(精)暑假的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的暑假的作文5篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　7月14日早上，我和家里人帶著簡(jiǎn)單的行李，登上了飛往鄂爾多斯的飛機(jī)。在那里，我們共停留了3天，最難忘的就是去大草原騎馬了。

　　來到鄂爾多斯大草原，我第一件事就是去騎馬。馴馬的叔叔牽出了一匹馬，它是黑色的`，看起來還挺溫順，我心里的石頭終于落了地。可是當(dāng)叔叔拉著它向我走來時(shí)，它不服管束，怎么拉都不走，四蹄亂蹬，搖頭擺尾，這讓我有緊張了起來。怎么辦？還騎不騎？我心里問自己。我又想了又想，還是不知該不該上去。我回頭望了望爸爸，他微笑著，那眼神分明是在鼓勵(lì)我。我硬著頭皮騎上去了。當(dāng)時(shí)與其說是“騎”上去的，還不如說是“爬”上去的。我好不容易剛坐穩(wěn)，馬往前走了一步，把我嚇了一跳。

　　一開始馬慢慢地走著，我也覺得沒什么可怕的啦，自己得意起來。過了一會(huì)，叔叔問我想不想快一點(diǎn)，我還沉浸在得意之中，滿口答應(yīng)了下了。只聽叔叔吹了一聲口哨，那黑馬撒開腿一下子奔了出去，快得像離弦的箭。我害怕極了，拼命地拉住韁繩，眼一閉，心一橫，只有任它跑了！

　　這馬“嗒嗒”地跑著，我的身子一會(huì)兒顛到左，一會(huì)兒顛到右。奇怪，顛到后來，我感覺不像剛才那樣害怕了。我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)前面一匹馬都沒有，再往后一看，哈！別的馬都在我后面呢！此時(shí)，我真高興呀！還為自己剛才驚嚇的樣子而感到好笑。

　　騎馬的經(jīng)歷讓這個(gè)暑假變得更充實(shí)，也讓我久久難以忘記。

暑假的作文 篇2

　　今年暑假是我進(jìn)入小學(xué)以來的第二個(gè)暑假，為豐富我們學(xué)生的暑期生活，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正做到“減負(fù)增效”，老師給我們提出了“學(xué)會(huì)休息、學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)健體”的“三學(xué)會(huì)”目標(biāo)。作為一個(gè)班干部，我當(dāng)然要積極響應(yīng)。

　　第一，我給自己規(guī)定了每天的學(xué)習(xí)量，語文、數(shù)學(xué)、英語一個(gè)都不能少，同時(shí)還讓爸爸添置了一些課外閱讀書籍，每天閱讀情況都用小書簽標(biāo)注。

　　第二，今年暑假我要把游泳學(xué)會(huì)，為完成這個(gè)重大目標(biāo)我讓媽媽在星海游泳館報(bào)了名，每周二、四、六下午2時(shí)到3時(shí)學(xué)游泳。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠游起來了。

　　第三，為過一個(gè)有意義的暑假，我會(huì)每天彈彈古箏放松心情，每周六參加《小主人報(bào)》記者班的學(xué)習(xí)補(bǔ)充課外知識(shí)，參加社會(huì)采訪活動(dòng)增強(qiáng)與人溝通的自信心。上了記者班，我當(dāng)然會(huì)采訪啦！上周，我就參加了一次戶外采訪活動(dòng)。那天上午，我們一行18人在老師的帶領(lǐng)下，來到東環(huán)路家樂福超市進(jìn)行采訪。我們分成6個(gè)小組，每組三人，分別是攝影1人、采訪1人、記錄1人。采訪對(duì)象是假期里的'小朋友，采訪重點(diǎn)是“請(qǐng)問你的暑期計(jì)劃是什么？”。這次，我的職責(zé)是攝影。所以，這些照片里，我的臉出現(xiàn)的很少，因?yàn)槲以跀z影嘛！

　　咦？有我，喔！那是爸爸偷拍我的！哈哈……

　　另外，我還去了趟青島，看到了我夢(mèng)寐以求的大海，沿著海灘撿拾貝殼…….

　　一個(gè)多么豐富的暑期生活！

暑假的作文 篇3

　　期末考試結(jié)束了。等發(fā)放完通知書，校園里就寧?kù)o了許多。不少的老師都返回城里度假去了。校園里學(xué)生的身影也幾乎沒了。

　　這個(gè)暑假，爸媽決定在學(xué)校多呆一陣，暫且避避暑。鄉(xiāng)村中學(xué)的宿舍雖簡(jiǎn)陋但很涼爽，通開門窗，就有呼呼的涼風(fēng)吹進(jìn)來。那風(fēng)吹得你真想美美地睡一陣。到了晚上，你根本用不著開風(fēng)扇就覺得夠涼爽了。睡到半夜，你還得蓋上毛毯，否則就會(huì)很容易著涼。吹這自然風(fēng)比吹空調(diào)不知要舒爽多少倍。風(fēng)力如此充足，可能是鄉(xiāng)村植被完好的緣故。假日的校園就是另一番景象了。校園里學(xué)生們的朗朗讀書聲沒了，取而代之的是歡快的鳥叫聲和時(shí)起時(shí)伏的蟬鳴聲，這聲音像一曲美妙的交響樂，打破了校園的`寧?kù)o，在校園上空回旋。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲的身影沒了。鳥兒們卻差不多成了校園的主角，它們時(shí)而在操場(chǎng)上活蹦亂跳地覓食，時(shí)而停駐在枝頭歡唱，時(shí)而站立在電線和屋檐上悠閑地小憩。一陣涼風(fēng)吹過，校園里的那幾棵綠色衛(wèi)士便迎風(fēng)招展起來，呼呼作響，好像在說：“真涼爽！真涼爽！”沒事的時(shí)候，我們可以在宿舍里上上網(wǎng)，看看書報(bào)，一天在不知不覺中就過去了。這真有如神仙般的生活！

　　我覺得假日里的鄉(xiāng)村學(xué)校倒有點(diǎn)像避暑山莊，應(yīng)充分利用起來，在此好好地享受一番，過上一個(gè)愉快舒適的暑假。

暑假的作文 篇4

　　雖然美好的暑假生活過去了，那些零零星星的生活碎片我還記憶猶新，特別是那一次。

　　暑假的七月，是個(gè)炎熱的日子，我和阿姨、表妹去了草莓田里，準(zhǔn)備摘草莓。當(dāng)我一下車，展現(xiàn)在我眼前的是一大片綠油油的景象。微風(fēng)溫柔地漫步過來，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，也吹動(dòng)了我的連衣裙，草莓地里的小家伙們也發(fā)出“嚓嚓”的響聲，像是在竊竊私語。我干脆脫了鞋子，在田地里奔跑。可能是錯(cuò)過了摘草莓的好日子，現(xiàn)在的草莓也不多了。我靜靜地蹲在那兒，在密密麻麻的葉子中尋找草莓姑娘的蹤影。

　　翠綠的'葉片上，滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，不知是早晨的露珠還是主人家澆水時(shí)遺留下來的。我從葉片中找到了一個(gè)熟透了的草莓——紅紅的外衣把它裝扮得高雅、純潔，一顆顆像芝麻般大小的籽印在了上面。它已經(jīng)熟透了，不像其他草莓一樣還在度過著美好的時(shí)光，或許今天、明天……它總有一天會(huì)掉下來，總有一天會(huì)失去昔日的光彩……

　　這次到草莓田里得到的不僅僅是快樂，更重要的是，我明白了自然界的規(guī)律——生、老、并死，是每種生物的必經(jīng)之路。

暑假的作文 篇5

　　這個(gè)暑假，我去了張家界的國(guó)家森林。

　　剛進(jìn)門，我就看見了許多活波可愛的猴子。它們好奇地盯著我們，眨巴著眼睛，別提有多可愛了。一只猴子蹦到小溪邊，頑皮地戲起水來。它一會(huì)兒用手拍打著水面；一會(huì)兒在水里跳來跳去；一會(huì)兒用溪水浸濕胳膊，濺起一朵朵水花。猴子喜歡在樹林里穿梭。它們可靈活了。細(xì)長(zhǎng)的四肢為他們帶來了十分便利的條件。只見一只只猴子在樹枝間跳躍，它們忽上忽下，忽左忽右，若隱若現(xiàn)，恍如一團(tuán)團(tuán)橘色的影子。“沙”地一下，就從這邊跳到了那邊，只留下一根樹枝在晃動(dòng)。

　　繼續(xù)往里走，我們來到了“金鞭溪”。一塊高大的石頭矗立在小溪的`上方。這塊石頭像一只巨鷹：尖銳的喙，炯炯有神的眼睛和張開的翅膀。小溪十分清澈，也非常淺，能清楚地看見里面的色彩斑斕的石子。

　　張家界國(guó)家森林公園真有趣！

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