巧克力味的暑假讀后感（精選三篇）

　　篇一：

　　讀了《巧克力味的暑假》之后，我徹徹底底地品味到了暑假巧克力的味道。

　　這個故事的主人公叫“項心儀。對小學(xué)畢業(yè)的她來說，這個快樂又孤獨(dú)的暑假生活令他嘗到了畢業(yè)的奇妙滋味。曾經(jīng)與她相處六年美好時光的幾個好伙伴，在畢業(yè)后就要分開了，心中那無比漫長的孤獨(dú)和悲傷，只有她自己一個人能體會。幸運(yùn)的是，她遇到了帶給她快樂的新同學(xué)、新朋友。

　　友誼的滋味對每個人來說，是巧克力般的又苦又甜!友誼對每個需要關(guān)心的人都極其重要，我祝福世界上的每一個人，有一段美好又珍貴的友情!

　　篇二：

　　今天，剛考完試，雖還沒正式放暑假，但不用上學(xué)，我看了一本書——《巧克力味的暑假》，它讓我那還沒到的暑假也深深地融入到巧克力里面了。

　　這本書主要寫了：項心儀是六年級畢業(yè)生，她考上了八中。暑假，她認(rèn)識了許多好朋友，原來也是讀八中的，而且和她分在同一班的。她父母還帶她去內(nèi)蒙古大草原，在飛機(jī)上，她又認(rèn)識了一位叫黃小月的鄰班同學(xué)，她們滔滔不絕地交談，晚上還一起看篝火晚會。她非常開心，每天都快快樂樂地度過了整個暑假。

　　看了這本書，我仿佛就是項心儀，每天和朋友玩，做一些快樂的事。在暑假里，雖然不能看見一些老同學(xué)，但她還會認(rèn)識一些鄰居朋友，暑假也會充滿歡笑!看她的暑假，仿佛是一塊巧克力，很甜蜜，很溫暖，很香甜……我看了這本書后，整天會想同一個問題：我這個暑假會像項心儀那樣過得很開心，無憂無慮了嗎?

　　現(xiàn)在我才知道，暑假并不是作業(yè)的天下。恰恰相反，暑假是讓我們放松心情，放松壓力，而作業(yè)卻是讓我們解悶和鞏固上學(xué)期知識的。《巧克力味的暑假》告訴說，開心才是幸福的。雖然暑假還沒正式來到，但我似乎聞到巧克力味向我撲鼻而來……

　　篇三：

　　今天，我讀了《巧克力味的暑假》這本書，深有感觸。

　　文章寫了畢業(yè)考過關(guān)后的這個暑假里，項心儀嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)與她親密相處了六年的好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中十分無奈和孤獨(dú)。但她也結(jié)識了新朋友，這就像巧克力一樣有澀又甜。

　　像這樣過著巧克力味的暑假多好啊!雖然和要好的同學(xué)分別，但在旅游中卻能感受快樂，結(jié)識新朋友。

　　在生活中，也有像項心儀一樣過著像巧克力味一樣的暑假的同學(xué)。他們與很要好的同學(xué)分別，但和父母一起去郊外旅行，開闊視野，結(jié)識新朋友。一路游玩，有了愉悅心情，這樣不是更好嗎?相反的是，有些同學(xué)過著苦澀的暑假，沒有歡樂。每天都要上補(bǔ)習(xí)班，什么英語課、作文課、奧數(shù)課、鋼琴課、繪畫課……課程都排得滿滿的，放暑假比上學(xué)還要辛苦。暑假本來就是給同學(xué)們放松的，而有些家長卻把這些時間用來給孩子補(bǔ)習(xí)，讓孩子又苦又累。還不如讓孩子放松放松，全家人一起旅游。像我鄰居家里的姐姐一樣，她去上海旅游。上海是一座發(fā)達(dá)的城市，有許多外國人在那里投資、游玩。那個姐姐就用英語跟外國人打招呼，互相交流，這樣既提高了英語水平，又走街串巷，了解上海的一切，使她自己體會到了大城市的“大”。這一趟旅游，姐姐不但收獲了許多物品，更多的是知識!

　　為什么要讓孩子過上苦澀的暑假，讓他們過上巧克力味的暑假，不是很好嗎?