愛吃的水果作文

時間：2024-11-08 14:36:53 水果我要投稿

有關愛吃的水果作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的愛吃的水果作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關愛吃的水果作文9篇

愛吃的水果作文篇1

　　我非常喜歡吃水果，如：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的離子，圓溜溜的橘子……但我最愛吃的還是那酸甜可口的桃子。

　　春天，萬物復蘇，桃樹也開出了香氣宜人的桃花，遠遠望去，一片粉紅，好像彩霞，仔細觀察，有的全部綻放，露出了可愛的花骨朵兒，飽脹的馬上要裂開似的。桃花是有五片花瓣組成，鵝黃色的花蕾鑲嵌在粉紅的花朵上，十分顯眼，那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個害羞的小姑娘。

　　夏天，桃樹上的桃花凋謝了，結出了一個個小小的、綠綠的桃子，過了幾十天，我發現桃子跟蘋果般那么大了，上面長滿了許多絨毛，白白的，毛茸茸的.，顏色也變紅了。

　　初秋時節，桃子的顏色變深了，像抹了胭脂一樣，遠看桃子，像一盞盞淡紅的吊燈，惹人喜愛。過了幾天，桃子成熟了，散發出一種誘人的香味，摘一顆放在嘴里，嘗嘗感到一股甜味直沖肺腑，有一種說不出的感覺，真是垂涎三尺、愛不釋手。桃子不僅好吃，還有很大的作用。如：有很多維C、能生津、潤腸、止咳……..

　　我愛桃子。

愛吃的水果作文篇2

　　秋天有各種各樣的水果。有蘋果、葡萄、柿子、桔子......我最喜歡吃的是葡萄。

　　葡萄的衣服是紫色的.，頭上頂著綠帽子，一粒粒的葡萄長在一起，連成一大串，就像閃閃發亮的珍珠。

　　葡萄的種類也有很多，讓我來給大家說一說，有黑黑的戶太八號，有紅紅的提子，還有綠綠的新疆奶提，都是我最愛吃的。

　　摘下一粒放入口中，它的果肉甜甜的、嫩嫩的。它含有豐富的維生素，對我們的身體很有好處。

　　聽完我的介紹，你喜歡吃葡萄了嗎？

愛吃的水果作文篇3

　　有時候，一些人只是歲月中的匆匆過客，我永遠也記不住，但是，一些人我想抹也抹不去，好似一魂清泉，清澈透明，好似遠山之岱，又如三月桃花，無與倫比，美妙絕倫，比如我的母親。——題記

　　小時候，家境不好，父母拿著1000不到的微薄工資，在上海這種燈紅酒綠的城市中努力拼搏。尚且年幼的我，因為父母低薄的收入，除了一日三餐以外，很難吃到些小零食、水果等等。平常，我總是羨慕瞧著別人家的孩子，內心總是涌出淡淡的傷感。

　　有一次，母親領我到親戚家喝喜酒，琳瑯滿目的食物、飲料繚亂了我的雙眼，我還看到了我最喜歡吃的水果——香蕉。香香的`，黃色月牙狀的物體仿佛把我的魂都勾去了，我很少吃到香蕉，而對并不寬裕的生活，我只能對香蕉說“Bye，Bye。”但是今天，我又可以吃了。我迫不及待地抓起一根香蕉，顧不得旁人奇異的眼神，咬下了一大口。糯糯的淡香充斥著我的整個口腔，三下五除二一根香蕉便被我吃完了。還想再拿一根，但出手時被母親阻攔了。母親若無其事地拿起一根香蕉、撥開黃澄澄的皮，咬了一小口，便說了聲：“我去上個廁所，”再自顧自地用手帕包住香蕉，然后起身慢悠悠地找廁所去了。

　　整個酒席上，我的思緒都被香蕉吸引著，有些心神不寧。雖說飯菜也很好吃，但手藝還沒母親的精湛。我腦海中只有一個念頭：再吃一根香蕉！母親回來后，仿佛看出了我的心思，摸了摸我的腦袋，給了我一個淺淺的微笑。

　　酒席結束后，母親牽著我的手緩緩走在回去的小路上，微涼的晚風輕輕拂過她的臉頰。突然，她從包中拿出了一個用手帕包著的東西——那根用手帕包著的香蕉。我欣喜若狂，連忙掀開手帕，狠狠地咬下一大口，剎那間心頭被一股暖流填滿了。

　　我突然間就那么醒悟了，母親在那時說是要上廁所，是為了給我吃一根香蕉啊！

　　多年以后，回想往事，現在香蕉早已是普通再普通了的水果了。但是當年的那根香蕉早已駐足于我心間，比所有的香蕉更美味。因為，我醒悟了，悟到了一位母親對女兒無私的愛。

愛吃的水果作文篇4

　　說起水果，大家一定各有所好，我就說說我愛吃的西瓜吧！

　　西瓜圓圓的，有的大，有的小，小的有一個小皮球那樣小，大的有一個籃球大。

　　西瓜的皮綠綠的，上面有一道道青綠色的花紋，像一件精致的工藝品。把成熟的'西瓜摘下來，下面有一塊很大的“黃斑”，這是貼著地面的瓜皮由于得到日照形成的。把成熟的西瓜從中間切開，再切成月牙似的塊塊，鮮紅的瓜瓤上嵌著一顆顆寶石似的瓜子，十分惹人喜愛。拿起一塊兒咬一口，沙甜沙甜的，紅紅的汁液會順著你的嘴角往外流。

　　我小的時候，有一次，爸爸出差回來，就把買回來的四個西瓜拿出來吃，我一下吃了一個小西瓜，其它的一個小西瓜和兩個大西瓜是我們一起吃完的。

　　我從一本書中了解到，西瓜不僅涼甜可口，而且有很高的營養和醫療價值。西瓜除不含脂肪外，它的汁液幾乎包含了人體所需的各種營養成份。盛夏酷暑，人們熱得吃不下飯，吃適量的西瓜，可以使人體所需營養得到補充。這本書上還說，西瓜的醫用價值在祖國醫學典籍中早有記載：西瓜可治口瘡、腎炎、黃疸、糖尿病等癥，并能解除酒毒。高血壓患者常吃西瓜，對治療也大有幫助。

　　夏天到了，讓我們一起品嘗西瓜吧！

愛吃的水果作文篇5

　　我記得在我小時候，我住的地方天很藍，空氣很清；鄰居對我們很好，我們對大家也都很好那時對我來說永遠好像春季一樣，明媚的陽光，和煦的照耀．然而，隨著年齡的增長，我感到了許多許多的變化．有進步的，積極的；也有令人不樂觀的．

　　就好像現在有許多令人看了垂涎欲滴的水果：他們有著驕人的“身材”，漂亮的“面孔”；可深入其內卻發現原來這迷人的一切都是用水果本身的香味換來的！不過，水果的改變可不光是靠他們自己努力的結果，這都是農民伯伯們辛勤耕耘的勞動果實．要問他們為什么這么做，還是先來問問我們自己吧！

　　買水果是為了吃的，這毫無疑問．但問題是誰買水果誰又來吃：如果是自己買了自己吃，當然只要是味道好，價錢公道便可；倘若是我買來送給別人吃的，味道的好壞就不能放第一位了，那要先看拿不拿得出手，有沒有好模樣．這也應該算是人之常情．于是乎，外觀好的受到了人們的歡迎，賣了個好價錢，種的也就越來越多，沒有人再多考慮一下味道的`好壞；即使真正好味道的水果也會由于沒長好模樣而受到冷落被趕出“家門”，感嘆“千里馬常有而伯樂不常有”．

　　現在我們發現了水果的“變質”，這本是源于我們的一時盲目，想再恢復他們原來的相貌也應該有方法．但問題的關鍵是，我們是否能先發現我們自身的“變質”．盲目的追求一些華麗的外表，看問題的眼光只停留在事物的表面上，對問題不能深入的思考，不能瞻前顧后的考慮問題我們真的是變了很多：作為學生，學習不再是排在第一的位置，取而代之的是如何使我們的穿著獨領風騷，如何使我們的課余生活充滿驚險刺激，如何使我們擺脫父母的關懷厚望和老師的諄諄教導．我們變了，卻變得讓我自己都感到那么的厭惡．同學們不再會因為有人考試作弊而感到羞恥和氣憤，信口的京罵也象征了一種講話的藝術，違反校規成了一種時尚還有什么是對與錯呢？從小受到的教育是現在被看作沒面子的德行：勤儉節約，樂于助人失去的東西實在是太多太多了．今天的我們是這樣，可我們就是未來呀！人們常說我們這代是花朵，何況我們還是首都的花朵！

　　水果失去了它原有的味道，我們丟掉了原來的準則．但水果的改變是容易的，我們的損失卻是不可預知的！

　　失去味道的水果啊，你何時才能返自然兮！

愛吃的水果作文篇6

　　每次一進超市，我就會叫嚷著讓媽媽給我買香蕉，因為它正是我最愛吃的水果呀。

　　香蕉兩頭翹翹的，像一輪彎彎的月亮，又像一只小小的船兒。把它黃澄澄的外套剝開，就會看見淡黃色的'果肉，散發出陣陣誘人的清香，咬一口，軟綿綿的，嚼在嘴里甜津津的，味道好極了！

　　沒有成熟的香蕉是青色的，咬起來硬梆梆的，又酸又澀；成熟后的香蕉顏色變黃了，吃起來又香又甜，軟糯可口。這就是我最愛吃的水果，你們最愛吃什么水果呢？

愛吃的水果作文篇7

　　教學目標

　　1．學生能抓住水果的特點按一定的順序表達。

　　2．調動學生的多種感官，培養學生的觀察能力，表達能力和想像能力。

　　3．激發學生樂于表達、樂于寫作的愿望。

　　教學準備：

　　1．課前布置學生查看一些和水果有關的資料。

　　2．課件，實物水果。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　你最愛吃哪些水果？看看老師給你們帶來了什么水果？（出示裝水果的籃子）

　　今天我們要開一個水果展銷會。同學們先說說你們都知道哪些水果？（播放課件：各種水果實物圖片）

　　生：火龍果、荔枝、橙子……

　　師：這些水果中你最喜歡吃哪種水果？

　　生：各抒己見。

　　二、指導范文

　　師：你們愿不愿意把自己喜歡的水果介紹個其它同學，讓他們也喜歡。

　　要寫好自己愛吃的水果，還要有一定的方法。（播放課件：《我愛故鄉的楊梅》）

　　楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的便黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見它新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。

　　師：課文是從哪幾個方面來寫楊梅的？

　　生：形狀、顏色、大小、味道。

　　師：找出具體的語句讀一讀，并且說一說好在哪里？

　　生：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小。他把楊梅和桂圓作比較，很形象。

　　生：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。抓住了顏色的變化。

　　三、學生練說

　　1．四人小組合作說一說自己最喜愛的水果的顏色、形狀、大小。

　　2．全班交流，學生評價。

　　生：香蕉的形狀是彎彎的，像天上的月亮。

　　生：荔枝的形狀圓圓的，和乒乓球一樣大小。

　　師：大家決得他們說的好不好？好在哪？

　　生：他們觀察的比較仔細，用了比喻句，作比較的方法。

　　師：你能不能也說一說自己喜歡的水果？

　　生：油桃的形狀是上面尖尖的，下面大大的，和我們的小拳頭差不多大小。

　　師：我們來說說水果的顏色。

　　生：香蕉的顏色是黃黃的。

　　生：荔枝的顏色是深紅的。

　　師：仔細看一看，它們的顏色有沒有變化？

　　生：（立刻補充到）沒有成熟的香蕉是青的，隨著香蕉慢慢成熟，香蕉的顏色漸漸變黃。

　　生：荔枝的顏色并不均勻，有的地方是棕色的有的地方是紅色的。

　　生：油桃下面是綠色的綠中有著不均勻的紅，越往上越紅。

　　師：我們再用手來摸一摸它們的表皮，有什么感覺？

　　生：香蕉的表皮很光滑，摸起來很舒服。

　　生：荔枝的表面很粗糙，上面有一些小“疙瘩”，摸起來扎扎的。

　　生：李子的表面可不像荔枝那樣粗糙，它摸起來光光的，還有一些光澤。

　　師：同學們看得真仔細，現在老師想請大家輕輕地撥開果皮，看一看它們的果肉是什么顏色，再輕輕地咬一口，說說吃在嘴里的`味道。

　　生：我輕輕的把香蕉的皮剝成四片，發現香蕉瓤是淡黃色的，放在鼻子前聞一聞真香！我迫不及待地咬了一口，軟軟的、甜甜的，真好吃。

　　師：他剛才說得怎么樣？

　　生：他把自己怎么做的寫得很清楚，還抓住了嗅覺。

　　師：你能不能也說一說自己喜歡的水果。

　　生：我用指甲輕輕地剝開荔枝皮，發現荔枝的果肉是乳白色的，晶瑩剔透，十分誘人，和荔枝的外表截然不同。我忍不住咬了一口，果肉細膩光滑，吃在嘴里甜甜的。

　　生：我輕輕咬了油桃一口，沒有任何“動靜”，我又使勁咬了一口，只聽“咯嘣”一聲，聲音又輕又脆，吃在嘴里酸酸的、甜甜的。

　　師：剛才同學們通過看一看，聞一聞，摸一摸，嘗一嘗的方法，把自己喜歡吃的水果描述得很具體，接下來就請同學們把自己剛才說的內容整理一下，按一定的順序寫下來，要表達出自己的喜愛之情。

　　四、小結

　　生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，鼻子和耳朵，打開五官也就打開了五彩繽紛的世界。

愛吃的水果作文篇8

　　愛吃的水果河北省廊坊市廊坊市萬莊石油綜一小學一年五班黨小茜一年四季我們這里什么水果都有，有又大又紅的蘋果和桃子，有黃燦燦的香蕉，還有酸甜可口的葡萄，可真是多，吃也吃不完。我最愛的是香蕉，它黃燦燦的，非常好吃。剝開皮，里面是白色的果肉，吃起來有點兒香味。有一天，媽媽買了兩斤香蕉，我半天就把它們吃完了。

　　到了吃晚飯時，我都吃不進去飯了，牙也有點酸了。從這兒以后，我再也不敢吃這么多香蕉了。你們不要像我這樣，好吃的'就吃得特別多，不好吃就不吃。