水的作文匯總(9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的水的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　水會“爬山”?我疑惑不解。媽媽對我說:“今天，就讓我們來做一做這個實驗吧!”

　　我準(zhǔn)備了一碗自來水、一把剪刀、三個玻璃器具、一盒餐巾紙和一盒水彩筆。

　　我先把幾張紙剪成條形，接著，在其中三張紙下端，隔一段距離分別涂上了一種顏色，然后把三張紙分別放進(jìn)三個玻璃器具里，最后在三個玻培器具中加入水，讓水沒過紙的底部，但又不能碰到帶顏色的線條。

　　見證奇跡的時刻到了，我瞪大了眼睛，聚精會神地盯著水杯，到底水會不會爬山呢？只見水像河里漲水一樣慢慢地順著紙向上漫。我平時看見的水都是從高處往低處流的，可今天水杯里的水居然會順著紙爬上山，我激動萬分。水漫上去了一會，涂色部分顏色越來越淡，并且水漸漸停止了爬山。我想：這是因為紙吸收了一定水分后就不會再吸了。

　　我看見妹妹把紙條涂成了彩色的，涂色的地方像一條小小的彩帶。我也試了一下，發(fā)現(xiàn):水慢慢地漫過了彩色的紙條后，深色好像遮住了淺色。這時，媽媽對我們說:“那如果我們一張不涂色，一張涂上顏色，相同時間，相同位置放入水中，哪一個玻璃杯的水順著紙爬山的速度快呢?”我也很好奇。

　　于是，我、媽媽和妹妹做起了第三輪實驗。這一次，我們把兩張紙平放在桌子上對齊，在它們下面隔一段距離，各做一個小小的記號，當(dāng)作它們的起跑線，再選定一個終點。我的手指按在它們的終點，默默地在心里為它們加油。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),沒涂顏色的'那張紙所在瓶子里面的水先到終點。媽媽說:“這應(yīng)該是因為涂了顏色那張紙所在瓶中的水，要經(jīng)過一層‘障礙’，所以落后一些。”

　　那為什么水能爬山呢?我們百思不得其解。查閱資料后，我明白了原來這是毛紐現(xiàn)象,紙上有許多小孔，水從孔中穿過,所以能“爬山”。我恍然大悟。媽媽說:“植物的根、莖里也有毛細(xì)管，我們給植物澆水，水通過根和莖傳給了花和葉。我聽了過后,不禁感嘆道:“原來如此呀!科學(xué)的世界真奇妙。”

水的作文 篇2

　　感動是冬日里的一縷陽光；感動是夏日里的一陣涼風(fēng)；感動是饑餓時的一杯熱牛奶，感動是那激動瞬間晶瑩的淚水……

　　“加油！加油！”操場上傳來了同學(xué)和老師們的加油聲，我們正在舉行一年一度的拔河比賽。我們班參加比賽的選手個個都使出了吃奶的勁，努力地把繩子往后拔。雖然老師都喊破了喉嚨，聲音變得十分沙啞，但是為了給我們加油鼓勁，她還是拼命地喊著。比賽結(jié)束了，我們班取得了最終的勝利，大家激動萬分，一起相擁在一起，留下了激動的淚水。

　　我們興奮地回到了教室，坐在自己的座位上，吃著零食，喝著飲料……盡情地享受著勝利的喜悅。就在這一瞬間，我腦子里浮現(xiàn)出一個點子：不如把我們的零食放到講臺上，味老師表達(dá)出自己的感恩之心吧！我把這個點子告訴了同學(xué)們，大家都舉雙手贊同。

　　我們按照次序，依次把零食放到講臺上。有的同學(xué)獻(xiàn)上了飲料；有些同學(xué)獻(xiàn)出了自己親手折出來的愛心項鏈；還有的同學(xué)寫出了自己真心的祝福和由衷的感謝……我們安排小富去“放哨”，等田老師一來，我們就坐得端端正正，裝成若無其事的樣子。

　　“來了！來了！”小富高興地喊著。

　　田老師像往常一樣走進(jìn)教室，當(dāng)她走上講臺看見講桌上的零食和手工禮物時，留下了激動的淚水。這時班長喊了一聲：“全班起立！”我們齊聲高呼：田老師，您辛苦了！謝謝您對我們一直以來的`關(guān)心和關(guān)愛！我們邊說邊留下了淚水。

　　田老師給了我們一個大大的擁抱。我感覺到了像媽媽般的溫暖，我的眼淚也奪眶而出，心理默默地想著：“我一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師對我們無微不至的關(guān)懷！”

　　感動無處不在，只要我們常懷感恩之心，就能捕捉到更多感人的瞬間。

水的作文 篇3

　　哭，這世上誰沒有哭過？每當(dāng)眼淚劃過你的臉頰，你有嘗過它是什么滋味嗎？痛苦的眼淚當(dāng)然是苦的；激動的眼淚可能是酸的；那幸福的眼淚是個什么滋味？

　　慢慢地天氣變冷了，就連樹上最后一片枯葉也落到了地面，在太陽走向南回歸線的那一刻，雪花悄無聲息地飄下來。“嗬，真冷，你們倆快給我過來，陪我去送文件！”我抓了兩個“壯丁”陪我送文件。“急什么急？讓我穿上衣服先！”我睜大我的眼睛瞪了小Z一眼，可我沒想到，不到五分鐘我的右眼會受傷。我大搖大擺地走了出去……

　　我們?nèi)齻�邊聊天邊走，剛走到初中部門口，一個硬硬的東西飛了過來，打在了我的右眼上，我想睜開眼看看是誰打的我，可是我發(fā)現(xiàn)一個可怕的事實，我的右眼已經(jīng)完全睜不開了，又熱又疼。回到班里，我趴在桌子上，在那一瞬間，我的右眼好像是被燒了起來，引起一陣陣巨疼。我哭了，那晶瑩的眼淚順著我的臉頰劃到了我的嘴邊，好苦，好苦，比我以前吃的任何一種藥都苦，悲傷在我的心中回蕩著……

　　不知過了多久，或許是十分鐘或許是半個世紀(jì)，班里響起了一串高跟鞋扣擊地面的聲音，顯得是那樣匆忙，那樣急促，那聲音越來越近，一直到我的身邊。我能感覺到，是她來了，接下來，一雙冰冷而纖細(xì)的手緊緊握住我的小臂，我抬起頭來望見那一雙熟悉的眼睛。接下來，那略帶顫抖的`聲音向我傳來：“女兒，你怎么了？”我心中洶涌著一種情感可我不知道那是什么，她用她那冰涼的手指撫上了我紅腫的傷口，那手是顫抖的。我看著她那大大的眼睛，里面充滿了液體，下一秒，她站起身問：“是誰打的她？”她那聲音強而有力，而在最深處夾雜著一絲傷感。小H慢慢從人群中站出來，媽媽把他叫到走廊中“教育”了一番，她那聲音里充滿了憤怒；她走到我的身邊捧起我的臉說：“女兒，別怕，會沒事的！”我心中的那種情感越來越多，它在我心中溫暖著我早已冰冷的心。在那一瞬間，她的眼淚像是一顆顆干凈的水晶從她的面頰上落下來，我再也忍不住了，淚水猶如決堤一樣從我的眼里流出來，它依然滑落到了我的嘴邊，不過，好甜，真的好甜。

　　我感受著心中的那種不知名的情感給我?guī)�來的每一串訊息，品嘗著它給我?guī)�來的每一絲溫暖，我的眼淚越來越多，逐漸占領(lǐng)了我的整個面龐。我感受到了，我感受到了，那股情感原來叫愛，是媽媽的愛，讓我流出了幸福的眼淚，是媽媽的愛溫暖著我每一個細(xì)胞，她傷感的眼神，她手指的溫度，化成了愛觸及著我的心底里軟的地方，這淚水好甜，比我以前吃的每一種糖都甜。

　　媽媽，您用您的愛將悲傷的我包住，讓我流出幸福的眼淚……

水的作文 篇4

　　寒假時，我們一家去了廣東。在廣東佛山市的“梁園”里，有個清澈見底，綠如翡翠的大湖。圍繞著湖水的，是一叢叢平凡而引人注目的野花野草、光滑的青色石塊以及和我差不多高的五六塊巨石。

　　這些石頭，一看便知道都是些被時光精細(xì)打磨的“老頭”了。石頭呈灰白色，上面有許多大小不一的小孔，還有一部分已經(jīng)不知道“跑”哪兒去了，好像白螞蟻壯觀的巢穴。

　　看完這些不完整，卻獨具風(fēng)格的巨石，我慢慢走進(jìn)了思考之國：石頭上不完整的地方，應(yīng)該不是自然形成的。因為，如果是自然形成的，那又是怎樣形成如此奇特的形狀？思來想去，最后，我的'腦子里有盞小燈泡亮了----應(yīng)該是被某種強大的力量“吃”掉的！可這種力量是什么呢？呃……水滴石穿？不對……滴水……穿石？對，就是滴水穿石！我一下子聯(lián)想到了學(xué)過的成語——滴水穿石。我趕緊把這個“重大發(fā)現(xiàn)”告訴媽媽，媽媽微笑著點點頭，顯得很高興！

　　哎！想到我四年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)。這個詞讓我很受啟發(fā)。當(dāng)時要是聽爸爸的話，像水滴一樣堅持每天做數(shù)學(xué)題該多好啊！

　　一滴水看起來如此渺小，但只要鍥而不舍地努力，哪怕是巖石那么堅硬的東西也能擊穿！我們?nèi)艘彩且粯友剑瑹o論做什么事都要堅持不懈，持之以恒。

　　一塊石頭，一滴清水也能成為人類的老師。大自然是多么奇妙啊！

水的作文 篇5

　　在那一瞬間，心中洶涌澎湃、鼻根發(fā)酸，不知不覺，淚已涌出眼眶、淚眼朦朧，感動的淚水又一次沖刷了我的心靈……

——題記

　　我有一位好奶奶。媽媽是做生意的，每天都很忙，沒有時間照顧我，奶奶承擔(dān)起照顧我生活起居的責(zé)任。天熱了，天冷了，她總會及時把該換的衣物放在我的枕邊，是奶奶形影不離的照顧我、呵護(hù)我，把我撫養(yǎng)長大。

　　奶奶是那種善于表達(dá)、性格爽朗的人。每每放學(xué)后，只要我一進(jìn)家門，她就會笑臉相迎，說：“我親孫子放學(xué)了，累不累，餓不餓？”可我司空見慣了，便覺得奶奶很煩，還認(rèn)為奶奶俗氣，和我這一代格格不入，總低下頭一溜煙走進(jìn)客廳，對奶奶不理不睬。

　　那天中午放學(xué)后，我便踏著烈日匆匆向家奔去，悶熱的天氣，滿臉的汗水，再回想起中午在學(xué)校的不快，這次月考分?jǐn)?shù)很不理想，總之，心情煩到了極點，推開大門，奶奶依舊問長問短，笑臉相迎，我沒回應(yīng)她，奶奶用毛巾擦掉我頭上的'汗，邊說：“看把我孫子熱的。”我用手一推毛巾，進(jìn)了廚房，今天的飯恰巧是我最討厭的，我漫不經(jīng)心的吃了兩口，正要離開，奶奶看見我剩飯，把我攔住，說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，午飯不好好吃，怎么行呢？”“我不想吃！”我生氣地說道，奶奶十分著急，忙對我說：“奶奶明天中午給你做好吃的，你想吃什么？”我不理會奶奶，“哐叮”一聲打開大門，去上學(xué)了，只聽見奶奶在后面追趕、吆喝。

　　下午吃飯時，奶奶炒了幾道我最愛吃的菜，我細(xì)細(xì)品嘗美味，爸爸說：“怎么不見你奶奶呢？快去叫她，看她是不是不舒服。”“不舒服？”我問道。經(jīng)過詳細(xì)的詢問我才知道，奶奶昨天熱感冒，中午咳嗽，發(fā)燒的厲害，剛剛才吃過藥。

　　我放下碗筷，去尋找奶奶。走出廚房，只見奶奶一個人坐在門口，吃著我中午的剩飯，原來奶奶怕糟蹋糧食。看著奶奶佝僂的身軀，黑發(fā)中的絲絲白發(fā)，滿臉皺紋，慈祥的面孔露出笑容。那一刻鼻根發(fā)酸，心像被什么堵住了一樣難受，突然間，我的視線模糊，淚水朦朧……這淚水是對自己任性的悔恨，更是感動的淚水。

水的作文 篇6

　　“五一”期間，爸爸旅游回來給我?guī)Щ亓巳龡l水蜥蜴，水蜥蜴。

　　水蜥蜴？沒聽說過，先來看看它的尊容。瞧，條狀又圓滑的身體連著那小巧的頭部，身體的左右是它的四肢，還有腳爪子，只有四個趾頭，披著一身黑黑的棉游泳衣。不過，它的肚皮是黃底黑點的，真象精美的圖案。

　　乍一看，跟平常的蜥蜴沒有什么不同嘛。不，它們最。不，它們最大的區(qū)別就是水蜥蜴會游泳。那柔軟的四肢成了槳，架著身體在水里游來游去，自由自在的，它們在水里一起玩耍、休息。

　　若是它們玩累了，定會躺在它們的.“臥室”里休息，靜靜地躺在水底 ，作為它的小睡。看它，可真舒服。不過，它那樣子怪可怕的，我差點以為它們死了呢，用手摸一下，它又歡快的游來游去。挺會捉弄人吧！

　　我還把它放在地上，它照樣很活躍，爬來爬去，沒什么問題。我從朋友那兒得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因為它是兩棲動物，既可在水里生活，又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴啊！

　　我一直不知道水蜥蜴吃什么，所以沒有喂食物，一連五天過去了，它還好好的活著，照常活著，它的生命力是多么頑強啊！

　　我喜歡這三條水蜥蜴。

水的作文 篇7

　　“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見青山頂，船在青山頂上行。”

　　哈哈！袁枚詩人真是文采奕奕，短短一首詩，竟把漓江描寫的如此淋漓盡致。

　　我看見過洶涌澎湃的黃河，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真美啊，滿滿得，充滿著河床，天空中不斷地下著蒙蒙細(xì)雨，雨水墜入漓江，就像許多頑皮的孩子跳入漓江；漓江的`水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的碧玉，晶瑩剔透，美麗極了；漓江的水真清啊，清的可以看見江底的卵石，還有那不知名的小魚兒歡快地嬉戲著；漓江的水真靜啊，靜的仿佛可以聽見她在我耳邊低聲細(xì)語，一陣微風(fēng)拂過，清脆悅耳的水聲，猶如一位長者述說著漓江的傳奇故事……漓江的水真柔啊，柔得使我忍不住想去撫摸，但又生怕弄疼她，微風(fēng)吹起的波浪，就像一位芊芊少女拖著她那心愛的長裙，跳著婀娜多姿的舞蹈……

　　漓江的水真美啊，三天三夜也說不完、道不盡，真不愧稱得上"桂林山水甲天下"的稱號。

水的作文 篇8

　　楊柳依依，水波粼粼，魚兒在水下歡快地玩耍，夏天之時，總有幾個小朋友在那處嬉水，幾名婦女在那處搗衣，水是那么清澈，能看清水中的石頭，我依舊記得那處——我家鄉(xiāng)的小河。

　　小時候，在我的家鄉(xiāng)，我總喜歡跟哥哥姐姐去那小溪玩兒，將腳丫浸在涼涼的河水中，有一種涼爽的感覺，將手劃過水面，有一種說不出的感覺，在河岸邊的是兩排整齊的楊柳，在風(fēng)中，楊柳的綠色長發(fā)隨風(fēng)飄揚，不知是有意無意，卻總透著一股嫵媚的`感覺，在那柳樹發(fā)揮的情景中，我不由地沉醉了，不知多久……直到哥哥姐姐開始打水仗，水潑灑打了我的身上，我也加入了，歡聲笑語與那藍(lán)天驕陽融入天際……

　　那一條小河也是婦女搗衣的地方，在石橋上看，或在岸邊上看，都有不同之處，可以看見辛勞的婦女在那洗完衣服，將它擰干的欣喜的表情，也明白了勞動的樂趣所在。在高處看，有居高臨下的感覺，可以看見整幅美麗的風(fēng)景圖。

　　不知過了幾個春秋，原本是令我自豪的地方，河邊建了兩所工廠，他們將污水都排一入了那條小河，經(jīng)常有載著黃沙的拖拉機(jī)經(jīng)過，那里就再也不美了，河水早已是綠色的了，仿佛蓋了一層被單，河水就深深地睡去了。我們不知道能不能再次醒過來……道路上黃沙漫天，經(jīng)過風(fēng)一吹，全部灑在了柳樹上，好似有些枯黃，全部都變了，我也不再喜歡那里的水、柳樹，不止一次希望那里回到從前，那種美好的感覺仿佛不在了……

　　我已經(jīng)好多年沒有去看過那河了，聽大人們說，那里變美了，我抱著疑惑的心情，去到那邊。我仿佛不敢相信自己的眼睛，那里仿佛變回去了：河水依舊清澈，楊柳依舊隨風(fēng)揮著綠辮子，只是周圍多了幾棵小樹，人們的歡聲笑語依然與藍(lán)天、驕陽融入天際。又回到了我所喜歡的時候……

　　那河水好似承載著我們的夢想，水好了，我們的夢想也跟著飛翔了！現(xiàn)在那里依舊有小朋友嬉水，魚兒玩耍，更有那美好的風(fēng)景，讓我感覺好像返璞歸真了！我所心心念念地都是那：承載著我們夢想流向遠(yuǎn)方的河水，和那依舊在風(fēng)中飄揚的柳樹。

水的作文 篇9

　　我是那樣的普通，普通的讓人不可離開，而又隨時可以忘卻。人只是在渴的時候想到喝我，而我本身，可以說關(guān)心的很少甚至從未關(guān)心過， 我的流轉(zhuǎn)是生命的流轉(zhuǎn)，我的滲透是生命的滲透。我的交融是生命的交融，我的永續(xù)是生命的永續(xù)。

　　我一向被人們譽為生命的源泉，一個個新的物種在我的孕育下誕生，一代代新的生命在我澆灌下降臨。我滋潤了一方又一方熱土，又賦予這些廣袤土地以燦爛文明。我一其獨有的靈性賦予人類靈氣，我又以其奔涌之勢賦予人拼搏的精神。大江大河，涌動著你們這個綠色地球的血液，承載著地球母親的歷史與永恒。

　　然而，時下浪費我的現(xiàn)象可怕得驚人。灌溉莊稼水渠滲漏，無休無止；公共廁所細(xì)我長流，屢見不鮮；；綠化用我嘩嘩流淌，孰視無睹；刷牙洗臉，我長流，不在乎；還美其名曰：“黃河之我天上來”，是用不完的，那里想到近年黃河也斷流！可是你們知道的到底有多少？現(xiàn)在面對這些，你們已經(jīng)不能夠仍然沒有意識或者僅僅在口號上做文章。形勢是如此地不容樂觀，你們身邊點點滴滴的資源都在減少，你們所在做著的看來是微不足道的每一件事情也許都在影響著你們明天的生存環(huán)境。你們確實懼怕了沒有潔凈的我可供飲用、沒有溫暖可供汲取、沒有各種工具用來生活。你們所依賴的東西太多了。失去這一切你們將如何生活？

　　請你設(shè)想一下，如果沒有我，地球會是什么樣呢？這是不可想象的。我一向被人們譽為生命的源泉，地球上沒有我，萬物將隨之減少，甚至絕種。我在這個世上，發(fā)揮著巨大作用。人們都知道，世上黃金最寶貴，世上極其稀少。但是，如果沒有我，人們便無法洗臉；刷牙……。這樣，當(dāng)?shù)厣狭殉鲆坏赖揽谧樱�翻出層層白沙的時候，黃金已是沒有用的東西了，唯一寶貴的東西卻被你們一盆一盆浪費的.我。當(dāng)人們干渴難受的時候，有誰會想到這是自作自受呢？地球上沒有我，就等于失去血液的病人，無奈的呻呤著，最后失去寶貴的生命。

　　所以，請你們快快放下屠刀，“黃金有價我無價”。為了你們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓你們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約用我，保護(hù)你們賴以生存的我資源，做一個惜我如金的“環(huán)保小公民”吧！

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