分西瓜作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的分西瓜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分西瓜作文1
“姐姐，姐姐！”我聽到喊聲，從樓上跑了下來。原來表哥家是來我家做客的。她還帶了很多禮物：蝴蝶發(fā)夾是給我的；香木做的扇子是給爺爺?shù)模皇峙潦墙o奶奶的。爺爺奶奶非常喜歡這些禮物，眼睛都瞇了起來。
為了迎接他們，奶奶從冰箱里拿出半個西瓜，切成三塊大小不同的西瓜。西瓜皮上有幾個花紋，西瓜皮“托”著紅肉，特別誘人。滴答，那是什么聲音？是我失望的口水流出了我的嘴。這時，奶奶說了一句讓我心涼不起來的話：“這是給小雪和他們的。”
“什么？只允許客人吃不允許主人吃是不公平的！”我大喊大叫，擠出幾滴眼淚，好讓奶奶同情我，讓我嘗嘗這個甜甜的西瓜。
表姐看到了，就求奶奶：“奶奶，要就讓姐姐吃吧！況且，主人沒有理由不吃飯，讓客人吃。我不吃更好，吃吧！”
“那怎么行？簡單的剪小一點(diǎn)。”奶奶拿出其中一個，從旁邊給我切了一個小的。這時，小雪拿著奶奶手里的水果刀，把其他的切成了碎片。她拿了兩個最大的給爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，吃吧。你不吃，我也不吃。”然后，我拿了兩個更大的西瓜，遞給了我的阿姨和叔叔。最后，在剩下的兩塊中，我選了一個大的西瓜給我，卻留了最小的。
我拿著西瓜，感覺有一千斤重。我拿不到嘴里，臉頰通紅。不知道什么時候爬上去的。
“融四歲可以做梨；項(xiàng)九齡，能暖桌。”謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。怎么才能忘記呢？從表哥身上，我看到了美德的傳承和延續(xù)。我也暗暗下定決心，要繼承和發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個文明的少年！
分西瓜作文2
暑假轉(zhuǎn)眼過了快一半了，雖然沒有那么熱，但是連日降雨也沒有能出去玩。晚上媽媽下班回來帶了一個西瓜，跟我說西瓜快下市了，再不吃就吃不到了，我最喜歡吃西瓜了，我正準(zhǔn)備去拿勺子，媽媽說要考考我，答對了才能吃。
媽媽說，我今天買了這個西瓜一塊五元一斤，我花了20塊錢，其中2塊錢是買了一個小香瓜。你算一下這個西瓜有幾斤重呀。我說拿稱去稱一下不就行了，媽媽讓我用學(xué)到的算數(shù)方法計算。我想了一下，在紙上寫出了一個方程式，1。5X=2=20，解出來X=12，我信心滿滿的跟媽媽說這個西瓜12斤對不對？媽媽點(diǎn)頭說：“嗯，不錯，但是，還沒那么簡單就能吃到西瓜哦”。
我正想說媽媽耍賴，媽媽拿了一把西瓜刀出來了，問我你打算吃多少？我想了一下，說：“一半！”“一半？你吃的完嗎？”媽媽質(zhì)疑道，我說：“那就一半的一半吧。”“那好，問題來了，”媽媽說：“你晚上吃一半的'一半，我吃剩下的三分之一，你爸再吃剩下的三分之一，那這個西瓜最后還剩多少？”我沒想到吃個西瓜還那么費(fèi)事，我用筆在作業(yè)本上算著，嘴里念念有詞，再掰著手指頭，可是還是不知道這個算式怎么列，媽媽提醒我，把整個西瓜當(dāng)成一來算。
我試著用一減去二分之一再減去二分之一，嗯？不對不對，一減去四分之一，再減去三分之一，再減去三分之一，嗯？不夠了，還是不對。我一直撓頭，媽媽說：“注意我剛才說的話，剩下的，這三個字的意思是什么？”我恍然大悟，在數(shù)學(xué)本上寫出1減去1/2乘以1/2，等于3/4，3/4乘以1/3等于1/4，媽媽也吃了1/4，我和媽媽一共吃了1/2，剩下的1/2爸爸吃了它的1/3，也就是1/2乘以1/3等于1/6，爸爸吃了1/6，1—1/2—1/6=1/3，我算出來了，我尖叫的告訴媽媽還剩下1/3的西瓜，媽媽夸我知道學(xué)以致用了，可以吃西瓜了。
我最后跟媽媽提個建議，下次我們還是買蘋果吃吧，每人一個就不用算來算去的了。嘻嘻！
分西瓜作文3
今天，我和妹妹，還有爸爸媽媽，一起去爺爺奶奶家玩。
一路上，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，大火球似的太陽炙熱地烤著大地，熱得知了“吱吱”的叫個不停，小蟲也在草叢中開心地開著演唱會。“啊！到嘍！”一下車，我和妹妹就開心地叫起來，爺爺奶奶一看見我們來了。急忙又是糖又是牛奶就都塞給我們，樂得我和妹妹嘴都合不攏了。吃完飯后，我們?nèi)チ宋鞴咸锢铮吹竭@么多的西瓜，我們急忙問爺爺奶奶：“爺 爺奶奶，這些西瓜看上去好好吃哦！我們可以摘嗎？”“當(dāng)然可以啦，本來就是讓你們來吃的啊！”爺爺說道。一聽見爺爺說可以摘，我和妹妹就飛快的奔了過去尋找西瓜。
正當(dāng)我在找的時候，妹妹噔噔噔跑過來問我：“姐姐，怎么才能知道哪個西瓜甜啊？”我說：“你可以敲一敲西瓜啊，如果聲音清脆的話，就說明這個西瓜甜啊，如果不清脆，就說明不甜啊。”妹妹“哦”了一聲，就若有所思的走開了。找了一會兒，我覺得這里的西瓜實(shí)在是太多了，就跑過去看看妹妹找好沒，正當(dāng)我想嚇?biāo)惶臅r候，卻發(fā)現(xiàn)他正在西瓜上刻記號，我想，這小家伙一定是挑了個最甜的西瓜，所以才做記號的吧！我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也正在看妹妹。這時，爺爺奶奶說了句：“孩子們，好了嗎？好了就回家吃西瓜去嘍！”一聽見這句話，妹妹連忙抱起那個西瓜，直往家跑，到家后，妹妹十分霸道的說：“這個瓜是我的，你們不許搶。”爸爸一聽，皺著眉說：“妞妞，你怎么這么不懂事啊，甜的瓜應(yīng)該是要給爺爺奶奶吃的，你怎么能一個人吃呢？”妹妹一臉委屈的說：“不是這樣的，我......”“沒關(guān)系沒關(guān)系，妞妞喜歡就吃，吃啊，沒關(guān)系。”爺爺說道，爸爸拿了那個西瓜，說：“不行，小孩子一定要懂得孝敬長輩！”說著，爸爸就把西瓜切了開來，把西瓜分了，大家一嘗，發(fā)現(xiàn)這個西瓜根本就不甜。這下，我們明白了，妞妞這是故意把甜瓜留給我們吃，正當(dāng)我們想夸獎妞妞的時候，妞妞卻跑開了。
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