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蘋果的啟示作文400字（精選25篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蘋果的啟示作文400字（精選25篇），希望對大家有所幫助。
蘋果的啟示作文400字 1
今天，我和往常一樣，削著蘋果。
這時，媽媽拿來一個又紅又大的蘋果，看一眼就讓人流口水。我把削好的蘋果給爸爸，又跑去挑蘋果，可惜我來晚了，只剩下一個黃中帶紅的小蘋果�！癘h，MyGod!”我暗暗叫苦，“怎么剩下個這樣的蘋果�！薄鞍�，反正餓死了，將就著吃吧。”我嘀咕著，便拿這個蘋果去削皮。削完皮的蘋果被我帶到書桌前，準備邊吃邊寫作業。我張大嘴狠狠地咬下去，咬去一大塊果肉人。嚼了幾口，發現這蘋果甜中帶酸，好吃極了!我津津有味的吃了起來。就在我吃得正歡時，媽媽抱怨說道：“啥蘋果，竟然是個壞蘋果，唉……�！蔽蚁仁且惑@，之后哈哈大笑起來，這時我迷迷糊糊摸索到了一個道理：千萬不要被事物的表面現象所迷惑，內在的價值才是最重要的`，世上不可能會有十全十美的事物。
在校園里也有類似的事件。比如我們班上有許多同學愛買筆，而且都是些花花綠綠的筆，每天都拿出筆來比一比。不過這些筆雖然挺好看，但買回來用時卻發現筆墨不是很流暢，而我買的普通的不能再普通的黑筆，卻很實用，價格也不貴。
我應該時時記住蘋果給我的啟示，不能做一個華而不實的人，而要做一個實實在在的人。
蘋果的啟示作文400字 2
晴朗的夜空像美麗的光滑的藍色綢緞，一輪玉盤似地滿月，把它那皎潔的光灑向人間。我和媽媽在涼亭里吃蘋果。
我們吃完后，隨手把蘋果核分別放在自己面前的小碗里，便睡覺了。
第二天早晨，我醒來后，發現桌子上的兩只小碗有了與眾不同的.區別。 我 的小碗里招來了一大群 煩人的蒼蠅它們圍著我的小碗，“嗡嗡，嗡嗡， 嗡 嗡”地叫著，直叫人心煩意亂，有的還放肆地貪婪地啃著蘋果核上沒吃干凈 的 果肉；而媽媽的碗里卻沒有一只蒼蠅來搗亂，我非常奇怪，走到桌前，我細細一看，原來是媽媽那的小碗里有蒜片，難道大蒜……(至于什么念頭，請繼續看下面發生的事情吧)我心中的念頭，油然而生。
晚上，我拿來幾瓣蒜片，碾碎后，取出里面的蒜汁，又添加了一點水。不一會兒，我就弄了一茶缸蒜汁，把它灑在蒼蠅常出沒的地方，效果果然強烈，蒼蠅全死光了。
通過這件事情，我不僅知道了大蒜有著強大的殺菌能力，而且還悟出了一個道理：做人就要生活的有心人，你就會有更多的發現!
蘋果的啟示作文400字 3
一天，我媽媽讓我去集市上買蘋果，我高興的走在路上。
在集市上，我左看看，又看看，覺得什么都好吃�！鞍パ�!”忘了，媽媽還讓我買蘋果呢!我往回走，看見一堆鮮紅的紅蘋果，我饞死了。我說：“就這個了”。我問她“阿姨，這蘋果多少錢啊？”“2.5元一斤�！蔽倚睦锵耄喊�!太好了，我有10元錢，正好買4斤，我說：“好吧!”我看著又大又紅的蘋果，就拿了幾個大的`。我說：“阿姨，你稱稱吧”阿姨給了我蘋果袋后說：“10元�！蔽野彦X給了阿姨，就往家走了。回到家里，媽媽說：“就這幾個就10元錢？我稱稱。”一看，哎呀~少了兩斤。我說：“媽媽，我把稱和蘋果拿去給她看看，來到集市，我對著那個阿姨說：”看看吧，給我5元錢，你的稱騙人“。阿姨默默無言了，又給了我兩斤蘋果，我走的時候又跟阿姨說了一句話：”阿姨，你真是騙人金錢不講誠信的阿姨。“阿姨不好意思的看著我。
回到家，我把事情的經過跟媽媽說了一遍。媽媽說：“孩子，你長大以后可不要像這位阿姨一樣--人們之間是平等互信的，這樣我們的社會才是一個和諧社會。
蘋果的啟示作文400字 4
在我很小的時候，有一天，媽媽從市場里回來，手里拿著一袋蘋果。我和幾個姐姐們都很開心，因為又有水果可以吃了。
媽媽把蘋果逐一放到桌子上，每個蘋果都大小不一。我是個饞嘴的人，而且人人都有自私的心里，我當然也想得到一個最大的蘋果。當我正想說出自己的想法的'時候，卻想起了舅舅在我兒時常常對我說的一個故事--《孔融讓梨》。我喃喃自語道：“故事中的孔融是先把最大的梨讓給別人，然后才能得到家長的表揚的，如果我想得到表揚，那是不是也要讓出最大的那個蘋果？”我猶豫了，遲疑了一下，剛要說出口的話又被咽了下去。
轉而對媽媽說：“媽媽，我要最小的那個蘋果就可以了�！闭l知，這席話不但沒有被媽媽表揚，反而媽媽還語重心長地對我說：“孩子，我知道你說的并不是真話。人人都會有私心和好勝的心里，都想得到最好的。但是你如果想得到最好的那個，前提是必須先要表達出自己最真實的想法。我們也可以通過小比賽來獲取最好的。記住，以后做事不能耍小聰明，如果你想要成功，就必須付出同樣的努力去爭取!”最后，我不但沒有得到一個最大的蘋果，反而真的得到一個最小的蘋果。姐姐們那通過小比賽來得到的蘋果都比我的大，我不禁沮喪。
但這看似平凡的經歷，卻有著不平凡的輕重。每一句話都那么重要，字字刻骨，媽媽的話必將影響我一生。
蘋果的啟示作文400字 5
星期六，爸爸買回來了幾個的蘋果，看著這紅通通的蘋果，讓人饞得直流口水，我迫不及待得就想吃一個�？墒潜粙寢寯r住了：“你先說說蘋果的形狀和奧秘，我才可以把蘋果給你吃�！卑パ�！這可把我難住了。平時，我可是只知道吃蘋果，可沒時間去觀察蘋果。
我連忙拿起一個蘋果仔細的觀察它的外形、顏色、味道。認真探究它的奧秘。看我看了半天。蘋果的顏色是紅里透白，外形猶如火辣辣的太陽。當我把蘋果洗一洗準備切開時，媽媽又一次把我攔住了：“我這次就讓你吃吃蘋果，嘗嘗味道�！�
洗完蘋果，我將蘋果切成兩半，我把那蘋果橫著切，可不要小瞧這普普通通的切法。切開它中心有一個“五角星”。
這真是一次探索發現，原來，平時在我們身邊還有好多常見的物體值得你去觀察。
“觀察，觀察，在觀察�！薄推章宸�
“一切推理都必須從觀察與試驗中得來�！薄だ�
觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對植物是必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的`能源。”——蘇霍姆林斯基
只要勇于探究，就沒有什么你發現不到的。
蘋果的啟示作文400字 6
話說，有那么一個蘋果，成熟了，“撲隨”一聲砸到了一個人頭上，那人突然開竅：“噢!原采是引力作用！”不用說你也知道：那人就是牛頓樓I再來看看，今天的蘋果會給人一些什么啟示呢?
第一個蘋果—有個孩子，住在鄉下，家境貧寒。一天，他上山砍柴，救了一只被折斷翅膀的小鳥。當小鳥能飛了，孩子將它放回山林。山林中所有的成員都對他心存感激。又一天，孩子不慎在山中迷路。夜晚來臨時，饑腸轆轆的他躺在一棵蘋果樹下。一個勇敢的蘋果決定“舍身取義”，毅然跳了下去。孩子拾起它，咽了咽口水，嘆了一句：“可憐的蘋果，我真不忍心吃你�！北銓⑺霸帷钡搅说叵�。孩子餓死了!蘋果也爛了!
好心的蘋果，當別人不領情時，你的熱倩足以要了你的命!
第二個蘋果—路旁一戶人家種著一裸蘋果樹。一個“小混混”看著滿樹蘋果眼饞，晚上搬著梯子來了。蘋果們一見這架勢知道大難臨頭。其中有一個蘋果，為了保護朋友，在“小混混”的手伸向它朋友的.時候，使勁蹦到了他的懷里�！靶』旎臁眹樍艘惶�，隨即順手將它拋了：“有蟲的吧”蘋果的朋友難逃毒手!
在人類眼中，輕易到手的東西往往不是好東西！你知道嗎，蘋果?
哎……蘋果……
蘋果的啟示作文400字 7
今天，媽媽買回來了兩個蘋果。弟弟在看電視，我在寫作業，突然，我的肚子餓了，我便拿起了媽媽放在桌子上的兩個蘋果。
大的蘋果和小的蘋果都叫紅富士。大蘋果的顏色紅多黃少，大小有爸爸的拳頭那么大，這個蘋果大約有200克左右。它的形狀圓圓的，顏色紅彤彤的。我聽媽媽說，這是山東煙臺出產的。它的味道聞起來真香甜啊，我都要流口水了。
小的那個蘋果的.紅色少，黃色多。小的蘋果就跟我的拳頭一樣大，這兩個蘋果在大小和顏色上都不一樣，我想在味道上肯定也是大蘋果要好吃點。
我正想把大蘋果吃掉，這時，我看到弟弟在看電視，猶豫了一下，就把大蘋果給了弟弟。我正要吃小蘋果時，一扭頭，看見媽媽好辛苦的在為我們做飯。我心里想著，媽媽也累了，于是我就把手里的小蘋果給了媽媽。媽媽看著我笑了，說：“那你吃什么呢？”這時，弟弟就把自己的大蘋果分給我吃一半。媽媽又說：“你們真是兩個好孩子呀！這個小蘋果還是給你們吃吧！”
媽媽真愛我們，我們是相親相愛的一家人。
蘋果的啟示作文400字 8
今天，老師拿來了兩個蘋果。有一個大蘋果和一個小蘋果，大蘋果的顏色是一面紅色，一面黃色的。紅色的一面比黃色一面多，看起來就很好吃。兩個蘋果的大小不一樣，大蘋果差不多比小蘋果要大一倍大，大蘋果的重量也比小蘋果的重量多。它們的形狀是圓圓的，我覺得大蘋果的味道肯定比小蘋果的味道香甜。它們的名字都叫紅富士，它們生產的地方在山東煙臺。
今天，我們還用這兩個蘋果表演了一個很短的`小品。情景是這樣的，在一個家里，妹妹在看電視，哥哥在寫作業，哥哥的肚子突然餓了，于是到處找東西吃。哥哥找不到東西吃，就回去寫作業了。這時，媽媽回來了，哥哥跑過來抱了一下媽媽，媽媽就拿出了兩個蘋果。哥哥接過蘋果，說了一句：“謝謝媽媽！”媽媽說：“不用謝�！备绺缇湍弥O果到了妹妹那里，給了妹妹一個蘋果。妹妹很開心的說：“謝謝哥哥！”哥哥也開心的說：“不用謝！”哥哥正要吃手中剩下的那個蘋果時，突然看見了旁邊的媽媽。哥哥心想：媽媽沒有蘋果怎么辦？于是，哥哥就把自己的蘋果拿給了媽媽，說：“媽媽，您吃吧！”媽媽接過蘋果，看見哥哥沒有了吃的，于是就把手里的蘋果又拿給哥哥，并且說：“孩子，你吃吧！”
通過這個小品的體驗，我知道了，人人都要懂得敬老愛幼。
蘋果的啟示作文400字 9
媽媽總是對我說，蘋果沒有小瓣兒是一個整體，是因為蘋果愿意把自己完整的奉獻出去。
是�。≡诿駠鴷r期，紅軍的精神不是和蘋果是一樣的嗎？他們拋頭顱灑熱血，是為了什么？他們是為了中華人民能過上幸福的生活，是為了中華民族的`振興！所以從來不顧個人的安危，愿意把自己無私地奉獻于革命事業，如果沒有那些勇士們的不畏生死勇于革命的精神，怎么會有我們現在的幸福生活呢？
蜜蜂是我們很常見的一種昆蟲。他們努力采蜜，甘于奉獻的精神，被人們傳頌于世。一只公蜜峰的壽命只有40多天，但他從一開始就在尋找花叢，努力地去釀蜜，雖然只在世上走了40多天，可是他卻釀出了很多的蜜。采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜？我認為，在我們品嘗到美味的蜂蜜時，應該想起那些將自己一生都奉獻出去的蜜蜂，應該為他們脫帽致敬。
大家都應該知道旅鼠吧？他們生活在大草原上，繁殖能力特別強，一胎就能生十幾只，所以導致了草原上的草被吃光，后代無法生存。于是年長的旅鼠便引來天敵吃掉自己或者跳水自殺，他們將自己無私奉獻出去，就是為了能讓后代生存。
我們的生活中也有許多的在默默將自己整體無私奉獻出去的人。是他們讓我們的生活更美好！是他們，使我們的祖國更加強盛，這種人無論工作好壞，地位高低，都是值得我們最尊敬的人！
蘋果的啟示作文400字 10
今天，我們上了一節有趣的課。 上課了，老師輕輕的敲門，同學們說：“請進！”老師慢慢推開門，端著一個杯子走到講桌前： “同學們，猜猜老師的杯子里裝的是什么？”有的同學說是水，有的說是茶，還有的說是飲料、可樂、海碧、茉莉花茶等等。老師慢慢地打開杯子蓋——“蘋果！”同學們異口同聲地呼道。“你們為什么都認為是水呢？”同學們的回答更是各種各樣，有的認為杯子就是用來裝水的，還有的認為老師平時端的杯子里裝的就是水，這次自然也不例外。
老師告訴我們任何事都要用事實來說話。 接著老師把蘋果切成了十份，讓我們上來十位同學品嘗，剛開始，我們都自告奮勇舉手，老師又說，吃完后要說說自己吃蘋果的啟示，好不容易上去了幾個同學，男生都變成了小紳士，女生變成了淑女。這下好了，我們班變得悄然無聲，靜得連地上掉根針都能聽得到，看到臺上的同學吃得津津有味，我真是羨慕他們，開始抱怨自己膽量太小，為什么沒有把握老師給予我們的機會。 在談到蘋果的味道時，有的說酸，有的說甜，有的說面。
我認為說的.最好的是鄧留洋同學，她能從一件小小的事，聯想到生活的艱辛，聯想到人生道路上的酸甜苦辣。 沒錯，人生的道路是艱辛的，是充滿酸甜苦辣的，也正因為如此，我們的生活才有滋味，我們的人生要才會更精彩。
蘋果的啟示作文400字 11
微弱的燈光充斥著屋子的每一個角落，暖色調的光也溫暖不了冰冷的心�？粗郎系哪莻�本子，我失去了信心，心中不斷問自己，為什么？
“咚，咚，咚”一陣敲門聲將我從心灰意冷中拽回，聲音很小，像是怕打攪我一樣。父親走了進來，手里拿著一把刀和一個蘋果，看見我寫滿失望的臉，說：“休息一下，我給你削個蘋果，新買的`，嘗嘗。”我點了點頭，勉強擠出一抹微笑。
“你寫你的作業，”他看了看桌上的本子說道。他坐在我的旁邊，右手拿刀，左手拿蘋果。他先用刀尖在果把旁邊扎個小口，然后平著刀從小口滑過，左手攥住蘋果，并用大拇指按住刀刃的地方，隨刀刃緩緩滑過蘋果一圈，刀在下，手在上。能聽到了“吱吱”的聲音，還看到了果汁從刀刃與蘋果滑過時飛濺的果汁。這樣一圈圈削過，中間卻不曾斷過。父親削完，很有默契地將一整圈蘋果皮遞給正驚訝看著他的我，我掂起一端，整個蘋果皮被長長地吊了起來。
我把蘋果皮重新疊在一起，大概五層，每層寬度幾乎一樣，它們厚度也差不多，放在燈下，竟能看到其中的絲絲脈絡。我感到難以置信，以前只是爸爸削好了直接給我，我從不知道竟然是這樣削出來的。父親將蘋果遞給我，“嘗嘗吧�！彼p輕的走了并把門輕輕的帶上。
我看著削好的蘋果，圓潤，沒有留下坑坑洼洼的的傷痕。我咬了一口，發現它是那么甜。冰涼的蘋果沒有讓我感到冰冷，有的只是溫暖。我明白父親讓我看他削蘋果的意思，是讓我明白熟能生巧，是啊！沒有熟，哪里來得巧呢？我的作文不經過千錘百煉又如何能優秀呢？我不會再灰心下去，燈光也不再冰冷，父親削蘋果的情景將永遠記在心中，還有那深沉而又隱秘的父愛。
蘋果的啟示作文400字 12
那一年，我剛滿10歲，像往日一樣去學習班里上課。到了那兒，我便坐下等待老師過來。
過了一會兒，許老師面帶微笑地走上講臺，把手中的蘋果放在講臺桌上。你看，這蘋果真紅呀！全身胖嘟嘟的，還穿了一件紅彤彤的衣服，新鮮的氣味飄到了我這兒，讓我口水直流。
許老師發話了：“如果你有一個紅彤彤的蘋果，你會給誰吃呢？”同學們紛紛舉手回答：“我會給外婆吃，她有好吃的都給�！薄拔視o媽媽吃，媽媽最疼我了。”“我會給爸爸吃，爸爸每天早上，晚上都要干活兒�！�
聽了同學們的回答，我沉思了一會兒。老師似乎看出了我的心思，便請我來回答，我站起來，清晰地說：“我會給自己吃，我天天學習那么辛苦，也要表揚一下，家里蘋果一大箱，爸爸媽媽一個月都吃不完。”
同學們聽完后，就開始議論紛紛。突然，林小東舉手了，他大聲地說：“我也要給自己吃。”于是同學們都開始你一言我一語地說給自己吃。
想到這兒，許老師說：“我給你們講一個蘋果的故事。這時一名工女寫的：今天奶奶買了一個又大又紅的蘋果，可她不舍得吃，想給爺爺補充體力，爺爺不舍得吃，于是又給了爸爸，爸爸愛媽媽，又給了媽媽，媽媽不舍得吃，最后又給了我……”
聽完后，老師說：“你們有什么想法？”同學們沉默了一會兒，七嘴八舌地談自己的感受。
老師經常教育我們，做人應該多為別人著想，心中要有他人。我想，一個個老想著自己，把好的.東西占為己有，肯定不受別人的歡迎。以后，我一定不能自私，有好東西和大家分享，都為他人著想。
兩年前那個美好的課堂，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
蘋果的啟示作文400字 13
在奶奶的后院，有一棵蘋果樹。在陽光和露水的培育下，蘋果在秋天成熟。
蘋果又大又紅，像一顆大紅色寶石，上面掛著露珠�？粗粗陀X得甜甜的蘋果汁會溢出來。春天，種子在土地上發芽，探索新世界。夏天，蘋果苗長成健壯的小樹，蟬在那里安居樂業。冬天，它頑強地與北風搏斗。奶奶說：“蘋果樹長了幾十年了�！苯衲昵锾欤O果一個接一個又紅又圓。媽媽去摘幾籃蘋果。讓我們試試。
我摘了一個又大又紅的蘋果，咬了一口。真的很甜！甜汁慢慢溢出來了。它看起來也很棒，像一張孩子害羞的臉和一個穿著紅色外套的小洋娃娃。有的.蘋果又大又甜又甜又好吃，有的蘋果又紅又綠又酸又甜。我小口小口地品嘗它們，津津有味地吃了起來。奶奶把蘋果做成炸蘋果、蘋果沙拉、蘋果派……我和姐姐都說好吃。蘋果聽到我們的贊美，紅蘋果臉紅了，變成了紅蘋果。他們心里甜，我們就咬了下去，他們也甜，驕傲地往嘴里倒果汁。
雖然那一大筐蘋果已經被我們“毀掉”了，但它的甜味在我的記憶里還是很香的！
蘋果的啟示作文400字 14
我吃過許多水果，有被稱為“水晶明珠”的葡萄；有汁水豐富的西瓜；有甘甜解渴的甘蔗……但我還是最喜歡那紅彤彤的蘋果。
蘋果，這個水果相信大家都很熟悉，它圓圓的，頭上和下面都有一個凹下去的小洞，像小弟弟紅撲撲的臉蛋。蘋果的皮不是很光滑，洗蘋果的時候它絕對不會“逃跑”。蘋果沒有成熟時是青色的，咬下去酸酸的，又苦又澀，難吃極了。熟透了的，就有一股清香，好想一口把它吞下去。整個蘋果吃下去甜絲絲的.，香脆可口，果肉鮮美。蘋果還有上萬個品種，被成為“水果皇后”。
蘋果不僅味道好，作用也很多。
蘋果在水果中算是最普遍的一種，但它的營養價值可不容小看。常常吃蘋果可以降低血脂、降血壓、預防癌癥、強化骨骼、維持酸堿平衡、減肥。有一句諺語：“一天一蘋果，醫生遠離我�！敝嗅t相信它可以生津潤肺，健脾開胃。營養學上分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質、多酚及黃酮類營養物質。
蘋果還有許多吃法，可以加工成蘋果汁，做成水果沙拉，還可以炒菜……
蘋果的啟示作文400字 15
一天早上，天氣晴朗，萬里無云。小麗和平時一樣開開心心地來到了學校，坐到了座位上。她突然想到了她的同桌小丁，她往旁邊一看，小丁沒有來，小麗想小丁每天都來的比我早，為什么今天我來的那么晚他還沒有來呢？于是小麗就去問了老師，老師親切地說：“小丁請假了，他生病了，所以他沒有來上學。”
小麗向老師道謝后又回到了自己的座位上，想：小丁躺在床上一定很難受，我要去看他。
一放學小麗就開始準備起來，她想：看病人都是要帶禮物的，我該帶什么禮物呢？小麗看到桌上的蘋果說：“那就帶蘋果吧！”于是小麗就把蘋果放到了一個大袋子里，就去小丁家了。
小麗來到了小丁家，小丁看見小麗來看他，淚流滿面地說：“謝謝你來看我�！毙←愓f：“那你好一些了嗎？”小丁說：“我躺了一天好多了，謝謝你小麗。”小麗又說：“那我給你削個蘋果吧！”小丁眉開眼笑地說：“謝謝！”小麗削好了蘋果遞給小丁，小丁接到了蘋果，就津津有味地吃起來。
美好的.一天又過去了！
蘋果的啟示作文400字 16
一個清風習習的下午，小紅和媽媽一起去奶奶家看望奶奶。
媽媽到奶奶的家里，就到廚房里，把剛從家里拿過來的蘋果給洗了，把一個最大的蘋果遞給小紅說：“寶貝，蘋果營養價值可豐富了，而且又脆又甜，拿去吃了吧！”小紅接過蘋果又對媽媽說：“媽媽，請您再給我一個蘋果。好嗎？我想給奶奶一個�！眿寢屄犃�，就又給了他一個蘋果。
小紅拿著蘋果跑到房子后面的院子里，看到奶奶正坐搖搖椅上，在綠綠的草坪上曬太陽，小紅走過去把蘋果遞給奶奶，對她說：“奶奶，這個蘋果酸甜可口，果肉清脆，可好吃啦！您快嘗嘗！”奶奶的眼睛笑成了一條線，高興的說：“寶貝兒，你真是一個孝順的好孩子，可是奶奶牙口不好，咬不動啊！”小紅說：“奶奶，我拿過來的蘋果是不能浪費的，再說了，這是媽媽辛辛苦苦從菜市場買來的。您一定要吃！”奶奶想了想說：“寶貝兒，那就把蘋果的.皮剝掉，再把蘋果切成兩半，你一半我一半，這樣就好啦！”于是奶奶就把蘋果切開了，他們一起吃蘋果，一邊笑，一旁的小花貓就喵喵的叫了起來，好像在說：“你真是一個懂事的好孩子啊�！�
蘋果的啟示作文400字 17
我的家鄉河南省靈寶市。今天我就向大家介紹一下我們那里的特產——蘋果。
蘋果香甜可口、生津解渴。有化痰、美容等神奇療效，很受人們的喜愛。據老人們我們靈寶原來并沒有蘋果，蘋果的原產地在美洲，后是焦村一名叫李工生留學生到日本把蘋果帶到了他的家鄉焦村，之后蘋果才在我們靈寶生根發芽結果，才發展成為我市的支柱產業。我市的經濟才會有了前所未有的繁榮。
春天，一朵朵、一簇簇雪白的小花飄滿枝頭，小蜜蜂在果園里嗡嗡的采蜜，那景象好不熱鬧！夏天，果園里棵棵果樹上已斂出了小果子，只是這時的果子還不能吃，味道太酸。不過，有一種名叫“五月鮮 ”的果子是早熟品種，那時吃起來正合適。一到秋天，漫山遍野，到處一片豐收的景象，家家忙著采摘蘋果，沉甸甸的果實掛滿枝頭，像一個個娃娃的笑臉在與豐收的鄉親們一同歡慶。每每這時是鄉親們最開心的時刻，村村都是從外地來的客商，一車一車的'果子從這里源源不斷的運往全國各地，同時我們的腰包也鼓了起來。家家都買了小汽車。
怎末樣！趕快來我的家鄉做客吧！來嘗一嘗我們靈寶的蘋果吧！
蘋果的啟示作文400字 18
說起蘋果大家必須不會陌生吧！
蘋果胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。當你從千千萬萬棵蘋果樹中選取了它時，這對它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味。沒熟的蘋果是青色的，吃起來十分澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的，吃起來十分甜，你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就能夠看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞，一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。
蘋果不僅僅外觀、顏色、味道都十分好，而且營養價值也很高喲！
蘋果對于增強兒童的記憶力有著重要的作用。蘋果中不但內含多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且內含利于兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的'鋅。鋅是一種與記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，為了使兒童的記憶力變得更好，應讓兒童多吃蘋果。
蘋果有紅彤彤的可愛的小臉蛋，蘋果大概有小孩拳頭般大小，直徑約8厘米，寬約7厘米。蘋果穿著一身滑溜溜的衣服，蘋果皮上還有一些黑色的小點。
我喜愛蘋果，喜愛它的外形，喜愛它的口感，更喜愛它那帶給我們超強記憶力的“魔力”，蘋果真不愧是“百果之王”！
蘋果的啟示作文400字 19
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”我走在回家的路上哼起歌來。今天，我要向大家介紹普通的蘋果。
那香甜可口的味道迷住了我，使我愛上了蘋果。我步伐加快，如同饑餓的猛虎見美食就在前方�？邕M家門，直奔蘋果跑去，我拿起蘋果洗凈，狼吞虎咽的吃起來，美味多汁。
蘋果，妹妹（姐姐）可害羞了，臉蛋紅撲撲的，隨時等待幸福的來到；蘋果弟弟（哥哥）可從不這樣，它們的口是青青的，像是個被人打了。雖然榴蓮是水果之王，但是在我心中，“水果之王”非它莫屬。
蘋果含有豐富的維生素C，充足的水分，男女老少都很喜歡，并且多吃蘋果的人比少吃蘋果的人或不吃蘋果的`人不易生病，可見蘋果的作用性大。
蘋果的作用性大，營養價值也很高，所以對人們的幫助很大。小學生吃了可增強記憶力和免疫力；老人吃了可降低血壓；對于那些愛美的女士來說，不僅可以護膚、美容，還可以減肥呢！
俗話說：“一天一個蘋果，醫生遠離我�！边@句話一點也不假。蘋果，你是人類最好的水果朋友，你更是重要水果之一的好成員！
蘋果的啟示作文400字 20
我喜歡那又甜又脆的蘋果。
細雨如絲，一棵棵蘋果樹貪婪的吮吸著春天的甘露時，一片片綠油油的葉子在春雨中旺盛的生長著。
蘋果樹3月和10月插苗，2、3年過后，就綠樹成陰，夏天，成年人在樹陰下打撲克和麻將，老年人在樹陰下聊天，小朋友在樹陰下追逐打鬧、做游戲……
蘋果3月開花，它的`花是白色的，和茉莉花差不多，但沒有茉莉花香，只有一股淡淡的香味。花謝后就長出許許多多黃豆般的小蘋果，它們如青色的寶石。漸漸的，它們越來越大，一段時間后，一個個燈籠似的蘋果掛在樹枝上，春雨落在蘋果上，除去了蘋果上的灰塵，在陽光的照射下，閃閃發光。
蘋果的顏色先是青色的，吃起來酸溜溜的，漸漸的青里透紅，就像小朋友那可愛的笑臉，最后，就是深紅的了。摘下來，脫去那紅色的外套，就是又白又嫩的果肉，咬一口果肉，又香又脆，汁水從我的嘴角流下來，流到衣服上，如果不及時洗干凈，就會長出難看的小黃色花……對了，蘋果皮也可以吃的，它含有許多的營養呢！
這時，我想到了我們的老師，他們如同蘋果，默默的為人們做出貢獻。我愛蘋果！更愛我們的老師！
蘋果的啟示作文400字 21
蘋果是一種大家都熟悉的水果，它表面胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色，它的口感清香甜脆，它的產地比較的廣泛，在世界的許多國家都會種植這種水果，但以我知道的分別是:南方、北方、山東、陜西等等。蘋果的營養價值比香蕉的營養價值高，因為蘋果的維生素豐富，它有維生素A、維生素B1、B2、B6還有維生素C、E，怪不得蘋果會被人們稱為“水果之王”，原來，蘋果含富有豐富的維生素，讓人們吃了會更有營養，更健康。
蘋果的用處也很多，例如:可以美白皮膚，多吃蘋果，還能保持皮膚細嫩紅潤，還可以減少血液中的`膽汁……吃蘋果對于睡眠也是有好處的，其實蘋果還有很多用處，只是這幾種比較好。
蘋果又被稱為“智慧果”和“記憶果”，其時人們早就發現，蘋果對記憶是有利的，因為蘋果不僅含有多種維生素，還含有脂肪、礦物質和糖類的構成大腦所必需的營養成分，而且有利于兒童生長發育的纖維何和能強化兒童記憶的鋅。
看吧，蘋果有那么多的好處，不愧會被人們稱為“水果之王”呢！
蘋果的啟示作文400字 22
懂愛情的人都說，在為對方付出很多之前，先想想對方是否是真正的極品，否則很可能到最后只會碰觸自己。這樣一來，不管你給什么，只要對方不需要，那么他最后的回應就說得通了。以前我會感嘆這種超然的思維，但現在我覺得說這種話的人太善于從自己身上找問題了。
戀愛中的人，如果愿意付出，大部分都會做兩件事：我愛你，我覺得你需要蘋果，所以我會給你很多很多蘋果；我愛你，我知道你想要蘋果，所以我會給你很多很多蘋果。收到蘋果的人可能會有以下反應：你給我一個蘋果，我想要一個梨；你給我一個蘋果，但我不在乎；我只想要一個蘋果，你真好。最后一種情況被認為是理想的，但前兩種情況是正常的。
如果我是收到蘋果的.人，無論我要什么，我都會很快樂的。雖然我不一定最想要蘋果，但對方投入的時間、精力和愛，讓我很開心。如果我知道我想要雅麗，在我表達了我的快樂心情后，我會坦率地告訴他雅麗對我來說也很重要。如果有機會，給我雅麗。 。如果我不知道我想要什么，那么我會欣然接受這個蘋果，去體驗它里面滿滿的愛。
如果你付了錢，對方不在乎，就好像放了一顆真誠的心，想要拿回來。這簡單嗎？
蘋果的啟示作文400字 23
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”借著這歡快的歌聲，今天我給大家講講蘋果。
蘋果外觀似圓形，“頭頂”與“腳”是凹進去的，外面裹著一層紅紅的外衣，里面的果肉是黃色的，口味香甜可口，多汁，吃起來比較脆。
蘋果的營養價值很高，擁有多種維生素以及磷、鐵等其他對人體有益的元素。蘋果的功效與作用也很多，可以降低膽固醇和血壓，增加膽汁分泌和膽汁酸。由于蘋果中含有較多的鉀，能與人體內過剩的鉀鹽結合，使其排出體外，所以當人體攝入過多鈉鹽，吃些蘋果，有利于平衡體內電解質。同時蘋果還具有通便和止瀉的雙重功效，多吃蘋果還能增強記憶。所以西諺有云：一天一蘋果，醫生遠離我。
除了直接洗干凈了吃，蘋果還有很多種吃法，如：蘋果面餅、蘋果銀耳紅果湯、土豆蘋果三明治和蘋果沙拉等。我給大家介紹一下土豆蘋果三明治的做法：首先，將土豆洗凈，去皮切厚片，下鍋煮熟；接著，將蘋果切小丁，煮好的.雞蛋也切碎丁，然后放入土豆，擠入沙拉醬，攪拌均勻；最后，取一片面包，涂上拌好的土豆蘋果，再加一片面包，切成自己喜歡的形狀就可以了。
蘋果簡直是一種萬能的水果，既能當食物吃，也能治病，難怪人們對它“怎么愛都不嫌多”。
蘋果的啟示作文400字 24
星期六，我父親買了一些蘋果�？粗t蘋果，讓人口水直流。我迫不及待地想吃一個。但我媽阻止了我：“你先告訴我蘋果的形狀和奧秘，我才能給你。”哦天哪！讓我百思不得其解。平時只吃蘋果，沒時間觀察。我迅速拿起一個蘋果，仔細觀察它的形狀、顏色和味道。認真探究其奧秘。你看，我看了好久。蘋果的顏色是紅白相間的，外觀像燃燒的太陽。當我洗完蘋果準備切的時候，媽媽又攔住了我：“這次我讓你吃蘋果，嘗嘗�！�
洗完蘋果，我把蘋果切成兩半。我把蘋果橫著切，但不要小看這種普通的切法。它的中心有一顆“五角星”。
這真的`是一種探索和發現。原來我們身邊有很多共同的物體值得觀察。
“觀察，觀察，觀察�！薄透β宸�
"所有的推理都必須來自觀察和實驗。"——伽利略
“觀察對兒童至關重要，就像陽光、空氣和水分對植物至關重要一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能量�！�
只要你有勇氣去探索，沒有什么是你找不到的。
蘋果的啟示作文400字 25
春天的上午，天氣非常好，陽光明媚。奶奶坐在開滿牽�；ǖ脑鹤永锎髦匣ㄧR認真地看報紙。
今天是奶奶的生日，平常奶奶對小明非常好，小明想給奶奶送一件禮物，可是不知道該送什么才好。突然，他靈機一動，想：奶奶不是最喜歡吃蘋果嗎，而且蘋果還代表著平平安安。所以小明決定買蘋果。想到這個好主意，小明高興極了。
于是，小明提著籃子拿著零花錢去水果市場，很快就到了。水果市場的水果真多呀，有香甜可口的.草莓，有黃黃的梨，當然也有紅紅的蘋果。小明心想：奶奶的年紀大了，牙齒不好，還是買面蘋果吧。于是，小明付了錢，興高采烈地回家了。
小明來到廚房，打開水龍頭，認認真真地洗了起來，把蘋果洗得干干凈凈。小明悄悄地來到了奶奶身邊，他把蘋果藏在身后說:“奶奶，請您閉上眼睛，我要給您一個驚喜。”奶奶笑了：“調皮鬼，你又要搞什么花樣？”小明把蘋果放在奶奶嘴邊說:“奶奶，您現在可以睜開眼睛了！祝您生日快樂！”奶奶聽了，臉上笑開了花，直夸小明是個孝順的好孩子。小貓咪也喵喵地叫著，院子里的牽�；ㄒ搽S風飄舞，好像在夸獎小明。
小明真是個懂事、孝順的好孩子！
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