精選寫暑假的作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫暑假的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫暑假的作文 篇1
暑假快結束了。回想暑假所作的事，我得到了很多的收獲，下面我就介紹給大家我的收獲。同學們你也和我有類似的收獲嗎？
我的第一收獲是改掉自己兩個缺點。第一個缺點為了玩找借口不按時回家。
第二個缺點不守信用，主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下，我悄悄地打開電視結果被爸爸發現了。這些毛病經過我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。這是我最大的收獲。
有一天，爸爸帶我去樂島，我從5，6層的滑梯滑下來，通過這個驚險的游戲，我變勇敢了。這就是我的第二個收獲。我自學滑旱冰，通過鍛煉我變強壯。這就是我的第三個收獲。通過老師給我們留的每天做兩件家務事，我學會了關心別人，愛護別人。這就是我的第四個收獲。這個暑假我學會了預習課文，為以后學習打好基礎。這就是我第五個收獲。
我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個收獲。在這個暑假我得到了很多收獲，我從受獲利得到，快樂增強了責任心鍛煉身體，我要保持這些優點，把缺點一點一點的改掉。名師點評：小作者的暑假收獲可真多啊！作文一邊引用實例，一邊講述小作者的收獲，條理性強。小作者講述了自己在暑假得到的六個收獲，通過對“收獲”的描寫，我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過程，通過小作者自己的努力，小作者取得了很大進步，真是可喜可賀。不過作文中有些句子不太通順，也有一些筆誤，小作者需要改正。“回想暑假所作的事”中“作”改為“做”。“主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下”改為“主要表現在爸爸說10點鐘可以看電視，我在無人看管下”。“我從受獲利得到”改為“我從收獲中認識到”。
寫暑假的作文 篇2
在這陽光明媚的日子里，老師帶著我們去木蘭草原游。
一進公園那些五顏六色的花朵就使我看得眼花繚亂，雖然天氣不是很好，游客不多，但這迷人的景色還是深深吸引了我。
看到游樂場里面那些好玩的東西，我的心情異常的激動，導游帶領我們來到游樂場，有三個項目是免費的，聽到在上面玩的同學們一陣陣的尖叫聲，我們在下面也不禁很緊張，。終于輪到我們了，我和同學互相的笑了笑做了上去，椅子慢慢的升高了，不停的轉啊轉，轉的我頭的暈了，剛開始我有點害怕，后來我卻覺得感覺自己要飛到天上的感覺。時間到了，我還真想多玩一次呢。
之后我和同學還去坐了海盜船，觀看了表演……
今天我和同學們都玩的很盡興。
寫暑假的作文 篇3
早聽說西湖很美，這個暑假，我和爸爸一起去了西湖游玩。
站在西湖邊遠望，只見連綿起伏的群山環繞著西湖，西湖像一個被呵護的寵兒。遠處，天連著水，水連著天;近處，湖心的三個小島成品字形分布在水上，綠樹成蔭，十分美麗。
值得慶幸的是這次西湖游玩不僅欣賞了晴天的西湖美景，而且領略了雨天西湖的風采。晴天，西湖上空一碧萬里，陽光照在湖面上，金光點點，如同有人在湖面撒滿金子一般。雨天的西湖又是一番景象，一粒粒雨珠打在湖面上，湖面泛起一朵朵浪花，好像在歡迎我們的到來，煙雨蒙蒙，湖面升起一片紫煙，好像給西湖蒙上了一層面紗，這樣更給西湖增添了幾份神秘的美。無論站在哪個角度，無論晴天雨天，西湖總是那么吸引人，總是能令我心曠神怡，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
不知不覺，夜幕降臨。雷峰塔上的霓虹燈蕩漾在湖水中，十分迷人。白堤和蘇堤上游人不減，都在等著乘船欣賞西湖夜景呢!我們也離岸登舟，一陣陣晚風吹來，帶著湖的氣息，夜晚的西湖又是另一種風味。
來西湖游玩的幾天，我們還參觀了岳王廟、靈隱寺……在岳王廟，我仔細地閱讀了有關岳飛的介紹，對岳飛父子佩服不已，下定決心要為中華之崛起而讀書。
這次旅行不僅欣賞了美景，也開拓了我的眼界，爸爸也勉勵我讀萬卷書，行萬里路。
寫暑假的作文 篇4
不知不覺，已然步入假期幾天了。在這幾天里，我真是過得愜意無比。我曾說過自己并不是一個合格的行者，雖心中愿首身離兮心不懲。但當假期悄然來臨時，曾經山盟海誓，如今也都煙消云散。
假期中，我也好生體驗了一番“報道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的感覺。無吹哨之亂耳，無作業之勞形。任憑窗外寒風凜冽，也絕不起來。即便早起如芳草，我寧愿為一“蕭艾”。
這感覺，仿佛是從學海中尋到了一處小島。便可棄槳娛樂，急不可耐地躺在沙灘之上，再無了前進之念。看來，每次開學后，老師都說我們心浮氣躁亦是有一番原因。已然安閑休息，又怎會再有拼搏之念。古代隱士不出山或許也并非是沽名釣譽，山中閑居也自有一番趣味。
自然，盡管我想拋去一切作業。但老師是絕對不會答應的，更何況，還有家長。作業一本本的發下，我也是無奈地動筆來寫。說也奇怪，在學校時，總是精力活躍地做著作業。偶爾做完了后，還覺得似乎很是空虛。
但當回到了家后，這種感覺便全然相反了。有作業時，那心情，才是無比的空虛寂寞啊。雖冬天已過大半，雪仍舊未翩翩而至。隆冬時節，卻未見雪景，不由的感嘆這個寒假趣味少了些許。
憑欄相望，窗外寒風蕭索，處處紅衰翠減。但艷陽當空，令大地一片金黃。對樓紅磚白瓦反映著陽關。在夕陽的照射下，顯得很是美麗。只可惜樓下一片人影也無，略缺生氣。
想來想去，仍是白居易深知吾輩之心“日上三竿仍慵起，小樓重衾不怕寒”。假日生活如此悠閑，卻如此安逸。想必也是有人歡喜有人愁啊。不過我想接下來的假期生活，我要重新充實起來，聽聽眾享，堅持做天天練，堅持閱讀、寫博，伴著第十屆書香班級的春風，迎接新的挑戰！
寫暑假的作文 篇5
夏天，是個彩色的季節。
夏天是綠色的，這種綠，是一種充滿生機的綠，與春天的淺綠不同。夏天的綠，代表的是萬物生長的茂盛，充滿著勃勃生機。這種綠，不再淺薄，不再稚嫩，充滿激情地吸收著夏天豐富的陽光，吐出自然的氣息。藍天，白云，似乎都與這種綠結合，使你感受到美麗、清新的自然。綠色，也代表著生命。夏天，是植物生長的旺季。豐沛的雨水，充足的陽光，給了植物們無限的能量，爆發出更美麗的綠色。偶爾，天邊露出幾道烏云，下雨了！天生傳來一陣吼聲，亂雨如麻，雷聲似鼓。雨點急促地敲打在綠葉上，敲打在水洼里。綠葉自然的顏色，通過這雨點的凸透，滋潤，綠色變得更加耀眼，醒目，青翠欲滴。雨點，洗去了灼熱，洗去了污塵，讓世界變得更加清涼，美麗。
夏天是紅色的，這種紅色是太陽的顏色。夏天，太陽的照射最強，紫外線鋪天蓋地地襲來，使人幾乎沒有招架之力。在外面待長了，便汗流浹背，人的皮膚也滲著紅色。萬物都需要陽光的滋潤，植物在夏天可是得到了一份珍貴的禮物。它不斷進行著光合作用，將熱烈的陽光化為清新的氧氣，為人類創造貢獻。人們也許不喜歡太陽的暴曬，在街頭巷尾，不少老年人一邊撲打著蒲扇，一邊說著：“今天的太陽可真毒！”但是，如果沒有太陽，作為植物化學作用的充足“燃料”的話，那么我們便會失去氧氣，人又何談存在呢？夏天的太陽紅色，也許不那么招人喜歡，但它默默無聞地貢獻著，忍受著。
是的，夏天，就是這般的美麗、充滿生機。有人熱愛春天，秋天，我卻要大聲贊美這個彩色的、向上的夏天！
寫暑假的.作文 篇6
暑假，是人人都有的，暑假里的生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦也有辣。暑假——是我們期望已久的天堂，在那里我不用忙于完成各科作業，不用想著怎么學習，是多么的自由自在啊！
“時間如水，生命如歌，”在白駒過隙間，在利箭飛過時，我們又送走了緊張而又繁忙的一學期，迎來了一個輕松而又快樂的暑假生活。“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
放假之后，我千方百計地取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了！這一天我不用跟“啞巴老師”——書，打交道了！
第二天，我就和暑假作業展開了漫長的“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點消耗它的“體力”，在爸爸媽媽和姐姐的幫助下，我終于打敗了暑假作業，贏了這場沒有硝煙的“戰爭”。
我的暑假生活是五彩繽紛的，當然不是只有寫作業這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候我們一家四口會一起出去玩，有的時候我會跟“百科大全”——電腦交交“朋友”。我在電腦上干的事情可多了！比如：看書、聊QQ、玩游戲、聽音樂……。我最愛玩的游戲就是《奧拉星》了！在《奧拉星》里，我擁有了18只100級的亞比和108套華麗的衣服，這兩件事讓我在《奧拉星》里感到驕傲。
我的暑假生活中還有作家家務這一個項目，不過，我只能做一些我力所能及的家務。例如：刨土豆、拖地、折衣服……
個暑假讓我明白：一個人必須既會學習也會勞動，而且不管做什么事都要一絲不茍！
這就是我的暑假生活，一個豐富多彩的暑假生活，那么你的暑假呢？
寫暑假的作文 篇7
今天，在做完準備運動后，讓我和弟弟感到驚喜的是我們晉級到漂浮組了！漂浮其實我一點也不擔心學不好，因為在學憋氣時，我發現只要我一憋氣身體就會很神奇的向水面上浮，我問過爸爸，爸爸告訴我：憋氣的時候肺部空氣增多，我們的肺就變的像是魚兒的魚泡。魚泡我可是知道的，魚在水中自由的游蕩完全靠它。爸爸說：魚兒通過對魚泡的充氣和放氣來調節自已的比重從而上升或下沉。我想那魚泡可真是魚兒的救生圈呀。嗯，我們是要學習把救生圈往肚子里放呀！
教練一邊做示范動作一邊給我們講解：雙腳并攏，手臂放松向前伸直，深吸氣然后身體向前面倒，并且低頭，兩只腳蹬離水底。然后就見教練趴伏在水面了，過了一會兒，教練雙手一撥就站了起來。說道：起身時雙腳一收，膝蓋碰到腹部，雙手向后撥就可以站起來了。接著我們就一個個開始試著做，輪到我時，我伸出雙手，教練拉住我的手臂，說：來，深吸一口氣，潛下去。我接到指令深吸了一大口氣，頭慢慢地潛了下去。我身體放輕松，兩只腳輕輕一蹬，雙腳并攏，果真漂起來了，就像是變成了一片漂浮在水中的樹葉，漸漸的我覺得我肚子里的救生圈干癟沒氣了，教練放開了我的手，耳邊傳來教練的又一道指令：站！我立刻雙腳一彎曲收到腹下，雙手像展翅的鴨子往后一撥，一個踉蹌，終是站穩了，歐耶！
接下來幾天，經過反復的練習，我的身體越漂越會放輕松，也越漂越入佳境，我能在水中翻跟頭，能夠仰面漂浮在水面，像是失了重，我想如果就這樣漂浮在風平浪靜的海面上，海風徐徐下我會不會睡著了呢？頭一抬，雙臂大鵬展翅般地一擺動，站了起來，真是帥呆了，酷斃了，呵呵呵！
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