關于暑假的作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
周日一早，我和爸爸媽媽去動物園看小動物們。
我來到了“水禽湖”，看到了正在水中唱歌的兩只開心的白天鵝，它們的歌聲很優美，聲音很清脆。
順著“水禽湖”邊上的小路向北走，在草坪上，我看到了“老朋友”，兩只珍珠雞，它們在悠閑地散著步。這兩只珍珠雞比三、四年前長大了許多。
向西走，我來到了“鸚鵡館”，看到了一只來自巴西的，世界上最大的鸚鵡——紫藍金剛鸚鵡，它叫“藍藍”。它的羽毛非常漂亮，嘴和爪子都有非常鋒利的鉤子，可以很輕松的站在鐵柵欄上，它很喜歡倒立，但是不愛“說話”。
在“藍藍”的旁邊住著另一只金剛鸚鵡——“紅紅”，當飼養員喂“紅紅”吃生花生米的時候，“紅紅”就會用嘴勾著鐵柵欄，兩只爪子合攏在一起，像飼養員表示感謝。
向東、向北走去，我來到了海洋館，我自己買了一包飼料去喂池中的小魚，他們吃得很香。池中有一條非常大的白魚，它的個頭很驚人，足有半米長。
繼續向海洋館里邊走去，我來到了“觸摸池”，我摸到了一個海星，它摸上去很舒服，滑滑的，軟軟的。
時間過得真快，很快，就到了傍晚，我也要和小動物們說再見了。我在動物園玩得非常開心。
專家點評：
這是篇敘事的文章，小作者用樸實的語言向我們講述了一家人游覽動物園的情景。文章按游覽順序展開描寫，詳略得當，重點突出，對動物的描寫準確細膩，開頭結尾言簡意賅，前后連貫。
暑假的作文 篇2
我想要的暑假是個完美的暑假，可以自主地安排時間。第一個月我想要每天寫一點作業，如果到了星期天就要加一項作業，如果寫得快的話就再加一點吧。但是十五天必須寫完。剩下的十五天就去廣饒玩。第二個月我打算光玩，玩夠了以嶄新的心態去迎接新學年。先去云南玩，因為我聽朋友說云南很好玩。在云南住幾天，第一天請好朋友吃一頓當地的飯，下午就去游樂場玩一下午，我們玩了美人魚、瘋狂老鼠、幽靈古堡、轉轉杯、火車，太刺激了，晚上也一起吃一頓飯，第二天和弟弟玩玩具、看電視、玩電腦，晚上讓媽媽帶我出去玩，看一看云南獨特的風俗人情，感受一下當地人的生活。穿上他們的服飾逛一逛那兒的夜市，對了，我還要買一個小玩具當做紀念。我還要拿一個小本子把我在那里玩的都記在上面，回去了給他們看看，讓他們羨慕我。回來了，我想在家里吃一頓飽飽的飯。
我覺得這樣的一個暑假過得真舒服呀，如果可以這樣該多好啊！
暑假的作文 篇3
“啊！太可怕了。”“好好笑啊”“嗚……嗚”又是幾聲響起，難道是教師被鬼魂占領了？才不是呢！這只不過是一場鬼臉秀。
瞧，一個面目猙獰的“紅眼魔”閃亮登場。好一個林敏捷，真是變了樣，別人都不認識了。好端端的一張瘦臉，只見他用手把眼皮向上一拉，固定在了眼球上面，哇，眼球一下就變紅色了，變成了一個活生生的“紅眼魔”，還不住的發出“我要吸干你的血，讓你永世不得超生”的含糊不清的聲音響成一片。這時的教室情緒高漲、氣氛熱烈、歡聲一片。
還有一位同學，把嘴一拉，把臉上的肉往上擠，再把鼻子往上一頂，真像一只貪吃的豬八戒。
這次的鬼臉大比拼既有趣又好笑。
暑假的作文 篇4
“放假了”。我高興地喊著，活象失去了母親的孩子突然見到自己祈盼已久的媽媽一樣。在這期間，我嘗到了四種滋味——酸甜苦辣。
酸
在這暑假，酸是我最先嘗到的滋味。早晨六點半還沒到，老爸硬是把我拉了起來，說：“暑假開始了，我為你制定了學習計劃，你先看看。”我拿來一看，嚇的從床上滾了下來，心想：“糟了，玩得時間肯定要減少了，老爸也是，要我把3-6年級所有的英語單詞默勒一遍，把小學版古詩文默3遍，初中版古詩會背，并默一遍……”“爸，不是說好讓我瘋玩一把嗎？”“不行，你要上六年級了，你瞧，人家都在補，咱不寫要落后的。”“哦，我寫。”爸爸走后，我望著堆積如山的作業，鼻子一酸，那不爭氣的眼淚便留了下來。
甜
暑假里，雖有酸，但甜也沒少有。在家中我盡情地享受電視帶給我的快樂與清涼，尤其是現在，CCTV1正推出我最愛看的電視，可把我樂得，一蹦三尺高，不僅如此，老爸還為我帶來了溜冰鞋，沒事時，我就到生態公園里學溜冰，在公園里，快樂的身影漂浮著，我心里面的甜是無法形容的。
苦
五年級，我奮斗了一年，苦頭可沒少吃，本來準備趁現在瘋玩一把，以備六年級畢業考試，可誰曾想到，這時又被作業給堵了回去，在加上現在是蚊子兄弟吃食時，我一邊寫作業，一邊打蚊子。老爸見我半天都沒把今天的任務完成，就把溜冰時間給劃掉了，再把看電視的時間給縮短了一小時。終于，我把所有的作業都給“OK”了，我剛準備看電視，卻又被老爸給堵了回來，問：“詩背完了嗎？”我啞口無言，只好乖乖地扎進文字的世界里去了，我心里的苦水喲向大浪一樣又涌上心頭。
辣
暑假的好戲有時也是一樁接一樁的，我看的都忘記時間，等到廣告時，我看了看時間，呀，不好了，超時了，又要挨老爸批評了，果然不出我所料，老爸劈頭蓋臉地罵了我一頓，罵得我無地自容，恨不得我找條地縫鉆進去，老爸似乎沒察覺啥一樣，有繼續講了下去，什么一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，什么少壯不努力，老大徒傷悲，都被老爸給搬出來教訓我，我聽完后想起老師從前碩果的話：“時光不會倒流，要趁現在好好讀書”。想到這，我的臉“唰”地紅了，火辣辣的難受死了。
暑假的作文 篇5
暑假里，媽媽為了讓我體驗農村生活，決定送我到老家 外公外婆那里住幾天，激起我許多聯想。那天，我和爸爸借著星光和晨露，踏上了去農村的路。坐了近1個小時的車，黑色點綴著銀色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太陽與山峰下的旗云。
到外婆家時，太陽早已高掛在半空中了，此時，還微風習習，沒有一點初夏的炎熱之勢，取而代之的只有滿滿的清涼。由于我們遷進了城市，很少回來，外婆熱情地款待我，并與我一起吃了我以前從未品嘗到的早飯。
吃過飯，我急不可待的往屋前的山上趕，林中開著又紅又艷的野花，蜜蜂、蝴蝶，還有透翅的飛蛾。小小的土炕中住著無數的螞蟻。湊上去一看，嗬！好忙活！小小的螞蟻社會，慢悠悠的，但每只分工明確；從山中流下的泉水，嘩嘩的響，清澈的水從竹林中流過，滋潤了每一棵青翠的竹子以及小巧玲瓏的竹筍，捧一捧溪水潑在臉上，又紅又熱的臉頰清爽極了。我覺得在鄉下的一天過得飛快，一晃，就到了日暮西山的時候。
晚飯在院子里吃，晚上，在外工作的人們回家了，晚飯時間也變成了最熱鬧的時候。一群人聊聊家常，有老有少，蛙鳴蟬叫伴奏著，小動物在飯桌下東走西竄，想討點東西吃，看著它們黝黑發亮的眼睛，我忍不住獎勵給它們一點東西。我覺得這有點像《鄉下人家》這篇課文里的場景。我從藤椅上站起來，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在涼爽的晚風中嘩嘩的唱歌，真是暮色蒼茫看勁松。
晚上，睡在院子里，蓋上被子聽天然的交響曲，蟲兒的聲音，青蛙的鳴叫，野鳥的叫聲，無比的愜意，因為白天玩得太累的，晚上我早早睡著了。
次日早晨，我隨叔叔到田里幫助除草，這看似簡單的事，我開始并不會做，因為我分不出稗子與禾苗，胡亂的扯了幾株，沾得身上臉上都是泥，爸爸和叔叔看見后哈哈的笑了起來。還是叔叔農業知識豐富些，他拿起剛從田里扯出的稗子，細心的講解它們的區別，他說稗草比禾苗的葉子青，干節子無毛而扁平，根系發達。它和禾苗生長在一起，肥料會被它搶去，禾苗因生長不好，而影響收成。叔叔家一共種了六畝水田，我們發了整整兩天的時間才扯完，我感到十分疲勞，但還是咬緊牙根堅持著。
老家的夏天有很多可以摘食的野果。在河邊長有刺梨子和紅刺葡，刺梨子藥用價值很高，具有“維生素c之王”的美稱。還有好吃的刺泡兒；在山里有野生葡萄、獼猴桃和板栗等。
一周后，我回到了家中，回憶起在農村的時光美妙而有舒緩，質樸而又沉厚，農村教會了我很多，它質樸真誠的精神將永遠銘刻在我心中。
暑假的作文 篇6
彩繽紛的暑假已經過去，向我們迎來的是令人既激動又緊張的八年級生活。回望這暑假，我感到十分自豪。
我有計劃，我自豪。都說這個暑假是個充電的好機會，我早就想借這個借這個暑假來好好充電。于是我就在剛放暑假的時候就制定好了七八月份的學習計劃，首先我準備七月份先用來做作業和復習七年級的課程，到八月份主攻八年級課程。就這樣，這個暑假我有了明確的目標與方向，也知道自己必須要有哪些收獲。于是在放暑假的第一天我就投入到學習之中，每按照自己制定的作息時間去完成每天相應的任務。這使我的暑假變得充實，到少不會像沒頭的蒼蠅學習漫無目的，敷衍了事，去虛學習，假學習。每天向首自己的目標去努力，這使我的生活有了追求。
我去鍛煉，我自豪。都說身體很重要，不僅要搞好學習，還要有良好的體質，既要學好，也要玩好，而我的玩就是體育鍛煉了。在早上我會起的較早去進行晨練，什么跑步啊，登山啊我什么都做，有時我還會帶上爸爸，順便讓他減減肥；還有時我會拿著課本到山上去讀英語、背古詩、看課外書，這頓時我感到了朗讀背誦的樂趣，其實玩中也能學。（評：好美，好有詩意）到了晚上我會做一些球類運動。比如籃球、乒乓球、羽毛球、臺球什么球都打。人的生命就在于運動，鍛煉身體既可以使身體更好也能放松身心，我愛運動。
我去家訪，我自豪。在暑假期間，我能與萬老師一起去家訪，我感到萬分榮幸，老師帶我共家訪了三位同學，這三位同學都有我值得學習的地方，看到他們一些優異的.表現我感到十分震驚，這使我看到了自己身上的不足和自己與他們的差距，這更讓我在接下來的日子里更加努力。再后來，萬老師讓我單獨去家訪一位同學，我頓時感受到萬老師對我的信任。來到那位同學的這中，我按照萬老師家訪的流程，用流利的話語和鎮定的表現完成了任務。這次家訪很好的鍛煉了我的口才以及語言表達能力。這一次次家訪使我受益匪淺。
我有收獲，我自豪。就在這個暑假，我有很多收獲，覺得這是一個有意義的暑假，首先我完成了自己在暑假之前承諾看完成語詞典和背完以前的古詩，我相信這能使我的語文能力有所提高，并且我還復習完了七年級的英語，將其中的單詞與句子重新背誦了一遍，并做了想應的訓練。而且對八年級的課程還有所預習，這使我對八年級的課程不再陌生，有了一個初步的了解，使我在八年級時自信滿滿，學起來也更加輕松。
想起暑假，我就自豪。這個暑假我過得充實，有收獲，很快樂。八年級以將是全新的考驗，將會有更大的壓力，更強的競爭，我定會向班級前列沖刺！
暑假的作文 篇7
在這個暑假，有人在為一件事而傷心，有人在為作業而煩惱，而我這個暑假是因為可以去蘇州玩而感到開心。
這個暑假，我們一家人去蘇州樂園玩，早上七點半出發，十點到達目的地。一進門我就看到了鬼屋，我和姐姐都很想進去玩，但是我們真的膽小，不敢進去，所以我們就遺憾地走了。
走著走著，我們看到了空中飛椅，感覺很好玩，我們就趕緊去排隊了，排了十幾分鐘，終于到我們了，我們麻溜地坐上椅子，系好安全帶，突然有一種莫名的緊張。稍后，椅子慢慢升起，開始旋轉起來，旋轉得越來越快，升得也越來越高。在上面感覺隨時都會從椅子上掉下來，一接近旁邊的樹木或建筑物時，就感覺要撞上去一樣，等停下來的時候，感覺整個世界正在瘋狂的旋轉。
然后我們又玩了過山車，又要開始排隊了，哎，等了差不多一個小時，終于到我們了，我剛上去的時候，感覺沒什么可怕的，但是到后面轉彎的時候，就感覺自己快要掉下去了，但是真的很刺激。
快樂的時光總是短暫的，我們一家人走在夕陽下，向蘇州告別！
暑假的作文 篇8
七月十日，放暑假的第十天，我們游玩了湯山新開的水魔方，因為那是特價的最后一天，所以人山人海，我和爸爸還有媽媽的同事，一共有8人，我們排了半個小時，才拿到票，我心想：“終于可以進去了。”一進去，我們換好裝，朝游泳池跑了過去。
我們先玩了人工招浪，只見那個浪花先是到人的腳下，再逐漸變大，到人的半身了，然后，能到人的脖子了，最后，人被淹沒了，最大的一個浪，把我沖了幾米遠，差點就到岸上了。只見人越來越多，一些刺激的全是爆滿，于是玩點平常小孩玩的，還是爆滿，我們無語了，只好在游泳池里玩了，我借住這個機會，學起了游泳，爸爸教我深呼一口氣，然后用蛙泳動作在水下自己學，我學著學著，覺得自己會游泳了，于是在游泳池里游來游去，我告訴爸爸我會游泳了，爸爸不信，于是我用蛙泳動作左手和右手合合并，雙腳往外蹬，還要用勁，雙手一同雙腳一起用勁，爸爸看了心服口服，夸我真厲害。
就這樣，我學會了游泳，我離開了水魔方，準備回家，雖然我們玩的很開心，不過，各個都被曬成了黑皮人。
【篇五：我的暑假】
我的暑假生活十分特別，雖然每一天都是一樣待在家鄉里，并不像其他同學一樣會到什么旅游勝地去度假。我每天除了寫作業、看書、練字，就是去市民廣場放放風箏，或者跟著爸爸出去釣魚。
那天我和往常一樣準備好了一切，和爸爸一起去海釣。海風輕輕地撫摸我的小臉蛋，海浪“嘩啦，嘩啦”地拍打著礁石。放好魚餌，我把魚竿一拋，對爸爸說：“爸爸我們來比賽釣魚吧，一個小時內，看誰釣的魚最多。”爸爸似乎有些驕傲，抬起頭，很不屑對我說：“比就比，姜還是老的辣，女兒你是不不過你老爸我的。我可是釣了十幾年的高手，人稱”釣魚達人“，你還是乘早認輸吧。”我不服氣的回答道；“哼，您別高興得太早，誰輸誰贏還不一定呢。”
話音剛落，我的魚竿便有了好消息，還是個大家伙呢！爸爸也毫不示弱，緊隨其后，釣上了一條大魚。比賽繼續進行著，我們父女倆不分上下，可最后還是我獲得了勝利誰叫粗心的爸爸在中開小差呢。
這就是我的暑假生活，雖然簡單但是卻令我很快樂。
暑假的作文 篇9
時間飛速流過，把我們的暑假和我們拉近距離，又漸漸拉開了距離。暑假臨近尾聲，在這個暑假，我經歷了不少有趣的事情。
這個暑假，我讀了《詹姆斯與大仙桃》。這本書寫了詹姆斯與他的昆蟲朋友們乘著大仙桃，駛向美國紐約的故事。這書幽默風趣，引人入勝，幽默中夾帶了天真，比如502只海鷗帶著大仙桃飛向美國等，十分好看。
暑假里，我還與父母、姐姐去了百丈漈。那里的水清澈見底，底下的沙石五光十色，陽光射入水中，形成一個個斑紋。到了那里最有名的百丈三漈瀑布，百丈三漈向上望，三層瀑布，掀起了層層水霧。向上去，到了百丈二漈，水霧更加兇猛，刮在游客們的身上不下來，走過水霧走廊，好像洗了一身澡，我們如同一個個落湯雞，好不壯觀！至于百丈一漈太高了，我們便沒有去。
這暑假，不止看書和旅游呢，我還去朋友家住了幾天。我們去玩耍，看書，打乒乓球，我們還去了科技館玩。在那兒，我們看見了科學的魔力，例如偉大的機器人創造，機器人可以繪畫、舞劍弄刀、跳舞……像是被賜予了生命。我們還用繪畫機器人幫我們畫了一張，去體驗了人體3D游戲--躲避球……十分開心。還一起去看電影《蟻人》……
我愛這個暑假！可是，快樂的時光很快便過去了，馬上面臨開學了。再見暑假，開學你好！