蘋果的滋味作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的蘋果的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蘋果的滋味作文1
那天語(yǔ)文課，我捧著兩個(gè)蘋果，心情尤為復(fù)雜。
事情要追溯到前一段時(shí)間。新學(xué)期的月考試卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我看到課文默寫一項(xiàng)被扣了1分時(shí)，就意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：我要帶水果來(lái)了。
這項(xiàng)制度在班級(jí)里已頗有歷史，我也吃了很多次別人帶的水果，每次嘗到的都是水果本身的香甜和“事不關(guān)己高高掛起”的淡定。而這次不一樣了！
拿到試卷的第二天，我竟然忘了帶水果一事，還好寬宏大量的老師放了我一馬。當(dāng)品嘗著別人帶來(lái)的蘋果時(shí)，一抹慚愧漫上心扉。
第三天，我拎著一袋蘋果，踏著沉重的步伐走進(jìn)了班級(jí)。在我把蘋果送上講臺(tái)的那一刻，強(qiáng)烈的羞恥感油然而生：“怎么會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？”“如果是中考怎么辦？”“粗心？粗心就是不會(huì)！”“像你這樣學(xué)一百年也沒(méi)用！”……霎時(shí)間，我心里涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)指責(zé)的聲音，難過(guò)的滋味，涌上心頭。
老師開(kāi)始發(fā)水果，先是發(fā)給參加親子閱讀的人。我拿了一個(gè)蘋果步履艱難地回到座位，仿佛全班的目光都在“奚落”著我這個(gè)“打了敗仗還領(lǐng)賞”的“頹將”。
我回到座位，陷入漫長(zhǎng)的沉思。
突然，老師說(shuō)還多幾個(gè)水果，讓曾在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)作文的同學(xué)上去拿。這下戳中了我的痛處。一直被贊作文寫得還可以的我從未發(fā)表過(guò)任何一篇文章，這一直是我的痛處。我一直在努力，卻從未成功。霎時(shí)，一抹心酸掠過(guò)心頭。
就在我陷入自責(zé)之際，老師突然點(diǎn)我的名字，我先是一驚，旋即欣喜。老師說(shuō)我的一篇文章已經(jīng)發(fā)表了。于是我甩開(kāi)包袱，與同學(xué)有說(shuō)有笑地走上講臺(tái)，拿起一個(gè)蘋果，大步流星地走向自己的座位……
課桌上兩個(gè)滾圓的蘋果，紅紅的，十分誘人。我托著下巴，望著這兩個(gè)來(lái)歷不同的蘋果，出了神。
我不知道自己該是什么心情，短短幾十分鐘里，從自責(zé)到痛苦，再到心酸，再到如今這難以名狀的復(fù)雜的心情。
當(dāng)時(shí)，我不知道該想什么，該做什么，只自顧自地、旁若無(wú)人地啃起了蘋果。蘋果的甜味在舌尖回旋，刺激著我的每一個(gè)味蕾，我卻全然不知。我品嘗到的只有哭笑不得、難以名狀的滋味。
蘋果的滋味作文2
蘋果的滋味多種多樣：有甜、有酸、也有澀。生活就像這蘋果一樣，酸甜苦澀，滋味俱全。在不算長(zhǎng)的人生旅途中，我吃的最多的要數(shù)“酸蘋果”了
上小學(xué)了，踏進(jìn)神奇而又美麗的校門，聽(tīng)著那瑯瑯的讀書聲。我發(fā)誓一定要聽(tīng)老師的話，做個(gè)乖孩子。于是，我每天都按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。可是有一天，老師讓我們把數(shù)學(xué)題抄在紙上，第二天早上交。晚上，我照例完成了作業(yè)，并把它夾在一本書中。可是到第二天交作業(yè)時(shí)，我卻怎么也找不到那張紙。我拼命地向老師解釋，可老師根本就不聽(tīng)。還讓我站到黑板前面反思。直到我整理書包時(shí)，才找到了那張紙，把它交給了老師。盡管那時(shí)我還小，卻也懂得了什么叫委屈，覺(jué)得自己被老師冤枉了，心里酸酸的，眼淚便不由自主地掉了下來(lái)。這是老天“賜”給我的第一個(gè)“酸蘋果”。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，自然也吃到了許許多多的“酸蘋果”，但它們都不是特酸。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)“蘋果酸”而哭鼻子了。可是偏偏，老天爺在我六年級(jí)時(shí)又“賜”給了我一個(gè)讓我無(wú)法承受的“酸蘋果”。
六年級(jí)時(shí)，正在上課的我忽然聽(tīng)到姑父因肺癌而去世的噩耗。站在姑父的遺體前，想著姑父對(duì)我、對(duì)他人的種種好。雖然那時(shí)我還是小學(xué)生，但我卻還是懂得人世間的`殘酷。我的眼睛濕潤(rùn)了，但我竭力克制住自己。可是這個(gè)酸蘋果實(shí)在太酸了，讓我難以吞咽下去，我只能在無(wú)形中受著“酸蘋果”的折磨……
幾次大大的“酸蘋果”讓我知道了，人活著并不會(huì)百分之百的順利，偶爾吃幾個(gè)“酸蘋果”是很正常的，于是我學(xué)會(huì)了忍耐，克制自己的感情。
上初中了，考試的次數(shù)也增多了，這些考試讓我知道了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也給我?guī)?lái)了麻煩。在一次語(yǔ)文考試中，僅因?yàn)槲液屯烙袃蓚�(gè)選擇錯(cuò)得一樣。就冤枉我們作弊。什么，作弊？我連想都沒(méi)想過(guò)，可是老師一錘定音，哪有我解釋的余地。我心里酸酸的，我多想哭，我強(qiáng)忍住了，我不能哭，不能讓同學(xué)知道我吃了個(gè)大的蘋果，盡管他們不知道是甜，是酸還是辣。下課后，老師走了，我一個(gè)人伏在桌上哭了好久，好久……
這時(shí)，我才明白，“酸蘋果”的滋味并不是那么好受的，人生不如意事常有八九。“酸蘋果”只是其中的一小部分，所以我們必須學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)克制。我于是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再像小時(shí)候那樣脆弱了。
蘋果的滋味作文3
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和媽媽在街上逛街，心情無(wú)比高興。
走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的老人正可憐地跪在地上，雙手抱在胸前，不時(shí)地向路人點(diǎn)頭彎腰。他那雙眼睛流露出無(wú)助的目光、臉色蒼白，老人有氣無(wú)力地說(shuō)：“請(qǐng)大家?guī)蛶臀疫@個(gè)無(wú)助的老頭子吧！”他心里想：我如今把孩子養(yǎng)這么大，沒(méi)有回報(bào)就算了，還把我丟在外面，哎！
“賣蘋果羅，賣蘋果羅，好甜的蘋果！”我隨著喊聲望去，真的，那蘋果又大又便宜呢！我指向水果店，提起眉頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，去那兒買個(gè)蘋果吧，我餓了！”我拉著媽媽的衣服想：她應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)我吧。果然，媽媽不耐煩地說(shuō)：“去一邊去，煩死人了！”
此刻，那個(gè)面如菜色的老人正可憐地向人要錢呢！他拿著一個(gè)破舊的臟盒子，鼻子一抽一抽的，眼睛濕潤(rùn)，小聲地說(shuō)：“給我點(diǎn)錢吧！我實(shí)在太餓啦！求求你了！”他滿臉淚水，心想：好心人快點(diǎn)出現(xiàn)吧！
我死纏著媽媽，左一圈，右一圈的，牽著媽媽的手搖來(lái)?yè)u去，緊皺眉頭地說(shuō)：“媽，就一次，一次嘛，好不好，您最好的了！”我心想：媽一心軟什么事都能解決。看媽媽的心情好像轉(zhuǎn)變了不少，我又開(kāi)始假裝哭。媽媽終于心軟了，同意了我。我挑了幾個(gè)又大又紅的甜蘋果，媽媽給了錢，于是就走了。
我回頭望了下那個(gè)老人，感覺(jué)他挺可憐的，就和媽媽說(shuō)：“媽，那老人好慘，我們送個(gè)蘋果給他填飽肚子吧！”媽媽愉快地同意了。
我連忙跑過(guò)去，笑著遞給他。老人首先很驚訝，瞪大眼睛地望著我，過(guò)了一下，他感激地握著我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，謝謝，你真是我的恩人啊！”我笑容滿面，老人的臉上也綻放出燦爛的笑容！老人起身，向我道謝，然后走了。我看著他到小步小步地慢慢走，直到背影逐漸消失……
我拿著一個(gè)蘋果，在陽(yáng)光溫暖地照耀下，我慢慢地吃著蘋果，品嘗它那獨(dú)特的美味，這一刻，是我最開(kāi)心，最輕松的時(shí)刻。我眼睛里閃耀著金光，感覺(jué)世間萬(wàn)物都是那么得美好、和諧！
蘋果突然吃起來(lái)比平時(shí)甜了不少，我邁著貓步，快樂(lè)地走著，我唱著歡快的歌曲，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，我是多么得快樂(lè)、自豪！我心想：幫助別人真是一件快樂(lè)的事情啊。多多幫助，常常快樂(lè)！
這件事讓我感悟了不少：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助有困難的人，才能使世界變得更美好！
蘋果的滋味作文4
暖暖的春風(fēng)在臉頰拂過(guò)，帶來(lái)一絲紅潤(rùn)與溫暖，以及一股又酸又甜的滋味。
清晨，我和媽媽在陽(yáng)光的沐浴下，來(lái)到大街上逛街。四周，各式各樣的水果、海鮮、蔬菜、，應(yīng)有盡有。當(dāng)然，也有一些顯眼的人——只見(jiàn)一對(duì)母子穿著一件破破爛爛的外衣，躺在冰冷的地磚上，身旁是兩個(gè)叫著裂縫的爛碗。
不一會(huì)兒，便走到了街角。街角左側(cè)是一家有各色各樣的水果的水果店；街角右側(cè)，則是一個(gè)老婦人冒著凌晨的寒風(fēng)，站在這兒，賣蘋果。
我望望左邊，又望望右邊：一邊擠滿了人，一邊卻冷清清。不一會(huì)兒，我的一句話便讓媽媽大吃一驚。
“媽媽，我要買那種蘋果。”我用手指向老婦人腳下的蘋果。
“啊？”媽媽像丈二和尚——摸不著頭腦，“可……可你為什么不買左邊那家店的蘋果呢？”
“不嘛！我就要老婆婆那種。”我嘟著嘴，有些不滿地說(shuō)道。
“不行！要是不干凈不衛(wèi)生怎么辦？”媽媽有點(diǎn)生氣了，眉頭微皺。
“就那個(gè)嘛！我求求您了。”我拉拉媽媽的手，撒嬌地說(shuō)。
“好吧！好吧！”媽媽摸了摸額頭，一臉神情好像是在說(shuō)：我服了你了。
我選了十個(gè)最大的、最紅的蘋果。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，好像看見(jiàn)那老婦人對(duì)我微微一笑。
走在回去的原路上，我吃著剛剛的戰(zhàn)利品，想著那位老婦人，心里又甜，又酸，邊想，邊看了看一旁的媽媽。
漸漸地，太陽(yáng)升起來(lái)了，我們也回到了乞丐母子身旁。
母親在向路人乞討；而兒子在一旁翻著一個(gè)有一個(gè)垃圾桶。母親看向兒子的眼里，是濃濃的愛(ài)與擔(dān)憂。而路人要么是直接走開(kāi)，要么是不屑地看他們一眼。
我走上前去從袋子里拿出六個(gè)蘋果，給了母親。那位母親感激地看著我，一邊對(duì)我說(shuō)謝謝，一邊將一旁的兒子叫來(lái)。那孩子看著六個(gè)蘋果，眼睛里透出大大的歡喜。
只見(jiàn)他狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)崎g，便將三個(gè)蘋果給吃了個(gè)精光。他將剩下的三個(gè)蘋果給了母親。而母親又給他了兩個(gè)，自己留下了一個(gè)。
看看母子倆，再看了看手里啃過(guò)一半的蘋果，我心里又苦又甜。
這天晚上，夕陽(yáng)照著我，心里卻又暖又冷，很是不適。
三個(gè)小小的蘋果，在夕陽(yáng)的照耀下，卻浮現(xiàn)出三張微笑的臉。
蘋果的滋味作文5
沉甸甸的蘋果，掛在枝頭，是紅艷艷的驚喜；品在口中，潤(rùn)在心底，是人生成長(zhǎng)的美妙滋味。
——題記
漫步少年人生路，穿過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。驀然回首，人生旅途中，我已品嘗過(guò)許多紅蘋果。可是，你可曾知道，我的人生蘋果究竟是什么滋味？
月華如水，微風(fēng)拂面。輕倚欄桿，回憶的湖面泛起層層漣漪。
紅蘋果曾是淡淡的酸澀，那是人生驛站中理智的自責(zé)與自省。記得十二歲那年的春節(jié)，我貪嘴吃了爸爸待客的紅蘋果，爸爸生氣了，狠狠地批評(píng)了我。這次我沒(méi)有撒嬌，沒(méi)有摔門而出。我低下了頭，向爸爸認(rèn)了錯(cuò)。爸爸很驚愕，片刻，他明白了：“女兒長(zhǎng)大了！”夜深人靜，我細(xì)細(xì)地品味浸在心底的紅蘋果。那是一種深深的愧疚，是淡淡的酸澀，是對(duì)自省醞釀出的心靈修養(yǎng)的美好積淀。
紅蘋果是甜甜的清爽，那是人生成長(zhǎng)的磊落和豁達(dá)。高一入學(xué)后，我特別喜歡和朋友一起望月亮，說(shuō)夢(mèng)想。這天夜里，宿舍里熄燈了，我又點(diǎn)起蠟燭鉆研難題，同宿舍的一位好友一口氣吹滅了蠟燭，大罵我是“一人違紀(jì)，殃及池魚”，我心里好委屈，因?yàn)槲冶鼱T夜讀恰恰是為了明天給她補(bǔ)習(xí)功課。我簡(jiǎn)直要?dú)庹耍欢耶吘故情L(zhǎng)大了，想到宿舍這個(gè)大局，沖天的怒火倏地化為一臉微笑。我說(shuō)：“朋友，謝謝你的提醒！”好友也笑了，丟過(guò)來(lái)一個(gè)紅蘋果。那晚的蘋果，甜甜的，爽爽的，我的心胸顯示出可行大船般的豁達(dá)和瀟灑。
紅蘋果是綿長(zhǎng)的醇香，那是人生成長(zhǎng)的沉穩(wěn)和睿智。今年的教師節(jié)，我們班舉辦“愛(ài)師尊師”晚會(huì)，晚會(huì)開(kāi)始前，主持人突然病倒了，班長(zhǎng)讓我代為主持。心有膽怯，但卻之不恭，沒(méi)辦法，我硬著頭皮上臺(tái)做了主持，沒(méi)想到晚會(huì)大獲成功。會(huì)后，班長(zhǎng)犒勞我一個(gè)紅蘋果。我笑嘻嘻地接受了。那只紅蘋果好香，好醇，細(xì)細(xì)回味，心里泛起的是一絲絲氣定神閑，是瀟瀟灑灑的自信和從容。
記憶的浪花，一片接著一片地沖到岸邊。輕倚欄桿，耳邊響起一位智者的話語(yǔ)：“自然的蘋果，其味道或許是單一的，然而當(dāng)紅蘋果融進(jìn)了生活的味道，便會(huì)幻化出許多神奇的滋味，并且，隨著人生經(jīng)歷的不斷豐富，紅蘋果的滋味將會(huì)更加奇妙無(wú)比。
月華隱退，旭日東升，微風(fēng)拂面，翹首東方。遠(yuǎn)處人生的園林，沉甸甸的蘋果掛在枝頭，又是一串串更加紅艷艷的驚喜。
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