喜歡的水果作文

時間：2024-11-06 20:21:57 水果我要投稿

關于喜歡的水果作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的喜歡的水果作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于喜歡的水果作文9篇

喜歡的水果作文篇1

　　葡萄是我最喜歡吃的水果。它就像一顆圓溜溜、亮晶晶的鉆石，閃發著奪目的光芒。

　　沒有熟的葡萄是青色的，吃起來感到酸酸的，有點澀，等葡萄逐漸成熟了，顏色轉變成玫瑰紅色，隨后變成紫色，有時還會變成黑色的，那時候的葡萄，甜的不能再甜了，咬一口，保證會甜透你的心房，這種甜味定會讓你三日不絕。

　　去年秋季，我的爸爸出差去新疆，總該給我帶一點什么東西吧！食品衣物我都沒有要，但在他臨走前我再三叮囑，一定要把吐魯番的葡萄帶回來，一個星期后，爸爸出差回來了，果然也把吐魯番的葡萄帶回來了，我十分高興。要知道，我這人一見到葡萄就什么也不管了，我從箱子里抓起一大把葡萄，放在水池邊稍微洗了洗，剛要把葡萄“吞”下去，咦，葡萄又小又青，能吃嗎？爸爸說：“這是吐魯番的特產，你快嘗嘗吧！”“好！”我用0、01秒的時間迅速把葡萄大嚼一通，又用0、01秒的時間把葡萄咽了下去，“哇！真乃……”我忍不住大叫一聲，但后面又想不出來詞了，的確，這么好吃的葡萄真的沒有可以形容的'詞語了。

　　葡萄有水晶明珠之稱。我看書上說：葡萄果色艷麗，汁多味美，營養豐富。果實含糖量達10——30%，并含有多種維生素和鈣、磷、鐵等營養物質。有增進人體身體健康和治療神經衰弱及過度疲勞的功效。

　　葡萄除鮮食外，還可加工成葡萄干。據核算，生產1萬噸純汁葡萄酒，可節約6000噸做酒的糧食。葡萄皮還可以制取工業原料酒石酸，可用于照相業。葡萄核可榨油，提煉單寧。人人都說新疆的水果甜，最甜的莫過于葡萄了，特別是吐魯番的葡萄，去過的都贊不絕口，吃一口吐魯番的葡萄，不僅嘗到了葡萄的甘甜，更體驗了生活的甜蜜。我真想立即投入到這片葡萄溝里，欣賞這如畫的美景，品嘗這人間的鮮果。

　　我最喜歡的水果——水晶明珠——葡萄。

喜歡的水果作文篇2

　　今天，媽媽買回來一個大西瓜。西瓜圓圓的，身披綠衣服，衣服上還有許多墨綠色的條紋呢，像一個綠色的大皮球，可愛極了。

　　我迫不及待地讓媽媽切開嘗一嘗，只見媽媽洗了洗西瓜外皮，左手壓著西瓜，右手拿著刀，手起刀落，“吧”的一聲，西瓜從中間裂成兩半，紅紅的瓜瓤，黑黑的`子兒，這讓我想起了一個謎語：切開是綠的，吃下去是紅的，吐出來是黑的。打一水果？那就是我最喜歡吃的水果——西瓜。

　　我快速地拿起一塊切好的西瓜，塞進嘴中，“�。≌嫣鹧剑　碧鹛鸬奈鞴现路鹆鬟M了我的心里，美味極了，我狼吞虎咽地吃著，媽媽說：“慢點吃！慢點吃！吃多了會不舒服的�！甭犃藡寢尩囊环�，我開始小口小口地品嘗。瓜瓤沙沙的，甜甜的，一嚼滿嘴的汁水，像喝了蜜一樣。

　　媽媽告訴我，西瓜可以降暑解渴，是夏天物美價廉的首選解暑水果，而且西瓜的白皮可以炒菜，敷在臉上可以美容，用處可多著哩！

　　這就是我最喜歡吃的又大又圓，香甜可口的大西瓜。

喜歡的水果作文篇3

每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！黃色的羽毛最令人驚奇。一般的.鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領著大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛了！黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來�！皣\嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春，一天之際在于晨”呢！每當我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！

喜歡的水果作文篇4

　　小孩子要想擁有一個健康的身體，除了每天要做一些適當的鍛煉以外，那么飲食上合理均衡是必不可少的。無論是家里大人的話，還是電視新聞中經常講到，每人每天都要補充一定的蔬菜，一定的蛋白質，還有一些水果。

　　但是很多人對于水果的補充不是特別重視，其實水果中有很多我們人體必需的微量元素。例如：桔子中的維生素c，蘋果中的維生素a，還有香蕉中的鉀元素，等等，這些都是我們人體必須的元素，這些元素直接影響著我們的身體是否健康。

　　在所有水果當中，我最喜歡的就是葡萄了。因為葡萄吃起來涼涼爽爽的，而且一口吃上一個非常的過癮。在所有品種的葡萄當中，我最喜歡的就是牛奶葡萄了。不僅僅是因為這樣的葡萄，有一種牛奶的味道，更重要的是它的`皮不用吐，因為它的皮跟果肉是粘在一起的，但是吃起來并不會影響口感，正是因為這樣，這樣的牛奶葡萄才會出名。

　　從小吃葡萄的時候，媽媽都會告訴我，要想長得漂亮就要多吃葡萄。因為從小我的眼睛比較小，特別喜歡人家大大的眼睛，媽媽也告訴我吃葡萄可以把眼睛變大，我信了媽媽的話，開始鐘情于葡萄。盡管這些年我經常吃葡萄，可是眼睛還是沒有變大，但是我覺得我的身體比以前健康了許多。

　　我們每個人都不應該挑食都應該吃各種各樣的蔬菜水果，為了保證我們的身體健康，在這里呼吁小朋友們不要挑食！

喜歡的水果作文篇5

　　我最喜歡吃的水果是擁有“水果之王”之稱的榴蓮。

　　春天來了，榴蓮樹長出了墨綠色、類似于金針菇的小花苞，讓樹看起來是綠色的。到了夏天，綠色的'花苞開出了一朵朵淡黃色的小花，花越開越密，越開越盛，不久，枝頭上都開滿了小花，遠遠望去，仿佛樹也是黃色的。

　　熱鬧了好一陣的榴蓮花謝了，地上散落著花瓣，像是鋪上了一層厚厚的地毯。在原來開花的地方長出了許多小小的、像荔枝一樣的榴蓮，榴蓮一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色的，逐漸變得青中帶黃，最后變成了金黃色。熟透了的榴蓮開心地笑了，有的咧開了嘴巴，有的甚至把肚皮都笑破了。它們吊在樹上，好奇地看著下面的大地，希望自己能跳下樹來到地上，好看看地上有什么東西。有些小榴蓮早已跳了下去，正在打量著地上的東西呢！

　　這時，你撿起一個榴蓮，用刀切開外皮，只見一瓣瓣淡黃色的果肉緊擁在一起，散發著濃濃的“香味”。拿一點放在嘴里嘗嘗，軟軟的、甜甜的，美味極了。

喜歡的水果作文篇6

　　習作要求：

　　通過仔細觀察事物，在觀察中學會按照一定的順序，寫作文過程中注意分段要求把每句話說清楚明白，最終寫出自己的感受。

　　教學目標：

　　一、培養孩子仔細觀察能力和習慣。

　　二、學會按照一定的順序去觀察，并且明確文章的段落，寫作中要注意詳略得當。

　　三、訓練孩子的口語表達能力和語言邏輯能力。

　　教學重點：

　　一、孩子口語表達能力和邏輯能力。

　　二、學會按照順序觀察事物。

　　課前準備：

　　準備各種形狀的草莓，收集關于草莓的一些信息。

　　教學過程：

　　一、自我介紹，閃亮登場。

　　親愛的小朋友們，大家好！歡迎來到筆暢作文課堂，開始我們今天的作文之旅。我是筆暢作文的老師，我姓回。很高興認識在座的每一位小朋友，好多小朋友都喜歡上老師的課，因為在老師的課堂上我們可以講故事，做游戲，甚至像劉謙一樣變魔術。最重要的是我們每節課都學到幾種寫作方法和技巧。不信嗎？我們就來試一試。

　　二、作文重要性

　　各位家長，小朋友們，我們能不能不學作文呢？為什么？（學生回答）作文太重要了。

　　首先我們考試得用到作文。有這樣一個公式：作文=1/2語文。小學階段作文占30%，中學占到40%，高中占到60%�？梢娮魑姆謹狄恢痹谂噬哉f同學們一定認真學習作文，從小打好基礎。

　　另外，學好作文，有過硬文筆，是將來就業的基礎及途徑。

　　從專業角度講，有過硬文筆，可以成就自己的事業。比如專業寫作，自由撰稿人等等。所以說學好作文，有良好語言表達能力，都可以在我們將來工作中讓孩子終身受益。

　　三、講授新課

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　　好！我們正式上課。同學們，你們平時喜歡做什么游戲？（讓學生回答），今天老師帶領大家做一個游戲名字叫:“尋找六寶”。

　�。ǘ┙虒W步驟

　　大家看老師手里拿的這是什么？哪個小朋友能用一句完整的話描述出來？你是怎么知道的？把你看到的給大家描述描述吧！這就是我們的第一寶—看。

　　現在老師需要一位小朋友來配合一下老師，誰想來？好這位小朋友請把你的眼睛閉起來。老師拿出香水，放到學生的鼻子下，他聞一聞，讓他猜一猜是什么？然后問大家，這個小朋友通過什么方法知道是香水呢？這就是我們的第二寶—聞。

　　再來，換一個小朋友，還是閉上眼睛，把你的小手借給我。把一支筆放到他手里讓他感受。好時間到，你知道它是什么了嗎？他是如何找到答案的呢？這就是我們的第三寶—觸。觸是我們人體全身的感覺，比如，夏天，我們感覺熱；冬天，我們感覺冷�；馃绞稚�，我們感覺燙。

　　接著找兩個同學，還是老規矩閉上眼睛。把糖果放到他們嘴里。問他們是什么？你們是怎么知道的？這就是我們今天的第四寶—嘗。

　　我們一塊來尋找第五寶好不好？“喵喵”老師嘴里發出貓叫聲，讓學生回答什么聲音，是怎么知道的？這就是今天的第五寶—聽。

　　歸納一下，前面五寶都是由一個大將來領導。它就是—想。我們做任何事都要經過大腦加工演變才變成現在的答案�！跋搿狈浅Ｖ匾谝院蟮膶W習中一定要多多使用它。

　　今天的六寶你們都記住了嗎？老師帶領大家說兒歌，鞏固記憶：眼睛看看，鼻子聞聞。嘴巴嘗嘗，耳朵聽聽，全身觸觸，腦袋想想。

　　今天我們就帶著六寶一起進入快樂的作文之旅。

　　今天，老師先給大家猜一個謎語，老師看看哪個小朋友最聰明，最先把謎語猜出來。

　　“紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。”（草莓）小朋友們真聰明，你們是怎么猜出來的？（把草莓發給學生）

　　生：因為它的顏色是紅的，身上還有麻點子。

　　師：紅是用來表示顏色的詞語，用來表示水果顏色的詞語，老師給你們舉個例子：例如蘋果用紅彤彤來形容，那小朋友們，鴨梨，香蕉，葡萄，西瓜可以用什么詞語來形容呢？

　　生：鴨梨（黃澄澄）香蕉（金燦燦）葡萄（紫溜溜）西瓜（綠瑩瑩）

　　師：同學們說的真好，咱們用筆暢作文的方式表揚表揚他吧（棒棒你真棒）

　　如果是有一個水果籃，里面各種水果都有，咱們可以用什么詞語來說呢？

　　生：五顏六色，五彩繽紛，五光十色。

　　師：咱們說出了這么多的詞語，把他們積累到百花園中，日積月累就可以有好多的詞語，用的時候就可以拿出來。下面咱們就一起用六寶來觀察一下草莓。先有請第一寶“看”

　　草莓的顏色怎么樣啊？

　　生：我手上的草莓是鮮紅的。

　　生：我的草莓是紅白相間的，

　　還有的學生說深紅，紅艷艷等等。

　　師：它的形狀怎么樣呢？

　　生：形狀像塔，還像小桃心

　　生：老師，我的草莓像手指，像雞冠花，像小口琴，還像一個小扇面。

　　師：是嗎，同學們的想象力真是豐富啊，一會兒你覺得你的'草莓是什么形狀的就寫什么就可以了。下面有請小朋友們用自己的語言，把草莓的顏色和形狀連起來，用一句完整的話來給大家描述描述。

　　生：我拿的草莓是紅艷艷的，它的形狀像五指山，像雞冠花，還像小口琴。

　　師：好，不錯，表揚他（棒棒你真棒）下面咱們有請下一位大將“觸”，用小手摸一摸手上的感覺怎么樣？

　　生：粗糙，凹凸不平。

　　師：為什么凹凸不平��？是誰在做怪呢？

　　生：仔細一看，原來是麻點在作怪。

　　師：下面咱們一起來聞一下它，你聞到了什么味道？

　　生：甜絲絲的，涼絲絲的，還有一股清香撲鼻而來。

　　師：下面咱們一起來品嘗一下草莓，你嘗到了什么味道呢？

　　生：酸溜溜的。

　　生：我覺得有淡淡的酸味，濃濃的甜味。

　　還有的同學會說酸甜可口。

　　師：每個同學都吃了一口了，這時咱們就看到了它的內部，看一下內部的顏色是什么樣的啊？生：有的是淡粉色，有的是淺白色，還有的是淡黃色。

　　師：咱們在吃草莓時有什么聲音呢？自己試試，仔細地聽聽。

　　生：“嘎吱嘎吱”的聲音，是我們在咀嚼“小芝麻”。

　　師：下面請同學們用一段完整的話描述一下你 “觸、聞、嘗”的草莓。

　　生：我把它握在手里，突然覺得很粗糙，原來是上面的小麻點在做怪，把它放到鼻子下面，聞到一股甜甜的清香的味道，我有點垂涎欲滴，恨不得馬上吞了它，我輕輕咬了一口，細細回味，

　　覺得特別清甜。

　　師：真好，咱們鼓勵鼓勵吧（棒棒你真棒），下面老師給大家說一說草莓的作用：

　　草莓營養豐富，含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋果酸、水楊酸、氨基酸以及鈣、磷、鐵等礦物質。此外，它還含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，每100克草莓中就含有維生素C60毫克。草莓還含有果膠和豐富的膳食纖維，容易被人體消化、吸收，多吃也不會受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。

　　今天咱們觀察完了草莓了，同學們說的都很棒，我相信你們也會寫出好的文章來的。只有中間部分了，開頭和結尾又如何寫呢？

　　布局謀篇：

　　開頭：1、開門見山 2、列舉式3、提問式

　　舉例：

　　1、今天媽媽去超市給我買了很多的水果，但是我最喜歡的是草莓。

　　2、我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。

　　3、小朋友們，你們最喜歡吃的水果是什么呢？我最喜歡的是草莓。

　　結尾：1、自然式2、首尾呼應式3、升華式

　　舉例：

　　1、這顆草莓真好吃，我還想吃。

　　2、開頭：我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。

　　結尾：我最喜歡草莓，因為它營養豐富，味道鮮美。

　　3、草莓生長來之不易，美味的味道后是汗水。

　　有開頭、有中間、有結尾，還缺什么？生（題目）誰給文章加個題目？師把最有特色的題目寫上去。

　　小朋友們，現在你們會寫這篇作文了嗎？趕快拿起筆完成一篇美文吧！

　　板書：

　　題目：我喜歡的水果

　　開頭：開門見山、列舉式、提問式

　　中間：看：顏色紅白相間紅艷艷

　　形狀塔五指山雞冠花

　　觸：粗糙，凹凸不平

　　聞：清香撲鼻而來

　　嘗：酸甜可口

　　營養價值

　　結尾：自然式首尾呼應式升華式

　�。ò倩▓@）黃澄澄金燦燦紫溜溜綠瑩瑩五顏六色五彩繽紛五光十色

　　垂涎欲滴垂涎三尺撲鼻而來

　　教學效果

　　通過兩節課的學習，讓學生愛上作文。從而讓學生對作文產生興趣。課堂方式多種多樣，如：興趣教學、情景教學、實物教學。按照學生年級不同，采用不同方式，提高他們的聽、說、讀、寫能力。課堂上一課一練，一課一得。充分讓他們感受作文的魅力。一期下來，能寫出一篇比較完整生動的文章。

　　當堂點評：

　　學生寫完文章后，一定要當堂點評。對學生作文的點評，可以從以下幾點著手：評價開頭、結尾的方式。中間介紹水果的過程，是否按一定順序，條理是否清晰。學生用到了哪些修辭手法和優美的語句。

　　對學生作文的評價還要遵循這樣一個規律：“總的來說——值得欣賞的是——遺憾的是——如果換成這種說法會更好——希望在今后的作文中”對作文的評價要抓住作文的亮點，讓家長和孩子心里都美滋滋的，讓家長感到，通過上筆暢作文培訓班，確實能讓孩子學到作文技巧。激勵報名：

　　今天，我給大家展示的只是我們筆暢作文的觀察課，其實我們筆暢作文的課型非常廣泛，有實驗課，活動課，體驗課，想象課。每一種課型，每一節課，你都能學到一種或幾種寫作方法和技巧。幾次課后，你會明顯地感覺到孩子不再發愁沒的可寫，有要我寫變成我要寫，對作文產生了濃厚的興趣。一期過后，學生對作文入了門，有了一定的寫作方法和技巧，能說真話，訴真情，寫出有新意的作文，有濃厚生活氣息的作文。希望各位家長踴躍版名，因為我們是小班教學，每班僅限20人，額滿為止。

喜歡的水果作文篇7

　　“彎彎藤，涼藤爬，屋前屋后都種它。藤上串串珍珠掛，有青有紫一大家�！蹦銈儾鲁鏊彩裁此藛�？對，它就是酸甜可口的葡萄。

　　葡萄身披靚麗的紫袍，全身圓滾滾的，它們一個挨一個，一大家和平相處，掛在一個長長的`綠藤上。每到盛夏它就漸漸成熟了。

　　今天我去逛早市，一下子就被水果攤前那一串串晶瑩剔透的葡萄吸引住了移不開腳。我湊過去聞了聞，一股甜中透酸的清香撲鼻而來，還帶著濃郁的酒味。我不由得摸上去，滑溜溜的就像觸摸到了絲綢，冰冰涼涼的非常誘人。我挑了一串付了錢。我把它拿回家用清水一沖，就迫不及待的準備吃。此時只聞到它那特有的清香，就讓我有了口水直流三千尺的沖動。

　　終于我忍不住了，拿起一顆就要往嘴里送，先脫掉了葡萄的外衣，就露出淡綠色的果肉，水靈靈的果汁覆蓋在果肉上十分誘人。我把葡萄放入了口中，一咬又酸又甜的汁水溢滿口腔，爽極了！我陶醉其中，接著一顆、兩顆、三顆……吃得停不下來。

　　葡萄營養價值極高。葡萄中含有維生素C，維生素B1、花青素、鈣元素等。實用它可以降低血糖，預防血栓，抵抗衰老，有利消化等。

　　葡萄不僅可以新鮮食用，還可以把它曬干制成葡萄干，釀成葡萄酒。

　　葡萄多么神奇的一種水果呀！你們喜歡它嗎？

喜歡的水果作文篇8

　　芒果是我最喜歡的水果。芒果橢圓形，長長的，像一枚小導彈，不知什么時候發射。它黃色的外皮摸上去很光滑，帶有淡淡的香味。果肉甜津津的，金黃金黃的，一口咬下去，是一種特別香甜的`味道，滿嘴黃黃的。

　　芒果樹像晾衣架，一個個芒果掛在上面，像一件件衣服掛在晾衣架上。芒果先是長成綠色，隨后變成綠中帶紅，再慢慢變成紅中帶黃，最后變成成熟的黃色，這時幾乎看不到紅色和綠色。

　　沒有熟透的芒果又硬又澀，熟透的芒果是軟軟的甜津津的，叫人越吃越愛。記得小時候，有一次吃芒果，吃到一塊半硬半軟的，我去問媽媽怎么回事。原來有些芒果熟透了也是帶一點兒硬的。

　　芒果是熱帶水果。現在交通發達，加上儲存技術日新月異，因此我們一年四季都能吃上新鮮的芒果。在炎熱的夏天，把芒果切成小方塊，放進冰箱里冰鎮后拿出來榨成汁，再放點冰塊，真是美味可口的避暑神器。在寒冷的冬天，稍微加熱的芒果汁也非常有營養，對我們的身體有很好的保護作用。甜美的芒果汁，捧在手上，喝一口，頓時感覺全身暖暖的，可以抵御冬天的寒冷。

　　芒果，你喜歡嗎？