【精選】小學暑假作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學暑假作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學暑假作文 篇1
我們小區內有好幾個公園，公園里有噴泉、小孩玩的滑滑梯、綠蔭蔭的草坪、五顏六色美麗的花、結著累累柚子的果樹……美麗的環境帶給我們無限的歡樂，這是一個天然的氧吧，我們要珍惜、愛護環境，可是，有些人卻無視這些，隨意破壞，這可真是讓人生氣。
一天晚上，我們在小區散步，發現了幾棵柚子樹，綠綠的葉子中間掛著許多柚子，柚子也是綠色的，夾在葉子中間，不仔細看，還真不容易發現，有的大小和超市賣的差不多，有的只有葫蘆般大小，我問媽媽：“為什么柚子是綠色的，而不是黃色的呢？”媽媽說：“柚子一般秋天成熟，大概在中秋節左右，這種柚子離成熟還有段時間。”我在心里默默的念著：“柚子啊柚子，等你由綠變黃時，就是我大飽口福之日了。”
來到五園灣，那里有一大片綠油油的草坪，就象一張巨大的綠色毛毯，草坪中，有修好的石凳、石桌和一條條石子鋪成的路。這真是一幅美景啊，這綠色的草坪沖擊著我們的視覺，是緩解視疲勞的大功臣。可是，不和諧的情景出現了：一位老婆婆帶著她的孫女從五園灣去六期，為了節省一點點路程，不愿多花一點點時間，不走小區已經修好的石梯，而是直接將骯臟的鞋踩在了草坪上直接走捷徑，把小草踩得東倒西歪，結束了一群群小草嬌嫩的生命，沒有路的草坪硬是活生生的踩出一條路，“踩草坪，真是沒有公德心！”我生氣的叫道，那老太婆和她孫女聽到了我的吼聲，回頭看到我怒氣沖沖的的臉，再低頭看看被她們踩死的小草，孫女臉紅了有點羞愧，拉著她婆婆的手想走外面修好的人行道，但是那個老太婆死豬不怕開水燙，執迷不悟地使勁拽著她孫女的手繼續踩著草坪向前走去，太沒公德心了，這個可惡的老太婆真是連小孩都不如。
懷著郁悶的心情我們繼續散步，前面有一群小孩在踢球，突然一個圓溜溜的東西滾到我面前，我低頭一看，不看不要緊，一看我火冒三丈，原來是我們小區柚子樹上尚未成熟的柚子，柚子樹很高，我跳起來才拍得到，這些小孩是摘不到的，肯定是他們的大人幫他們摘的，這些人真是太沒素質了。
小區內，每天上演著破壞草坪、縱容自己的小貓小狗到處拉屎撒尿、隨意吐痰、隨意采摘鮮花、果實的情景，這些都是不文明的行為， 都是讓我們看著生氣的場面，小區環境需要我們共同愛護，大人更要以身作責，為自己的孩子做好榜樣。
小學暑假作文 篇2
今天是8月8日，離開學的日期不遠了，開學后我會是一個四年級一班的小學生，我的日子將會更加辛苦，因為書包會越來越重，里面全都是書本，和一個文具盒。作業也會越來越多，越來越難，四年級真是好辛苦啊。
在暑假的期間里，我已經把該做的做了，該想的也想了，四年級已經不再有難度，我相信只要打好基礎，就一定能成功。
四年級里，我希望老師能多給一些玩的`時間，因為還沉浸在暑假里，希望老師不要在課堂上拿出小棒狠狠地在我們的手心上抽兩下，因為玩是小孩子的天性，是改變不了的。我也希望老師布置的作業少一點，因為我每天都要寫一篇作文，要不然我就要開夜工了，開了夜工，我就睡不好覺，一睡不好覺，在課堂上就打不起精神，想睡覺，那樣學習就不好，總之一句話，就是作業少一點。希望老師能夠體諒。我希望我的學習成績能夠遙遙領先。
小學暑假作文 篇3
媽媽其實很愛買衣服，但是由于太胖而買不到合適的衣服。
一天，我和媽媽又去逛街買衣服。剛一進商店，就有一位阿姨熱情地給媽媽推薦了一些衣服。媽媽去試了試，剛走出來，我一見衣服黑一條白一條的，就脫口而出：“媽媽真像斑馬！“媽媽聽了笑著說：“是嗎！那我換一件。”不一會兒，媽媽又出來了，這件衣服全黑黑的，沒一點鮮艷的顏色，我撓了撓腦袋，說：“媽媽，這件衣服你穿上像烏鴉。”媽媽二話不說就準備換掉，阿姨不滿地說：“怎么會想烏鴉呢？不是還有項鏈嗎？”我笑著說：“那也是一只戴項鏈的烏鴉。”媽媽又去換了一件，我閉著眼睛，等媽媽出來一看，這是一條黑裙子，上面點綴著白色的像珍珠一樣的小圓點，就像珍珠鳥，媽媽聽了我的話，只好換了衣服，嘆了口氣，說：“算了！不買了。”我們只好空手而回。
嗨，媽媽買衣服可真麻煩呀！
小學暑假作文 篇4
記得去年暑假，我和表哥去釣魚，表哥從泥土里挖了一些蚯蚓，并把它截成了好幾節，放在魚鉤上釣魚。回家的時候，我發現有些被切斷的蚯蚓居然還活著。難道蚯蚓有九死一生的本事嗎?問問小伙伴，他們也覺得驚奇。帶著這個疑問，我決定對蚯蚓展開研究。
我四處尋找答案，費了九牛二虎之力，終于在圖書室的一個小小的角落中找到了答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著生物器官，這一種器官能使蚯蚓在分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質，把傷口包裹起來，所以蚯蚓又能再活下去。
為了證實書上的說是否真實，我和同學到潮濕的土地里找了幾條蚯蚓，然后用小刀從它的中間割開，慢慢觀察，蚯蚓在地上翻滾著，還會流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同時身體還會不斷收縮，最后包成一層皮。接著我又把第2條放在木板上，用小刀切成兩段，被切斷的蚯蚓也像剛才那樣，也放出了黏液修復了破壞的身體。
根據這些，我得出了結論：
1、蚯蚓具有很強的愈合傷口能力。
2、蚯蚓有較強的再生能力，結構簡單的器官切掉后就可以再長出來。而結構較為復雜的器官難已生長。
蚯蚓為什么喜歡在潮濕的地方生長呢?
經過幾天的觀察和查閱資料，我知道了答案：因為它沒有呼吸器官，主要是通過濕潤的地方來進行氧氣和二氧化碳的氣體交換的。蚯蚓生活時需要通氣的環境，這樣才能補充氧氣和排出二氧化碳。另外，我還知道蚯蚓的運動完全是靠身體的各環節的收縮，以及身上的剛毛與土壤產生摩擦力，從而行進。但是最怕太陽曬，烈熱的太陽能使蚯蚓的身體變得干燥，就容易死亡。
通過蚯蚓的實驗，我知道了蚯蚓的秘密。覺得生活中競有如此多的學問，我一定認真學好《科學》這門功課。
小學暑假作文 篇5
暑假，是每個學生心中快樂夢幻的天堂，在這個天堂里，我們可以自由自在地玩耍，你們的暑假也許過得快樂，幸福，而我的暑假，哎，別提了，真是過的倒霉。
終于放暑假了，本以為可以好好地玩了，可爸爸嫌我太胖了，要對我進行魔鬼式的瘦身訓練：每天早上五點起床到壩子里跑十圈，然后在回來吃早飯，一片面包和一杯水，開始我還想，十圈嘛，沒什么大不了，我能堅持住，可早飯也太少了吧，跑了幾天下來，腿腳就像一灘爛泥，直不起來。趴在床上簡直不想起來，這樣的苦日子什么時候才能到頭啊！過了幾天，爸爸讓我去稱重，一稱，少了幾斤，爸爸得意的笑了：“我給你制定的減肥計劃完成的不錯呀，下次不用再跑了。”我一聽，立刻來了精神，高興得手無足蹈。“但是，為了你的學習，我和你媽媽為你報了一個英語補習班，讓你好好的學英語。”“啊！又要學呀。”
第二天，爸爸把我送到了英語補習班，看著英語老師讀單詞的嘴形，就像一群蝌蚪一樣，聽著英語老師念語句的聲音，就像古代的人在唱戲一樣，一點也不好聽。我的心根本沒在那上面去，我還在想爸爸承諾我要帶我到上海去旅游的事呢。這樣的日子一天天過去了，爸爸還沒有履行承諾。
快開學了，我向爸爸提起這件事，爸爸才想起來，可是已經要上學了。
你們說，我的暑假是不是很倒霉，你的暑假過的怎么樣呀，快告訴我吧！
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