蘋果的故事小學作文（通用14篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的蘋果的故事小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蘋果的故事小學作文 篇1
秋之韻，不在清涼的秋風吹散人們夏日積累的炎熱，而是那飄香的蘋果。
踏進果園，一陣飄香襲來鋪天蓋地地鉆進我的鼻子，我頓時陶醉在這果香之中，閉上眼睛享受著這美好的香味。許久，我睜開眼睛看向墜著枝頭的蘋果，樹上的蘋果已經變得通紅，圓圓的身軀拼命地掙脫著樹媽媽的懷抱……一切都是那么美好。正當我漫游在這美麗的“蘋果天地”之中時，大伯的聲音在耳邊響起“快干活了，摘完蘋果，我們還要去賣呢，今年一定可以賣個好價錢”。我望向大伯，他的臉上洋著孩子般的笑容，心想這就是農民的淳樸吧。
看著眼前的蘋果樹，我急忙爬上樹摘起了蘋果，一個、兩個、三個……我望著籮筐中的碩果，不禁欣慰地一笑，突然一個身影闖入了我的眼簾，同時也闖近了籮筐，我立刻藏在樹后靜觀其變。
只見一個渾身破爛的小姑娘把手伸進籮筐中，又像觸電似的縮了回來，我心想：這個小姑娘一定是想偷蘋果。我趕忙跳下樹跑到小姑娘身邊，揪住她的手憤怒地說了一句：“小偷”。小姑娘抬起頭惶恐不安地望著我，眼前的這個小姑娘，一身大小不稱的衣服破爛地貼在瘦小的身上，臉上因為缺小營養而變得蠟黃，但兩只水汪汪的大眼睛卻炯炯有神�？粗矍斑@個小姑娘我心中卻提不起半分憐憫，一定是看到剛才小姑娘偷蘋果的畫面吧。小姑娘聽到我的話立刻流出兩行熱淚驚慌地說：“我不是有意要偷的，我是，我是……”我剛想訓訴小姑娘這種“惡劣”的行為時大伯出現在我的身邊一邊用訴責的眼光望著我，一邊柔聲問小姑娘：“為什么要拿蘋果呢？”小姑娘流著淚說：“對不起，我不是有意要偷的，是因為我的媽媽病了，她說她想吃蘋果，我迫不得已才……�！贝蟛牭竭@立刻拿起幾個蘋果塞到小姑娘手里，但小姑卻只拿了一個，之后她感激地對大伯說了句謝謝就怱忙地跑了。
看著小姑娘遠去的背影我不禁羞愧起來，羞愧我給這個美麗的小姑娘定上了“小偷”的罪名，羞愧之際大伯站在我的身旁拍著我的肩膀說：“孩子，不是所有偷東西的人都是小偷，有時候‘偷’也是一種無奈的美。”看著遠去的小姑娘我覺得她瞬間變美了。
蘋果的故事小學作文 篇2
蘋果在昭通無人不知，無人不曉。它圓潤的外表里藏著一個甜蜜蜜的心，而且，它還給我也帶來了一個故事，我依然記憶猶新……
那個故事發生在一個偏遠的山村，我一眼望去，�。》课菔悄敲吹钠婆f，好似在痛苦的呻吟著，一個小孩兒在趕著小牛，他的衣服破舊不堪，黑乎乎的小臉上一副憂愁、擔憂的樣子。他手里拿著一個紅紅的、圓圓的蘋果，蘋果和他的笑臉形成了極大的反差，小孩目光中充滿著期待，充滿著渴望�？吹竭@個小男孩，我幼小的心靈受到了很大的震動，心里猶然如刀絞�！八烤菇洑v著多么艱苦的生活啊！”我默默地想。我決定上前一探究竟。我走著走著，一下停住了腳步，映入我眼簾的是滿屋子的蘋果，在地上靜靜地躺著。哦！我恍然大悟，一定是因為蘋果都運不出去，一大片都只能腐爛了。這時，小男孩盯住了我，仔細地打量著我的穿著，我走上前去向小男孩了一聲招呼，他顯得一副很羞澀的樣子，我打探到了他家的情況，不出我料，真的是那樣。
他們家住的地方四面環山，村子里唯一的一條公路綿延的伸向遠方，看到他們那艱苦的生活，我的心靈受到震撼，所以我下定決心幫助他們。
“怎么辦呢？”我不停搔后腦勺，時不時還跺腳。“咦，不是有蘋果嗎？”現在，科技發達了，網絡也很方便。我找到了小男孩，把這事兒跟他商量，他高興地笑成一朵花，嘴都合不攏了。我急忙去求爸爸，他爽快的答應了。爸爸請來一個人幫他們直播帶貨，一車車蘋果被運出了大山，我仿佛看到了蘋果笑紅了臉，小草在為我的行為而舞動著，小鳥在枝頭上為我唱出動聽的歡歌，小女孩不停地蹦著、跳著，臉上的憂愁全部都煙消云散了，這時，我就像吃了蜜似的，心里美滋滋的。
一個蘋果雖然它微小，但是在我的眼中，它是帶給貧困人們的光明，是一根救命稻草，是照亮黑暗的一束光，一個蘋果讓我認識到今天美滿幸福的生活，讓我更深刻的領悟到生活的意義。
蘋果的故事小學作文 篇3
蘋果是一種快心的果實，它代表堅持與努力，它預示著萬有引力的出現，更是一個活生生的生命，快樂就在蘋果之中。
小時候最愛吃蘋果，喜歡它的甜，喜歡它的酸，甜的不亞于糖酸的調味，吃上一口甜甜蜜蜜，每天不吃一個蘋果，心里就悶得慌。吃過以后，整個人就像換了魂一樣，陰沉變為開心！咬的時候，汁水充滿了口腔，不糯不硬。
小時候只顧吃，長大以后看到手機上的喬布斯，才知道堅持和努力。喬布斯很聰明，但也是在他堅持的情況下有的，我們看到的都是他成功的一面，并沒有看到他的努力。當時這些手機、電腦，幾乎都是不存在的，遠隔千里想說句話都非常難，喬布斯就想什么東西能讓通訊方便，經過很多次的實驗，喬布斯的手滿是老繭，昔日滿頭的黑發早已消失，但他依然堅持，終于電腦程序做出來了，他很厲害，很多人認為他就要止步于此了，可是，他還在努力，那慈祥的眼神告訴我們：“我能成功的！”看到這里，天空涼涼的，下著小雨看著淚水早已盈滿的眼，我學到了堅持與努力，到最后，喬布斯成功了，這本書合上了，心里多么想有一個熱烈的掌聲和感激送給喬布斯和他的朋友們！
牛頓的萬有引力讓我學會了思考，被蘋果砸中，誰有沒有認為這很奇怪，但是牛頓認識到了，他認為地球上遇到的所有東西都不是偶然的，他開始思考這是為什么？為什么蘋果會掉下來？最后研究出來是萬有引力，他的事例讓我學會了要思考，思考到底。
這是蘋果的故事，從小苗到大樹有了許多年之久，這是一個蘋果的故事，更是一個努力堅持的故事，還是一個思考的故事。
蘋果的故事小學作文 篇4
從前，有三只蘋果，一只被放在桌子上，一只被放在碗里，用另一只碗倒扣在里面，而后一只則被放在一個裝滿鹽水的杯子里。因為它們閑得很，就開始交流起來。
第一只蘋果說：“我叫明明，你們叫什么名字？”第二只蘋果說：“我叫圓圓。”第三只蘋果說：“我叫麗麗，大家一起交個朋友吧�！比她R說：“好。”于是，它們便成了一幫形影不離的好朋友。明明說：“你們看，我的皮多漂亮啊！你們說，誰的外表比我美麗、漂亮呢？”可圓圓卻不以為然，說：“切，誰說你的外皮最漂亮啊，你看你那熊樣，還最美的，哼，本小姐才是最美的呢�！边@下子，明明不服氣了，說：“誰……誰說我長得像熊，你看看我，我分明就是一只美麗動人的蘋果呀！”正在兩人爭吵不休的時候，麗麗出來當和事佬，說：“好了好了，我覺得你們倆個漂亮不漂亮有什么關系呢？大家都是朋友嘛！有話好好說�！泵髅魃鷼獾靥似饋恚ㄈ绻芴脑挘┐蠼校骸爱斎挥嘘P系！你剛那句話是在暗示你是最漂亮的了�！丙慃愓f：“我……我沒那個意思�！眻A圓也大叫起來：“你就是這個意思！就是！就是！”
吵著吵著，明明突然發現自己本來十分艷麗的衣服變成了難看的土黃色，它大聲嚷道：“��！我的衣服，怎么變成這個樣子！”圓圓笑道：“哈哈，丑八怪，活該，哈哈哈……”再低頭看了一下自己的衣服，啊，也變成了淺黃色。只有麗麗衣服沒變，現在，真的是麗麗最美麗了。
這是為什么呢？因為蘋果里有一種化學物質，遇到空氣會使蘋果流失營養，如果再放，還會產生變色的現象。而放在水里的蘋果不會接觸到空氣，所以，就不會變色了。
老師點評：觀察細致，動腦敘寫角度新巧，蘋果變化形象鮮明有科學趣！
蘋果的故事小學作文 篇5
在一個荒無人煙深山里，有片不為人知的蘋果林，如果從周圍的某個山頂向下望去，一望無際的蘋果林郁郁蔥蔥，當然，不包括樹林中央那棵高大卻枯萎的蘋果樹。
那棵蘋果樹是樹林所有樹的老祖宗，說起來也有100多歲了，它的周圍是它的子女，子女的周圍是它的孫子女，然后是曾子女……這樣，就有了這個蘋果林。說到它怎么枯萎的，還要從今年初夏說起。
今年初夏，正是它枝繁葉茂的時候，不僅結了青色的蘋果，春天的小花兒也有些“留”了下來，樹干和根也特有精神。就在這個時候，它的枝葉、小蘋果、小花一致決定舉辦個“選舉會”，說要選一個為整個大樹立功最大的部分做大樹的領導人，來指揮、管理其他部分的工作。深謀遠慮的樹根和樹干，也以“少數服從多數”的理由勉強答應了。
3天后，“選舉會”開始了，先發言的是小蘋果中選出的領導候選，它說：“你們知道這棵蘋果的媽媽是誰，就是我……肚子里的籽。”“別自大了�！毙』ù碚f“你知道你是誰變成你，是老娘。就你，這個不認娘的東西，誰會讓你當領導？”你……”“別爭了，我作用比你們大”一片葉子沙沙的嘶叫的“我用光合作用為你們呼吸，你們才活下來�！薄翱瓤龋乙参諣I養的嗎！”年老的樹根吃力的說。樹干不服：“我還傳送呢！”“你！”“怎么？”………
就這樣，它們吵了好久，最后決定“分家”，各不幫忙……根不吸收營養了，干想輸送也不行了，葉兒不呼吸了，整個樹沒了營養，不幾天就枯萎了。
這棵蘋果樹就是這樣枯萎的，其實，它們一起可以過的很好，只不過它們不服從集體，不一起工作，而枯萎的。小蘋果樹們都用枯萎這的大樹做自己警告，互相幫助、一起工作，所以這樣的事再沒發生過。
蘋果的故事小學作文 篇6
在一個森林深處，住著一個小刺猬和一個小山羊，它們團結友愛，互相幫助�？墒�，有一件事讓它們從此不再團結友愛互相幫助了。
今天，小刺猬和小山羊鬧了矛盾，誰也不肯理誰。小刺猬回到家中越想越氣，于是決定出去散散心。這時，小山羊也是越想越生氣，于是也決定出去散散心。
小刺猬走著走著，突然看到棵大蘋果樹，小刺猬看著又紅又大的蘋果，口水止不住的往下流，但是一想：“我就算是想吃也夠不著呀！唉！要是小山羊在就好了�！毙〈题匝宰哉Z道�！皩ρ�！我可以去找它呀！我不好意思說！還是別去了�！庇谑�，小刺猬就躺在樹下休息了。
小山羊走過來，也看到了這棵蘋果樹。小山羊想：要是摘下來一棵蘋果，送給小刺猬那不很好嗎！但是，小刺猬它……算了，還是我先嘗嘗吧！于是，小山羊開始忙碌起來。小山羊一邊撞樹，一邊撿果子�？墒遣皇枪訚L下了山，就是被小山羊踩爛了。這時，睡得正香的小刺猬并沒有感覺到這這一切，也沒看見這一切。而小山羊也沒有看見小刺猬。
這時，小山羊猛地一撞，小刺猬突然從后面滾出來扎到了小山羊的腿，小山羊大叫一聲，當然這一聲也被小刺猬聽見了。小刺猬猛的站起來說：“對不起，對不起�！睂Ψ交ハ嘧⒁曋�，異口同聲地說：“是你？你怎么在這？”小刺猬說：“還有，對不起，我之前因為一點小事而責怪你。”“沒關系的�！毙∩窖蛘f�！澳沁@個蘋果，我們一起把它弄下來吧！”“恩！好！”
于是他們一個撞樹，一個摘蘋果！配合得非常默契。不久，就摘了滿滿一筐的蘋果。它們各自的臉上都露出了笑容。
自從這件事后，它們更加團結友愛，互相幫助了。它們也懂得了朋友之間的真諦。
蘋果的'故事小學作文 篇7
今天，我們滿懷激動地來到了我們盼望已久的軍�；�。雖然，這里的一切都是陌生的，但在我們身邊卻發生了許多有趣的事情！比如：開營儀式，拉歌，趣味排雷，尋找十八羅漢……但我印象最深的是那艱苦的2個半小時以及那一個——小小的蘋果。
在去之前，老師告訴我們在這2個半小時的爬山過程中，不能帶一點水，也不能上廁所，僅能帶的只是一個小蘋果。我聽了，整個人像泄了氣的皮球一下子軟了下來，驚訝得合不攏嘴，心想：啊？連水都不能帶，這么長的路程，只能吃一個小蘋果？那不會渴死嗎？我滿心疑惑，正想打退堂鼓，可是，當我看到周圍同學那信心百倍的目光，又改變了主意，暗暗地想：“我一定要堅持下去，超越自我，這個蘋果我一定要留在最需要的時候吃！”于是，我便跟著隊伍出發了。
開始我走得十分輕松，心想：哼！我還以為有多累呢？原來，那么輕松��！一分鐘過去了，十分鐘過去了……山路越來越崎嶇，越來越難走，我腳也被石頭磕得生疼，走起路來，一瘸一拐的，軟綿綿怎么支也撐不起沉重的身子。漸漸地，我落在了隊伍的最后，看著“勇往直前”的同學，我只好一咬牙跟了上去。可是，不過一會兒，我又拖了后腿……
半小時過去了，一小時過去了……我的喉嚨又干又粘，嗓子干得快冒煙了。這時，我摸到了袋中的蘋果，我咽了咽口水，對自己說：“別吃！一定要堅持！你能行的！”
又過了一段時間，我再也憋不住了，摸出蘋果，忍不住咬了一小口，然后，說：“好！就這一口，不吃了！”
經過同學們的鼓勵，我終于堅持到了最后，吃起了那個非同尋常的蘋果！
這個蘋果，包含了一種毅力，一種堅持，非同一般，十分寶貴！
蘋果的故事小學作文 篇8
咬蘋果故事——桌子上有一個蘋果被一個咬了。誰咬了這個蘋果？你為什么咬了它然后把它留在這里？我把問題一個一個給你說。
這是一個貧窮的家庭，有一對懂事的雙胞胎姐妹，她們的父親在幾年前的一場車禍中喪生。從那以后，這對雙胞胎的母親承擔了撫養兩個孩子的責任。父親去世后，母親為了得到足夠的錢安葬父親，把家里能賣的東西都買了。我媽也把她爸送她的結婚禮物賣了，但是最后錢不夠。懂事的姐妹倆知道現在家里經濟負擔很重，連筆記本都是用鉛筆寫的。做完這個作業，他們下次再擦，再寫。他們的學習成績每次都是班里前三，經常被老師表揚。家庭的經濟負擔越來越重。我媽天天跑來跑去，把親戚的錢都借走了。最后，父親干脆下葬了。在家庭經濟負擔沉重的時候，姐妹倆曾經想過退學來減輕家庭的經濟負擔。
現在父親已經下葬，母親每天早出晚歸，從路邊的垃圾桶里撿瓶子維持生計，連餐桌都在家里賣，已經空了。母親掙的錢只夠買一個蘋果。中午，姐妹倆在學校吃飯。媽媽只能吃那個蘋果，并用它填飽肚子。我媽很愛姐妹倆，她們也很懂事。我媽舍不得吃那一口蘋果，餓了就去撿瓶子。晚上姐妹倆回來，看見凳子上有個蘋果。我妹妹拿起蘋果咬了一口。我妹妹很懂事。她猜想這是我媽媽不愿意給他們吃的東西。她很快阻止姐姐再吃蘋果，并把自己的猜測告訴了姐姐。我媽回來，姐妹們問我媽中午有沒有吃飯。我媽撒謊說：“是的�！苯忝脗z知道媽媽在騙她們，這是“善意的謊言”。他們把事情的始末告訴了母親，母親聽到后激動地抱住了兩個孩子，留下了感動的眼淚。
就是這么回事。問題都解決了嗎？
蘋果的故事小學作文 篇9
蘋果，是一種在我們昭通十分常見的水果，可一提起它，我就想起了參加夏令營發生的事。
當時，我去到了陌生的夏令營。第一天去時，教官讓我們去走山路，而且，路上不能帶一點兒水，只能帶一個蘋果。我心想，切，有什么難的嘛，我一定要為第一個走完的人。
開始爬山了，我拿到的是一個小小的蘋果，我心想：就這么一個蘋果，我一定是最后吃它的人。一開始，我走得十分順利，就慢不經心地走了起來，覺得沒有什么能難倒我。突然，我踩到了一塊香蕉皮，摔了一跤，腳還撞在了一塊大石頭上�！罢l這么沒公德心��！”我氣憤地說，“害我的腳疼死了。嘶……”我撩起褲子一看，原來我的腳出血了。我想過放棄，但我安慰自己；不就出了一點血，有什么大不了。在崎山區的路上，我一瘸一拐地走著。走了一會兒，我便口渴極了，想拿出那個蘋果來吃，但我又忍住了。走了一會兒，我更是十分地渴。便拿出了那個蘋果，對自己說：“就吃一小口�！蔽倚⌒囊硪淼匾Я艘豢�，比平常的更甜。我覺得吃完后，渾身上下都有力氣了，腿也沒有那么痛了。于是，渾身上下都有力氣了，腿也沒有那么痛了。于是，我更精神地爬了起來。就這樣，每當我口渴時就咬一口。終于，快要爬完了。而我的蘋果也已經所剩無幾了。我強忍著喜悅朝山頂爬了上去。
當我爬到的時候，大家看見我的走路姿勢，都過來問我怎么了，而我卻只是笑了笑，對他們說了句沒事，就坐下來吃起了那個所剩無幾的蘋果。
那一次的蘋果我覺得比以往的更好吃、更香甜。那一次的蘋果是我的信念，支撐著我走向峰頂。而人生也是如此，只要你有信念，并且一直堅定不移地相信它，那你的信念，一定會帶你到達成功的彼岸。
蘋果的故事小學作文 篇10
我是一個蘋果，一個發育不良的蘋果。其它的蘋果都紅通通的，可我，青得像小草。
記得前一年的春天，農民伯伯滿懷熱情地種下一棵棵樹苗。他對樹苗如同對自己的孩子一樣，天天為樹苗澆水、施肥，有時坐在樹苗旁歡快地唱歌。他希望秋天會有一個好的收成。蘋果們于是發誓，要長得紅通通的，不辜負農民伯伯辛苦的勞動，我也不例外，一個小小的承諾在心中萌芽。
時間就這樣一天天過去，轉眼間，我的同伴們個個長得大大的、紅紅的，我也感覺到了我在長大，并且也是又紅又大。
收成的季節到了，農民伯伯爬上樹把蘋果摘到籮筐里，感到十分欣慰�？墒�，摘到我時，農民伯伯不再開心，反而皺起了眉。“這個蘋果怎么是青綠色的？是我培育得不好嗎？”這句話從農民伯伯嘴中脫口而出。我的心頓時像被“冷水”潑了一般，悲痛欲絕。為什么命運對我如此不公平？農民伯伯拿著我左看右看，然后漫不經心地將我丟進了籮筐。
第二天，農民伯伯背著裝滿蘋果的籮筐到集市上賣。一個顧客說：“給我來一斤蘋果！”隨著農民伯伯把一個個蘋果撿入口袋，放在電子秤上稱重。我不小心被撿進去，并被顧客帶回了家。這位顧客在洗蘋果時，發現了我，不高興地嘟囔著：“這眼神！千挑萬選，竟然還是撿了個綠兮兮的！”說完，他氣哼哼地嘗了一口，我害怕極了，擔心他會把我扔進垃圾桶。可是，他卻一下子舒展開眉頭，開心地說道：“還挺可口的嘛！”于是，我被吃了個精光。我怔住了，以前的所有煩惱和憂愁都化為烏有，我實現了一個蘋果的價值。
這使我明白了一個深刻的道理——許多東西也許不怎么好看，但只有心靈美才是真正的美！這才是一件事物真正的價值所在！
蘋果的故事小學作文 篇11
當你看到一只蘋果從樹上掉下來時，你也許會想：哦，蘋果收獲的季節到了！你也許還會想：把掉下來的蘋果撿起來，洗干凈吃了它，反正不是偷摘的。你可能也會想：蘋果為什么會直直的落到地上，而不是往天上飛或者往旁邊落？
在今年江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動中，我看了科學家牛頓與蘋果的故事，故事講的是1666年夏末的一個溫暖傍晚，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下，苦思著行星繞太陽運動的原因，這時一只蘋果恰巧落下來，牛頓從蘋果落地這正常的現象中找到了原因——地球引力的作用，這種來自地球的引力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣。這就是世界上著名的萬有引力定律。
其實，蘋果掉下來的事非常普遍，樹上掉下的蘋果可能還打過很多人，可他們最多也只是認為這不過是一個蘋果，根本沒什么特別。但為什么牛頓會從這一個樹上掉下的蘋果得到啟發，進而促使他發現了著名的萬有引力定律呢？看來，機會只會給那些有準備的人。想想看，如果牛頓當時只是一個貪玩的小孩在樹下玩，相信他十有八九就只是把蘋果撿起來而已。
從這個故事中我們可以得到啟發：只有平時多學習多積累，才能從恰巧遇到的偶然事件中，尋找出背后的原理。否則，再多的巧合，最終也就只是巧合罷了！
不是每個人都能成為牛頓，不是每次蘋果都會掉到頭上，但生活中還有很多很多的偶遇，等著我們去發現它們的秘密呢！
讓我們向牛頓學習，做個善于觀察、愛動腦筋、有好奇心的人。讓我們做個生活中的有心人，讓牛頓帶領我們走向科學之路。
蘋果的故事小學作文 篇12
今天，我讀了《一顆蘋果樹的故事》，心中久久不能平靜。
這篇文章講述了一棵蘋果樹和一個小男孩的故事。蘋果樹先后把自己的蘋果、樹枝、樹干、樹根全部奉獻給了男孩，使男孩得到了夢寐以求的玩具、房子、船，最后就連枯老的樹根也成了男孩歇腳的港灣，老樹卻開心得熱淚盈眶。
有些心酸，心情很復雜！這叫什么事呀！我真有些煩小男孩，他太貪婪了，一次又一次地索取，以至于使一棵茂盛的大樹只剩下一個枯樹根。每次索取之后并沒有知恩圖報，沒有滿足大樹的小小的愿望——陪伴其左右。簡直太沒有良心了！
蘋果樹啊，小男孩摘了你的蘋果，你高興；小男孩砍了你的樹枝，你心滿意足；男孩砍了你的樹干，你仍然雀躍萬分；男孩坐在你僅剩的枯根上，你開心得熱淚盈眶……為什么呀？
我陷入深深的思考。漸漸地，我似乎從小男孩身上看到了自己的影子；而那棵蘋果樹呢，不正是我們的父母嗎？我的眼前閃現了一個個畫面：我生病去北京治療，父母愁眉不展，恨不得替我去承受；我取得了全國化學實驗金獎的好成績，父母那發自內心的高興勁兒至今我記憶猶新；我因粗心沒有取得好成績時，父母安慰并鼓勵我繼續前進；我是家里的中心，主宰著全家的喜怒哀樂；就連家里做飯的口味，也是依著我······父母一切都是為了我，想的全給予，是奉獻。當我體會到他們的苦心時，我想到的是回報。我不能像小男孩一樣無視蘋果樹的感受，我要讓父母高興，他們含辛茹苦的撫養我教育我，我要用實際行動來表達對他們的愛，那就是好好學習，長大做出一番成就來完成父母的心愿；當他們年老時陪伴在他們身邊免除他們的孤獨，讓他們幸福的安度晚年！
蘋果的故事小學作文 篇13
在我這家的瓷盤里擺著一個個水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的，紅里透黃，青里透紅，真像一張張小妹妹的笑臉。蘋果的表皮被奶奶洗得晶瑩透亮，紅色的紋絡顯得格外清晰，十分逗人喜愛。
我放學一回家，奶奶連忙從盤里拿一個遞給我，不知怎么搞的，我的手就是不想接過蘋果，因為我吃這種水果已是家常便飯了，都吃厭了�？墒遣唤影�，又怕奶奶不高興，她不是白白地把蘋果搓洗得這般模樣嗎？奶奶從我的眼神里看透了我的心思，給我講起了她小時候吃蘋果的故事來……
“那時候我們家吃了上頓沒下頓，特別窮。有一次，隔壁鄰居家里去祭祖，留下一個蘋果給我，我還不認識這叫蘋果，只知道聞起來香香的，又舍不得吃，便一會兒放到枕頭底下壓著，一會兒放到櫥柜里藏著，生怕被老鼠偷吃了。最后被我媽發現了，告訴我蘋果不吃會爛的，我才依依不舍地虔誠地一小口一小口地吃起來�！�
“以后工作了，每月工資三十四元五角錢，一家六口人，日子過得緊巴巴的。一次你爸爸生病住院了，我站在蘋果攤前，挪不動腳步，最后還是鼓起幾分膽勇氣買了兩個蘋果，分給你姑姑和你爸爸，你姑姑舍不得吃，留下給你生病的爸爸吃了。但眼淚在眼眶里直打轉轉。唉，那時的日子叫什么日子呀！”
我聽了這個故事，再看看奶奶手中的蘋果，猛接過來，大嚼了幾口，當把蘋果同皮一起吃下去時，我想：我一家三代人吃蘋果的時間、地點、心情都不同，但它說明了同一個問題，那就是社會在前進，在發展，我們的生活真好比芝麻開花節節高呀！
蘋果的故事小學作文 篇14
在一個幽靜的森林里有個叫蘋豆的黃毛小狗和一個叫果波的白毛小貓。它們是一對好朋友，因為果波的媽媽前幾天去世了，所以它現在很難受。作為果波最好的朋友，蘋豆自然是不想它難過的，所以，它們打算來一場說走就走的旅行！那天夜里蘋豆收拾好東西帶著果波來到一個小溪邊，坐上了它們提前準備好的小船。
蘋豆一路上都在跟果波找話題聊。蘋豆笑嘻嘻地對果波說：“你知道嗎，其實每一個人都會有自己生命的限期，到了那時候它們就會離開這里去到另一個世界好好守護自己的家人，所以不要難過，你的媽媽只是化成了小星星在天上守護你而已�！惫牭竭@番話，眼睛都亮了，它急著問蘋豆：“這么說，媽媽在天上看著我，所以不能讓她擔心，我要開開心心地活下去。”蘋豆開心地說到：“對呀，你要開心地活下去喲。”經過了這一次的旅行，蘋豆和果波的性格就更加開朗�？墒呛萌兆硬]有那么長，不久后的蘋豆生病了，身體器官衰竭，活不了多久了。可是小貓果波卻沒有哭，因為它很快就要去天上和媽媽一起守護蘋豆了。原來果波把自己的器官給了蘋豆。在臨死之前，果波對蘋豆說了一句：“蘋豆謝謝你之前的開導，我很開心有你這么個朋友，現在我們倆就和為一體了，帶著我的器官好好活下去。就這樣果波變成星星飛走了。之后的日子蘋豆開開心心地過完了每一天，直到生命的盡頭。
蘋豆也活不了多久了。但是它死后卻沒有變成星星，它身體里不僅僅只有它一個，還有果波，所以蘋豆就帶著跟果波的友誼變成了一個果子，這個果子的名字就叫一蘋果！