“切”西瓜作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的“切”西瓜作文，希望能夠幫助到大家。
“切”西瓜作文1
下午放學回家，我做完作業，外公對我說：“等會我們一起吃西瓜。”我想：外公要給別人做牙齒，已經很累了，如果我把西瓜切好，外公一定會很高興的。于是，我決定動手切西瓜了。
我先把西瓜捧到水斗里，打開水龍頭，把西瓜沖洗干凈，西瓜很滑，很難洗，總是滾來滾去的，氣得我火冒三丈。于是，我牢牢地按住西瓜，好不容易把它洗干凈了。洗完了西瓜，我把西瓜又捧到桌子上，拿好西瓜刀時對準中心位置輕輕地切下去，西瓜變成了半圓形，瓜瓤又紅又嫩，上面還有幾個黑黑的子，看得我直流口水。我決定再把西瓜切成一塊一塊的，這樣，我們都能吃到美味多汁的西瓜了。于是，我一刀一刀的切下去，西瓜真多汁啊！搞得我手上都是西瓜汁。
后來，我繼續切西瓜，可是一不小心，西瓜刀碰到了我的手，我的手被劃破了。“輕傷不下火線，”我咬著牙，繼續切，最后，我把西瓜切好了，放在一個盤子里，端給外公。外公看見了，果然樂開了花，我也自豪地笑了。不過，切西瓜劃破手的事，我一直沒有告訴外公。
“切”西瓜作文2
切西瓜暑假里的一天，晴空萬里，太陽火辣辣地炙烤著大地。我正在家里做作業，突然覺得很渴。就在這時，媽媽拿著一個西瓜走了過來，對我說：“小偉，吃西瓜前我先考考你，怎么樣？”我很爽快地回答：“沒問題，你考吧！”媽媽說：“不許橫著或斜著切，切1刀最多切幾塊？”我脫口而出：“肯定是2快。”媽媽又問：“那切2刀呢？”我不假思索：“應該是4塊。”
媽媽繼續問：“那3刀呢？”我想了想，說：“是7塊。”媽媽迅速地又說：“10刀呢？”我聽了，低聲嘀咕著：這也太難了吧。于是，我連忙拿起筆和紙，決定列算式找規律。不一會兒，我就找到了：切1刀是1+1＝2（塊），切2刀是1+1+2＝4（塊），切3刀是1+1+2+3＝7（塊），那么切10刀也就是1+1+2+3+4……+10＝56（塊）。于是我大聲說：“是56塊。”媽媽見我找到了規律，又問我：“那切100刀呢？”我很快列出了算式：1+1+2+3……+99+100＝5051（塊）。我立即說：“是5051塊。”媽媽高興地笑了，說：“嗯，真不錯，我們快切西瓜，品嘗吧！”我一邊吃著甜甜的西瓜，一邊想：生活中的數學真是無處不在。
“切”西瓜作文3
夏天到了，太陽火辣辣地烤著大地，知了一直在叫“知了、熱熱知了、熱熱......家家戶戶都開起了空調，我們家也不例外。一家人躲在涼爽的房間里，別提有多舒服了。
這時媽媽提議說：”貝貝，我們吃西瓜吧！“我說：”好呀！“我打開冰箱門，從里面抱出了一個大西瓜。我對媽媽說：”這個西瓜讓我來切吧！“媽媽點了點頭。切西瓜可是要技術的，我學著爸爸媽媽平時的樣子，先用一只手扶著西瓜，再用另一只手拿起刀，剛想切的時候，這個不聽話的西瓜一會兒滾到這邊，一會兒又滾到哪邊。我不得不放下手中的刀，重新讓它站端正。當我第二次拿起刀的時候，西瓜好像聽話多了，只是在我手中晃了晃，我抓住時機，一刀切了下去，西瓜馬上一分為二。媽媽在一旁鼓勵我說：”貝貝，你切西瓜的方法非常正確，你能不能把這個西瓜分成8份呢！“我想了想，開始動手了。先把這個西瓜分成4份，再把4份切成8份。雖然每份大小不一樣，但我已經完成了媽媽給我的任務。爸爸媽媽在旁邊異口同聲地說：”完成任務。“
看著一桌子的西瓜，我們三人迫不及待拿起了西瓜吃了起來，我覺得今天的西瓜特別甜，特別好吃。
“切”西瓜作文4
夏天到了，天非常熱，吃上一個西瓜該多痛快呀！
可是，西瓜里有很多籽，吐籽多麻煩，有什么好辦法能迅速去掉瓜籽，很快吃掉西瓜解渴呢？
媽媽告訴我一個方法：西瓜外皮上有很多漂亮的深色的條紋，只要用刀沿著條紋切，就肯定能很快把瓜籽剔出來。我不信，就動手試。
我拿來一個新鮮的西瓜，刀順著花紋用力一切，啊，好多瓜籽都露在外面，我拿筷子輕輕一撥，就把籽全弄掉了，又快又好吃，真棒！可是這是為什么呢？
我去問媽媽，媽媽說：西瓜的瓜籽排列是有規律的，都沿著花紋長著，用刀一切，自然就露出了籽，很容易就去掉籽了。
我想：如果有吃西瓜比賽，規則是必須把每個籽都吐出來，不許吞下，那我就用這個竅門，準能得第一名！
同學們，如果你們不信，就趕緊試試吧！
“切”西瓜作文5
每到課間，我和小伙伴們總會玩些小游戲，其中最有趣的是切西瓜。
這個游戲的規則是：幾個人手拉手圍成一個圈，當圓滾滾的西瓜，再選一個人當切瓜手。切瓜手一邊唱著歌謠一邊挨個兒切打兩個”西瓜”的拉手處，“切切，切西瓜，我把西瓜一切兩。”當切瓜手說到“兩”字時，那兩個西瓜就要松開雙手，一個往左邊跑，一個往右邊跑，圍著那群“西瓜”跑一周，看誰先跑到原位，那誰就接著當切瓜手。
今天大課間的時候，我們又玩起了切西瓜游戲。我首先當了西瓜，等到西瓜手切到我的時候，我可緊張了，心想：要是被我旁邊的小朋友搶先了，我就只得再當西瓜，那我就白跑了。所以，我連忙松開手，一邊甩動雙臂，一邊急速地奔跑。眼看旁邊的小朋友就要領先了，我立馬使出全身的力氣。哈哈，我贏了，我的雙手不由得做出耶的動作。
哈哈哈，呵呵呵……我們就這樣你切我跑，我切你跑，玩得可開心啦！
“切切，切西瓜……”這個游戲有趣嗎？歡迎你來參加哦。
“切”西瓜作文6
今天，媽媽買了一個又大又圓的西瓜。它圓圓地，像一個綠色的大皮球。它穿著綠色的外衣，外衣上面還繡著深綠色的花紋，像大海起伏的波浪一樣，也像一條條綠色的小溪。它摸上去滑溜溜地，我輕輕地拍著它，它發出咚咚的聲音，好像在說：“小主人，我熟了，快來品嘗品嘗吧！”
我興奮地說：“媽媽，這個西瓜我來切吧！”，我抱著西瓜把它放在水池里，洗干凈，再把它抱到岸邊上，左手按住瓜，右手拿著刀，輕輕地切下去，只聽＂嚓＂一聲，西瓜被我一分為二了，這黑籽紅瓤的西瓜真讓人垂涎三尺。啊！好瓜，皮薄如紙、汁多如泉、味甜如蜜。我連忙把它切成一塊一塊的，拿了一塊給媽媽吃，媽媽說：“好甜！”我也迫不及待地吃了起來。
“自己切的果實，味道就是不一樣啊！”我說。
“切”西瓜作文7
我有一只沉甸甸的“行李箱”，它的名字叫童年。每當打開它，總會有那么一件件揮之不去的童年記憶，讓我忍俊不禁。
那年大概我四歲吧，夏天的一天上午，媽媽給我切了我特別愛吃的西瓜，吃完了，媽媽說要出去買菜，臨走時叮囑我一人在家，千萬不要調皮搗蛋。對于媽媽的嘮叨，我早已司空見慣，便一口答應。我搬來了我平時坐的小板凳，站在上面，把“西瓜”洗都沒洗就放在了切菜板上，又取來了一把長長的水果刀，學著媽媽的樣子切了起來，可是這“西瓜”很有韌性，我使出吃奶的力氣，橫豎就是切不開。我的左手被“西瓜”炸的通紅，生痛，水果刀也震脫了我的手，掉在地上。再看那只“西瓜”也爛成一團，里面什么也沒有，就剩幾張破皮，原來是只皮球。“嗚哇——―”，這時才想起疼痛的手，我大哭起來。
每當現在，媽媽也時常以此來笑話我的幼稚和嘴饞，我也會忍不住笑出聲來。童年永遠帶給我美好的記憶。
“切”西瓜作文8
丁零零的鈴聲響起，老師剛收好書，同學們已經像火箭一樣沖出了教室，去玩自己喜歡的游戲。小嵐、小梅等七個同學正在玩切西瓜的游戲。你看，大家手拉著手，圍成一個圈。
首先是李燕來切西瓜。大家一起唱：“切，切，切西瓜……”委婉、甜美的歌聲結束了，李燕正好切到了小蕓和小樂的中間。小蕓拔腿就跑，而小樂呢？卻呆呆地站在那兒。大家心里很著急，就大聲喊：“小樂，快跑啊!”可小樂還是那個樣子。等小蕓跑完了以后，小樂才意識到，但已經晚了……
大家好奇的問：“小樂，你剛才為什么不跑呢？”小樂說：“因為我剛才在想一道數學難題，所以才沒有跑。”大家這才知道小樂不跑的原因。小嵐走到小樂的面前說：“小樂，下課就盡情的玩，放松下吧!”于是大家繼續開心的玩著游戲。
鈴聲又響起了，同學們又像火箭一樣沖進了教室，開始了新的一課。
“切”西瓜作文9
今天天氣真熱，媽媽特地從水果商店里買來了一只大西瓜。這只西瓜圓乎乎的，像一個綠色的大氣球。我拍了幾下聽到了“咚咚咚”清脆的聲音，抱了抱，沉甸甸的，足足有十幾斤重，我想： 這個西瓜一定很好吃！“
我迫不及待地拿來水果刀切西瓜。我把刀擱在西瓜上，用力一拍，只聽”咔嚓“一聲，西瓜變成了兩半，汁水濺了出來。只見淡綠色的瓜皮，鮮紅的瓜瓢，嵌著有黑、又白的瓜籽。我聞了聞，一 股清香撲鼻而來，我不禁垂涎欲滴，直流口水。
我拿起一塊西瓜吃起來，感到津津有味的，汁水滋潤了喉嚨，流到了肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越想吃。
吃著西瓜，我想起了古詩《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盆中餐，粒粒皆辛苦。果農也是這樣非常辛苦，栽西瓜苗，澆水、施肥、除蟲，流下了多少汗水啊！我們一定要這勞動的果實 。
“切”西瓜作文10
我看了看桌上那只草綠色的西瓜，很郁悶地想：“我又不吃，還讓我切？”西瓜邊上放著一把淡黃色木制柄的.、至少有二三公分長的鋼制西瓜刀，它的命運可想而知。“問題是這么大，切起來不會累死人吧？哼！”我冷笑一聲。“啪嗒嗒……”老媽倒好，自己要吃西瓜自己不切，居然讓來切！過份！！
我摸了摸那木頭做成的刀柄，自己卻有種不寒而栗，不知道是不是因為我對動植物了解得太多了點？“不過還好，它不是魚之類的動物，會動。但是它也是洗的哎！你死了之后不可以來找我啊！要找找我媽去！我是被迫的……”我心想，又去看看那只面黃肌瘦的西瓜——那草綠色的部分已經有一些發黃了，而那翠綠色的部分與草綠的部分組成了像那種囚服一樣的條紋。
我用左手拿起了那把馬上會成為殺人犯的西瓜刀，心里想：“永別了，小西瓜……”我很想就用一刀了結了它，以免去它的苦痛。可是我的力量如何能把一個西瓜一刀切成兩半呢？只好慢慢折磨它。與此同時，把自己的力量也用光了，還沒切開，手上就有一種麻麻的感覺。
“切”西瓜作文11
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時，被爸爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數，怎么只有九塊啊！我不服氣，又拿來一個西瓜，準備切時，被爸爸攔住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看著，這時，我腦子里想：哼，看你怎么切！等爸爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地。”原來第十塊藏在“井”字中間那個“口”的下面。我恍然大悟。
這時，爸爸看著我因勢利導：“生活中處處有數學，只要你細心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽了點了點頭。
“切”西瓜作文12
在這赤日炎炎的夏天里，我們最喜歡那寒氣襲人的冰西瓜。
“清涼可口的冰西瓜來了！”這是誰在吆喝呢？原來是媽媽在吆喝呢！我立刻像一把離弦的利箭一樣沖了過去，“啊！好一只又大又綠的西瓜啊！”我驚奇地說道：“能讓我來切西瓜嗎？”我用炯炯有神的大眼睛盯著媽媽，媽媽長嘆了一口氣喜笑顏開地說：“我看你把西瓜切成什么樣子。”看我這個乳臭未干的小孩來切西瓜吧！”說完，我就走進了廚房。我從抽屜里拿出一把銀刀，我一邊眉飛色舞地對西瓜說：“西瓜，對不起，為了讓媽媽認同我，就要犧牲你了。”我一邊向西瓜走去，一邊雙手握住刀，“切”在我大腦的思考下，我一下子切了下去，那原本圓圓的西瓜被我切成兩半了 ，西瓜露出了 被切開的樣子，西瓜外面有一層又綠又黑的外衣，而里面是紅紅的身體，還有一些小洞和仔，我心想：看我怎么“殺”了你，我舞動起手中的那把刀用上次的方法切了好幾下都沒切著，最后我還是用慢方法來，我一手扶著那紅潤潤的半個西瓜，一手拿刀，拿刀的這只手一點一點地切下去，“啊！我成功了！”我高興地叫道。
晚上我吃著自己切的西瓜，味道真好啊！自己勞動，豐衣足食。
“切”西瓜作文13
下午第一節課是體育課，我們散隊之后，我去找孫嘉悅玩切西瓜的游戲。我在操場上找到了她，高興地對她說：“我們玩切西瓜游戲啊？”她看了看四周踮了一下腳說：“好啊！”說著，我倆就坐到地上，伸直腿，用手掌一邊拍大腿，一邊念：“切，切，切西瓜，大大的西瓜哪里來，農民伯伯種出來，我把西瓜切兩半。”說到“半”的時候，咱倆立刻收回腿，雙手緊緊抱住小腿，三秒鐘之后，我們四處張望。
一分鐘后，我們嘆了一口氣，放松下來。沒過多久，許多小朋友也想和我們一起玩西瓜的游戲，把我擠得都沒法坐了，我只好提議：“我當裁判好了！”大家都贊成，還喊：“好！好！”我退出場地，大聲地吼道：“切、切……”我才喊了一遍，嗓子都干得冒煙了，我對她們說：“你們玩吧，我沒勁玩了。”說著，我就蹲下來手托著腮休息。下次再當裁判說話的聲音要小一點，嗓子應該不會冒煙了。
“切”西瓜作文14
今天，爸爸買來了一只西瓜。晚飯后，爸爸想把西瓜切開來吃。我一個勁的叫：“讓我來切！讓我來切！”爸爸笑著點了點頭。
我學著爸爸的樣，抱起西瓜，把它放進水池，擰開龍頭，洗了洗，再擦干，又抱回屋，放在平板上。接著，我舉起了雪亮的菜刀，對準西瓜的中間，用力往里切。哎喲，還真不好切。我用足力氣，又切了一下。這回切下去了，可是刀卡在當中，動不了了。
我想叫爸爸，嘴剛張開，自己就用手把它捂住了，心想：一碰到困難怎么能就叫大人呢，得想辦法自己解決呀，再說切西瓜這事也是自己要干的呀。
我費盡力氣，終于把刀拔出來，再往下一切，“嘭”，西瓜切成了兩半，鮮紅的瓜瓤映入了我的眼簾：還是一個挺不錯的好瓜呢！
爸爸不知什么時候冒出來了，我拿起一把勺子，遞給了他，讓他吃。爸爸一邊吃一邊連聲夸我瓜切得好。忽然，他問我：“孩子，你剛才是不是要叫我？后來怎么不做聲了？”我不好意思地笑了，伸出拳頭，輕輕捶了爸爸兩下。爸爸笑笑說：“今天，你碰到困難，自己想法克服了，你做對了。”
不知怎么，今天我嘗著自己切的西瓜，覺得比以往任何時候都甜。
“切”西瓜作文15
今天晚上，媽媽買了兩個西瓜，一個大的，一個小的。媽媽說：“楊浩鑫，你去把那個西瓜切了。”我說：“好。：”
我先把水果刀洗一洗，再準備兩個勺子。開始切了，我先用水果刀把西瓜切成了兩半，沒想到這個西瓜沒想有熟。我只好把小西瓜放在一邊，然后再去告訴媽媽西瓜沒有熟，媽媽說：“那再去把那個大西瓜切了。
我看了看這個大西瓜這么大，一定要費九牛二虎之力才能拿起吧，我用手抓穩了大西瓜，居然不費吹灰之力能輕松的拿起，我真是太厲害啦！哈哈哈！我高興地捧這大西瓜放到桌子上。用水果刀一切，一下子就就變成了兩半，里面鮮紅鮮紅的看起來好好吃的樣子，我挖了一勺子給媽媽吃，媽媽說這味道挺甜的，夸我會切西瓜了。
我會切西瓜了，小伙伴們來我家吃吧。
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