做水果拼盤作文（匯編15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的做水果拼盤作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做水果拼盤作文1
上課鈴聲一響，我們就迫不及待的把原料擺在桌子上，等待王老師的下令。王老師一聲令下后，教室里如同一個亂糟糟的蜂窩，各忙各的：擺水果的擺水果，開醬的.開醬，有的人早已“口水直流三千尺”了：一把就抓起原料往嘴里塞，果汁四濺，可笑極了。
我們組做的是：“孔雀開屏”，把火龍果當(dāng)做孔雀的身體，上面插一只黃瓜，黃瓜上有一顆鮮紅的番茄。尾巴是一顆番茄插一個無花果，一共有四個火龍果和無花果做尾巴。又在底下拔了一個橘子花。OK！
終于做完了，我們就開始窺伺別人組做得如何了：我們看了看后面的組，他們做的好奇怪，我問：“你們組做的什么啊？”馬若飛擠了擠他特有的小眼睛：“暫時保密！”
這時，王老師說：“同學(xué)們，因為時間有限，我們就不再做了，請把你們的作品拿上來。”我們把水果都端了上來。王老師就開始評判了。我東看看西望望，哎呀，我們組得第一是很有難度的嘛！不過最后，老師的目光停在了我們做的水果拼盤上：“這個組，得‘最佳創(chuàng)意獎’！”“耶！”我們發(fā)出了尖叫，因為，這個“最佳創(chuàng)意獎”是第一名！可是*組員不服氣說他們組做得才是最好的。因為有一名同學(xué)把手都割破了。
這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收獲勞動果實的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，并增進了我和同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，并希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收獲勞動成果時的快樂。
做水果拼盤作文2
上上個星期三，我們勞動課老師郟老師讓我們做水果拼盤。不僅要做，還要拍照，比賽。一下課，我就開始“招兵買馬”，招人入隊。，入隊的有馮繼紅、倪津和黃書涵。本來是想讓劉輝煌入隊的，但是被張恒源那一組給搶了。
這個星期三，張恒源那一組發(fā)生了意外：組里的兩位同學(xué)什么都沒帶，還有劉暉煌，他因為那一天沒有來上課，所以沒有受到懲罰，只有張恒源一個人了。沒辦法，
張恒源只好和別人一組了。而劉輝煌也因此到了我們組。因為這人沒帶東西忻以讓他做拼盤工作。先在邊緣上放上黃瓜，，然后加黃瓜、香蕉、色拉、橘子。中間是橘子、火龍果，哈密瓜，就完了。再加上一點色拉醬在水果上圈圈畫畫，會更好看，會更如虎添翼。我覺得我們的和別人的不一樣。，他們的十分漂亮，而我們的，根本比不過他們。看任宇翔一組的，做得十分漂亮。中間的山楂紅紅的，上面涂上草莓醬，周圍的'色拉、透明的龍眼……1依我看，這是班里最好的。還有方一帆一組的，雖然不怎么好看，但很有魅力……
可以吃了，一大堆同學(xué)一下子奔到別人那兒，吃吃別人的吃吃自己的，我吃了任宇翔那一組的山楂，很好吃，但就是太甜了，太酸了。等我回到座位上時，我們的水果拼盤已經(jīng)被別人吃的差不多了；有的人還向別人的原料發(fā)起“攻擊”，沒等五分鐘，全班的水果拼盤就一碧如洗了，大多數(shù)人都舔了舔嘴說：好吃啊！真好吃！
這次的水果拼盤我們大飽口福，不過大家的原料都所剩無幾了。
做水果拼盤作文3
天空中的云朵在下午的時候更加光彩奪目，它似乎在為我們要做水果拼盤的事?lián)模谑牵?/p>
它在空中提示了我們需要哪些材料。看，在不遠處有一片云朵，它慢慢地映出一個蘋果的形狀，
漸漸地，它消失了，但另一片云朵看見了，它急忙變成香蕉，可令我們不慶幸的是，它也消失了。可是這一切并沒有難倒我們，我們四處張望，終于，我們又看到了一片云變成了椰子……在云朵“老師”的幫助下，我們知道了需要哪些材料。
過了不一會兒，材料準(zhǔn)備好了，可是要做什么好呢？我的眼睛東張張西望望，我盼望著有一樣?xùn)|西可以幫助我，于是我絞盡腦汁想，想啊想，對啊，我可以向云朵“老師”請教啊！我望著白云，心里呼喊著，云朵“老師”，希望你在天空中能呈現(xiàn)出一些圖案。云朵“老師”似乎聽到了我的呼喊聲，它馬上“放映”出一種種水果樹，有橘子樹、蘋果樹、桃子樹、櫻桃樹……
不大一會兒，它又呈現(xiàn)出一只只動物，有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后，我想，我可以做一朵花啊！
在云朵“老師”細心的“照料”下，我迫不及待坐下來，開始做美麗的花。首先，我把香蕉切了一小段拿來做根，隨后，把橘子一半一半均均勻勻的放在正中間，把蘋果最里面圓圓的切了下來做花芯，最后，把橘子分別交叉放在根旁邊。我的.花做好了，我又去看了看別的同學(xué)的，螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后，同學(xué)們邊聆聽美妙的歌曲邊津津有味地吃了起來，大家做的作品都被吃到自己的肚子里。
這次，老師讓我們做水果拼盤，不但豐富了我們的想象力，還增強了我們的勞技能力！
做水果拼盤作文4
今天媽媽不知怎么了，突然要帶我做水果拼盤，她說，水果拼盤不僅能吃，美味、美觀，還能讓自己樂在其中。
媽媽拿來山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋果、獼猴桃和草莓。她把做水果拼盤的過程讓我看了一遍，并講了一些難點。接著就讓我動手發(fā)揮了起來。
我不敢試，也許是怕刀劃傷我的手；也許是怕最后的水果拼盤不漂亮；也許怕最后的水果拼盤，不光不好看，而且不好吃，有股怪異的味道。媽媽看到了我的樣子，對我說：“要勇于自己嘗試，如果你連嘗試都沒有嘗試的話，一定不會帶來好結(jié)果的.，努力不一定會成功，但放棄一定失敗。只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的。”聽了媽媽的一番話，我毅然拿起小刀，開始做水果拼盤。
我先把山竹去皮兒，切成小塊兒，再把小塊兒切薄，放在一旁備用。接著我把蘋果從中間切開，再從中間切開，再切成半圓形，放在盤子的底部。接著我把西瓜切下一塊，把上面的籽都給去了，切成小塊兒堆在蘋果片的上面。然后我把剛才準(zhǔn)備好的山竹，取一半密密麻麻地撒在西瓜上面，另一半還是留著備用。然后我把獼猴桃去皮兒，把它斜著切下來，切成一片一片的，按照圓的形狀擺在山竹的上面。把另一部分留著備用的山竹，按照小山丘的形狀給堆上去。再把草莓切成小碎塊，灑在山竹的兩側(cè)，再把山竹的頂端放上一個大草莓和一個小草莓。再把周圍部分裝飾一下，我的水果拼盤就做好了，“水果冰沙版”水果拼盤。我看著都不忍心下口了。
雖然說這是我第一次做水果拼盤，還是取得了比較滿意的結(jié)果。她果然說的對：努力不一定會成功，但放棄一定失敗，只要自己努力了，不管取得怎樣的成果，在心里都是金色的！
做水果拼盤作文5
今天，同學(xué)們按照昨天老師的要求，帶了很多水果蔬菜到學(xué)校做水果拼盤。
還沒上課時，同學(xué)們就把自己帶來的做拼盤的材料擺在桌上，有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時，老師給我們看了很多水果拼盤的圖片，這些圖片五彩繽紛，看得我眼花繚亂。老師說：“同學(xué)們，我們開始做水果拼盤了。”
老師的話音剛落，同學(xué)們就興致勃勃的做起了水果拼盤。我心想：我只帶了兩個蘋果，這可不夠做水果拼盤，對了，可以讓何禹辰和我一起做呀。于是我問他：“你帶了什么水果啊？”“我只帶了一個蘋果。”他竟然也是帶了兩個蘋果！我心想：只有三個蘋果，可以做點什么呢？我想了想，對何禹辰說：“我們可以做螃蟹。”何禹辰說：“這個主意不錯，我們再做一把傘吧，一個打著傘的小螃蟹。”我們覺得這主意太棒了！
我們開始做水果拼盤了，何禹辰先把螃蟹的'身體、鉗子和腿切出來，我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好后，我總覺得還缺點什么，我看了看它，原來是沒有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽，又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個洞，我便把蘋果籽塞進洞里。螃蟹做好了，還要做一把傘，何禹辰把兩根牙簽的兩端各插一片蘋果片，他看了看說：“這好像一個小賣部的柜臺呀！”我也看了看，還真像。于是我們將錯就錯，做了柜臺，又在上面刻出了“小賣部”三個字，我們的作品《小螃蟹開小賣部》大功告成了！
我和何禹辰靜靜地欣賞著，忍不住地贊嘆道：“簡直就是大師的作品！”老師說：“現(xiàn)在可以欣賞其他同學(xué)的作品了。”我參觀了其他同學(xué)的作品《蘋果娃娃》《花》等，欣賞完后，老師又說：“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了。”我和何禹辰舍不得吃，就把我們的作品帶回家了。
做水果拼盤作文6
今天班隊活動課，老師組織我們搞水果拼盤比賽。同學(xué)們帶來的水果可多了，課堂簡直成了水果店。
比賽開始了。同學(xué)們都動手做了起來。有的剝皮，有的割，有的拼接....一曲小廚師合奏曲奏響了、我挽起袖子，拿來一只金黃的香蕉，利索地剝了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中間部位挖了一個淺槽，作為橋面，兩側(cè)高起的作為橋欄。我又用刀子修整了一下，然后把四顆櫻桃分別用牙簽插在橋頭兩側(cè)，作為橋燈。最后用牙簽把整座橋固定在兩個香蕉做成的大橋墩上，這樣，一座拱橋就做完了。接著，我又用青瓜皮做垂柳，用西紅柿做了涼亭，放在“橋”的左邊。啊，真美，淺黃色的拱橋，大紅的燈籠，綠色的垂柳，枯紅色的亭子。我又用一瓣金黃色的桔子做成了一彎新月，這樣，一盤色彩明麗的“蘆溝曉月”就誕生了。當(dāng)老師宜布比賽結(jié)束時，同學(xué)們紛紛把作品搬上講臺。有鮮艷的'“花朵”，有活潑的“孩童垂釣”，有美麗的“孔雀開屏”……這些作品造型別致，色彩明麗，栩栩如生。
最后，經(jīng)過老師的評選，我的“蘆溝曉月”獲得了一等獎。我捧著獎狀默默地想著:有趣的水果拼盤比賽，既讓我們動手動腦，又愉悅了我們的心情，得到了藝術(shù)的熏陶，更重要的是培養(yǎng)我們邁出了走向生活的第一步。
做水果拼盤作文7
今天，我和媽媽打算做一個美味可口的水果拼盤。
我們準(zhǔn)備了黃瓜、小番茄和蘋果，然后分工合作，我洗水果，媽媽負責(zé)切。弄好這些，媽媽開始她的工作了：她先把黃瓜從中間橫著切，切成了2半，然后把半片黃瓜切了好多好多片薄薄的黃瓜片。媽媽在賣力地切，我呢，歡快地吃著。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“寶貝呀，你這樣吃下去，就不能做水果拼盤了呀！”“噢，忍一下。”我對自己說。
媽媽又拿起黃瓜，切了兩小段，然后做了一條漂亮的金魚尾巴，我也在媽媽的指導(dǎo)下做了一條尾巴。媽媽把小番茄、蘋果各切成兩半，還把其中的半個蘋果切出了5個小小的、類似三角形的`東西。我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“是烏龜?shù)哪_和尾巴呀！”
一切準(zhǔn)備就緒，媽媽開始擺造型了。媽媽拿起盤子，把切好的黃瓜片一片一片地擺在盤子里。我看著很感興趣，就學(xué)著媽媽的樣，把黃瓜片一層一層地擺起來，哇，真好看，像碧綠的河水哦！在碧綠的河水旁，媽媽把金魚尾巴放好，然后放上半個小番茄做金魚的腦袋，就這樣小金魚做好了。咦？好像還差什么呀？原來還差金魚的眼睛。哦，拿蘋果的核做魚眼睛吧。接下來媽媽把那5個三角形似的東西擺好，扣上半個大蘋果，哇，一只笨笨、呆呆的小烏龜做好了。整個造型就像兩條小金魚和一只小烏龜在碧綠的河水里快樂地游泳！
哈哈，我很高興！趕緊拿了媽媽的手機，給我的水果拼盤拍照留念。我拿著我和媽媽的作品都舍不得吃，結(jié)果被嘴饞的爸爸偷吃了幾片黃瓜。哼，我趕緊把我的水果拼盤吃掉，先吃“河水”，再吃“小金魚”，最后吃“烏龜”，那個美味呀！呵呵，現(xiàn)在它們都到我的肚子里了，在我的肚子里游泳了耶！今天做水果拼盤太開心了！
做水果拼盤作文8
“勞技課做水果拼盤了，勞技課做水果拼盤了！”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，過年似的高興。中午一回家，我就把這個消息告訴了媽媽，她也很高興，馬上買來各種水果，裝在袋子中，我興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤；有的談笑風(fēng)生，在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課，同學(xué)們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉(zhuǎn)得快些，早點到第三節(jié)課。勞技課的.鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉(zhuǎn)眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。
忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來：首先，兔子的一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了，只是顏色有些不像，什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，就用大點的葡萄吧，我奇思妙想，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起，半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，不論怎么不好看，自己也會認為是最完美的。糗事大拼盤作文好看的水果拼盤作文
做水果拼盤作文9
今天，有一節(jié)作文課。老師說：“今天要帶水果，做一個水果拼盤。”然后我十分興奮地回到家，帶了一些水果來，等著老師來上作文課。
老師過來，請同學(xué)們把水果拿出來了。我?guī)Я顺茸樱僮雍头眩渌瑢W(xué)也都差不多，我們的水果非常齊全。
開始做水果拼盤了，我們把香蕉切成片，橘子剝開，擺上一圈橘子、香蕉和番茄。然后再把橙子切開，放在中間，我們開始給它取名字，叫：維生素之花。
我們又開始第二個，這個用上了香蕉、橘子和番茄，很快，第二叫嘻嘻哈哈。因為它的樣子很搞笑。
第三個，由于材料用完了，所以用的'全是香蕉和番茄，只有單獨色彩，因此而得名為：香蕉之王。
做完后，我們看了看其他隊的人員在更努力地做水果拼盤，還取了好聽的名字，當(dāng)然，看到了他們的作品，我們又開始錦上添花。
最后，我們也為他們想了寓意。維生素之花：每日健康，沒有病痛。嘻嘻哈哈：每天快快樂樂，沒有煩惱。香蕉之王：每天活潑好動，精神飽滿。
通過最后激烈的戰(zhàn)爭，我們都拿著自己隊的展品展示。最后，我們勝利隊和陽光隊獲得了并列第一，積極隊第二。老師按名次分了獎勵。我們還依依不舍地把自己的勞動結(jié)果吞下了肚。
在這個趣味活動中，不僅培養(yǎng)了我們的互幫互助精神，還讓我們品嘗了自己勞動制作的水果拼盤，真是一舉兩得啊！
做水果拼盤作文10
今天空氣真新鮮，太陽公公咪咪笑，小鳥枝頭嘰嘰叫，上學(xué)的人兒也在快樂地歌唱呢！今天真呀真開心！你要問我今天心情為什么這么好，我不妨告訴你，那是因為今天我們要在班會課上做水果拼盤呢！
平時我早上起來總喜歡賴床，但是今天我被興奮的那股勁給催起來了。到了學(xué)校，我看見教室里像過年一樣熱熱鬧鬧的——有的人拿著刀套子，學(xué)電視里的土匪“兇神惡煞”地說：“要錢還要命？”有的人在那兒忙著和組員商量怎么做水果拼盤，還有的在比誰帶的盤子更大、更漂亮。教室里嘰嘰喳喳的，熱鬧極了。
左盼右盼，班會課終于盼來了。大家迫不及待地把帶來的水果擺上了課桌，課桌上滿滿的，琳瑯滿目，看得大家眼花繚亂。老師一聲令下，活動開始了，大家各就各位，有的切橙子，有的.剝石榴，有的削蘋果，有的擺造型，真是“八仙過海，各顯神通”啊！
我們先把一個橙子切成兩瓣，頓時一股清香撲鼻而來，令人舒暢，那橙子像一朵美麗的花開放著。接著我們用橙子在盤子里擺出了美麗的造型，再擺上火龍果塊、香蕉塊……瞧，季一悅同學(xué)把紅紅的蘋果切成一片片，放在盤子的內(nèi)側(cè)，像一個個可愛的小臉蛋，正對著我們微笑呢。最后我們?nèi)隽诵┘t寶石似的石榴籽，漂亮極了，一盤“天女散花”就大功告成啦！怎么樣，聽了一定會垂涎三尺了吧！
我們班的男生啊，狼吞虎咽地吃著自己的勞動成果，而且邊吃邊擺出了一副討好女生的樣子，原來是問我們女生要討吃的呢！
時間仿佛加了輪子，一節(jié)愉快的班會課就這樣過去了，但是這節(jié)班會課的快樂永遠銘記在我們心中。
做水果拼盤作文11
今天因為某些原因，媽媽突然帶我去做水果拼盤。她說水果拼盤不僅可以吃，好吃又好看，還過癮。
母親帶來了山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋果、獼猴桃和草莓。她給我看了水果拼盤的制作過程，講了一些難點。然后讓我開始玩。
我不敢嘗試，也許是怕刀子割破我的手；也許是怕最后的水果拼盤不好看；可能是怕最后的水果拼盤，不僅不好看，而且不好吃，味道怪怪的。我媽看到我的樣子，對我說：勇敢的'去嘗試自己。你連試都不試，是不會帶來好結(jié)果的。努力不一定成功，放棄一定會失敗。只要你努力，無論你得到什么結(jié)果，你心里都是金色的。聽了媽媽的話，我毅然拿起刀，開始做水果拼盤。
我會把山竹削皮切成小塊，然后把小塊切薄，放在一邊備用。然后我把蘋果成分水果從中間切開，從中間切開，切成半圓形，放在盤子的底部。然后我切了一塊西瓜，去掉上面所有的籽，切成小塊，堆在蘋果片上面。然后我把剛準(zhǔn)備好的一半山竹撒在西瓜上，另一半留著以后用。然后我把獼猴桃去皮，斜著切，切成塊，放在山竹上，做成圓形。另一部分留作備用山竹，根據(jù)山形堆放。然后將草莓切成小塊，撒在山竹的兩面。然后在山竹上面放一個大草莓和一個小草莓。再裝飾一下周圍的部分，我的水果拼盤就準(zhǔn)備好了。水果拼盤水果冰沙版。我不忍心說出來。
雖然這是我第一次做水果拼盤，但是取得了滿意的效果。她說得對：努力不一定成功，放棄一定會失敗。只要你努力，無論你取得什么樣的成績，你心里都是金子！
做水果拼盤作文12
今天中午，我偷偷躲在我的小房間里，精心為全家人做了一個色、香、味、形俱全，簡直讓人無可挑剔的水果拼盤————“眾星拱月”。
我準(zhǔn)備了兩串洗干凈的葡萄、幾根香蕉、兩根蔥和一個剝過皮的`無花果，就“開工”了。
我先把無花果削成了月牙形，因為以前曾經(jīng)做過一次，有經(jīng)驗，所以削得很均勻。把“月牙”擺放在盤子中央，又把幾顆紫葡萄剝了皮，圍著“月牙”轉(zhuǎn)了個圈，然后挑了一些沒剝皮的青葡萄圍了第二圈，沒剝皮的紫葡萄圍了第三圈。這下你該知道我什么給這個拼盤起名叫“眾星拱月”了吧？接著我把剩下的無花果削成了一個個圓片圍著紫葡萄轉(zhuǎn)了個圈，又挑了一個最青最小的“葡萄娃娃”，用水果刀削成花瓣狀，放“月牙”的頂端，就像“月牙”戴的一頂小帽子。最后我把香蕉的皮一條條反折開來拼成一朵“花”的形狀，用蔥的頂端當(dāng)葉子和莖，我看著這奇特的“花”，很滿意，便又照樣子做了幾朵，擺在盤子的外沿。這樣，我自認為一個充滿藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力的“作品”便誕生了。
吃過午飯后，我讓爸爸媽媽猜我上午在房間里干什么。媽媽說：“做作業(yè)唄。”我搖了搖頭。爸爸肯定地說：“那一定是在睡大覺。”我神秘地笑了笑，端來了我的“藝術(shù)水果作品”。爸爸媽媽驚嘆不已，媽媽迫不及待地拿起一片“花瓣”吃了，爸爸一口把“月牙”吞到了嘴里，媽媽嗔怪地說：“這么漂亮的月牙，你怎么忍心把它吃了？”爸爸做了個鬼臉說：“誰讓女兒做得這么誘人？能怪我嗎？”
“哈哈哈”看著他們知足的樣子，我心里漾起一種幸福的感覺！
做水果拼盤作文13
“瞧，我做的比你好，”“誰說的，明明是我做的比你好！”“你倆別爭了，只有我才是最好的！”從五二班傳出了一聲聲的爭辯，我們在干什么呢，告訴你，我們在做水果拼盤！
今天下午，班里人都提著大包小包，有的提得很吃力，不用說，里面裝了不少的奇珍異果。到了班，迎面而來的.是一陣陣的果香。同學(xué)們都三個一組五個一群的圍在一堆，我擠上一個群里，發(fā)現(xiàn)了一個超級大的大家伙，我沒看錯，是一個芒果，胡蘿卜一般長，火龍果一般寬，額滴神啊，我心想，同學(xué)帶的奇珍異果，我肯定比不上！同學(xué)都來齊了，老師宣布：“現(xiàn)在水果拼盤比賽正式開始！”老師話音未落，同學(xué)們便熱火朝天的干了起來。我?guī)У谋容^簡樸，一個香蕉，一個火龍果，一個芒果，我冥思苦想苦想了一會，嘿，做一個外星接收器！首先，我把芒果切了一個片，在橫一刀豎一刀，向上一翻成了一個芒果布丁！以此類推，最后，我將香蕉上的皮包下，做成花邊。我又把香蕉切成片，擺在芒果布丁中間，成了接收器的主核。最后，我把火龍果一分為二，成了支柱，這樣，外星接收器做成了！再看同桌，哇，他用圣女果、香蕉、菠蘿做了兩個海豚，牛。再看那個帶大芒果的人，做的一塌糊涂，看來帶得好，不一定做得好。
從這次水果拼盤，我明白了，擁有光鮮外表的，不一定是最好的。
做水果拼盤作文14
今天老師布置了一項有趣的作業(yè)，那就是自己動手用水果做一個水果拼盤。
我看了后，傻眼了，這作業(yè)真新奇，我做什么呢？家里邊也沒有水果。我正在撅著嘴發(fā)愁，媽媽喊我去超市買菜。我們來到超市，我徑直來到水果區(qū)，先挑選了蘋果、桂圓、橘子和一些小蔥。因為我要用這些材料制作“小魚水果拼盤”。回到了家，我找出了水果刀和菜板，首先把蘋果切成勻稱的兩半，其中一半再分成三小瓣形狀相同的備用，洗凈的小蔥準(zhǔn)備用來當(dāng)水草。一切就緒，我拿來盤子準(zhǔn)備制作。媽媽路過我身邊看到我切的.水果，用甜美的聲音說：“哎呦，我的小乖乖，第一次動手切水果，切的還不賴呢。”我聽了不好意思地沖她做了個鬼臉，心里滿懷喜悅。我趕緊在盤子中找準(zhǔn)大致的位置，用一大半的蘋果當(dāng)魚的身體，兩個桂圓擺放上端當(dāng)魚眼，另外三小瓣蘋果擺放到桂圓的正對面，來當(dāng)作魚尾巴。兩瓣橘子擺放到側(cè)面一個，正中間一個對齊，來當(dāng)作魚鰭。小蔥拼成水草的形狀，在魚身上擺成一列，另外的彎成圓圈，在魚眼處，從大到小排成吐出的泡泡。就這樣，三下五除二，“快樂的小魚”就制作完畢了，家人輪番欣賞后，嘖嘖贊嘆，我的心里充盈著歡喜。
端詳著自己的“杰作”，我心想：只要是自己親自動手做的，付出了努力，不論好看與否，自己也會認為是最完美的，因為動手的過程中讓我嘗到了辛勤勞動的甜。
做水果拼盤作文15
桌子中間擺著一個漂亮的水果盤，四周放著一堆各種各樣的水果。原來，這是在做水果拼盤。
只聽老師一聲令下：“上。”我們組便忙活開了。有的同學(xué)正在為水果剝皮；有的正靜靜的.思考著，怎樣做好水果拼盤；還有的則指揮著同學(xué)，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經(jīng)有一堆石榴子兒了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有時小聲吟哦幾句，有時想到了好點子便欣喜地告訴其他同學(xué)。
再來看看我們怎么制作水果拼盤吧。我們先將十來塊哈密瓜整齊地擺在盤子里，每塊哈密瓜之間留一點空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個心形。然后，我們將一個小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后，組長派兩個同學(xué)迅速地剝柚子，將剝出來的柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學(xué)輕輕地在水果拼盤上灑下柚子粒，一個水果拼盤便完成了。
望著我們的杰作，我們還真有點自豪感。遠遠望去，拼盤五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤似一朵盛開的花，花中點綴著顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺。總之，我們都非常喜歡它。
拍完照，我們開始了消滅工程。同學(xué)們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會兒，美麗的拼盤消滅得一干二凈，同學(xué)們心滿意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
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