我的暑假的作文

時間：2022-10-14 19:32:00 暑假我要投稿

【精華】我的暑假的作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的暑假的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】我的暑假的作文匯編8篇

我的暑假的作文篇1

　　時間飛速流逝，轉眼間我已經是初三的學生了，相繼我也過了十四個暑假，在我眼中的暑假也許就是早上做作業，下午做作業，晚上做作業和休息。范圍說大點就是說在暑假中四分之三的時間做作業，四分之一的時間出門旅游和休息。這個暑假也是如此。在期末考試后，接著就是作業與補習班的天地，幸運的是我們去九龍溝避了四天的暑，然后又開始了忙碌于作業之中，我眼中的暑假生活——忙碌。

　　知道了我的暑假生活，接下來說說我父母眼中的暑假生活，經過采訪接下來是我的結果。母親，早上通常是做作業，下午就活動一下大腦，有時去運動，有是去找好朋友一起下圍棋或五子棋，母親還驕傲的對我說，她的五子棋技術誰也趕不上，好多大人都敵不過。有時母親還會讀課外書。晚上是我母親最喜歡的時刻，為什么呢，因為她可以看電視，電視在那時是很多小孩向往的。整個暑假都是如此。這是我母親眼中的暑假生活——愉悅。

　　接下來是我父親的，像我父親這樣粗壯的人暑假會是怎樣的呢？父親早上與母親一樣——做作業，但因為爺爺奶奶要忙與農活，所以父親得自己煮早飯，下午父親就得下地幫助爺爺奶奶摘玉米，并將它們擺在太陽下曬，到了晚上時就將玉米收進家中，但在暑假接近尾聲時，父親就可以一天干自己想干的事。這是我父親眼中的暑假生活——辛勞。

　　之后是我正在上幼兒園的弟弟，他，我可以說是我們家最輕松的了，早上他要練兩個小時的琴和十分鐘的作業，上午其他時間休息，下午三十分鐘的作業，下午其他時間休息，晚上下樓運動半個小時之后全是休息，這是我弟眼中的暑假生活——開心。

　　暑假生活真是多姿多彩，有的輕松，有的忙碌，有的開心，有的令人厭煩，我們只有努力才能有更好的假期。

我的暑假的作文篇2

　　放暑假了，為了度過一個快樂而有意義的暑假，我制定了以下計劃：

　　一、主要學習安排

　　有計劃的認真完成《暑假作業》，每天寫六頁，一個月內寫完;寫作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭取在網上發表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節課。

　　認真復習學過的英語單詞，預習英語，爭取把下學期的單詞背下來。

　　二、業余學習安排

　　每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰臺風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。

　　復習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學習3～5次，錄制曲子3～5首。

　　三、其它

　　利用多媒體學習：酷6教育網的賈老師教作文、中小學課程酷6英語。我要把參加社區活動的照片和日記及時上傳、更新博客內容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動0.5～1小時，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務活，如：擦桌子、洗碗……

　　我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個有意義的暑假。

我的暑假的作文篇3

　　夏日襲人，經過一學期的艱苦學習后，滿懷期待，我們終于又迎來了一年中最舒服、愜意的假期—暑假。

　　夏天的力量在于它有足夠長的時間任你揮霍當下時光。剛經歷期末考，每個人都會將眼前的煩惱和包袱扔下，好好地睡它個天昏地暗，補足精神和體力再好好地體驗夏天帶給我們的激情。我作為一個網癮少年，自然是好好地玩游戲，不管是手機還是電腦，都是我盡情娛樂的工具。持續幾天不吃不喝不睡覺的“征戰”后，終于還是“倒下了”。

　　接下來就是補課生活了，每天和平常一樣七點就起床，只是交通工具變了，坐一班40分鐘的公交才能到達。有時沒睡醒就在車上睡著了，不過還是慶幸我從沒睡過站。補課的地方有很多人，我在九樓，必須坐電梯，光是排隊坐電梯就要等上十多分鐘，足以看出人是有多少了。來來往往的人都是些孩子，而他們將會是我在不到一年后的競爭對手。想到這里，我就心寒半天，又不得不面對事實，又有一股力量驅使我努力，上課還是很認真，學的東西也都能掌握。中午開始回到家已是兩點過，吃過午飯再小憩一會，這時才能享受夏天的美好，窗外的蟬叫聲很吵，不過習慣就好，陽光穿過綠葉，斑駁的在排列在我全身，夏風透過窗子，吹到我的臉上，為這炎熱的夏天帶來一絲涼意，讓人覺得舒服至極。

　　暑假當然不只是學習，不出去玩是不可以的。我去到虹口漂流，正值成都暴雨季節但那天天氣很好。白云穿插于山林清水之中，太陽也隱藏于云間，卻怎也抵擋不了它夏日的激情。我躺在皮劃艇中，就像電影中在海灘上坐著吹海風的情節一樣，不過一個踉蹌，后背就已濕透，那真是透心涼、心飛揚。在山谷中自由的漂流真的是很愜意�。�

　　暑假的生活是美滋美味的，不光是學習還是娛樂，還有做的任何一件事情，我想都是有意義的。暑假之后就是初三生活，不知道那是怎樣的艱辛，不管怎樣，我都很期待，我也會堅持到底！

我的暑假的作文篇4

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我回憶起童年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在童年時代我經歷過許多的嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最使我刻骨銘心的是那一次勇敢的嘗試，現在回想還記憶猶新。

　　那年暑假我們去浙江安吉“百草園”游玩。這天，我們來到了一個叫“鱷魚橋”的地方，我一聽，心里好奇極了，便拉著媽媽來到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，��！是湖，我頓時明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發抖�！皼]事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，媽媽溫暖的笑，給了我莫大的勇氣，我硬著頭皮往前走。突然，剛剛還穩穩當當的橋就像被施了魔法一樣，開始左右搖晃，我左手死死地抓住媽媽，右手抓住扶手，身體隨著吊橋左右擺動。

　　我心想：死定了，這回可能會掉到河里去的，如果這座橋塌了的話，我們就會被鱷魚吃掉的。這時，害怕、懊惱一古腦兒涌上我的心頭，我驚慌失措，后悔自己上這個鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“��！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一個鱷魚在橋下歡快地游來游去，張開血盆大嘴；我突發奇想：這條鱷魚會不會攻擊橋面，然后，我們都掉進了河里，被鱷魚吃掉……突然，笛福的一句名言出現在我的腦海里：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！睂ρ�，只要驅除畏怯的心理，就能走過去。

　　我努力地做了一次深呼吸，試著睜開眼睛，松開媽媽的手，握著橋上的扶手。這時，太陽公公好像用溫暖的手撫摸著我，小鳥仿佛在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動，左腳先跨，右腳接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對岸。我開心地朝天望了望，那潔白無瑕的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜……

　　通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會有挫折，只要勇敢去拼搏就會戰勝它取得勝利，不經歷風雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經得住生活的`考驗，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點點滴滴，才能把自己的生活點綴得更加美好、更加快樂和諧。

我的暑假的作文篇5

　　兩年時間轉瞬即逝，開學便是初三了，緊張感和壓迫感日夜逼近，這個暑假便是我們蛻變的最后機會。

　　小學的時候，暑假莫不就是天天玩，寫完作業就了事。如今上了初中，學業壓力日漸加重，學習已經不僅僅局限于“寫作業”了。這個暑假若再不好好規劃，未來就真的沒有希望了。

　　這個暑假每天的作息安排應該有條不紊，我自認為我的安排還是很合理的，緊湊而不緊張，輕松而不放松。早上早早得被鬧鐘叫醒，洗漱后便去晨練，回到家吃了早餐又到圖書館去學習，中午回家飯后又去上課，課后再看看書，吃過晚餐后又去鍛煉，回到家后便背背書。這樣的安排還是很不錯的。每天既能學習得充實，休息時間也能鍛煉身體。以我的計劃提前十多天寫完作業，剩下的時間便是復習，開學即有入學考試，而且還是七八年級內容一起考，若不復習，肯定有所遺忘。所以每當我想出遠門玩的時候，我就想想忍一忍，若此時能堅持過去，中考有個好成績，初三畢業再敞開心扉地玩耍也不遲。

　　但是為了不讓這個暑假太過無趣，我還是去到了近一點的地方避暑。我來到都江堰虹口，炎炎烈日，河水流淌不絕，艷陽被河水閃得異常刺眼。我們一家人去體驗了一次漂流，來到河流上游，水流甚是湍急，但我絲毫沒有退縮之意，迫不及待想去嘗試。

　　當我坐上橡皮艇的時候，看見眼下的滾滾河水，我牙關一咬，便沖了下去，那河水之陡，若不是安全帶拴上，我怕是快要脫離地心引力了。在這十公里的漫長水路之上，緊張又刺激，好不快活，幾個大浪打來，全身就濕透了，漂了將近一個小時，我早已不覺夏日的毒辣，甚至還打起了哆嗦�？斓浇K點時，一旁農家喝茶的游客們也拿起水槍，端著水盆，向著過往的游艇潑著水，好生有趣。雖然這漂流不及出去見世面有意義，但也為這炎炎酷暑增添了一絲清涼。

　　享受了這短暫的清涼后，回家也要收收心，繼續學習了。把握好這最后的時機，放下浮躁的心，拾起內心深處最本質的自己，沖刺最后一年，才無悔這青春！

我的暑假的作文篇6

　　我理想的暑假，應該就是輕松的玩，而又不失學習。我想去旅游，到很遠很遠的地方去，那個地方要有花，有草，有很多我以前沒有看到過的東西。我要在那兒住上幾天，多看看那些美麗的景色，多交些有趣的朋友。

　　我還要去筠連，我要去找筠連的姐姐，讓她們帶我去游泳，去溜冰，去購物。我們要在湖里劃船，在大街上購物，爭取這個暑假把筠連所有好玩兒的地方都玩兒個夠。

　　我要去看望外公和外婆，我很喜歡他們住的大山，在那兒我會感到很舒服，很輕松。那兒的空氣特別新鮮，那兒的村民們很樸實、很熱情，那兒的很多地方都讓我著迷。和村里的小孩玩兒，不像和學校的同學那么拘束，也不用那么要面子，很充實，很快樂。

　　在這樣的快樂中，當然不能少了那一本本讓人感動的小說，一篇篇優秀的為文章。我要在這知識的海洋里遨游，在快樂的暑假中不斷的充實自己、豐富自己。在下學期的校園里，我要讓大家看到另一個我，另一個和從前不一樣的我。

　　這就是我理想的暑假生活，一個簡簡單單的暑假生活，一個對我來說最完美的暑假生活！

我的暑假的作文篇7

　　暑假這是我上學期間最盼望的時候，因為暑假的時候可以做很多我自己想做的事情。我想這是我最快樂的時刻吧！可事實是這樣嗎？

　　期末考試結束的那一天，我真的很開心，也許是因為以后的作業量是自己可以控制的，休息的時間也是自己的，所以才會情不自禁的開心。我想以后我每天的日子都應該是開開心心，快快樂樂，每天都應該過得很充實。

　　日子久了，我才發現我一直期盼的暑假帶給我的快樂很少，寂寞和無聊更多一些。所以我低頭細想，暑假的我究竟是快樂的還是無聊的。時間卻能告訴我那是什么。答案是無聊。因為在這個漫長的夏季。我不知道我該干些什么，也不想分配每天的作業量，我只想坐在房間里看電視來打發時間，同時不想動那些煩人的作業，而書本，則更不想看了，只是偶爾看一看英語單詞，想看的作文書，課外書也沒有翻一翻，但都覺得無聊。這個暑假好無謂啊！只有整天呆在家中，等待時間的逝去。

　　在如流水般的日子里，我有幾天是我心目中的自己，那是，我常常反思自己，我會問自己，為什么作業不可以提早寫完？寫完之后祥怎么玩都可以；為什么這么懶惰？情愿看幾部已經看了很多遍的電視也不會用這樣無聊的時間去看一看課文呢？這樣還可以復習復習以前學過的內容，這不是很好嗎？就算不愿意讀課內的書，不是還有期末考試前買的課外書嗎，難道也不會去看一看嗎？而我心中的自己，你又在哪里！為什么不在我的大腦中一直控制我呢？我愛那時的我，那時的我會認真寫作業，認真看書，也不會被電視所迷惑，回想過后，我都覺得是快樂的，幸福的。那個我回來吧！我需要你！生命中有你我才不會孤單不寂寞。

　　我不再期盼暑假了，因為那并沒有給我帶來我想要的，帶給我的卻是懶惰，并成的懶惰和迷失的我。我發現，我心中的我真好。那時，我發現我長大了�，F在我不要暑假，我要那個自己，因為我明白，只有那時的我才是我所需要的。

我的暑假的作文篇8

　　沒放暑假時，我還是名三年級對學習毛手毛腳，粗心大意，對學習無關緊要的小男孩。然而放暑假了，我卻成為一名新四的大學生了。

　　這個暑假對我來說，讓我明白了很多之前不明白的事。比如，在之前根本不理解媽媽為什么每天都要對我的學習千叮嚀萬囑咐，寫字要工工整整，注意計算題的書寫格式，英語單詞的發音標準……那時幾乎是左耳進右耳出�，F在真后悔沒有聽媽媽的話。因為暑假英語輔導班老師講的課程，我的英語程度幾乎是零。然而，媽媽又對我說:“學習不分時間，只要想學，今天就是起點！”連我自己也不敢相信我對英語學習的態度，幾乎是三百六十度的大轉彎。上午上課，下午游泳。晚上自覺完成當天老師布置的作業，之后就是媽媽和我一起讀背英語單詞及句子。第二天6點半起床，讀背英語單詞。就這樣堅持了半個月，從剛開始對打亂順序的26個英語字母還分不清楚的我，現在我能滾瓜爛熟的把單詞，把句子，把課文背出來。自己也不敢相信堅持的力量是這么強大！其實這個力量是來自我的老媽，是她連續撕掉12張數學作業本的嚴厲，是她對我英語的無私幫助……端正了我的學習態度。

　　這個暑假對我來說是個蛻變，有了學習目標，有了端正的學習態度，我對今后的我充滿著信心

【我的暑假的作文】相關文章：

作文我的暑假04-10