又到暑假時作文
暑假，讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然;可能走走親戚，會會同學;可能看看球賽，聽聽音樂;還可能讀了一些你喜歡的書。讓我們在作文中記錄自己的心情吧。
又到暑假時作文篇一：
有那么一個午后，細碎的陽光斑斑駁駁地鋪滿陽臺，美人蕉開得恣意浪漫。會有那么一個午夜，我可以整宿整宿地熬夜閱讀，而不用擔心第二天會變成一個帶著樹脂鏡片的國寶。會有那么一個午間，我可以棄成堆的作業于不顧，而笑看庭前花開花落，坐觀天上云卷云舒……這樣一個美妙的不可言喻的日子里，我在日志中匆匆記上：又到一年暑假時。
暑假未至時，我們終日生活在“忙”與“盲”中，忙得失去了主張，盲得沒有了方向。那時的暑假，與我們相隔在海角天涯。當暑假終究盼到之時，我們仍舊很忙，忙著在日記里填補空白，忙著于睡夢中描繪未來，忙著播撒歡笑，忙著收獲感慨……
精彩的暑假里，我們忙著相約同行。到郊外呼吸久違的清新空氣，到高山拜訪蒼翠的樹林，到樂園重溫兒時的'游戲抑或飄洋過海去領略異國風情。在一路的同行中，也許你會覺悟即使是再熟悉不過的校園，也會有美的發現;曾經話不投機的伙伴，此刻卻已于自己相見恨晚;即使不小心摔了個跟頭，你也能從容地拍拍身上的泥土，站起身來繼續微笑。你會驚喜地發現路上景致正好，天上太陽正明。
閑適的暑假里，我們忙著自娛自樂。幫心愛的寵物洗澡卻把自己弄得臟兮兮的，皺皺眉安慰自己無所謂;突然心血來潮體驗一把勞動的艱辛，跪在地上擦地板后知后覺得發現膝蓋不小心硌出了血，摸摸鼻子告訴自己沒關系。我常手捧一本落滿灰塵的動漫雜志，津津有味地讀起來，陽光透過楊樹葉之間的縫隙，散落在肩膀和字里行間，零碎的陽光交疊在一起成為無聲的交響，來回在我心頭蕩漾。你是否發現，天原來可以這么藍，生活原來可以這樣空曠而簡單。
等到時光的魔法師搖醒了我的夢，才想到去珍惜，于是一眼一眼不停地回望暑假生活，驀然發現竟擁有了兩個月的明媚陽光。我便開始無可救藥地懷念暑假時光，再有的，就是無休止地欣賞那行小字：又到一年暑假時。
又到暑假時作文篇二：
從今天下午起，長達兩個月的暑假就開啟了大門!在暑假的第一刻，有一個很好的計劃是必要的。那么，在暑假生活里，我們都要干些什么呢?
首先，大家可能會想到“玩”。也對呀，暑假就是快樂的天堂，誰不想玩呢?可是玩也有玩的準則。我們要玩就玩有意義的游戲，玩也有度，可不要玩的'時間太長，有兩種后果：一是把小臉曬黑了，二，無法學習了。驕陽似火，艷陽高照，一群小孩在陽光炙烤下瘋跑……
第二，就是我們不要忘了學習。雖說暑假是“假期”，但學生的本職就是學習，假期學習可以在平日學習的基礎上減少一些時間，有很多種假期學習的方法：可以在暑期每天做一做暑假作業本，數學方面可以多做些口算題，英語方面就很簡單了，每天起床聽聽英語磁帶。
第三，是讓我們長見識的事情了：旅游。我想大家推薦一個地方吧，上海世博會。說到世博，那可是無人不知、無人不曉啊!暑期，不出國門看遍世界，了解各國特色，是多愜意的事啊!我要去看一看，你呢?
第四、暑假，有太多的事情去做了，那就把你快樂的點滴記錄下來吧!寫暑假日記，不要當成作業，把它當作你未來最最珍貴的寶藏�；貞浧鹗罴俚纳�，你也許會想，“啊，原來我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢!”“啊，就是這個暑假我把布娃娃弄壞了呢。”“哇哦，這個暑假我獲得了××獎呢!”記錄真實的自己，讓我們從日記做起!
最后一點，就是你可以適當報一兩個課外班，可以是舞蹈、語言方面的愛好，也可以是樂器、才藝方面的特長，學中玩，玩中學，這樣的暑假才有意義!……
朋友，還在呼呼睡大覺的你，面對吸引人的假期，準備好了嗎?
又到暑假時作文篇三：
暑假，我們每個人都有每個人的過法，每個人有每個人的快樂。雖然過法不同，但是快樂是一樣的。
暑假放假還有幾個月，我們就精心計劃：或參加我們喜愛的音樂美術培訓，畫一幅爛漫的畫，唱幾首自己喜歡的歌曲;或約上幾個同學外出游玩，欣賞一下祖國的大好河山;或回鄉下老家，體驗鄉村生活，品嘗農村原生態食品，過幾天有機生活。
放假，我們急急忙忙丟下書包，約上幾個知己，到處瘋跑瘋玩，盡情釋放一學期來的學習壓力。購買基本自己喜歡的雜志，關閉鬧鐘，躺在床上看到不知不覺睡著，早上想什么時候起來就什么時候起來。
我的暑假幾乎在鄉下度過，我喜歡和鄉下的伙伴們一起下河捉魚，上山掏鳥窩;喜歡與大人們一起去地里干活，挖蟋蟀，除雜草、插秧。夏天的天說變就變，一會兒傾盆大雨，一會兒陽光暴曬，我們純粹不用雨具，讓大雨淋個痛快，感受暴雨的洗禮。這樣的`暑假，我們總覺得時候很短，不知不覺一天很快就過去了。收工回家，就著天然竹槽水，痛痛快快的沖個澡，順便把一天的臟衣服洗洗，回家涼在屋檐下通風的地方。經過一天的勞累，晚上睡覺很舒服，一覺醒來明天又繼續去玩。
暑假，我們厭倦了學校生活，總想外出玩玩，體驗一下大自然的新鮮，感受夏天的爛漫。雖然，年年有暑假，但是年年暑假卻不相同，我們從愛玩泥巴的孩子，變得用彈琴繪畫來充實自己;我們從在村周圍游玩到外出旅行，體驗一下不同地方山川、民俗。
暑假，說不盡的快樂，游不完的風景。
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