(推薦)暑假的作文400字8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的暑假的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文400字 篇1

　　我騎過單車，坐過汽車，可就是沒有騎過馬。今年暑假我有幸在云南旅游的時候騎到了馬，這讓我很開心。

　　一進入馬場，我非常激動，恨不得馬上騎到馬背上。遠遠地我看到了一匹棕色的溫和的馬，體型不胖不瘦，它的鬃毛是黑色的，尾巴也是黑色的，一搖一擺地扇著蚊子，像撥浪鼓一樣擺著。

　　我就要上馬了！馬夫讓我先把左腳放在左邊“腳踏板”上，再用力一蹬，把右腳放在右邊的“腳踏板”上。我緊緊地抓住馬鞍上的扶手，生怕自己掉下來。

　　等我坐好了馬就前進了。馬不緊不慢地走著，時不時踩到地上的馬糞還會打滑。緊張的心情油然而生。我想：要是我一不小心掉下來那可不得了，還有可能摔傷自己。一會兒，我便熟悉了馬的節(jié)奏，和它的節(jié)奏相同。也許正因為我與馬的節(jié)奏相同，我才掌握了平衡。

　　隨著道路的寬窄，馬兒的行進速度也大有不同：在寬寬的道路上，馬兒就漫不經心地不快不慢的走；在窄窄的'馬道上，馬兒就昂首挺胸地認真地慢慢走。

　　我的這匹馬也是的，總喜歡靠邊走，或許這是它的性格吧，這樣的話就可以給別人讓一條道出來。

　　時間過得真快，一會兒就回到了起點，我意猶未盡地下了馬，開心的時光也就結束了。

暑假的作文400字 篇2

　　爸爸經常對我說：“書籍是我們最好的朋友”，還引用古人的話：“天下第一等好事還是讀書。”在家人的引導下，我一直堅持讀書，暑假亦不例外，至今我讀了200多本書，是學校的“閱讀之星”。

　　我的家庭是典型的“書香門第”，一家三代教育耕讀世家，我曾祖父是小學校長，爺爺是中學教員，爸爸是大學老師、經常創(chuàng)作詩歌，我的媽媽雖然是警察，也非常熱愛閱讀和寫作。暑假前，我還在參加了利民路小學創(chuàng)建“書香家庭”獲得獲得了好評，在義買義賣活動中我買了各種各樣的書。暑假里，我每天都在讀書，家人和老師也鼓勵我寫作。我作為蕪湖市小記者特別關注《大江晚報》，一直想向《小記者周刊》投稿，今天我鼓起勇氣開始了我的第一篇投稿之旅。

　　今年暑假十分炎熱。“炎炎夏日何處去，書中自有避暑地。”每一本書都有它的性格和靈魂。比如，《老人與海》的性格就是堅強、毅力和平凡的力量；《駱駝王子》給我了自強、自立的啟發(fā)；《解不開的.謎團》讓我感覺世界真的很神秘……有了書，我的暑假生活豐富多彩。

　　我很喜歡讀書，書真有趣，絢麗多彩，給人知識和力量！我也希望小朋友多多讀書，和我一起繼續(xù)“悅讀之旅”吧！

暑假的作文400字 篇3

　　盼望已久的暑假到了，我們一家迎著歡快的心情去了深圳旅游，深圳的天氣就是不一樣啊！可是太熱了，就算吹著空調還是不能解暑。

　　可當我們進了歡樂谷時，因為有了樹蔭、避蔭的地方有噴泉，感覺涼快了許多，外面和里面簡直兩個世界。里面的人還真多，人山人海、水泄不通。

　　我們第一步，就是坐著小火車逛歡樂谷的其中一些場所。歡樂谷雕像生龍活虎，噴泉直噴而上，像一桿水柱子。那些可娛樂的游戲項目，真是太刺激太高檔次了。玩過山車的人，帶著恐慌的叫聲；玩旋轉木馬的人，嘻嘻哈哈的笑了；玩跳樓機的人，嚇得快暈了；玩碰碰車人的，撞來撞去；玩水上漂流的，淋濕了自己；闖鬼屋的`人，沒進去多少步就嚇得溜了出來。哇塞，看著都腳軟了，都不敢再看了。可是這些娛樂游戲抵擋不住誘惑，我還是玩了一樣很刺激的過山車。玩了這個過山車，我已經嚇傻了，快哭了。再也不敢玩其他的娛樂游戲了，只是看著別人玩，玩一些投圈圈的游戲。

　　這次的旅游很開心，希望下次還能去玩，玩比過山車、跳樓機更刺激的娛樂游戲！

暑假的作文400字 篇4

　　今年的暑假我來到了潿洲島。潿洲島，是個美麗宜人的海島，被納入中國最美的五座海島之一。那里有綿延不絕的香蕉林，成熟的香蕉在蕉樹上懸掛；熱帶雨林般的環(huán)境使人心情舒暢；還有金色的沙灘配著漫無邊際的'大海。

　　也許你正在欣賞美麗的海景時，突然看見一個三口之家騎著一輛帶著遮陽傘的摩托車，在飛速地行駛著。車上時不時傳來歡聲笑語。也許你會驚奇，也許你會羨慕。其實這是“酷驢一家”在行動。這“酷驢一家”就是我們家，“酷驢一家”就是我們家的稱號。因為島上交通不便，家家戶戶都有出租摩托車的。

　　我們便租了島上一輛最酷的也是唯一一輛帶著紅色太陽傘的摩托車。騎上它，給我們帶來了不少樂趣。也給我們節(jié)省了很多時間。騎著摩托，沿著島上彎彎曲曲的公路，一會在海邊追逐浪花，一會穿越茂密的香蕉林參觀各個景點，欣賞海島美景，品嘗各種海鮮，簡直是太完美了。

　　奔馳的車輪，帶著我們去了滴水丹屛，觸摸了大海；去了五彩灘，看了海上日出；去了天主教堂，了解了歷史文化；還去了鱷魚山，看到了熱帶雨林和古老的火山口……

　　這輛摩托車給我們帶來了極大的樂趣，在危險、害怕、成功、快樂中凝固了我們酷驢一家融融的親情，它給了我們歡樂的時光，使我跟它產生了友情。

　　三天之旅結束了，我們依依不舍地離開了海島，離開時我還不想離開摩托車呢！我們告別潿洲島，來到了南寧，開始了新的旅程。再見啦！潿洲島！

暑假的作文400字 篇5

　　暑假生活就像一個萬花筒，五顏六色。暑假中我們所做的事，已成了一張網(wǎng)的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大事和小事，其中有一件事情讓我記憶深刻。

　　暑假的一天早晨，我來到了哥哥家，看見他手里拿著一只紅色的雞蛋。哥哥笑嘻嘻地對我說：“你信不信這個雞蛋會跑。”我笑著說：“雞蛋怎么可能會跑呢。”哥哥神秘地說：“不信你瞧著。”說完他把雞蛋放在了水泥地上，發(fā)現(xiàn)這個雞蛋竟然真的“跑”了起來。我驚訝地說：“雞蛋怎么會跑呢？”哥哥說：“這是因為我在這個雞蛋里放了一條蟲子，蟲子一走，雞蛋就會跟著走。”哈哈!原來雞蛋里竟然藏了這么一位神秘人物。

　　回到家后，我按照哥哥的'方法也做了一個會跑的蛋。我先在雞蛋上弄出一個洞，然后把一條蟲子放進雞蛋里，再用膠帶把洞口粘住，最后用紅色墨水涂在雞蛋上，混色的“跑蛋”就出爐了。看著這枚跑蛋在房間里四處亂跑著，房屋里竄出了我的笑聲，爸爸媽媽聽見了也出來看熱鬧，看著這有趣的一幕，他們不禁也笑了起來。

　　會跑的蛋，給我的暑假生活帶來了更多樂趣！

暑假的作文400字 篇6

　　人們常說“父愛如山，母愛似海”。天下父母對兒女的關心，都是無微不至的。我的父母對我也是這樣。為人子女，我們也應該懂得關心和體諒父母。

　　暑假這幾天，媽媽常常加班加到很晚，而且不能按時吃飯，一個月之后，媽媽更加憔悴了，臉發(fā)黃，眼睛腫起來了，為此，我和爸爸很擔心媽媽，因為媽媽一直有病，還是闌尾炎，我想，媽媽把我從小帶到這么大，很辛苦，而且天天早出晚歸，現(xiàn)在媽媽生病了，我該幫媽媽做點事情。

　　于是，我快速跑到衛(wèi)生間，把媽媽的洗腳盆拿出來，沖了沖，放一半冷水，再放一半熱水，我用手攪一攪，看看水的溫度是否適易，水準備好之后，我又拿出媽媽的洗腳毛巾，端起腳盆到媽媽的面前，我把媽媽小心翼翼地扶起來，然后學著媽媽平時給我洗腳的樣子，開始給媽媽洗腳。

　　我先用水把媽媽的腳面弄濕，然后讓媽媽把腳放進水里，我用手輕輕地搓著每一個角落，搓一搓，用水沖凈，洗著洗著，“噗通”，盆里怎么濺起了一朵小小的水花呢，剛開始我還沒太在意，緊接著是第二朵，第三朵……我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一顆顆晶瑩的淚珠順著媽媽的'臉頰流了下來。“媽媽，您怎么哭了?”媽媽摸著我的頭，親切的說:“孩子，你長大了!”我高興地對媽媽笑，把腳擦干，把媽媽扶在床上，我強忍著沒讓自己眼淚掉下來。

　　給媽媽洗腳，對我們來說，雖然是一件小事，不值一提，但是，對父母來說，這是一件多么開心的事呀!

暑假的作文400字 篇7

　　暑假到了，我們學校與世紀園社區(qū)聯(lián)合組織了一場雛鷹學堂活動，是培養(yǎng)小學生綜合素質的。

　　早上，我到了世紀園二樓，我一到那兒，就發(fā)現(xiàn)了自已認識的同學郭靜、戴瑞責等等還有許多新同學。一會兒，教導員來了，開了大門，我們一擁而上。教導員讓我們把一邊的.椅子圍成一個大圓形。圍完后，教導員手拿著牌說：馬上我給每人發(fā)一個禮品。有人嘰咕著：不就是牌嘛！教導員說：我手上拿著牌并不一定發(fā)牌。爭論后，發(fā)的的確是牌，我們全都哭笑不得。我拿到了黑桃四，教導員讓我們把花色一樣的人聚過來分為一個小組，并開始自我介紹。介紹完，教導員又讓數(shù)字一樣的組成一個小組并給這個小組選出一個組長和這個組的名字。我們這組投票決定，票數(shù)最多的是王一潘，我們這一組的名字叫銀杏小組，口號是：做一片美麗的葉子，我們竊竊私語著：口號完全抄襲我們實驗小學宗旨。

　　教導員說：接下來我們來玩一個游戲，我報幾，你們就幾個人抱起來，然后手拉手坐。四！幸好我腳跑得快，差一點就被別人搶先了好險！二。我連人都沒找到，他們就全部分好了，我最終找到了郭靜。教導員又讓我們玩石頭，剪刀，布，誰輸了就要勝利者按摩，我好慘，勝了兩次，背差一點就要給郭靜打散架了。時間過得飛快，我們的家長來接我們了。

　　這是我暑假中一件有趣的事，你的呢？

暑假的作文400字 篇8

　　暑假的一天，我與爸爸、媽媽一起到外婆家玩耍。

　　到了外婆家，外婆在廚房做飯，爸爸、媽媽看了也去幫外婆，而我則在客廳看電視。可是，這一片祥和的景象很快就被一個不速之客打破了，只聽見外婆喊了一聲“快打老鼠”呀，然后就有一只灰灰的.小東西從我腳邊呼嘯而過，直奔椅子下，外婆從廚房沖出來，手里拿著籃子，臉上仍然余驚未定。

　　外婆把門關上，讓爸爸拿著籃子在椅子旁等老鼠一出來就罩住它。讓媽媽待在另一邊，我觀察它的行蹤。外婆躡手躡腳地走到門后拿起一根棍子，走到椅子旁，使了一個眼色，示意準備好。我們回了眼色后，外婆掄起棍子，對著椅子一打，老鼠飛快地向著爸爸的方向竄過去。爸爸整裝待發(fā)，把籃子一按，竟然沒罩住。于是爸爸追著老鼠，在一堵墻前，爸爸追上了它。爸爸便用腳對老鼠發(fā)動猛烈攻擊，這時，我趕來了，手里拿著籃子，我一按，便把老鼠罩住了，我們勝利了。

　　看著楚楚可憐的老鼠，我心中油然滋生出一絲憐愛，便對爸爸說：“它好可愛，我們不殺它行嗎？”，爸爸說：“不行，如果不殺它，它就會繼續(xù)為害人間的”。我苦苦衰求，希望能免它一死，可怎么也無濟于事。最后，我們把它扔進河里了。

　　唉，要是它不害人，那該多好呀？

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