蘋果小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的蘋果小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蘋果小學(xué)作文1
人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果，因為有人說：“一天一個蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離你。”蘋果的作用很多。
蘋果的顏色很多，有紅色的、綠色的、半紅半綠的。
蘋果的形狀有許多，有的大、有的小，大的像燈籠，小的像圓球。最有趣的是心形的，像兩個半圓合一起，有趣極了。蘋果的味道也有很多種，有的酸、有的甜，咬起來有的脆脆的，有的甜甜的，甜極了。里面是黃色的，感覺面面得。
我從網(wǎng)上查資料，還知道了世界上蘋果的品種很多，經(jīng)過人們的精心栽培和選育，迄今不下一萬余種，營養(yǎng)價值更是非常豐富。有的科學(xué)家把蘋果譽為“全方位健康水果”或“全科醫(yī)生”。蘋果還有降血壓、抗感冒和抗過敏的作用，對兒童還有預(yù)防蛀牙等許多功能。當(dāng)我知道蘋果的作用后，就更愛蘋果了！
聽了我的介紹，你是否感到蘋果就在你身邊呢？
蘋果小學(xué)作文2
“apple”是小學(xué)同學(xué)對我的稱呼。
三年級剛接觸英語的時候，所學(xué)的第一個單詞就是“apple”。很喜歡這個單詞的。碰巧那時起英文名正火熱，索性我就讓“apple”成了我的英文名……
后來老師又教給我們一首名叫“apple”的英文歌。大家很喜歡。
上課前是要唱歌(中文歌)的，但由于喜歡就改唱“apple”了。雖然班主任一再強調(diào)“上其他課不能唱英文歌”！但大家依然“我行我素”，與老師進(jìn)行“英勇、頑強”的斗爭。因為我們喜歡，這或許就是解釋的唯一理由吧。
蘋果小學(xué)作文3
在我家園的老屋后面，有一口小小的池塘，池塘里開滿了許多荷花，塘邊的一塊空地種了十幾顆蘋果樹。
春天，每一顆蘋果樹都掛滿了青蔥蔥、嫩生生的大綠葉；粉白色的花很甜蜜。
當(dāng)八月十五來臨的時候，一個個碩大的蘋果上掛滿了露珠兒，不用吃，看著它都流口水了。
深秋時節(jié)，蘋果熟了，樹上沉甸甸地綠顏色的球兒好像一盞盞小小的綠燈，在微風(fēng)里晃來晃去。我和鄰居的孩子們在蘋果樹下捉迷藏，做游戲。
有時，鄰居里的孩子們會爬樹上幫助大人收蘋果，會可以摘蘋果吃，我也想她們一樣爬上樹，正在津津有味的吃著蘋果。
秋天是個收獲的季節(jié)，看到豐收的蘋果，我們?nèi)叶奸_心極了！
蘋果小學(xué)作文4
吃過晚飯，我和爸爸，奶奶坐在外面休息。
媽媽洗了三個蘋果要削來吃，我看見了急忙跑過來說：“我來削吧。”媽媽說：“不行啊，這樣你會削到手的。”“沒事，我會小心的。”說完我立刻削了起來，我一手拿刀，一手拿著一個大蘋果開始削皮。削了半天，我終于削好了，我看了一下我的成品：“天啊。”我一聲大叫，原來我不小心把蘋果給削壞了，蘋果凹凸不平像老鼠啃過的一樣。
我把蘋果拿給奶奶品嘗，媽媽說：“你怎么能把削壞的蘋果給奶奶吃呢？”奶奶說：“沒關(guān)系，我孫子削的蘋果，我一定會吃的。”我一下子跑到奶奶面前說：“奶奶，我下次一定削個好看的蘋果給您吃。”
蘋果小學(xué)作文5
我家有許多又紅又大的蘋果。
蘋果圓圓的，就像是一張小孩的臉。蘋果成熟以后，就會變得又紅又大，還會帶一點青綠色，這就讓我的腮幫子起了口水，因為青綠色會給人一種酸溜留的感覺。
蘋果的吃法有兩種，第一種是把蘋果皮削掉，然后再吃蘋果肉，吃得還剩一點點的時候，那就是蘋果種子了，你把它扔掉就行了。第二種吃法是：你把它皮削掉以后，把它從中間橫著切一刀，再豎著一刀，這樣，就把它分成四份了。然后，你把它掰開，把種子切掉，就可以直接吃了。
我說了半天還沒給大家說它的味道吧？我現(xiàn)在說。蘋果的味道酸溜溜的，還有一股甜味。雖然它水份不多，但還有“記憶蘋果”的美稱。它有一個特點，就是把它的皮削掉以后，時間長了，它就會變黃。我看到書上說：當(dāng)你把蘋果皮削掉以后，蘋果肉就與空氣接觸，因而使蘋果發(fā)生氧化，從而改變了蘋果的分子結(jié)構(gòu)，于是，蘋果就變成了另一種顏色了。
蘋果小學(xué)作文6
有一次，一只小蘋果來到森林里玩。忽然他發(fā)現(xiàn)前面有一只龐然大物，在他的面前走過。那只龐然大物走得不遠(yuǎn)的時候，這只小蘋果忽然看見龐然大物身上也有一只蘋果。于是他就連蹦帶跳地跑上前去，龐然大物身上的蘋果很感謝另一只小蘋果，從此他們就成了一對好朋友，有難同當(dāng)、有福同享。后來，他們?nèi)ッ劊麄儌z都摸到了同樣的獎。然后他們到了一個小島上，決定把守這里的秘密。接著他們來到樹林里，他們看見了一只勇猛的獅子，他們逃啊逃……忽然停下了，原來他們要爬到一棵大樹上，用樹上的果子把樹下的獅子給打跑,他們用了九牛二虎之力，才把它打倒。這時他們才爬下樹，松了一口氣。后來他們知道這座島上只有獅子。后來這二只蘋果回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的人問小蘋果到島上去看見了什么？二只小蘋果說：“我們到島上去打死了一頭勇猛的獅子。”而且還把秘密給說出來了，村里的人都夸二只小蘋果是他們村里的勇士。最后二只蘋果獲得了一大筆錢。
蘋果小學(xué)作文7
今天下午，媽媽買了一袋蘋果。瞧，蘋果寶寶的身子又大又圓，每個直徑約10厘米，拿一個掂一掂，沉甸甸的，大約有半斤重呢！
這些蘋果有的像寶寶的紅臉蛋，有的像紅燈籠，還有的像圓圓的皮球……可有意思了！沒熟的蘋果是青色的，熟透的蘋果是紅色的。如果削開蘋果的外衣，就會看見淡黃色的果肉，咬上一口，甜甜的，脆脆的，聞起來還有一股清香，真誘人啊！
蘋果營養(yǎng)豐富，可以制成各種美味的食品，還具有獨特的藥用價值。
我愛吃蘋果！
蘋果小學(xué)作文8
星期日，小王媽媽買了兩袋蘋果。爸爸問小王，如果兩袋蘋果一共1000個，那么每袋多少個？小王隨口答道：“這還不簡單，用1000個蘋果去除以兩個袋子，算式1000÷2=500（個），答：每個袋子里有500個蘋果。”爸爸又問：“那一共有336個蘋果呢？”小王想了好半天才答道：“336個蘋果分給兩個袋子，336÷2=168（個），答：每個袋子里有168個蘋果。”爸爸說：“這也要想半天，好戲還在后頭呢！”我在心里默默地想著，爸爸又要出多難的題目呢？誰知爸爸在騙我，把我嚇出一身冷汗，他脫口而出“380個蘋果。”我也立即答道：“380÷2=190（個），答：每個袋子里190個蘋果。”
經(jīng)過這件事情后，讓我懂得了，不學(xué)好數(shù)學(xué)可不好。
蘋果小學(xué)作文9
嗨，大家好！我是一個紅里透白的蘋果，歷史悠久的中國栽培我有五千年的歷史了。中國是文明古國是種植蘋果最大的國家。你看我長得又大又圓，一根翠色 欲滴插在我的頭頂上，一片紅綠相間的葉片顯現(xiàn)了我健康地生命力。我像小女孩們的小紅臉。
我是你們最常見的水果，富有的維生素營養(yǎng)，用鋒利的水果刀切開我的身子，紅紅的外衣里包裹著嫩黃嫩黃的果肉，脆生生的果肉讓你迫不及待的想吃到嘴里，咬上一口我那蜜一般的汁水會立即流到你的嘴巴里，一直流到你的心坎里，令你回味無窮吃得你心情舒暢。 我的同伴可多了，有紅彤彤的紅富士，有脆生生的國光還有結(jié)結(jié)實實的紅將軍。人們叫我“平安果”，可保佑你平平安安;還叫我：“記憶果”和“智慧果”因為我富有豐富的維生素，可以幫助增長智慧。喜歡我嗎？我是你們的小幫手哦！
蘋果小學(xué)作文10
田野里，有一棵高大的蘋果樹。它的葉子是那樣的清翠欲滴，撐起一把綠傘；它的果實是那樣鮮紅可愛，發(fā)出陣陣清香。
一天，一個農(nóng)人來到樹下乘涼，說：“這棵樹真好哪！不過這可都是根的功勞，如果沒有了根，看葉子和果實怎么得意！” 原來就滿腹委屈的根，聽了這話，就一發(fā)不可收拾了。它想：要不是我，能輪得上葉和果實那么得意嗎？成天在外面風(fēng)光著，什么也不用做。可憐我出了這么大的力，居然還要長年累月地不見天日，這公平嗎？于是它就開始譴責(zé)葉和果實的不是。 葉和果聽見農(nóng)人與根的批評并沒有了說話，因為他們聽到這種話太多了。“隨它去吧！”它們想。
農(nóng)人的感慨沒有了，但是根的聲音卻可以天天聽到。這家伙天天抱怨，好像真是要討個公道。不過它后來也意識到了沒有人理它，光瞎喊也沒有用，只好停止哭鬧。
終于有一天，當(dāng)秋風(fēng)吹到田野，果被摘完時。已經(jīng)泛黃的葉對根說：“根，我希望今天你能心平氣和地聽我把心中的話說出。”
“或許我應(yīng)該聽聽你能說出什么樣的花言巧語來！”根已經(jīng)準(zhǔn)備好了一場舌戰(zhàn)了。
葉不緊不慢地說：“這些天來我一直沒有理你，不是因為我默認(rèn)了你的話，而是因為你為整棵樹做出了非常大的貢獻(xiàn)，是很值得尊敬的。再說，我聽到的批評太多了，相比之下你的話又算什么呢！”
根的神色有些緩和，說：“原來你知道我的功勞是非常大的”。“對，但你也不要以為我是無用的。我渾身綠色。是因為我的身體中含有很多葉綠素。只要有光，我就可以利用你的工作成果為整棵樹提供生命活動所需的有機物”。葉說。
一陣強烈的秋風(fēng)吹過枝頭，葉左右搖擺。根驚訝而又帶著歉意地說：“對不起！是我錯怪你了，但果又有什么作用呢？”
“果看來好像一點用也沒有，其實不是這樣的，果里面包含著種子，要延續(xù)種族的。它表面上好看，味道甘美，是為了吸引動物將它摘下、帶走，為種子提供一個生存的地方。此刻，它或許已經(jīng)被吃掉了。”葉解釋說。
“秋風(fēng)吹來了，我的日子不多了。而我一旦死去，就要回到大地母親的身邊，化為泥土 ，為下一代提供生存的養(yǎng)料。”根又說。
胸間充滿愧怍之情的根大聲喊道：“天哪！我為我的偏見感到恥辱”！
又一陣秋風(fēng)吹過，葉翩然而下。在空中表演了一段優(yōu)美的舞蹈之后，就睡到了大地母親的身邊。但根分明聽見空中傳來一個聲音：“根，記住！集體中成員各有分工，一個集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。不要因為自己重要而無視他人”！
蘋果小學(xué)作文11
同學(xué)們，你喜歡吃什么水果？是美味的大西瓜，還是圓溜溜的紫葡萄？你要是問我，我會毫不猶豫地回答：我喜歡酸甜可口的蘋果。
蘋果的外形像一個小皮球，圓咕隆咚的，很討人喜歡。它的顏色有兩種：一種是紅色的，比紅油漆還要紅；一種是青色的`，比綠油油的草地還要青。當(dāng)紅蘋果快要被摘下時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一顆掛滿燈籠的樹；當(dāng)青蘋果快要摘下時，青色的蘋果襯著一片蔚藍(lán)的天空，構(gòu)成了一副別致的油畫。
蘋果不僅外形可愛，味道也十分不錯呢1聞一下蘋果，一股清香便會竄進(jìn)你的倆個“小仙洞”里。切開蘋果，進(jìn)入眼簾的便是黑黃分明的果肉和籽。輕輕咬下一口蘋果，那新鮮的汁水混合著果肉——甜津津的味道中帶著一點酸。
俗話得好：“一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”。不錯，蘋果有降低血壓，降低膽固醇含量、通便和止瀉作用。你看，蘋果是不是即美味作用又多呢？
聽了我的講解，你是否更了解蘋果了呢？
蘋果小學(xué)作文12
今天中午，我寫完作業(yè)后就叫媽媽幫我檢查。這時，媽媽剛洗了一個蘋果要吃，聽到我叫她，就放下蘋果幫我檢查作業(yè)。
這時，我看著桌上的蘋果，心想：要是我在蘋果上面畫個笑臉，等媽媽吃到這個蘋果的時候就會消除一天的疲勞的!于是，我拿著蘋果開始認(rèn)真地畫了起來。不一會兒就畫好了，一雙囧囧有神的眼睛一眨一眨的，小嘴也揚起開心的笑容!
媽媽檢查完作業(yè)問：“蘋果你吃了啊?”我指著蘋果說：“沒有啊，在那呢!”媽媽拿起面巾紙，看到我畫的那個蘋果，哈哈地笑了起來!“這個蘋果笑得那么開心，叫我怎么舍得吃呢!”我看著媽媽，開心地笑了起來!
蘋果小學(xué)作文13
在一個偏僻的小巷子里，有一家水果店。因為這個巷子里人很少，所以很少有人來買水果。一天，一個最大的蘋果和一個最小的蘋果在商量一件事。大蘋果說：“我們反正沒人買，不如我們?nèi)v險！”小蘋果回答說：“好吧。”第二天，這兩個蘋果趁店主休息的時候，偷偷溜了出去。它們滾啊滾，滾啊滾，滾到了一個很遠(yuǎn)的森林里。一條毒蛇看見了，一扭一扭地來到了蘋果面前，把一只大蘋果吞進(jìn)了肚子，小蘋果見大事不妙，撿了一根樹枝，奮不顧身地把蛇的肚皮弄破，救出了大蘋果。又過了一天，一只猴子發(fā)現(xiàn)了它倆兒，把它倆兒當(dāng)球踢。多虧大蘋果巧施妙計，才得以脫險。后來，它倆又被獅子打、被狐貍追、被老鷹啄等等……時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過了一年。蘋果它倆兒，開始想念在水果店里的兄弟們了。于是，它倆兒就回到了水果店，和水果店里的兄弟們團圓了！
蘋果小學(xué)作文14
嗨！大家好，我是蘋果家族中最見過世面的蘋果——紅富士。
我們是從遙遠(yuǎn)的日本移民到中國的，準(zhǔn)確地說，我的故鄉(xiāng)是富士山上。我們已經(jīng)在中國安居樂業(yè)了。我小時候喜歡穿著一件青綠色的“T恤”，不知為什么，我長大后又愛穿紅艷艷的“皮大衣”，身體也越來越來胖，變成“肥富士”。
你如果把我的“皮大衣”去掉，咬上一口，你就會覺得酸酸甜甜的，味道美極了。我不僅味道好，營養(yǎng)也很高!我體內(nèi)含有豐富的維生素c,礦物質(zhì)……吃了我就等于吃了許多的營養(yǎng)品。我還能做成許多東西：蘋果沙冰、蘋果丁、蘋果汁……多吃我還可以減肥。
在水果排行榜上，我的營養(yǎng)價值遙遙領(lǐng)先，并且登上了“四大水果”的寶座。希望大家多多支持我，多多帶我回家吧！
蘋果小學(xué)作文15
我最喜歡吃絲瓜了，自從那時起，我就喜歡吃絲瓜了：
一天，我去植物園的蔬菜角，看到有很多蔬菜呢！有白菜、蘿卜、番茄、還有絲瓜，我看見絲瓜有的直，有的稍微彎，風(fēng)兒呼呼的吹著，它們就好像在瓜蔓上蕩秋千……好棒！從那時起，我就愛吃絲瓜了呢，我還覺得蘋果很好吃，鄰居家種了一棵蘋果樹，小蘋果甘甜甘甜的，在樹上的時候，它們就像擠在一起的小娃娃，一起扶著兩片碧綠的葉子，好奇的打量著外面的世界。現(xiàn)在，我還是一樣喜歡絲瓜和蘋果！
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