有關(guān)甘蔗的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的甘蔗的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
甘蔗的作文 篇1
我的老家就是下沙，在沒有開發(fā)之前這里是片大片的田野，一年四季有不同的農(nóng)作物，我最喜歡的是甘蔗，因為我最喜歡吃甘蔗了。甘蔗有不同的種類，一種是紅皮，另一種是青皮，紅皮甘蔗比較脆，青皮甘蔗比較硬。
春雨細得好像一條條絲，甘蔗貪婪地吮吸春雨，它們舒展著身子，開始發(fā)芽拔節(jié)。漸漸的，就越長越高了。一陣風吹來，她們的秀發(fā)就隨著風飄起來，還發(fā)出“沙沙……”的聲音，好像在吹著動人的樂曲。
甘蔗需要人們的精心打理和呵護，記得有一次爺爺?shù)礁收岬乩锇l(fā)現(xiàn)“少女們”的頭發(fā)有些已經(jīng)枯黃了，爺爺說需要給她們整理了，于是我和爺爺先分工，我剝一排，爺爺也剝一排。
爺爺說：“揚揚，剝的時候要把甘蔗枯黃的葉子剝掉，還要小心，別刺著手！”我說：“知道了。”我彎著腰走進甘蔗地里，先仔細地看了一下，然后開始一葉一葉地剝，剝了沒幾株，我的手被甘蔗的刺刺痛了。我想：甘蔗啊，甘蔗，我好心為你整理頭發(fā)，可你卻把我刺得那么痛！我大聲地喊：“爺爺，我的手被甘蔗的刺刺得好痛！”
爺爺說：“做事要有恒心，細心，不要怪這怪那。如果你不想剝了，就先回家去休息吧！聽了爺爺?shù)脑挘俨涣R無情的甘蔗了，繼續(xù)努力地剝。過了一會兒，這一排蓬亂的甘蔗，終于被我剝得整整齊齊了。
這次，我雖然累得滿頭大汗，手被甘蔗的刺刺痛了，但是我收獲很大，因為我知道剝了枯葉的甘蔗，會長得更高，更甜。
到了十月底的時候，甘蔗就要拔了，拔甘蔗是一件快樂的事。
假日里，一家人聚集到甘蔗地里，拔甘蔗雖然很快樂，但也不是件很容易的事，沒有技巧休想把甘蔗拔下來，因為甘蔗底下長了好多像“胡須”一樣的根，牢牢的。起先我把衣袖卷起來，拿出拔河的架勢開始拔，把吃奶的力氣也用上，結(jié)果甘蔗沒拔上來，我的人卻四腳朝天倒在地上。
爺爺奶奶看到我此時的情景笑得人仰馬翻。爺爺過來和我說：“揚揚，拔甘蔗要有技巧，要把甘蔗周圍的土搖松了，就好拔了。于是我聽了爺爺?shù)脑捑拖褡鰪V播操一樣“左三圈，右三圈”果然和爺爺所說的一樣輕而易舉地拔上來了。不一會兒功夫，地里的甘蔗就都拔完了。
吃甘蔗是我最喜歡的了。
甘蔗不僅甜，營養(yǎng)豐富，還能使我們的牙齒更堅固。城里人吃甘蔗很文氣，喜歡把甘蔗削了，再切成一小截一小截來吃，而我們老家人卻不是這樣的，直接把甘蔗一洗，連皮帶肉的啃。一口咬下去，那甜絲絲的味道滑過我的舌尖，流進我的心田。不一會兒就把一根甘蔗消滅得干干凈凈。我喜歡吃甘蔗，所以我的牙齒又白又堅固。
埋甘蔗更是一種樂趣。
冬天快來臨的時候，我們就得把甘蔗全部拔起來，給它“入土為安”，因為在地里埋過冬的甘蔗，會變得更甜更脆。埋甘蔗是我們小孩子最高興的事，因為大人需要挖一個很大的坑，然后再把甘蔗整理好埋下去。這時候我們小孩子就可以打“地道游擊戰(zhàn)”了，每人拿著一根甘蔗就當是槍，“啪啪”，打中了高呼萬歲，那是一種令人特興奮的游戲。直到大人呼喚我們，才依依不舍地離開，看到每個小孩的臉上都像個小花貓似的，大人們笑得前俯后仰。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，還有那讓人久久不忘的、生津止渴的甘蔗……
甘蔗的作文 篇2
也許是甘蔗的鮮甜，我們小孩子特別愛吃。也許是常吃甘蔗能清潔口腔，保健牙齒。媽媽總會成捆地買給我們吃。
我與弟弟吃甘蔗都是吃現(xiàn)成的：媽媽把甘蔗刨好，切斷，分給我們。媽媽給我們吃的甘蔗總是甜甜的.。
一天，媽媽又給我們刨了一根甘蔗，切斷，放在水果籃里。我隨手揀了一節(jié)又粗又長的吃。只咬了一口，覺的水多，但不甜，還帶有一種咸味。于是，我去問媽媽。媽媽說：“甘蔗沒有兩頭甜，你吃了一節(jié)稍頭甘蔗，當然不甜。”“稍頭怎么會不甜？”我又問媽媽。媽媽邊洗衣服，邊含糊其詞地回答我：“甘蔗稍頭當然會不甜。”
只讀了初中的媽媽，當然講不出甘蔗沒有二頭甜的道理來。我只好請教無聲的老師——《十萬個為什么》。在那兒我找到了答案：甘蔗除了把養(yǎng)料消耗在自身的成長外，多余的養(yǎng)料積聚在根部。由于甘蔗生長過程中多半把養(yǎng)料轉(zhuǎn)化成糖分，所以積聚在根部的養(yǎng)料就更甜。甘蔗稍頭有大量的葉片，葉片在光合作用的同時，要蒸發(fā)水分，所以甘蔗上部水分多，糖分少，甘蔗稍頭就不甜了。(安泰文學www.wz-aetna.com)
找到了答案，又多了個知識，我的心真是比吃甘蔗還甜。
甘蔗的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽在南沙區(qū)欖核的農(nóng)田走著。我看見一大片一大片綠綠的蔗田，每一片里都有許多根豎著橫著的竹竿搭成一個個蔗棚。我走近仔細瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每一畦蔗田的兩頭棚架還斜斜地多插一兩根竹竿這些竹竿的一頭插進地里，另一頭則交叉扎在一起。這樣，斜著的、豎著的竹竿和地面形成了一個個三角形。
為什么蔗棚要搭成這樣？正好我看見一個阿姨在地里勞作，我好奇地問：“阿姨，為什么蔗棚的兩邊要用竹竿搭成一個三角形呢？”阿姨邊干活邊耐心地對我說：“如果不搭成三角形的話，大風一來，整片竹竿就會倒啦！”“為什么蔗棚的兩邊三角形可以防風呢？”我打破砂鍋問到疧。在一旁的爸爸笑著解釋；“你知道嗎？三角形具有穩(wěn)定性。這些蔗棚就是利用三角形的穩(wěn)定性防風的。”哦，原來如此，我恍然大悟。“你再仔細觀察下身邊的事物，看看哪些利用了三角形的穩(wěn)定性？”媽媽不忘給我布置了一項“作業(yè)”。
一路上，我留心觀察，發(fā)現(xiàn)還真不少這樣的蔗棚！除了蔗棚，還有瓜棚、吊機、廣告支架、自行車等，都有三角形的影子！
你看普普通通的三角形運用到生活中，這里藏著不少智慧哩！
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