精選暑假生活作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假生活作文 篇1

　　快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去 了。記得放暑假前，蔡老師曾要求同學們在暑假期間多閱讀課外書，并做好文摘卡，同時用照片記錄下各自暑假生活的趣味點滴。

　　9月2日是新學期開學的第一天。班會課上，班主任蔡老師邀請同學們紛紛上臺講述各自快樂的暑假生活經(jīng)歷。不少同學拿著有趣的照片來展示豐富的暑假生活：照片上有的同學坐在帆船上在海上沖浪，原來他們參加了暑期帆船俱樂部夏令營；有的同學站在迪斯尼米老鼠的身旁合影，這可是在美國原版的迪斯尼樂園拍的哦；有的同學在照片里騎著自行車、或者在泳池里盡情地戲水游泳，看來都在暑假里進行了充分的運動！

　　接著，又有一些同學上臺介紹了自己在暑假里精心制作的文摘卡。通過大家的介紹，讓我們了解到不少值得看的好書，并體會到了閱讀的樂趣。我向大家介紹的書名是《愛的教育》。這本書記錄了一個個人與人之間純潔、溫馨的故事，讓人感悟到愛的力量。當我介紹完這本書時，我感到能與大家分享這些美好的故事感到很快樂！

　　通過同學們生動的交流，讓大家紛紛了解到暑假生活一幕幕的趣聞逸事，增長了不少知識，并感受到暑假生活的快樂！

暑假生活作文 篇2

　　這個暑假我過得很悲傷。

　　事情發(fā)生在暑假的最后幾天，媽媽打開我的作業(yè)本準備檢查，她看了幾頁，臉上露出憤怒的表情。不好，“火山”要爆發(fā)了！我剛想逃離現(xiàn)場，卻被媽媽狠狠地叫住了，她揪著我的耳朵把作業(yè)攤到我面前，生氣地說：“你看看你做的什么作業(yè)！字寫得歪歪扭扭，數(shù)學題目錯得一塌糊涂，還有些空著的等我?guī)湍阕霭。�啊？”我被罵得不知所措臉紅得像只熟透了的`紅蘋果，我拿著作業(yè)本，兩行不聽話的眼淚順頰而下。

　　媽媽要我把沒做和寫得不好的重新做一遍，我紅著臉兒點了點頭。我一邊做作業(yè)一邊后悔我不做作業(yè)被媽媽挨打。作業(yè)做完后，我低著頭把作業(yè)交給了媽媽，媽媽看了后說：“媽媽罵你是讓你吸取教訓(xùn)，不要像壞孩子一樣，你懂嗎？”我默默地點了點頭。

　　經(jīng)過這次悲傷的暑假，我明白了：無論如何都要先把作業(yè)做完才能玩，要嚴格要求自己，不做壞孩子。

暑假生活作文 篇3

　　每個夏天，游泳是必不可少的。這個夏天也不例外。每次我都習慣地去少年宮游泳，可今年唯一不同的是不在游泳池游泳，而是在池塘游泳。

　　我興奮不已，感動一切都煥然一新，我套上游泳圈，這水深，不得不套游泳圈。水有點渾濁，甚至連水的表層都看不清。但這不影響我對游泳的向往。我扎了一個猛子，沉進湖底，湖底有些渾濁不堪的淤泥，還有一些河蚌沉在河底，我不能老浸在水里，上來深吸了一口氣，又戴著游泳鏡沉進了湖底，不像游泳池，雖然清澈見底，但一點也沒有大自然的味道。我似一條小魚，自由自在的在水中游弋。此時此刻，我是最自由有，沒有了父母的約束，沒有了老師的嘮叨。

　　我像狗一樣的泡在水里（狗爬式游泳）。我又像劃槳一樣猛打水花，我現(xiàn)在知道游泳池一點也沒有這個好。我的雙腳像兩只劃槳在劃著。我躺在水面，如躺在床上一樣，說這水床還挺舒服的，一切都好。這時，一陣風迎面吹來，真是神清氣爽，一種飄飄欲仙的感覺油然而生。加上這山林安靜，空氣清新，給這山野添加了幾分詩意。我游來游去，我好似在空中騰云駕霧，像云一般的游到爸爸面前，爸爸笑著對我說道：你真像條肥魚。這個比喻我不喜歡。但我不與他計較，只顧沉浸在這飄飄欲仙的感覺中。我異想天開：如果能天天過上這種神仙般的日子，那該多好啊。我正想的入神，爸爸在岸邊大聲招呼我該上岸了。

　　最后，我只好戀戀不舍的爬上了岸邊，離開了這天然的“游泳池”。

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