暑假的作文(通用15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的暑假的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文1

　　緊張的期末考試過后，終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的暑假.雖說(shuō)我心情放松了一些，但是我卻有點(diǎn)留戀在學(xué)校的那些快樂的日子.同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師們的慈祥笑臉，我的喜怒哀樂這都使我們不能忘懷，因?yàn)檫@是同學(xué)們的友情，我的心情，老師和我們的親情.我靜靜的思考著，要是沒有同學(xué)們，老師和我一起學(xué)習(xí)，玩耍，我這個(gè)暑假肯定會(huì)過的很糟.

　　爸爸似乎知道了我的心思，幫我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，還幫我報(bào)了我最喜歡的英語(yǔ)班----大山外語(yǔ)，在那里，我和同學(xué)門盡情的玩耍，盡情的游戲，我也認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友.我一點(diǎn)也不覺得寂寞，再也不怕在這個(gè)暑假里過的糟了.

　　爸爸幫我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃里，盡管有許多都是看作文書，寫作業(yè)，寫日記作文的時(shí)間里，但我一點(diǎn)也不覺得煩，覺得累，不光因?yàn)槲沂且幻�好學(xué)生，就必須遵守.而是因?yàn)�，我每天都在書的王�?guó)里漫游，我成了書世界的最高統(tǒng)治者，我將擁有許許多多的知識(shí)，許許多多的收獲，讓我一生受益.

　　這個(gè)暑假，我將是最快樂的，雖然我沒去祖國(guó)的大好河山去游玩，也沒去品外地美味的食品，但我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，知道了怎樣利用時(shí)間正是因?yàn)檫@些，我的暑假才會(huì)過的快樂，有趣.

暑假的作文2

　　暑假快到了，相信很多同學(xué)都會(huì)出去旅游。我有個(gè)好建議。歡迎您來(lái)滁州瑯琊山游玩。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，還有良好的自然風(fēng)光和人文景觀。下面我將免費(fèi)做一個(gè)“指南”，簡(jiǎn)單介紹一下：

　　一進(jìn)瑯琊山大門，走上山路，第一個(gè)建筑就是著名的醉翁亭。大文豪歐陽(yáng)修被貶滁州為太守，與瑯琊寺睿智的仙僧交往密切。智賢既尊重歐陽(yáng)修的高尚品格，又同情他的不幸遭遇。為了讓歐陽(yáng)修少跑山路，特意在山腰上建了一個(gè)小亭子，讓歐陽(yáng)修在這里歇腳或者聚朋友喝酒。建成后，睿智的仙僧請(qǐng)歐陽(yáng)修為亭子命名。因?yàn)闅W陽(yáng)修自稱“醉翁亭”，所以取名醉翁亭。歐陽(yáng)修也在這里寫過一篇古代名篇《醉翁亭記》。現(xiàn)在，醉翁亭周圍有老樹、錯(cuò)落有致的亭臺(tái)樓閣、風(fēng)景如畫的青山、流水清澈、環(huán)境優(yōu)美。亭子里的歐陽(yáng)修雕像安詳，似乎陶醉在這美麗的景色中。

　　再往上走，就到了瑯琊寺，香火正盛。一進(jìn)門就面對(duì)大雄寶殿。寺廟的中央是如來(lái)佛，有完美的黃金。兩邊都是他的弟子。如來(lái)背后是觀音菩薩，觀音兩側(cè)各有兩尊她侍從的菩薩像。正殿兩側(cè)各有十八尊羅漢，每側(cè)九尊雕像，五味雜陳，表情各異，體現(xiàn)了藝術(shù)家高超的技藝。

　　聽了我的介紹，你一定很感動(dòng)！我先賣個(gè)關(guān)子，然后介紹這么多，剩下的就等你過來(lái)好好玩玩了！

暑假的作文3

　　期待已久的暑假就要到了，無(wú)法掩飾喜悅，悄悄開始計(jì)劃。如何讓假期更加豐富多彩？

　　我特別喜歡暑假。暑假里，我可以專心做我平時(shí)喜歡但沒時(shí)間做的事情。這是我充電和歡呼的好時(shí)機(jī)。在過去的三個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了騎自行車、滑旱冰、游泳，參加了寫作、書法和英語(yǔ)興趣班，讀了很多書，不僅學(xué)到了技能，鍛煉了意志，增加了樂趣，而且豐富了知識(shí)，為以后充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我作文水平的提高和暑假看課外書是分不開的。去年暑假去了青島的海邊，把前一個(gè)暑假在游泳池里學(xué)到的技能，充分發(fā)揮出來(lái)，充分享受自己的游泳癮。回來(lái)后還寫了一篇《海邊的樂趣》，發(fā)表在校報(bào)和網(wǎng)上，收獲了雙倍的收益，讓我充分體會(huì)到了暑假的快樂。

　　這個(gè)暑假，我想在做好作業(yè)的前提下，多讀一些有用的課外書，開闊視野，豐富知識(shí)。堅(jiān)持記筆記，堅(jiān)持寫日記，對(duì)以后寫好作文很有幫助。學(xué)習(xí)當(dāng)然不能死，但要出去體驗(yàn)外面的樂趣，享受祖國(guó)的大好河山。我也想利用暑假學(xué)習(xí)打乒乓球，這樣我就可以利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們比賽了！也可以鍛煉磨練意志。

　　學(xué)習(xí)和游戲是有機(jī)結(jié)合的，靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相互交叉，興趣和知識(shí)緊密相連。好好利用你的暑假時(shí)間，保證你能像我一樣享受一個(gè)快樂充實(shí)的暑假！

暑假的作文4

　　皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我一次又一次不斷地努力，魚兒終于上鉤了。我像一只飛翔在天空的鳥，自由自在，心里像吃了蜜糖一樣甜；感覺又好像踏上了成功的路，我要鋪一段路，已經(jīng)鋪好了十分之一的，剩下的路我相信我會(huì)利用最短的時(shí)間來(lái)鋪好它。

　　有一天，我?guī)е鵂敔斢H手做的魚桿到魚塘去釣魚。但我想起了我不會(huì)釣魚，可是我想起了爺爺曾經(jīng)教育過我，做任何事都不能夠輕意放棄，還沒有試就說(shuō)不行，只是一種愚蠢的做法。所以，我就十分有信心的釣起來(lái)。首先，我在魚鉤上放了一些蚯蚓；然后，我就把魚線扔下水去；最后，我就蹲在草地上專心致致地等待著魚來(lái)上鉤。終于，那塊浮上來(lái)的泡沫向下沉了。我立刻把魚桿向上拉，結(jié)果，魚從魚鉤里甩了一下尾巴，就跳到了水里。魚鉤從那邊飛過來(lái)刺在我的腳上，鮮血從腳里流了出來(lái)。大伙都勸我休息一下，別跑了。但我有上進(jìn)心，我要做得更好，我就連包扎也沒有，就蹲下業(yè)繼續(xù)釣，鮮血染紅了不我的腳，500字，我依然不在乎。

　　后來(lái)，我爺爺把鉤到的魚煮給大伙們吃。我突然間，我感到這些魚是甜甜的了。我心里想起了一句話：世上無(wú)難事；只怕有心人。只要大家努力，我相信做任何事都會(huì)成功的。

　　最令人驚訝的是爺爺那里的魚兒十分可愛，有白色的、金色的、黑色的……真是數(shù)也數(shù)不清呀。它們游在水里還會(huì)吐泡泡，一串一串的泡泡就像圓圓的小皮球，真可愛。有的在追著媽媽，300字，像是要媽媽把甜美的乳汁送到它的嘴里，讓它填飽肚子……

暑假的作文5

　　期末考試完之后，我的暑假生活就開始了，離7月還有幾天，媽媽說(shuō)這幾天我解放了，不用寫作業(yè)，不用讀書，想干什么就干什么，只有一點(diǎn)，就是上網(wǎng)的時(shí)間不能超時(shí)，一定要保護(hù)好眼睛。

　　散學(xué)典禮結(jié)束，也進(jìn)入了7月，我也正式的進(jìn)入了暑假生活。我和媽媽一起制定了假期計(jì)劃。我的暑假分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是7月，第二個(gè)階段是8月。

　　七月的任務(wù)是把兩本暑假作業(yè)寫完，除了星期二和星期六學(xué)英語(yǔ)，每天上午必須兩本暑假作業(yè)各寫四頁(yè)，還要寫一篇課外閱讀和一張描字。下午去踢足球，每天都大汗淋淋，爽極了！

　　八月的任務(wù)也有一張閱讀和描字，下午也照常去踢足球。媽媽又給我布置了新的任務(wù)，每天預(yù)習(xí)新課一篇，背詩(shī)一首，還要背幾行《三字經(jīng)》，我喜歡背詩(shī)，但不太喜歡背《三字經(jīng)》，因?yàn)樗�不好理解，媽媽便不厭其煩的給我講解，我很快就背會(huì)很多，也知道了很多古代的知識(shí)。也算是收獲不小吧！

　　我的暑假生活正在繼續(xù)，雖然有不少的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是，屬于自己的自由時(shí)間還是很充分的，可以看看自己喜歡的動(dòng)畫片，每天還可以玩兩個(gè)小時(shí)的游戲中午還能睡個(gè)午覺，晚上還能找小伙伴們一起玩�！�…

　　我喜歡這樣的生活。

暑假的作文6

　　那天，我趴在桌子上寫暑假作業(yè)。陽(yáng)光透過窗子灑在桌子上，沐浴在陽(yáng)光里，我也覺得暖暖的，非常舒服。

　　突然，一個(gè)小黑影落在了桌子上。是什么某種邪惡小動(dòng)物？我正準(zhǔn)備一場(chǎng)大戰(zhàn)。定睛一看，認(rèn)清了來(lái)敵，原來(lái)是只小蒼蠅，我松了一口氣。不過，這只小蒼蠅這會(huì)兒正四腳，哦不，六腳朝天躺著呢。我以為它死了，剛想運(yùn)一口氣送它去西天，它的六只小腳就在空氣里撲騰起來(lái)，想把自己翻過來(lái)。真好玩！你看，它的六只小腳不停地?cái)[動(dòng)著，好像那不是腳，而是六只槳，它的身子是一只小船，我的桌子就是茫茫的大海。這只可憐的小船只有槳在動(dòng)，身子卻一動(dòng)不動(dòng)，在大海里它寸步未行。小蒼蠅應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了，只動(dòng)腳沒有用，它開始努力地晃動(dòng)身子，左一下，右一下，左一下，右一下……終于，費(fèi)了一番周折，它翻過來(lái)了。它又停在那不動(dòng)了，是不是剛才翻身的時(shí)候用盡了力氣，現(xiàn)在正在大喘氣？我這才看清，它的翅膀很長(zhǎng)，身子卻比較小。停了幾秒鐘，它抖了抖長(zhǎng)翅膀，一下子又消失在我的視線里。

　　今天，看到這只小蒼蠅努力翻身，我覺得很有趣，真是有有意思。

暑假的作文7

　　兩個(gè)月的暑假真是過得快，想起來(lái)很慚愧，我每一天過得很簡(jiǎn)單，不是打字就是看書，不過，其間發(fā)生的一件小事，有點(diǎn)讓人難忘。

　　記得那天上午，我拿著已看過的書去書店換書。借到書后經(jīng)過公園碰到同學(xué)了，同學(xué)一看到我就跑過來(lái)問我：“王佳妙，老師來(lái)了沒？你去學(xué)校了嗎？”

　　她一問很讓我摸不著頭腦，我連忙回答：“不知道，我沒去�！蓖瑢W(xué)雖然很疑惑，但也沒多說(shuō)什么，就帶著身邊的朋友走了，丟下我一個(gè)人發(fā)呆、郁悶。

　　回到家后，發(fā)現(xiàn)奶奶和弟弟不在家，我便找了個(gè)位子坐下來(lái)看書。不大一會(huì)兒，奶奶和弟弟回來(lái)了，弟弟先去做他的事了，奶奶一看到我著急地問：

　　“妙妙，你去哪兒了？”

　　“我去書店借書了。”我頭也沒抬，繼續(xù)看我的書。

　　“可我們?nèi)�書店找你了，沒看到你�！�

　　“在你到那兒后，我可能回到這兒了。對(duì)了奶奶，你干嘛找我,有事嗎?”

　　“老師在你剛走的時(shí)候來(lái)電話了，讓你去學(xué)校一趟，好像是舉行什么活動(dòng)。”

　　“啊，不會(huì)吧！”奶奶的話讓我想起剛才發(fā)生的一切，我真急死了。去吧，太晚了，搞不好活動(dòng)早就結(jié)束了，白跑一趟；不去吧，老師會(huì)生氣，究竟怎么辦呢？在進(jìn)退兩難的選擇中，我還是選擇了后者。

　　這一天的日子， 讓我煩心。我從來(lái)沒有這樣過。

暑假的作文8

　　看完《光輝的旗幟》，有一點(diǎn)讓我感動(dòng)的是看了經(jīng)典的自己的夏天生活

　　最后太陽(yáng)露出半個(gè)頭，好大好紅，然后，好像被什么人推了一下，突然跳出來(lái)，變成了純金。我的暑假

　　第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。

　　下雨了，雨點(diǎn)敲打著窗戶。窗戶玻璃外側(cè)立刻聚集了無(wú)數(shù)大大小小的水滴。我哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他很高！身體很魁梧，黑紅的臉上有疤痕。每當(dāng)我抬頭看到這些傷疤，一個(gè)拖拉機(jī)手描述的感人故事就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海。感謝父母，我最佩服的，小。

　　整個(gè)城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來(lái)。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。爸爸濃眉，一雙大而明亮的眼睛里總是閃著嚴(yán)厲的目光�？赡苁且�?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)，額頭上深深的皺紋與他不到四十歲的年齡相稱。

　　在一個(gè)嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐地凍在一起，瑟瑟發(fā)抖，幾乎可以聽到它們的牙齒因寒冷而跳動(dòng)。

暑假的作文9

　　這件事要從一個(gè)多月前的暑假說(shuō)起。一天下午，我正在桌前看書，忽然聽見哥哥在陽(yáng)臺(tái)上大叫:“喂，快來(lái)看看!”我和媽媽立刻從各自地盤跑過來(lái)。我看見一只黑黃相間的大蜂正在用泥土營(yíng)建巢穴。這個(gè)巢建在外面的玻璃窗與里面的.紗窗之間的合頁(yè)上，不知從什么時(shí)候起，已建了大約10厘米高。

　　一開始，那比馬蜂還大的家伙著實(shí)給我一種不安感。但想除掉它的想法只在腦海中閃了一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我們?nèi)�人同時(shí)想到:要和它和平相處，因?yàn)樗�也是生靈。

　　哥哥查了一下生物辭典，它的學(xué)名叫土蜂。

　　從那天起，這個(gè)外表毫不起眼的土蜂窩便成為全家人注目的焦點(diǎn)了。也許是無(wú)緣，我總不能得見它筑巢時(shí)的全過程。

　　一天傍晚，我正在窗前看晚霞時(shí)，土蜂飛回來(lái)了。它銜來(lái)一決泥土，艱難地落到巢上。它先用唾液把要修筑地方的泥土一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)濕，再把銜來(lái)的泥土也一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)濕，又一點(diǎn)點(diǎn)把它粘上去，嘴和腳精確而又熟練地協(xié)作著。不一會(huì)兒，土蜂窩便新添了一小塊泥土。

　　但這是多么小的一塊啊!它只有已建成部分的大約千分之一。它一定已經(jīng)辛勤地操勞了很多天吧。我看著它那細(xì)小的身。體，真切地感到潛藏在它體內(nèi)那偉大而震撼人心的力量。我也曾讀過楊朔的《荔枝蜜》，那時(shí)讀來(lái)總覺有些夸張，但當(dāng)我親眼看到這動(dòng)人的一幕時(shí)，我不禁從內(nèi)心深處被感動(dòng)了。

　　它又急匆匆地飛走了，盡管太陽(yáng)已快下山。

暑假的作文10

　　今天的天氣還算涼爽，不太熱，早上寫完媽媽讓我布置的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，下午便和朋友約了玩，我們本想去別的小區(qū)玩秋千，可惜根本玩不了，小小的秋千被許多小孩圍住，本想和他們搶，可是又害怕把一兩歲的小孩擠摔倒，便走了。我看了一眼秋千就算我們不去搶，也會(huì)有別人會(huì)去搶，可憐的秋千被大孩子坐上，就像像折斷的樹枝，吱吱的響！

　　到了菜的上，我猛地看見一片花海，��！好美！有紅的，白的，紫的，粉的……我跑過去，近看！啊，是指甲花，他們開的正旺，白的潔白如玉，就想安靜的湖水；紅的紅紅火火，就像天上的紅太陽(yáng)；紫的小巧玲瓏，就像小孩頭上的紫色頭花；粉的楚楚動(dòng)人，就像孩子們一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想！啊，指甲花，多么想摘一朵回家，但他沒有跟會(huì)死，會(huì)枯萎，于是我們每人摘了一朵小花，他們都選擇了紅色，我想了想，選擇了白色。曾經(jīng)朋友問過我為什么選擇白色，我說(shuō)：“彩虹除了激烈的紅色，還有別的顏色！”是啊，如果紅色代表暴躁的脾氣，那么我寧愿選擇安靜，可愛的白色。

　　這一天讓我認(rèn)識(shí)了很多，我會(huì)記住這一天，以后要少和媽媽犟嘴，像個(gè)白色的指甲花一樣，安靜，可愛！

暑假的作文11

　　我聽說(shuō)著名的廈門圖書館很久了。去那里是我的夢(mèng)想，因?yàn)槲姨貏e喜歡閱讀。今天我媽帶我去的。

　　過了大潤(rùn)發(fā)，不遠(yuǎn)處，一座書城出現(xiàn)在我眼前。它筆直地站在那里。門前的幾盆花正在爭(zhēng)搶開放。

　　“啊，是廈門圖書館！”我驚喜地哭了。我快步跑向門口，只聽到風(fēng)在我耳邊呼呼作響。

　　剛走進(jìn)門，迎面撲來(lái)一股涼氣，涼氣里帶著一陣書香和一點(diǎn)花香，真是沁人心脾！

　　我站在門口，所有的風(fēng)景都在我眼前。大廳里，有才華的人和孩子都沉默了。他們筆直地坐在椅子上，嚴(yán)肅地盯著書。

　　大廳的兩邊是專門用來(lái)看書的。書架上放著書，小圖書館員們正一絲不茍地把四處游蕩的頑皮孩子和找不到家的書帶回自己的家�！笆堑�！你是你的家，書有書的家，不要把書放錯(cuò)地方�！彪娔X放在書架旁邊的桌子上，孩子們坐在電腦前。然而，他們不是在玩電腦游戲。有些是在查資料；有的在看網(wǎng)書；其他人在看有用的電視。我不禁感嘆：“現(xiàn)在，被大網(wǎng)絡(luò)抓住的人脫離了計(jì)算機(jī)的控制，學(xué)會(huì)了文明上網(wǎng)！綠色上網(wǎng)！”

　　看完書，累了可以去大廳后面的娛樂區(qū)休息。只要走進(jìn)去，一片綠色就會(huì)映入你的眼簾，你疲憊的眼睛就會(huì)舒展開來(lái)。每一根草都在水里，玩著香荷，玩著調(diào)皮的小魚。過往的小站在水中，站在上面呼吸新鮮空氣，疲勞蟲頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。一陣微風(fēng)吹過，水波蕩漾，水中的各種景物在風(fēng)中晃動(dòng)拖拽。

　　二樓有無(wú)數(shù)的場(chǎng)景，我沒有去二樓，因?yàn)槲页两�在書的海洋里�?/p>

暑假的作文12

　　炎炎夏日，海風(fēng)能給人帶來(lái)一絲涼意。不久前，我便經(jīng)歷了一件如今想起也會(huì)開心的事。

　　早上，我早早起床，別提多開心了，因?yàn)榻裉煳覀円�去大豐港坐小艇。八點(diǎn)多鐘我們出發(fā)了。這次，呂棟陪我一起去。我和呂棟都暈車，爭(zhēng)著打開了窗子。我們猛吸一口氣，還是外面空氣好。大家說(shuō)笑起來(lái)，隨著魚腥味和灰塵的逐漸加重，我們都感受到離海越來(lái)越近了。經(jīng)過一路的顛簸，我們終于看見了一望無(wú)垠的海。啊，大海我愛你！

　　夾雜著魚腥味的海風(fēng)迎面吹來(lái)，人感到陰涼許多。我們逐個(gè)從碼頭小心翼翼地走到船上。要知道，搖晃的小艇，不給人一絲安全感，誰(shuí)都怕掉下去。掌舵人一下子跳上船，一點(diǎn)也不怕，船冷不丁承受這一下，不經(jīng)濺起水花。我和呂棟坐在小艇較低的地方，一左、一右。

　　“隆”的一聲，船開起來(lái)了。小艇開得飛快。小艇所經(jīng)之處濺起萬(wàn)丈水花，打濕了我們的衣服。前進(jìn)的小艇像把剪刀剪開了平靜的水面。風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)，海水打濕了船上的欄桿。海風(fēng)拂面，浪花四濺，驚心動(dòng)魄。小艇在風(fēng)中挺進(jìn)，一股海的味道撲面而來(lái)，海上浪花四濺，心也隨著浪花奔騰跳躍，無(wú)拘無(wú)束……。

　　海風(fēng)中的夏天，最精彩的夏天！

暑假的作文13

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就又到了暑假了，以前的暑假里，我都是見機(jī)行事什么時(shí)候有時(shí)間什么時(shí)候?qū)W習(xí)，但大多數(shù)時(shí)間還是用來(lái)玩了，但這一次，我們就要上六年級(jí)了，當(dāng)然不能像以前一樣過暑假了。所以這次暑假，我要給自己制定一個(gè)合理的計(jì)劃。

　　我的計(jì)劃是：早上七點(diǎn)起床，早讀英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)，再看半小時(shí)書，八點(diǎn)吃飯。吃完飯后看半小時(shí)電視，九點(diǎn)開始寫作業(yè)，寫到十一點(diǎn)。寫完作業(yè)可以去玩一會(huì)兒。十二點(diǎn)吃午飯，在午睡前抽出半小時(shí)練字，然后午睡，兩點(diǎn)起床，寫一小時(shí)十五分暑假作業(yè)，三點(diǎn)十五分之后去奧術(shù)班上課，下午六點(diǎn)下學(xué)后寫奧術(shù)班布置的作業(yè)，七點(diǎn)吃晚飯，然后幫忙洗碗、抹桌子，七點(diǎn)半上樓找朋友玩，九點(diǎn)回家，睡前讀半小時(shí)課外書。

　　為了做到以上幾點(diǎn)，我要把計(jì)劃掛在顯眼的地方，這樣可以時(shí)刻提醒我，我還要在心里督促自己，讓自己認(rèn)真快速地完成假期作業(yè)，每天的兩張字我也會(huì)認(rèn)真完成，上奧術(shù)班時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽課，記住老師說(shuō)的每一句話，絕不分心。平時(shí)我也會(huì)多幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

　　從今天開始，我會(huì)認(rèn)真完成暑假計(jì)劃上的所有任務(wù)，爭(zhēng)取在開學(xué)后向大家展示一個(gè)全新的我。

暑假的作文14

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)愉快的暑假飄進(jìn)了個(gè)人記憶。

　　我還記得暑假的第一天，我很開心，因?yàn)槭罴倏斓搅�！暑假第一天，媽媽讓我做暑假�?jì)劃。我很不情愿�？粗鴭寢尩难劬Γ�我知道自己已經(jīng)沒有談判的余地了，我只好努力寫一份合理的日程表。我媽看完，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。每天都按照時(shí)間表，生活變得很規(guī)律。后來(lái)又有了一個(gè)任務(wù)，就拿了另一張紙，在原來(lái)的那張上又加了一張，這樣每天的學(xué)習(xí)時(shí)間比以前多了一點(diǎn)。但是在學(xué)習(xí)上，我媽說(shuō)不要限制時(shí)間，因?yàn)槲覌屨f(shuō)限制時(shí)間，就是太急于做一件事也做不好。拖延是不好的。

　　有一段時(shí)間，我們出去旅游，我也沒定時(shí)間表。結(jié)果我?guī)缀跆焯炜措娨暎�生活變得沒有規(guī)律。我媽勸過我?guī)状危�我都沒有回答。終于有一天，媽媽命令我不要看電視，要看書。哎，——，每天拿起筆看書。慢慢地，書成了我的“日常生活”，我的生活有了開始和結(jié)束，又變得豐富起來(lái)。

　　旅行后的第一天是我自由放松的一天。我媽讓我寫時(shí)間表，我固執(zhí)，不肯寫時(shí)間表。但是我突然想起有一天我沒有寫時(shí)間表，馬上拿起筆寫了下來(lái)，因?yàn)槲也幌朐佼?dāng)沙發(fā)上的土豆了。

　　朋友們，看來(lái)規(guī)律的生活很重要。盡快給自己定一個(gè)時(shí)間表。

暑假的作文15

　　暑假有一件事——找不到錢！地上有一個(gè)錢包。星期天，當(dāng)我和媽媽去自行車棚放汽車時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)皮革錢包。我趕緊撿起來(lái)，告訴了媽媽。所以這個(gè)黑人入侵者來(lái)到了我們家。我打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有180多元。媽媽說(shuō):啊，有了這么多錢，我可以買很多零食吃了！哼，我知道我媽媽在考驗(yàn)我。我不會(huì)上當(dāng)?shù)模∥艺f(shuō)我們把它還給主人吧！怎么做？母親問:讓我們寫一個(gè)失物招領(lǐng)處！車主看到它會(huì)打電話給我們。那么，如果有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢包呢？我們問了她錢包的顏色和特征。好的。聽你的！所以，我寫了一個(gè)失物招領(lǐng)處放在車棚的墻上。

　　第二天一早，有人打電話給媽媽。我們開始詢問錢包的顏色和特征。提問后，她在三個(gè)問題中犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。經(jīng)過分析，我們決定把錢包還給她，但還有最后的測(cè)試。當(dāng)我們下樓看到主人時(shí)，我們同時(shí)笑了。原來(lái)她是一個(gè)熟悉的鄰居。雖然她認(rèn)識(shí)他，但她也必須接受考驗(yàn)。我同時(shí)給了她兩個(gè)錢包，讓她選擇一個(gè)，主人的和我們的。結(jié)果，她一眼就認(rèn)出了她的錢包，錢包終于回到了主人的手里。我晚上回家，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一份額外的禮物。媽媽說(shuō):這是那個(gè)阿姨送的。哦！我很樂意做好事并回報(bào)。

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