【精選】暑假的作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
緊張的校園生活結(jié)束了，我們迎來(lái)了期盼已久的暑假。暑假，是每個(gè)孩子最快樂(lè)的時(shí)光；因?yàn)樗麄兛梢院妥约旱募胰艘黄鹑ヂ糜危赐纯炜臁o(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)一個(gè)暑假。而我，卻和他們不一樣……今天是暑假的某一周六，爸媽都去上班了，只留下在如山一般高的作業(yè)里埋頭苦干的我。我從“山”里探出頭來(lái)，重重地嘆了一口氣，“唉——”，原本無(wú)限向往的暑假生活變得百般無(wú)聊，我的世界變得一片漆黑！我默默地繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，什么暑假作業(yè)、家庭作業(yè)，都成了我發(fā)泄的犧牲品。我?jiàn)^筆疾書(shū)，不到一個(gè)小時(shí)，那些該死的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)去見(jiàn)閻王爺了！
原以為干掉作業(yè)后會(huì)不那么無(wú)聊，哪知道干掉后會(huì)更加無(wú)聊！“啊，早知道就不那么快寫(xiě)完了，無(wú)聊啊——”我在心底憤憤的叫道。我走到電腦桌前，打開(kāi)電腦，上了一會(huì)兒網(wǎng)，還是覺(jué)得無(wú)聊。看了一會(huì)兒電視，還是無(wú)聊；想寫(xiě)一會(huì)兒稿，哪知道那些優(yōu)美的句子全都飛到爪哇國(guó)去旅游了，真沒(méi)義氣！想聽(tīng)了一會(huì)兒音樂(lè)，不聽(tīng)還好，一聽(tīng)就把心中的孤獨(dú)全都“請(qǐng)”了出來(lái)。唉——！
我關(guān)掉電腦，走到陽(yáng)臺(tái)前，靠到護(hù)欄上。靜靜的看著樓下正在玩耍的學(xué)弟學(xué)妹們、默默地聆聽(tīng)他們的歡笑聲，他們的笑聲將一個(gè)人的我襯托得更加孤獨(dú)。我打開(kāi)MP3，聽(tīng)著我喜歡的歌曲，寂寞傷感的歌曲把我心中的孤獨(dú)全部釋放出來(lái)，連我身邊的空氣都帶著濃濃的悲傷。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，一個(gè)無(wú)聊的下午就過(guò)去了。
吃過(guò)晚飯，爸媽又去上班了，匆匆忙忙的像兩個(gè)俠客一般急于‘行俠仗義’。又只留下我一個(gè)人守著較大的房子，像只忠實(shí)的狗狗看守著主人的房子。
我站在陽(yáng)臺(tái)的中間，靜靜的看著夜景。夜，依舊那么美。深藍(lán)廣闊的天空上繁星滿天，微風(fēng)輕輕吹過(guò)、溫柔的無(wú)摸著我的臉頰，帶著絲絲涼意；一個(gè)人的夜，總是那么孤寂。
一個(gè)人的暑假、難免有些孤獨(dú)。在這的暑假里，我品嘗到了它的滋味，他的名字叫孤獨(dú)。
暑假的作文 篇2
春天是播種的季節(jié)；夏天是希望的季節(jié)；秋天是豐收的季節(jié)；冬天是重生的季節(jié)。在這個(gè)希望的季節(jié)里，我們迎來(lái)了進(jìn)入初中后的第一個(gè)暑假。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，暑假是對(duì)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，更是對(duì)下學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)。我沒(méi)有做到第二點(diǎn)，因此我很遺憾。
在放暑假的第一個(gè)月里，我很快就把老師所布置的作業(yè)完成了。完成之后的我除了早上練練字，看看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)；下午看看電視之外就沒(méi)干什么事，更別提預(yù)習(xí)了。但我卻以為自己已經(jīng)做得很好了，經(jīng)常沾沾自喜：哈哈，連一個(gè)月都沒(méi)到我就把作業(yè)寫(xiě)完了，真是太棒了！肯定沒(méi)人做的比我好，就算完老師現(xiàn)在家訪我，我也不怕啦！這樣的心態(tài)一直持續(xù)了十幾天，直到萬(wàn)老師的一個(gè)電話，漸漸改變了我的看法。
萬(wàn)老師在電話里說(shuō)，讓我和他一起去欣賞蔣志偉的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況。那天，我早早爬起了床，和萬(wàn)老師一起前往蔣志偉的家里。一路上，我反復(fù)揣摩萬(wàn)老師所說(shuō)的話：咦？"欣賞"?萬(wàn)老師為什么說(shuō)欣賞作業(yè)呢？難不成蔣志偉比我做的還好？哎呀，應(yīng)該不可能吧，去看看才知道。就這樣，懷著一肚子的疑問(wèn)我們來(lái)到了蔣志偉的家里。一進(jìn)門(mén)，我就被他家里"壯觀"的場(chǎng)面嚇著了：怎么來(lái)了這么多優(yōu)秀的學(xué)生與家長(zhǎng)呢？難不成他們也是來(lái)欣賞作業(yè)的？難道蔣志偉的作業(yè)真的'做的很好嗎……
就在我"思考"的時(shí)候，萬(wàn)老師突然說(shuō)道："現(xiàn)在人都來(lái)齊了，大家都開(kāi)始欣賞作業(yè)吧！"聽(tīng)到命令后，我慌忙走到一桌子的作業(yè)面前，仔細(xì)的"欣賞".天哪！蔣志偉不僅將老師所布置的作業(yè)高質(zhì)高量的完成了，還預(yù)習(xí)了八年級(jí)上冊(cè)的所有科目！最令我震驚的是，八上數(shù)學(xué)書(shū)上的所有習(xí)題他都完成了！我與他相差一大截，簡(jiǎn)直不能相提并論呀！在他的作業(yè)面前，我的作業(yè)就是微不足道，不值一提呀！
不比不知道，一比嚇一跳！看完這些，我驚呆了。我十分遺憾，遺憾自己為什么浪費(fèi)了那么多珍貴的時(shí)間呢？我十分遺憾，遺憾自己為什么將時(shí)間浪費(fèi)在那些虛擬的電視劇里呢？我十分遺憾，遺憾自己為什么不將這些珍貴的時(shí)間用在預(yù)習(xí)下一冊(cè)的內(nèi)容上呢？
我十分遺憾。因此，我要用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)這些遺憾，八上的時(shí)候，我要珍惜所有的時(shí)間；少看電視；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真溫故。相信我一定能用自己的努力與勤奮來(lái)彌補(bǔ)在暑假的這些遺憾！
暑假的作文 篇3
又來(lái)到了熟悉的校園，又見(jiàn)到了親切的同學(xué)。看到了新一屆初一學(xué)子正穿著軍訓(xùn)服，頂著炎炎烈日，在升旗廣場(chǎng)上站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，英姿颯爽，威風(fēng)十足。看到了新一屆初三在題海中遨游，備戰(zhàn)中考。
來(lái)到教室，收拾好東西后，老師讓我們回想了暑假干了什么。閉上眼睛，暑假的一幕幕浮現(xiàn)在了我的腦海，如一個(gè)個(gè)短小的視頻。按時(shí)間整理過(guò)后我瀏覽著這一樁樁一件件。往事不堪回首。看，我又在和朋友在電腦上拼個(gè)你死我活;瞧，我又在為了看一個(gè)電視節(jié)目而熬到三更半夜。這些毫無(wú)意義的事情讓我心生慚愧，無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
可思緒到了7月十幾號(hào)就模糊了，那些視頻變得飄渺如煙，好似霧里看花。使勁回想，可就是沒(méi)有搜索到。算了，可能是我忘了吧。不找了。我睜開(kāi)了眼，停止了回憶。“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己暑假怎么樣?”
“我的暑假很充實(shí)，我早早的完成了作業(yè)，預(yù)習(xí)了功課，還去了外地旅游呢!”
“我在暑假雖然沒(méi)有出去旅游，但我學(xué)會(huì)了打乒乓球，而且我還在我阿姨的店里實(shí)踐時(shí)光呢!”
一提到暑假，每個(gè)人都是高興略帶得意的神情。可我呢，面紅耳赤，更加無(wú)地自容了。我的暑假又白白浪費(fèi)了，別人都學(xué)到了知識(shí)，獲得了經(jīng)驗(yàn)，可我得到了什么?又獲得了什么?不覺(jué)有些焦急。可逝者如斯夫，不舍晝夜，我再后悔又能怎么樣呢，世界沒(méi)有后悔藥，時(shí)間也不會(huì)倒流，再后悔也沒(méi)用。
在去吃飯的路上，我的朋友一直在興奮的說(shuō)著她的暑假時(shí)光。平時(shí)她挺文靜，可一說(shuō)到暑假時(shí)光，就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳，手舞足蹈。她的暑假時(shí)光真的很好，我真的很羨慕，可現(xiàn)在我只是敷衍的說(shuō)幾聲好。想思考到底自己的暑假是怎么過(guò)的?為什么在暑假是自己會(huì)那么不珍惜暑假，而白白浪費(fèi)了它……
“對(duì)了，林，你的暑假怎么樣?肯定很好吧。”
“我……我的暑假……”
我的心里滿是悔恨，好想時(shí)光倒流，回到暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，然后填補(bǔ)我的空洞暑假，讓它變得有意義。
“你真的想回到暑假?”身邊的朋友不見(jiàn)了，周?chē)囊磺卸疾灰?jiàn)了，只剩下了我。我心底的聲音在問(wèn)我。“想。”“好，那就不要浪費(fèi)你的暑假時(shí)光了。好好珍惜吧!”
我醒了，看到周?chē)�是自己的家，四處探了探，摸到了我的電子表，看到上面的月份還是7月，我呼了一口氣。想到了剛才的事情。還好，那只是一場(chǎng)夢(mèng)，不是真的。這個(gè)夢(mèng)給我以警示，提示我時(shí)光一去不復(fù)回，暑假不努力，學(xué)校徒傷悲。
暑假，我會(huì)讓你的顏色從灰白變成五彩的，等著我!
暑假的作文 篇4
原文：
暑假
八月二十六號(hào)，小李去牧野家拜訪。暑假在那之前一天結(jié)束了。今年暑假，小李回國(guó)了，小李是青島人。青島是非常漂亮的好地方。
小李是坐 船回的青島。船票是三十元。小李的家離海不遠(yuǎn)。步行花十五分鐘。所以，小李每天睡完午覺(jué)就和哥哥一起去海里游泳。
小李的家人算小李一共五個(gè)人。父 母加一個(gè)姐姐加一個(gè)哥哥。小李是小兒子。爸爸在海洋研究所工作，媽媽今年退休了。姐姐是中學(xué)教師。
日語(yǔ)譯文：
暑假 (夏休み)
八月二十六日に、李さんは牧野（まきの）さんを訪ねました。夏休みはその前の日に終わりました。今年の夏休みに、李さんは國(guó)へ帰りました、李さんはちんたおの人で。ちんたおはときれいでいいとろで。
李さんは船でちんたおへ行きました。船賃は三十元らいでした。李さんの家は海から遠(yuǎn)くありません。歩い十五分らいで。でから、李さんは毎日、晝寢のあと。お兄さんと一緒に海で泳ぎました。
李さんの家族は李さんを入れ五人で。ご両親とお姉さん一人とお兄さんが一人がいま。李さんは末っ子（えっ）で。お父さんは海洋研究所に勤めいま。お母さんは今年、定年。お姉さんは中學(xué)校の先生をしいま。
牧野（まきの）（專(zhuān)）① 牧野（姓氏）
ちんたお（專(zhuān)）① 青島（城市名）
船賃（ふなちん）（名）② 船費(fèi)
海（うみ）（名）① 大海
晝寢（ひるね）（名）0 午睡
入れる（いれる）（他一）0 連…在內(nèi)，放入
末っ子（えっ）（名）0 小女兒，小兒子
海洋（かいよう）（名）0 海洋
研究所（けんきゅうょ）（名）0 研究所
定年（いねん）（名）0 退休
中學(xué)校（ちゅうがっう）（名）③ 中學(xué)
暑假的作文 篇5
暑假——英語(yǔ)喚作vacation，像極了上海方言中的“勿開(kāi)心”。事實(shí)的確如此。百無(wú)聊賴之余，只好去電腦城抬回一臺(tái)兼容機(jī)做伴，打發(fā)時(shí)光。
這家伙長(zhǎng)的方頭方腦，挺胸凸肚，頗有些紳士風(fēng)度。初識(shí)之際，循規(guī)蹈矩，彬彬有禮，幾天來(lái)時(shí)時(shí)伴我，相安無(wú)事。那日小妹駕臨，為“紳士”的翩翩風(fēng)度所傾倒，欲與之親熱一番，卻不知哪一步誤操作，惹惱了這位“紳士”。“紳士”竟一掃往日斯文，轟地彈出一個(gè)警告框，如瘋狗一般沖小妹一通狂吠，嚇得我可憐的小妹縮在電腦椅上噤若寒蟬。
自此以后竟是禍?zhǔn)虏粩啵合仁莄sc系統(tǒng)注冊(cè)信息庫(kù)離奇受損，屏幕一片紊亂；又是word20xx中的字體“神秘消失”，千呼萬(wàn)喚也難覓芳蹤；最后干脆整個(gè)office文檔都“一邊涼快”去了，對(duì)我的指令置若罔聞，差點(diǎn)兒沒(méi)把我的鼻子氣歪了。哼，原以為可以享受享受人腦使喚電腦的滋味，誰(shuí)知奴才竟爬到主子頭上來(lái)了，簡(jiǎn)直是豈有此理！無(wú)奈鄙人才疏學(xué)淺，技術(shù)蹩腳，只好小心翼翼地與之交涉，處處忍讓?zhuān)堰@個(gè)家伙當(dāng)個(gè)菩薩供奉起來(lái)。
沒(méi)想到我的百般遷就，這位“紳士”毫不領(lǐng)情，不久竟染上了病毒。可惜我又“有勇無(wú)謀”，“帶毒上陣”。精神固然可嘉，然而沒(méi)開(kāi)幾次機(jī)，系統(tǒng)軟件便“毒發(fā)生亡”——全部陷入癱瘓狀態(tài)。萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好去搬救兵。救星率“kv-300”、“瑞星”等諸多殺毒干將風(fēng)塵仆仆而至，片刻間已肅清流毒。見(jiàn)我心有余悸的模樣，便面授機(jī)宜：“軟件不要緊，只要硬件真。諸毒雖肆虐，還有殺毒人。”我釋然之余，還向救星討教了幾招，這才放下心來(lái)。
如今我已稍稍了解了這家伙的脾氣，與之平起平坐，你來(lái)我往。鄙人仍野心不死，夢(mèng)想某日能如魚(yú)得水，游刃有余，叫這廝唯命是從，乖乖為我所用。
——手執(zhí)鼠標(biāo)，暢游世界，豈不快哉？
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