【精華】暑假的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的暑假的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
臨川，一個人杰地靈、人才輩出的地方，真可謂才子之鄉，有唐宋八大家之稱的北宋曾鞏、王安石，有明末臨川四大才子之稱的陳際泰、羅萬藻、章世純、艾南英，有東方莎士比亞之稱的明代著名戲劇家湯顯祖……
這個暑假我有幸來到了臨川這個才子之鄉，參觀了那里的夢園。夢園是為了紀念湯顯祖的處女作《臨川四夢》而建造的。
夢園的入口為明代牌樓風格的門樓，上面刻著五顏六色的青花瓷花紋，并刻有繁體的“夢園”二字。走過牌樓，便是愛神廣場。廣場兩旁綠樹成蔭，中央為柳夢梅與杜麗娘雕塑，該雕塑的布局女高男低完全顛覆了當時男高女低的封建思想。
走過廣場，便可以看到一座畫舫，它有個非常好聽的名字叫“煙波畫舫”，據說這里經常會表演很多節目，可惜我沒趕上。最后我們來到了牡丹亭，據傳它是實木結構，木頭與木頭之間采用了古老的榫卯鏈接，幾乎找不到一顆鉚釘。那么高的一座亭就只采用實木和古老的榫卯結構，真是太厲害了。牡丹亭采用了雙護欄結構，每個護欄板上都畫有精美的圖案，并以連環畫的形式展現了白話文版《牡丹亭》全集。讓游客欣賞美景之余還能去細細品味優美的作品。
夢園中還有花臺殿、曲橋、云霞翠軒、梅花庵、杜府花園、親水平臺和假山（湖山石）等景觀，并種植有大量的'名貴花草樹木，真是個非常值得游玩的地方。
暑假的作文 篇2
一路，走走停停，停停走走，卻不知在何時起，童年的記憶已被時光的流沙所掩埋。童年，已經成為一張發黃的老照片，我們用成熟取代幼稚，用冷靜取代慌張。
童年已去，我們卻更應該找回童年，不是要讓時光倒流，不是要讓成熟不復，而是要找回那樣的天真快樂，那樣的金色美好。
“給孩子們減負吧！”有人呼吁著，我們期盼著。童年和自由時光已被越來越多的作業和補習班埋沒，我們失去的，不僅僅是一次次玩耍的機會，不僅僅是一次次與陽光的相約，更多是自由的，孩童般的天性。
給我印象最深的是那一個周末。那個星期五，由于快到周末了，老師布置了很多作業，同學們都叫苦不迭。放了學，我回到家，就埋進堆成小山似的作業中，寫了又寫，任手腕和指關節又酸又痛，任眼睛酸澀無比。“呼，終于寫完了”，我抬起頭來，長噓了一口氣，手背抹了抹眼睛，好一會兒才回過勁來。“幾點了？”，我拿起手表，天哪，都已經凌晨兩點了。抬頭看了看窗外，天空有著深邃的黑色，然而在我的面前，還有幾扇窗戶是亮著的。“那些人也是在補作業吧？”苦笑了笑，我熄滅了燈。
第二天，習慣性地準時起床，習慣性地做到書桌前，我正考慮著是做奧數作業，還是背誦新概念課文，媽媽進來了，她看了看我，看了看我身邊的，昨晚做好的作業，眉頭不易察覺的緊了緊，眼里閃過一絲心疼：“出去玩玩吧，你看你，成天悶在家里，成什么樣了！”“嗯？”我被媽媽的話驚了一下，想了想，遲疑的點了點頭：“好吧！”
走出家門，陽光正是暖暖的，照在我灰暗了多日的臉龐上，路邊，有孩童正在玩鬧，奔跑，買早點的喊著抑揚頓挫的調子，街巷里有些喧鬧，卻是充滿了歡笑。
漫無目的的走著，我不知怎么的走進了公園。桃花已經開了，嬌羞的，帶著一絲小女人的媚態。我走到樹下，不經意想起了童年：那時的我小小的，最喜歡粉紅色的桃花，常常拉著媽媽到公園來看花，銀鈴般的笑聲隨著花香四處飄散。唉，什么時候時候失去了童年了呢，什么時候“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”了呢？暗暗下定了決心，我要找回童年。
轉身，正準備回家，我卻看到了——媽媽！她在陽光中看著我，一如童年般的深情。
謝謝您，媽媽，讓我懂得童年，讓我找回童年！
我笑了笑，一如童年般的輕松和溫暖。
暑假的作文 篇3
暑假到了，各種補習班的宣傳廣告象雪花一樣的飄入學校、塞滿報箱、飛進電視屏幕，此時的家長們早已忙碌起來了，為孩子的假期安排了滿滿的補習，讓他們沒有休息的時間。這種望子成龍的心情固然是值得理解的，但是他們卻沒有注意到，有些補習班只是在浪費家長辛苦賺來的錢，根本沒有教過他們什么，反而浪費了許多對我們來說很寶貴的時間。
我的父母和許多家長一樣，看我喜歡籃球，也希望我長高，就幫我報了城里一個頗有名氣的體校籃球班。報名時，招生的人說一個月200元，每天上午半天時間學習籃球技術，保證讓孩子有進步。但當我每天早早來到籃球班時，總是沒有幾個人，爸爸是中午12點下班，但是我們卻早在9點半就放了學。有時下雨時，老師就不安排訓練，即使上課也是每次都只做一樣的動作，當我們要求老師教我們新的動作時，他總是推說到明天。天天如此，而且還不是他本人教，是找的前一年來學過的學生來教的，他卻在一旁與別人聊天，幾個同學沒來訓練，他也當著不知道。有一天，又多了幾個同學沒來，我們跟老師說了，他卻回答：“他們不學關我什么事？愛學不學！”如此的補習班如何能教好學生呢？許多的補習班只是打著一定教好的口號招學生，但是學生報班交錢后，他們真正教過什么呢？有的補習班更是離譜，作廣告時說有某某有名的教師教學，可是報了名后所謂的名教師卻教了一堂兩堂后便不見了蹤影，有時候我和一些報了補習班的同學聊天時，他們總是抱怨上補習班是浪費錢，學不到什么東西。
現在我天天早上和爸爸媽媽一起去跑步鍛煉身體，為以后的中學學習作好身體準備，中午看爸爸書柜的《中華五千年》和其它的書籍，有時練練字、寫寫日記，下午陪媽媽看中央8頻道的《三國演義》電視劇，暑假過的也很充實，學到了許多做事做人的道理。作為一個普通的學生，我希望家長能給孩子們多一點的休息時間，讓孩子有自己的空余時間，當然，學習還是要的，只是學要學的塌實，玩要玩的開心！
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