有關小學暑假作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學暑假作文4篇，歡迎大家分享。
小學暑假作文 篇1
放假了，爸爸給我報了游泳培訓班，我和院子里的小朋友每天一起去上游泳課。我們有學蛙泳的，有學仰泳的，還有學自由泳的，我學的是蛙泳。剛開始我一點都不會，教練先教我們腿的姿勢——收翻蹬夾，就是先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學會了蹬腳，又要學憋氣換氣了。教練讓我們先在水面上吸一口氣，然后把頭埋到水里吐氣，再抬起頭來吸一口氣，到水里再吐一口氣，一開始我喝了好幾口水，后來掌握了方法，很快就學會了。學完了劃手的動作，教練就讓我們把浮板取掉，經過一個星期的練習，我終于學會游泳了！
小學暑假作文 篇2
暑期已然來臨，為了迎接這段美好的日子，我決定寫一份“暑期計劃書”。“滑滑板、釣魚、游泳、打乒乓球……”我都寫在了計劃書里。還應該寫什么呢？正當我左思右想時，媽媽打亂了我的思緒：
“清清，老師打電話來說通知書寄來了。”聽完媽媽說的話，我迫不及待地飛奔向郵局，心想：期中考試考的還可以，這次應該還不差吧。拿著通知書，小心翼翼地打開一看。完了!剛才還是晴空萬里，轉眼間已是陰雨綿綿。
我耷拉著腦袋，邁著沉重的步子緩緩地走回了家。媽媽還在炒菜，說：“考差了吧？整天只知道玩，還想考好？暑假就自己把成績趕上去。”
我的行程做了大量的'更改，變成休息——做作業，做作業——休息……每天只要不挨罵就心滿意足了。
終于，媽媽看我這段時間表現良好，就允許我在奶奶那兒玩幾天。我像可憐的小鳥，終于逃脫了束縛我的籠子。
小學暑假作文 篇3
“叮咚，叮咚”。我很開心，因為我知道暑假先生又來了，我迫不及待地拉開門，迎接暑假先生的到來。我和爺爺在暑假先生的陪同下，展開了棋盤上的決斗，你吃我踩、你攻我防，絲毫不敢松懈和輕敵，可是，不管我多么銅墻鐵壁般的防守，也抵擋不住爺爺千軍萬馬般的攻擊。因為暑假先生的到來，所以我有充足的時間去和阿姨游泳，戲水。我從一只旱鴨子慢慢地變成了一只“白天鵝”，從而也讓我體會到了成功的喜悅，也讓我感受到了“冰凍三尺——非一日之寒”的深刻含義。
暑假先生的到來，給我的生活增添了無限生機，讓我像小鳥一樣在自己的天地里自由翱翔，暢享電影《博物館奇妙夜》帶給我的開心，讓我領略博物館的奇妙：電影中的父子兩人為守護博物館不惜一切代價保護文物讓它完整無缺。彈指間，就到暑假先生和我說再見的時候了，我依依不舍的告別，并約好來年再見，相信再見時我已更上一層樓。
小學暑假作文 篇4
撇下沉重的書包，去看海;扔下考試的緊張，去爬山;拋下繁重的作業，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了，神秘而又輕松的時刻來臨了!
暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著，不用擔心遲到，不用膽怯老師的訓斥。當醒來時，看看鬧鐘已經9：00多了，也許，這是我度過了漫長而緊張的學習生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出。
中午，當太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個非常要好的朋友。一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學的緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。
下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網中遨游，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。
漫長的暑假給我帶來了無限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。
我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海;我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂;我為自己留下一個快樂
又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天!
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