【精華】暑假的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　我的暑假東昌區(qū)三實(shí)驗(yàn)寧睿晗暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒，在這個(gè)“萬花筒”里，我們既在玩耍中找到了樂趣，又在學(xué)習(xí)中溫習(xí)了知識(shí)，真是“學(xué)習(xí)娛樂兩不誤”。可是，在作業(yè)和玩耍之外，我又做了一件普通的事——和父母一起擦地。事情還得從那天晚上說起。那天晚上，爸爸要洗衣，媽媽要做飯，只好把擦地的活兒交給我。我從書房里走出來，極不情愿地接過媽媽手中的抹布，心想：這么點(diǎn)兒小事，隨便擦擦就行，反正也不難。可是洗抹布時(shí)，我就遇到了困難，抹布上的水太多，我擰不干，唉！濕著擦吧，效果沒準(zhǔn)更好，我嘀咕著。想罷，我便以飛快的速度擦起來，不過，好像只是讓地面沾上了一點(diǎn)水。我把抹布交給了爸爸，爸爸微笑著說：“嗯，真能干！”可是，當(dāng)爸爸的目光掃過我擦的濕漉漉的地面時(shí)，臉色立刻變得嚴(yán)肅起來：“怎么能這么不認(rèn)真呢？”我的臉“唰”地紅了。爸爸又說“來，我教你，咱們一起擦，好不好？”我答應(yīng)了。爸爸先洗好抹布，用力擰成麻花狀，擠出多余的水分。我拍拍腦門，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，原來這樣擰才能擰干呀！接著爸爸說，擦地也要有規(guī)律，要順次，把臟東西往一個(gè)地方擦。說罷，便把抹布給了我，讓我自己擦。我學(xué)著爸爸的樣子，用力地擦著，幾塊泥印被我“一掃而光”，一邊的爸爸投給我贊許的眼神。我干得更來勁了，原本骯臟的地面干凈多了。隨著干凈地面的擴(kuò)大，一只“攔路虎”蹦了出來—可惡的.飯粒！我使盡渾身解數(shù)還沒弄好，只有跑到爸爸那兒“取經(jīng)”。爸爸告訴我：“我遇到飯粒總是用螺絲刀弄，你不用管，一會(huì)兒我來弄”。我不服氣，右手螺絲刀鏟，左手摳，半天才弄下來，我成功了！原來，用心去做才會(huì)有收獲。這次小小的成功，使我明白了兩個(gè)道理：一是用心去做才會(huì)有收獲。老師總說“心在哪兒，財(cái)富就在哪兒”。今天，我真正體會(huì)到了它的含義。我還明白了看似簡單的事不一定簡單，看到的不一定是真實(shí)的，只有親身體驗(yàn)，才會(huì)領(lǐng)略生活的真諦！

暑假的作文 篇2

　　暑假里，我去了山東日照玩。在那里，我玩了龍舟、沙灘、玻璃棧橋、海底世界……

　　其中玩龍舟、玻璃棧橋的時(shí)候，我都膽戰(zhàn)心驚。玩龍舟的時(shí)候，剛開始大家都很拼命地、用勁地劃，可當(dāng)船劃到河一半的時(shí)候，大家累得滿頭大汗，都放下了船槳說：“哎呀，累死了，早知道就不玩這個(gè)項(xiàng)目了。”當(dāng)時(shí)我又生氣又害怕，我很害怕船如果沒人劃了會(huì)不會(huì)翻了呢?于是就我一個(gè)人拼命地劃船。玩玻璃棧橋時(shí)，我也很害怕，那天刮了大風(fēng)，橋還不停地動(dòng)，我本身就恐高，再加上橋在不停地動(dòng)，我就更加害怕了，最后我還是鼓起了勇氣走了下去。

　　小朋友們，你們?nèi)チ四睦锿媪四?迪士尼?公園?

暑假的`作文 篇3

　　一個(gè)暑假快過完了，如果有人問我暑假過得怎么樣？我一定會(huì)“不寒而栗”，臉色陰沉，然后惋惜、無奈、難過地說：“ 糟透”了。

　　唉，你別怪我太夸張，絕對符合實(shí)情。自從7月3日開始，我就掉進(jìn)了地獄里，每天忍受著“惡魔”對我的煎熬。你知道咋回事嗎？不就是領(lǐng)成績單那天老王（我們的班主任）的幾句話：“下半年是初二了，初二是關(guān)鍵的一年，所以這個(gè)暑假是關(guān)鍵的一個(gè)暑假。在暑假里要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按學(xué)習(xí)的時(shí)間按按計(jì)劃執(zhí)行……言下之意是暑假得每天“揚(yáng)鞭”（抓筆），每天都得用功哪。老媽就以此“激勵(lì)”我 每天向我發(fā)起“進(jìn)攻”。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間多則七八個(gè)小時(shí)，少則五六個(gè)小時(shí)。就這樣我還得表現(xiàn)良好，為了得到晚上兩個(gè)小時(shí)上網(wǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。哎！每天挨“槍子兒”（字）的日子可真不好過，這可是暑假啊！

　　更更令我苦悶的.是，當(dāng)我拼了小命把暑假作業(yè)在7月25日之前全部“槍斃”之時(shí)，一道圣旨飛下來：“奉天承運(yùn)，老媽召曰：為了為你的初二鋪墊一個(gè)更穩(wěn)固的臺(tái)階，令你8月份再做練習(xí)2本，作文5篇，語文閱讀1本，背英語書1本，看課外書2本，背摘記6000字，練字3000，預(yù)習(xí)初二內(nèi)容3個(gè)章節(jié)，欽此。看你頭上。”我仰頭一看，唰地一聲，天上掉下了一包書。哎，苦不堪言哪！

　　原以為，暑假了總可以好好放松放松，過幾天向往的好日子，誰知……如今，我反而懷念學(xué)校的生活了。學(xué)校里，至少還有那么多同學(xué)陪我學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我一個(gè)人拼殺沙場，其壯觀、枯燥、孤寂之情可以想見。我想去跟之高無上的“皇帝”談?wù)劊�可我知道這是徒勞的，她那“三寸不爛之舌”我是說不破的。由此，大家對她的“敬佩之情”一定是油然而生吧！

　　暑假？我盼星星盼月亮盼來暑假到底是讓我們干什么的？是天堂亦地獄？是興奮亦憂愁？我困惑……

暑假的作文 篇4

　　“鈴！鈴！鈴！”世界上最刺耳的聲音響起，揉揉惺忪的睡眼，伸了一個(gè)大大的懶腰，昏昏沉沉的走到浴室刷牙、洗臉，“哇！好清爽喔！”整個(gè)人瞬間清醒了過來，便很有朝氣的“舞”到餐廳吃早餐，“嗯~好香喔！”原來今天吃蛋餅啊！這是七月一日，暑假的第一個(gè)元?dú)庠绯俊?/p>

　　飯后，全家人不約而同地先后到書房里看書，我沉浸在充滿懸疑的《名偵探柯南》中；姐姐咀嚼著令她百看不厭的《神偷怪盜》；媽媽則是閱讀她最喜愛的《親子天下》；爸爸正在埋首研究《商業(yè)周刊》。這個(gè)充滿書香的世界，讓暑假擁有一個(gè)美好的開始。這段美好的.時(shí)光，我在書香的陪伴下度過，我很愛看書，無論是充滿想象力的童話故事，或是內(nèi)容精采的長篇小說，都會(huì)令我陶醉其中，甚至連眼睛都舍不得眨呢！

　　經(jīng)過一個(gè)充實(shí)的上午，我就要去上“創(chuàng)意玩吸管”的課程了！到了教室，我先去報(bào)到，之后就按照老師編排的順序入座，過了一會(huì)兒，所有的同學(xué)都到齊了，我就幫老師發(fā)材料包。今天我們要做的是風(fēng)信子和風(fēng)車，上課的方式是：老師先介紹材料及作品，再講解每一個(gè)步驟，統(tǒng)一說明之后，再做一對一的個(gè)別指導(dǎo)。在課堂上，我玩得很愉快，也認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，更重要的是：我親身體會(huì)到吸管的趣味與奧秘，上才藝課，讓我受益良多，也使我有個(gè)回味無窮的暑假。

　　看書上課，其實(shí)只是暑假的一部份而已，真正的重頭戲來了！下午，我換上泳裝、戴上泳鏡，前往消暑勝地—游泳池！充個(gè)冷水、做暖身操，就迫不及待的跳下沁涼的池水里，玩水的熱情瞬間征服了一位四年級的女孩，奮力的打水及換氣，真是酷暑里的一大享受。游泳有許多的益處，它不僅可以健身，當(dāng)做休閑運(yùn)動(dòng)；還可以讓自己的頭腦思維更清晰、靈活；更可以抒發(fā)自己的情緒，把煩惱拋到九霄云外。

　　今年夏天我過得很充實(shí)、很愉快，期許來年暑假也可以過得那么燦爛。

暑假的作文 篇5

　　在開是假期的第一周里，我過得非常充實(shí)而簡單。

　　早上八點(diǎn)半起床，開始新的.一天的生活。洗漱完畢之后，開始用餐。吃完飯了，要先把作業(yè)完成，之后，我就可以下樓去玩兒了!到了快中午的時(shí)候，我可以玩一會(huì)兒電腦，之后就開始吃午飯了。下午，玩兒一會(huì)兒電腦，再下樓玩一會(huì)兒，回家，洗漱之后就可以結(jié)束一天的生活了!

　　這就是我的一天。

暑假的作文 篇6

　　馬上就要開學(xué)了，我最愛的暑假，又要和你說再見了！真舍不得。

　　暑假，真的喜歡你！你讓我無憂無慮，放松心情；你給我時(shí)間，讓我做自己喜歡的事。我可以去上我喜歡的課外興趣班，可以去自己想去的地方旅游，可以睡懶覺……

　　在美術(shù)課上，在老師的帶領(lǐng)下，我們用色彩描繪出向往的地方。在那里，有綠地，有動(dòng)物，有藍(lán)天，有白云。在泥塑課上，我們可以用我們靈巧的手指制作出一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，這些小動(dòng)物，有恐龍，有劍齒虎，有長毛象，他們相處和諧，沒有廝殺，只有友愛。在書法課上，我們用筆書寫出方方正正的方塊字，老師說過，寫方方正正字，做堂堂正正的人。這些字中有你我他，有北京，有祖國，有我愛你，有五星紅旗，有我是中國人我驕傲！

　　看電影是我的愛好之一，媽媽帶我看了剛上映的《哪吒》。從中我學(xué)到了要學(xué)會(huì)做一個(gè)充滿正能量的人，自己的命運(yùn)自己做主，努力才會(huì)有更好的將來，永遠(yuǎn)都不要放棄！

　　我親愛的姥姥和姥爺陪我去了蝴蝶谷，那里的蝴蝶真的又聽話又漂亮，它們會(huì)老老實(shí)實(shí)落在我的身上，輕輕的拍打著翅膀，像是和我打招呼，又好像和我做游戲，突然感覺自己變成了還珠格格里面的香妃娘娘。我們還去看了螢火蟲，真的跟電視里一模一樣，每個(gè)都像一個(gè)小燈泡特別漂亮，也明白了媽媽以前給我講的'那個(gè)故事，古代車胤和孫康為什么捉螢火蟲看書了，因?yàn)檎娴暮芰粒?/p>

　　最后一站是地下大峽谷，位于山東省臨沂市沂水縣，全長六千一百米，現(xiàn)已開發(fā)三千一百米的游覽景線。該洞形成于約0。65億年至2。3億年前，由巨大的喀斯特裂隙發(fā)育而成，是我國的特大型溶洞之一，被譽(yù)為“中國地下河漂流第一洞”。溶洞里有很漂亮的鐘乳石，配上各色燈光，顯得光怪陸離，地下河漂流也特別好玩，現(xiàn)在時(shí)不時(shí)還會(huì)浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，讓我念念不忘。

　　暑假，你要走了，我既難過又興奮。放心吧，你走了，我會(huì)更加努力。下次見到你，我一定會(huì)有進(jìn)步！

暑假的作文 篇7

　　我的暑假老師是一名女教師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋。有一對像黑葡萄似的眼睛，彎彎的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是在暑假里面給我們補(bǔ)語文和數(shù)學(xué)的吳老師。

　　我非常的喜歡吳老師，因?yàn)樗�平時(shí)給她的學(xué)生上課就已經(jīng)很累了，到了暑假她還給我們補(bǔ)課，還無私的把她所有的知識(shí)傳遞給了我們。在吳老師的補(bǔ)習(xí)下，我的作文水平提高了很多。

　　有一次，吳老師把那幾幅圖貼在了黑板上，我一看，嚇了一跳，心想：我的天呀，這么多幅圖，這么寫啊？不知怎么的.，那天我們的教師就想蒸籠一樣的熱，像太陽公公跑到我們教室里來了似的。吳老師一幅圖一幅圖的開始給我們講，講得口干舌燥的，講完了，之見吳老師的汗珠一滴一滴的往下掉，嘴唇干得像快要說不出話來似的，盡管這樣，吳老師還是堅(jiān)持的給我們講解，吳老師還把小作者寫的作文給我們讀了一遍，讀一句講解一句。又教我們口頭作文。吳老師是一位多么偉大的老師啊！

　　我長大后，一定要把吳老師傳遞給我們的知識(shí)傳遞給我的學(xué)生們。

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