地把豆苗鉤掉了!就這樣，豆苗被鉤掉了不少，汗水也給憋出來了。忽然，左邊少了鋤地的嚓嚓聲，我偏頭一看，媽媽正在笑瞇瞇地注視著我的動作，我都不好意思了。媽媽說：“我女兒鋤草的樣子像，有進步。初學，別圖快，慢慢來，做著做著，就熟練了。莊稼活都是粗活，奧妙不多，比你念書容易多了。”我在媽媽的目光和話語的鼓勵下，增強了信心，便耐下性子，學著他們的樣兒，鋤、拔配合，做得更用心了。經(jīng)過一個早上的練習，鋤頭也不那么和我鬧別扭了，覺得順手多了。
爸爸看了看我鋤過的地方說：“步子拉開了，就不能亂動步，直到手夠不著草、鋤頭用不上力了，才能向前跨一步。你看，你身后，腳印子一個挨一個，前頭鋤松了，后頭又踩板了。”我回頭一看，果不其然，我還真沒想到這一點呢!再看看爸爸、媽媽鋤過的地方，腳印子確實稀得多。我想：“這鋤草還真不容易呢!累人不說，還要注意這注意那，只有把幾個方面同時注意下來，才能把這個活兒做好。做其他事情也是這個理兒!”我把踩板的`地方再次松了一遍土后，又鋤了一會兒，爸爸、媽媽看了滿意的笑了，說：“我女兒已經(jīng)學會了一樣技能，知道怎樣鋤草了。”聽了夸獎，我心里喜滋滋的，脫口便說：“爸爸，我明天還幫你鋤草。”“那好哇，看我家又多了個勞動力啦!”
這塊地鋤完了，太陽也出來了。我的身上也燥熱起來。我看著鋤過的黃豆地，豆苗在微風中晃動，給人一種清新爽凈的感覺。回家的路上，我扛著小鋤頭走在前面，邊唱邊走，覺得我是合格的小農(nóng)民。我身后不斷傳來爸爸、媽媽的笑聲。
暑假的作文 篇7
我是一個被稱為“洋蔥頭”的六年級學生，因為我頭型非常像洋蔥，所以大家稱我為“洋蔥頭”。
又一個暑假到來，我成績不是很好，只考了第六名。于是我下定決心，要用這個暑假把我的成績提高上去。我花了三天才把暑假計劃書給弄好：放假前幾天先放松放松，然后便施行我的“超級計劃”——培訓機構的參觀并且記下這次的經(jīng)歷和過程。
開始的幾天，我開開心心的玩起了游戲，由于有很好的計劃書，爸媽也就不多管我了。
游戲時間過得很快，我也玩過癮了。便把我愛不釋手的'手機交給了爸爸媽媽保管起來。然后我拿起筆和筆記本直奔培訓機構，因為在學校的時候培訓機構已經(jīng)說好了隨時隨地歡迎我們學校的同學去參觀，還給我們一人發(fā)了一張卡片，一刷卡就可以進去了。
我充滿信心地走了進去，一個大哥哥走了過來問道：“你是××學校的吧？歡迎你來參觀，我可以做你的導游。”沒想到這里還有導游，還那么熱情，真貼心呀。
到了里面，有許多同學在這里培訓，而且還有我的同學。我對導游說：“我可以體驗一下那個游戲嗎？”他回答道：“當然可以啦！你去吧洋蔥頭。”于是我迫不及待地沖進了“蹦跳拼單詞”游戲室里，這里的規(guī)則是要蹦跳著把散亂在半空中的字母抓住，并拼成一個完整的單詞，然后把拼好的單詞放入旁邊的框內(nèi)，才算成功。我蹦蹦跳跳地將“good”這個單詞拼好并成功的放入框內(nèi)，然后獲得了600元的游戲幣獎金。
接著我又來到了“快樂大闖關”游戲室。這里的規(guī)則是要把一些字詞拼成一句話，并將這這句話念出來，就算勝利。獎品是600-1500元游戲幣不等。我集中注意力認真的看著那些詞語，最終找到了一句話，叫：“我擁有知識的大腦。”耶！終于成功拼出一句話！還得到了1300元游戲幣獎勵。
在這里，我既玩的開心，又學到了很多知識。
最后我來到了獎品大廳，兌換了一本《笑貓日記》，開開心心地回到家中，津津有味的讀了起來，而我之前學習上的許多問題，也都通過這樣的學習方式全部解答了。
……
這真是一個充滿快樂的暑假啊！
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