五年級暑假日記大全
第一篇
五年級暑假日記大全：溜走的時光
時間如同一個怪獸，它緊追著你，你驚慌失措，可你緊追著它，結果讓你大吃一驚。我就是這樣。
國慶節放假八天。我為了能有更多時間去玩。便在星期天里把所有作業統統做完，誰都知道嫩么急，而又不有新的去做作業肯定做不好，而這件事就發生在我身上。今天我翻了翻日歷，10月5日了，想想那些沒做好的作業，我有些心虛，想彌補一下，于是，我拿出那些沒做好的作業，結果發現自己的作業真是慘不忍睹，數學作業的那張報紙上我有許多題不懂，卻寫著忽悠人的答案，我明知道這不是真的答案，卻明知故犯，我安慰自己：只有數學作業亂而已，日記，日記是我最拿手的，應該不會出錯吧!我又打開日記本，我的那篇日記字寫得七零八亂，根本就沒用心去寫，我感到很慚愧，想起老師那期望的眼神，如果我將這篇日記交給老師看，老師肯定會對我失望。我再看看日歷，離放假結束就只剩2，3天，回想起我那溜走的時光：星期六——補作業，星期日——和家人出外游玩，星期一——和哥哥去白馬街玩，星期二——和姐姐看電視……這都是我自己親手把這時光給推走，現在時間緊迫，我又要為這些亂七八糟的作業而煩心，我知道，時光一去不復返，如果時光可以重來，我不會再讓它溜走了，我會安排好時間，世間從來沒有后悔藥，我又能怎樣呢?我只能好好珍惜這兩天的時光，幸好，我還能彌補的是這些作業，可是我畢竟彌補不了這因為我的貪玩而消失的時間。
這也給我一個警告：時光不能彌補，也不能追回，只要好好珍惜眼前的時間，好好利用。才能讓時間微笑著向前走。
第二篇
五年級暑假日記大全：快樂是一種能力
西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。為什么?因為快樂是一種能力。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創新實踐中做了錯事。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也;親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的成功和發展。
快樂是什么，不同的人會有不同的理解，會賦予快樂不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂的心情，始終應該是我們一生的追求。快樂是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
第三篇
五年級暑假日記大全：倒霉
這兩天天氣陰沉，人的心情也不是很好，話說昨天我還真是倒霉!
昨天中午，我的右手的第二個手指(具體叫什么我也記不得)因為鋼筆漏油了，所以我的右手的第二個拇指上面有一大塊鋼筆油，我先到班級門口，準備戲弄戲弄同學，剛巧見我的死敵曹駿摟著孫浩，旁邊還跟著林晨儀，我決定戲弄他去。我來到曹駿跟前，把右手有鋼筆油的那個手指指向曹駿，曹駿怕的趴在林晨儀身上，林晨儀戴著一副很松的眼鏡，我沒弄曹駿，反而轉向弄林晨儀。孫浩趴在曹駿身上，曹駿趴在林晨儀身上，我剛摸林晨儀臉，林晨儀的眼鏡沒掉，結果在我手剛要松的時候，曹駿突然輕輕推了林晨儀一下，我看到了，但卻不足為奇，因為在我們年級很平常的，但是正是因為這一推，林晨儀的眼鏡從三樓掉到了一樓，我和林晨儀飛奔到一樓，看到了眼鏡，眼鏡框子沒有壞，一個鏡片沒壞，還有一個鏡片沒了，找了半天一無所獲結果沒有辦法只好回班……
中午自習下的時候，曹駿陪著林晨儀在老師面前告狀，我說我不是故意的，我本以為老師會知道我不是故意的，誰知老師說：“我看你就是故意的!”我真是冤啊!
我最終賠了錢，但是曹駿卻一分沒賠，為什么啊?倒霉!
第四篇
五年級暑假日記大全：可愛的小狗
在我家附近，有一只非常可愛的小狗，它的名字叫多多。它一身棕白色的皮毛，頭圓圓的，黑黑的眼睛雖不大但像兩顆黑珍珠，眼睛下面有一個小小的鼻子，雖然小但有一點氣味它都能聞出來。而且它的聽覺也很靈敏，一有動靜它就跑出來看。
多多非常有趣可愛，記得有一次我從家里帶給它幾塊牛骨頭，它很膽小，先是不敢靠近我，觀察了我好一會，然后才慢慢走近食物，先用鼻子聞聞，然后再用舌頭舔舔，再開始大吃起來。多多跑步也非常快，一轉眼就不見了。多多睡覺總是習慣把耳朵貼在地上，身子蜷在一團，只要有一點點動靜，它就會立刻醒來。鄰居出出入入，它從來不叫喚，如果有陌生人一進小區，它就會“汪汪汪”地叫。
多多有時也非常調皮，它喜歡跟我捉迷藏，經常跟在我后面追著玩，我嚇得跑上樓，以為它跑遠了，沒想到我下樓一看，它居然躲在樓梯口，坐在那眼睛一動不動地看我。
這就是多多，它給我的生活帶來了無限的快樂。
第五篇
五年級暑假日記大全：我會滑滑板了
我看到小朋友們滑滑板太酷了，真想加入他們的隊伍。我就叫爸爸買了一個帶有人形圖案的滑板，長長的板下面還有兩個輪子，一前一后的，那個輪子滑起來還會發光呢!
買回家，我第一件事就是練習滑板。我先是扶著桌子練習，手一沒拉好就摔了下來，所以我每次練習都要拉好桌子，這樣就摔不下來了。但我覺得光扶著桌子還沒有用，要學會滑滑板，必須脫手滑，所以我就先扶著沙發借用沙發的力量沖到桌子那邊。因為沒有沖力，還是摔了下來。后來我覺得這樣也練不會，我就試著用腳扭動滑板，我一邊扶桌子扭，一邊腳也扭動著，就這樣我真得學會了。但是，光會滑還是不行。還得學會跳上滑板，別看跳很簡單，只要一只腳踩在板上然后加一只腳一跳就可以上去滑了，但我在練的時候還是沒少摔跤。
最后，我終于學會了。可以跟小朋友們比賽了，我還常常贏他們呢!
第六篇
五年級暑假日記大全：小金魚
我的這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。
吃飯的時候，它又是多么仔細呀!它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休!
它如果高興，就會圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發愣，無論你怎么敲打玻璃它都一動不動。
黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺，早晨，公雞啥時候叫就啥時候起床，醒來后，它把小石頭放進嘴里咬一會兒再吐出來，這就是同學們每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。
這只小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸里的水草，爸爸對它的這個愛好很有意見。
我們估計這是一條鯉魚，才幾個月大，近來長出了細細的胡須。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經歷過生死的考驗。
它是我四年級上學期去秋游的時候帶回來的，當時我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來，養在舊房子陽臺上的盆子里。有一天，媽媽夜晚晾衣服時不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這只鯉魚先生(小姐)還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。
很快，我們搬了家，買了一個大魚缸。就把這條魚放了進去。在魚缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。但是它從不以大欺小、以強勝弱，很快，魚缸里的魚兒們都成了好朋友!
它真是一只可愛、機靈的“小不點”。
第七篇
五年級暑假日記大全：學做雙皮奶
純牛奶是我最討厭的飲料，我一喝就想吐，媽媽說喝牛奶長得高，為了長高，我決定換一種方式：做雙皮奶!
只聽說過雙皮奶的我，當然不懂怎么做啦，我打開電腦，干脆直接在百度上找，網頁打開了，一張張雙皮奶的圖片，看了就讓人垂涎欲滴!需要的材料是一袋純牛奶、兩個雞蛋、白砂糖，這些材料都準備齊了，接下來的可就麻煩了，先把牛奶加熱，然后自然涼，表面會出現一層奶皮，可是加熱牛奶后，它好像在與我作對，任憑我怎么吹，怎么搗就是不涼，我干脆就對著一碗牛奶發呆。過了許久，牛奶表面浮出了薄薄的奶皮，我高興極了，急切的心情又冒了上來，我嘟氣小嘴輕輕吹，沒想到倒霉事也隨之而來，薄薄的奶皮被我吹散了，我高興的心情一下子跌入了谷底，不行，我可不能那么快放棄!再試試吧，我拿了本書看，我就不相信它一直不涼，大不了我陪著它坐上一整天!滴答、滴答、滴答，墻上的鬧鐘不知疲倦的走著碎步，從10分鐘轉到了20分鐘，功夫不負有心人吶，牛奶表面結了一層奶皮，看著就想舔一口!我拿來了兩個雞蛋，打入碗里，取出了蛋黃，搗爛了蛋清，又放了少許白砂糖，哈哈，這顏色搭配的可真鮮艷啊!輕輕地，我在奶皮邊上戳了一個小口，牛奶咕嘟咕嘟往外冒，留下奶皮在碗底，哈哈，要的就是這種效果，真不錯!把蛋清倒入了牛奶中，顏色變得雪白雪白的，然后，我又把蛋清牛奶一起倒入了裝有奶皮的碗里，本以為奶皮又要散開了，沒想到奶皮竟然浮了上來，哎，急性子的我把碗輕輕放倒了鍋中，調到了小火候，就這樣燉啊燉，燉啊燉，天哪，不知不覺，一股奶香飄散在了空氣中，真的好香!掀開鍋蓋時，正宗的雙皮奶已經做好了，像雪白雪白的果凍一樣!我小心翼翼的用調羹挖了一角，放入了口中!哇，這種感覺真的好奇妙啊!嘻嘻，問我什么味道?我就透露一點吧，甜而不膩，入口即化，清淡香醇……
哎，雙皮奶美味的可以說是舔一口，樂到天堂，吃一口，賽過神仙啊!美味不是吹出來的，你還是自己動手做一碗吧!
第八篇
五年級暑假日記大全：實驗
今天，我做了一個實驗，是熱脹冷縮。
我先在一個玻璃瓶里裝了一瓶墨水，并在瓶蓋上插了一根吸管，又在另一個盆子里裝了熱水，在把有墨水的玻璃瓶往熱水里放，發現玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管了，這應該叫熱脹。
我又連忙又把這個熱的裝有墨水玻璃瓶往冷水中放，吸管中的墨水有往玻璃瓶里竄，這應該叫冷縮。
我記得也有冷脹熱縮，如冰就是的。
這就是今天的實驗。
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