【精選】暑假的作文錦集五篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
我暑假的生活多姿多彩，比如說有看電影，燒烤，夜游西湖，其中最讓我難忘的是夜游西湖。
吃完晚飯后，我們一行人走在靠近西湖的一條叫南山路的街上，抬頭一看，樹上有許多白色的霓虹燈，把整條路都照亮了，真像古詩描寫的“千樹萬樹梨花開”。媽媽說：“這條路上每天晚上都這么美�！�
我們來到西湖的柳浪聞鶯，站在這掃視，可以看到西湖的全景，遠處的保俶塔和雷峰塔遙相呼應，湖對面五顏六您的燈閃爍著耀眼的光芒。湖面上偶有游船經(jīng)過，游船被裝扮的五彩繽紛，我想“就連皇帝的龍船也沒比這船更酷”。這里的風景雖美，可是音樂噴泉在呼喚著我們，順應它的呼喚，我們快步朝它走去。我們走到一座橋上，還想繼續(xù)往前走，可在這時，卻聽到了音樂噴泉的聲音，“音樂噴泉即將開始……，于是我們站在橋上翹首企盼。在這幾分鐘里，我們“度分如年”，等待了十分焦急。
在我們的期盼中，音樂噴泉終于開始了，它隨著曼妙的音樂跳起舞來，它時而像一朵朵盛開的金蓮慢慢綻放，時而像一根根利箭一飛沖天，時而像一只只小手向我們輕輕揮舞……它還時常變化顏色，看的我們眼花繚亂，應接不暇。它把西湖襯托的更美。西湖也因它增加了幾分靈動。
為什么音樂噴泉中的音樂、水槍和燈光能配合的這么天衣無縫，完美無瑕呢?我從手機上得知，他們是由電腦控制的，我在心中感嘆：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達呀!”
西湖的夜景是那么美，他會成為我記憶中不可磨滅的一點。
暑假的作文 篇2
“哼哼!我的暑假我做主，誰也奈何不了我!”
“哎呀!我的暑假我怎么做主哩誒!我想到了，要想知道嗎?那就趕快來吧!我會讓你見識一下女生的暑假生活!”
嗯!定睛一看，原來是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說“路見不平一聲吼，該出手時就出手”哼!我林女俠其忍的了他這樣欺負我姐，“林忠磊滾開，不然我把你的奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終于不情愿地與他的好朋友—電腦依依不舍地“話別”(與其說在咒罵我(我不跟小人一般見識)，還不如說話別)哈哈!我忒開心了……
“誒喲喲，我的手喲!”我大聲的哭喊著，原來，我玩滑板，一不注意就摔到了手關節(jié)，誒!我這個月夾菜都成問題了，我好倒霉耶!!!!
我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……
暑假的作文 篇3
夏日炎炎，不禁讓人心情煩躁。在這炎熱的天氣下，就連玩也無了趣味。此時的我多希望能呆在一個涼爽的地方，和家人一起享受。似乎和爸爸媽媽心有靈犀，他們計劃了一個暑假之旅。
西昌的清晨與夜晚是最為涼爽的，就連白天也不似成都那般酷熱，于是便決定向那兒進發(fā)。于路上，我也看到了無數(shù)令我驚奇的事物。有最低高達218米的橋，還有在我們斜上方的紅色鐵橋，遠遠望去，像一道彩虹，又像一條浮在空中的路。兩邊的高山直通云霄。有事還能在厚厚的云海中發(fā)現(xiàn)隱隱的山峰，讓我感覺像是在沙漠中的海市蜃樓般。我想西昌之旅一定很好玩。試過幾百米高的公路，穿過長達10公里的隧道，終于到達了西昌。這里沒有成都的繁華，卻有成都沒有的安靜。西昌的濕地公園更是一個世外桃源。鮮花、綠地、樹林都齊齊地出現(xiàn)在公路兩旁。穿過這里，能看見蘆葦叢靜靜地種在湖邊，湖水能清晰地映出蔚藍的天空和翠綠的叢林。仿佛食物和倒影只有一線之遙，安靜又和諧。太陽漸漸落山，在山后只露出半邊臉，斜陽撒在水面上，波光粼粼，整個景象又別有一番韻味。不知不覺，時間悄悄流逝，我念念不舍的回頭看看那個美好的公園。
熬到了第二天，我們便早早出發(fā)，前往下一個目的地——邛海�？粗矍暗暮�，叢山倒映在海上，天空映在海上，是那般親切。慢慢走到海邊，是一個人工打造的沙灘，水面上風平浪靜，沒有我想象中的海浪，但卻給了人另一種心境和氣氛。站在涼爽的水中，望著平靜的水面，心中也無比寧靜，好似放下了心中的一切煩惱，忘掉了身邊的喧囂，永遠沉靜在其中。望望頭上明朗的天空，它會不會也在這里的美麗呢？
在車上一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗外不是高樓大廈，而是高山峻嶺�？戳丝磧膳缘母呱�，發(fā)現(xiàn)竟有山泉從山洞中流出，那應該是雪水吧！下一個目標西昌衛(wèi)星發(fā)射中心！望著眼前雄偉的建筑，不禁感嘆世人高超的技術，來到衛(wèi)星博物館，忽然發(fā)現(xiàn)在一旁靜靜躺著的一個破爛不堪的發(fā)動機，看過簡介后才知道是從空中摔下來的。它記載了中國衛(wèi)星發(fā)射的全過程。
看看兩旁的高山，忽然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)遠離了西昌這個美麗的城鎮(zhèn)，不由自主地向后看，后邊早已沒了西昌的影子。燕子溝，我們來了！
其實，燕子溝的取名是來源于當?shù)氐囊环N鳥，這種鳥頭部和尾部都是紅色的，體積也比一般的鳥小一倍左右，長得十分美麗，但它十分少見，通常都是單只出現(xiàn)。所以人們稱這里為燕子溝。眼睛看向窗外，忽然發(fā)現(xiàn)這道路上竟然有羊群和牛群，它們可真霸道，直接躺在路中間，一點兒也沒有怕被車撞的神情，悠閑自在得很。聽導游說，它們可是這里的路霸，撞死一只羊要賠一萬元呢。天哪！那估計人們說的“你真牛”是從這里來的吧。在這期間，我們參觀了中國藏族文化中心，體會過了藏族人民對佛教的信仰，拜訪過了千年古樹“定海神針”，還與藏族同胞們跳了舞。兩旁的山也是千奇百怪，以元寶雪山最為突出。最令我印象深刻的是一座名叫神猴山的山。相傳一位□在那里傳授佛教是，許多弟子來了又去，只有一只猴子陪伴他，為他找吃的。后來那位□成了佛，猴子也到了生命的盡頭，□為了感謝它，便有了這座山。聽到這里，我不知該怎么說，有難過，有驚訝，有敬佩，再抬頭看看那山，那是一只雙手合起，仰望天空的猴子，好像在祈禱。帶著那種說不出的心情，我們有前往了下一站——塔公草原。
于路上的風景簡直勝過了我之前所看到的一切。河流的兩旁堆滿了紅石，不禁讓我想起了在燕子溝的紅石田里所種的紅石。而這里的紅石與河流一起流向遠方，直通白云間。一邊欣賞風景，一邊將車開上了海拔三千八百三十米的高山上，那里的云霧觸手可及，白茫茫的一片，隱約還能看見幾座山峰。經(jīng)過長時間的行駛，終于來到了草原，草原上依稀坐落這幾處房屋，上面牛羊馬也成群出現(xiàn)在眼前。車一停，我便沖下車，看看那綠油油的草原真感嘆大自然的鬼斧神工。突然，媽媽的一個聲音讓我激動的跳起來，我可以騎馬了！坐在馬上由于第一次騎，所以難免有些緊張。不過還好旁邊有人牽著，但被牽著難免有些不過癮。好像看出我的心思，牽馬的師傅將繩子放到我手中，讓我自己騎！拿著手中的韁繩我是又喜又驚，不知如何是好。坐在馬上看著自己雪白是馬快要撞上其他馬時，我一急拉拉馬繩，那馬竟然轉了個方向繼續(xù)前行。就在回來的途中，當馬在跳過一道坑時竟然跑了起來，我不禁有些害怕，萬一摔下來怎么辦，但我也是萬分激動，我終于可以策馬奔騰了！不過還好我和馬配合得還好，沒出什么意外�？粗笕藗凅@訝的目光，我別提多得意了。在臨走時，牽馬的阿姨又免費讓我騎了一次，牽著我走到遠處，當我感到奇怪時，她竟然從地上采了一束花給我！
車開動了，我回望那騎過的馬兒，那淳樸的人們。
暑假的作文 篇4
經(jīng)過幾個月緊張的“小升初”備戰(zhàn)，我經(jīng)歷了升學的考試和小學最后一次期末考試。就此，也結束了我六年的小學生涯。隨著暑假的到來，我讀初中的去向也有了很理想的著落。終于，我可以松口氣，暢快地放松放松了。可是······
老師曰：“雖然你們小學畢業(yè)了，但是你們將面臨更緊張的初中學習生活。你們要充分利用這次假期的'時間，認真復習功課，提前預習好七年級要學的內(nèi)容，為開學后盡快適應中學的生活，打好堅實的基礎。暑假時間充足，一定不要忘記抽時間多讀書、勤練筆�！保ɡ蠋煹慕ㄗh，我完全能接受）
媽媽曰：“你這次暑假結束后，開學你就是一名中學生了。到了一個新學校，要給老師和同學們一個好印象，在暑假期間要多加些“六升七”的補習班。都是中學生了，該收收心了，不能把心思都放在玩兒上了！”
爸爸曰：“暑假你要參加鋼琴和單簧管的考級，放暑假的時間充足，就不能像上學時那樣，每天練鋼琴、吹黑管兒各一小時了。要增加練習專業(yè)的時間，直到考完級為止。”
爸爸又曰：“都上初中了，看你的那身肥肉，再不減肥，體育不達標升高中都成問題。更別說你想考解放軍藝術學院了，門兒都沒有！平時沒有時間鍛煉身體，現(xiàn)在放長假了，每天早晨、晚上都要下樓跑步，早、晚最少各鍛煉半小時。再不鍛煉······”
做作業(yè)、復習功課、彈琴、吹管兒、鍛煉身體，這些我都要！可是，親愛的爸爸媽媽，我已經(jīng)12歲了，不是什么事都不懂只知道瘋玩兒的小破孩兒了。你們能不能放放手，讓我自己安排自己的事情，不是你們放暑假，放暑假的是我！
我想大聲的曰：“我的暑假我做主！這是我應有的權利！”
親愛的爸爸媽媽，我知道你們很愛我。我想請你們能相信我，我自己會合理安排我的暑假時間，做到學習、專業(yè)、鍛煉身體三不誤的。但是，我也會抽出時間讓自己放輕松、痛快地玩兒，也希望你們能理解我，配合我。親愛的爸爸媽媽，我的暑假你們就放手讓我自己做主吧！
暑假的作文 篇5
qq上的頭像在不停得閃動著，這是屬于我的一切嗎？和那些所謂的“好友”一起談天論地，但又有幾個是真心相待的呢？好假，好假，難道現(xiàn)實中沒有一點真實感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個能解脫的地方。自殺嗎？我沒這勇氣。懦弱是我的性格……
隨著化學考試結束鐘聲的響起，屬于我們的初中就此結束了。它畫上的不知是個句號，還是個問號？我只知道一個時代結束了。以前的一切不再擁有，現(xiàn)實的還未獲得，就已經(jīng)失去了。很殘酷！
qq上的頭像在不停得閃動著，這是屬于我的一切嗎？和那些所謂的“好友”一起談天論地，但又有幾個是真心相待的呢？好假，好假，難道現(xiàn)實中沒有一點真實感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個能解脫的地方。自殺嗎？我沒這勇氣。懦弱是我的性格。
老媽在不停地嘮叨，我只能把自己關在屋里，不停地寫日記，尋求著解脫。
對著日記本，腦袋空空，不知寫些什么……聽著小剛的《日記本》，淚不由地劃落了下來。難道這就是我最后的暑假？也許吧！
三年的快樂一去不復返，三年的友誼瞬間灰飛湮滅，只有三年的記憶還殘留在腦海中。最后的暑假，畢業(yè)的暑假。
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