水的作文匯總（8篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的水的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
如今的我已經進入初二的學生生活了，回想起童年的那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我為自己的行為而感動著，因為那次，他因我流下了感動的淚水。
記得那是個冬天，天氣和今天一樣晴朗，上四年級的我和伙伴相約來到樓下玩，正當我們無聊不知玩什么時，看見了一位老爺爺，緩緩地走到太陽照射的地方，他身穿一件深藍色的襖子，腳踏一雙皮靴，手里拿了一個小凳子，可能是來是來曬太陽的吧！仔細瞧瞧，他是一位盲人呢！這是，伙伴中有人說道：“我知道玩什么了，過來，我給你們說。”我們連忙跑過去，只聽他說：“看見那個老爺爺了嗎？他是一個盲人，我們一會兒趁他不注意時，把他的拐棍拿走，當他站起來時，再把拐棍還給他，然后，當他坐下時，把凳子抽走，最后我們躲起來，看一看他是什么反應。”“這樣不好吧！”身為他們老大的我發話了，可他們好像并沒有把我這個老大放在眼里 ，他們說道：“如果你不同意，你就不是我們的老大，我們以后再也不和你玩了。”為了保住我的地位，我只好同意了。就在這時老爺爺已經坐下，并把拐棍放到了一邊，某某乘機把拐棍拿走了，當老爺爺發現后，連忙起身找時，他們便把拐棍又還給了老爺爺，當老爺爺要坐下時，只聽“撲通”一聲，老爺爺一下子摔倒在地上，我們看見這情勢馬上躲了起來。
過了一會兒，老爺爺看似很想爬起來，但他的力量好像并不夠，那掙扎的'樣子讓人不忍心看下去，最后，我終于忍無可忍，我看不下去了，就算這么做會讓伙伴疏遠我，到最后我還是做了。我連忙跑到老爺爺身邊，我把老爺爺扶了起來，并問候他有沒有摔傷，他做到凳子上后，伙伴們因為我的行為不愿和我玩了，我便一個人在院子里 ，無聊得很，這是我便與老爺爺聊了起來，才得知，老爺爺的兒女在十堰工作，前兩年還有老伴兒陪在身邊，去年的時候，老伴兒也把他一人丟在人世間，沒有與他相伴的人，我聽了之后，便對他說：“爺爺，如果你以后孤單的話，我就經常去看你，陪你說說話，好嗎？”也許因為我的話吧！老爺爺把我抱著，過了一會兒，那眼淚從我指尖滑過，那是溫暖的。
如今的老爺爺已經離開人世，而他那次被我感動而流的淚水永遠留在我的心間。
水的作文 篇2
我家鄉的每一處景色都特別地美，像藍藍的天空，金色的田野，綠色的'地毯……但是讓我們喜歡地還是要屬那湖水。
春姑娘把大地煥然一新，地面穿上了綠衣服，柳樹穿上了綠衣服，就連小草也穿上了，看！一切都綠了！
湖水在叮咚叮咚地唱歌，這是為什么呢？哦！原來是婦女在洗衣服。許多小孩和爸爸在釣魚時有說有笑的。有的小孩在湖水淺的一邊捉螃蟹和小雨，微風拂過，柳樹就掠過湖水，好看的很。
湖水溜進了莊稼里，莊稼長得比我還高，玉米笑瞇瞇地對湖水說：“謝謝你，湖水姑娘，你把我們滋潤得多壯啊！”湖水姑娘害羞的說：“沒什么，這是我的職責嘛！”玫瑰花在屋頂大聲對湖水姑娘說：“湖水姑娘，你看，你多么自在呀！想流到那兒就流到那兒，沒人管你，不像我，每天只能在屋頂上，不能動彈，我好羨慕你啊！”湖水姑娘說：“玫瑰姑娘，你是貴族之花，你開的花既可以美化環境，又可以布置客廳，既可以看得遠，又有蜜蜂和你做伴，你多好呀！”玫瑰聽了，自己更有自信了。
天藍悠悠，云悠閑地飄著，我們跑向沙灘，許多孩子拿著口袋。我們沖進湖邊撿貝殼，我們用線把貝殼穿起來，到婦女節的時候，我們就把貝殼送給媽媽，雖然這貝殼不像珍珠那么珍貴。但在媽媽的心理，比什么都珍貴。
叮咚叮咚，勞累一天的湖水又沉睡了。
看！我的家鄉多美呀！每個人心里的家鄉都是不同的，我的家鄉也如此！
水的作文 篇3
小時候我很會哭，現在長大了也愛哭，其實淚水不僅僅是興奮或極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。
生活中需要淚水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。
丁零零......早上6:30分，我懶洋洋地拿起鬧鐘，關掉振鈴。咦，我好像想起了什么事。對呀!今天是我的生日呀!媽媽說過這次生日可以請我的好朋友到家來吃飯的。要知道對于從來都不允許我把朋友帶回家的`媽媽來說，這可是破天荒的事兒，我高興極了，可又隱隱約約感覺到了一絲不安，好像要發生什么事似的。
好不容易挨到了放學，晚上我把好多朋友請到了家，媽媽早己準備好了一桌豐盛的飯菜，還買了許多好喝的飲料。媽媽把我叫進了屋，我想肯定是囑咐我們不要玩得太瘋了。誰知，事情完全不是這樣。
“你知道媽媽為什么讓你把同學請到家嗎?”媽媽摸了摸我的頭輕聲說。“不知道。”我不解地回答，“可能是我今天過生日吧?”
“不是，是因為——你將離開這些好朋友，我們要搬家了。”
我的心突然變得很痛，聽著屋外朋友們的歡聲笑語，眼睛里充滿了淚水。“不能讓朋友們知道，”我心里想，“就讓我們痛痛快快地玩一回吧!”可是我卻怎么也開心不起來。
開始吃飯了，朋友們似乎看出了什么，但誰也沒有問，只是盡可能地讓我開心。當他們一一送我禮物的時候，我再也忍不住了，哇地哭了出來。我突然覺得有千言萬語要和他們說，可是又不知說些什么。
同學們一一離去了，我和媽媽送他們到樓下，看著他們遠去的背影，淚水再一次潤濕了我的雙眼。
第二天，我再也沒有見到我的朋友們，因為我已經搬了新家，轉到了新的學校。
大家都知道，淚水代表著一段難忘的經歷，會在情感深處留下深深的印跡;淚水代表著成長的記錄，折射著你走過的歷程。
指導老師評語：
文章扣住主題去寫，才會中心突出。只有細節才會讓語言細膩。(樊琛)
水的作文 篇4
我的老家在長石，離家幾步之遙的地方有一條河。在我的記憶之中，河水十分清澈好像一面大鏡子一到暑假我就和我的小伙伴們一起到河里游泳。
今年放暑假不久，我就開始想念那條小河了。于是，我和爸爸，媽媽一起來到長石奶奶家。路上，我驚奇地發現：往日那條清澈地小河已經消失了，河水成了銹水的天下。河上還飄著快餐盒、飲料瓶、棒冰紙……站在河邊從對岸吹來的風也著一股鐵的臭味。不用問，那一定是那些該死的工業廢水的杰作。我的心情一下子由晴轉陰……
又過了幾天，我和爸爸媽媽又一次來到了奶奶家。這次的水干凈了很多再也看不到金帶子了又一次和以前一樣了。聽爺爺說這次的水是從別的地方引進來的'，很干凈，又可以游泳了。我聽到這個消息，欣喜若狂。游玩泳的第二天我又生病了。這時我明白了：水仍然很臟，只不過看不出來了而已。
通過這件事我，明白了環保的重要。水一旦被污染，就很難在干凈了。請大家保護環境。
水的作文 篇5
我的家鄉在西安，天氣晴朗時，每天上學遠遠望去都能看到綿延起伏的南山。放假了，我就和爸爸媽媽進山，走進那滿眼綠色的天然氧吧，登高遠眺。
有山當然也少不了水。這里的溪水從山頂潺潺流下，清澈見底還涼涼的`。夏天一些大人在比較深的地方游泳，這樣是不安全也不文明的。我們小孩子在溪邊捉小魚、小蝌蚪……去年我還捉到了兩只小螃蟹呢！人多時，我們還可以打水仗，你來我往玩的不亦樂乎。
如果要痛快地游山玩水，那就來我們美麗富饒的大西安吧！
水的作文 篇6
今天是開學的第一天，我們全校要搞一次大掃除。
上課鈴聲響過了，我們五（2）班的學生全部跑到衛生間去拿清潔工具，拖把、掃帚、抹布……那些清潔工具一下子被我們全部拿光了。接著，我們就開始勞動起來。有的同學在擦窗，有的同學在擦門，有的同學在掃地，有的同學在拖地板，還有的同學在擦黑板、桌子和椅子。時間隨著我們的勞動在一分一分地過去了。教室，包干區全都一點一點地干凈起來了。眼看再過五六分鐘，下課的鈴聲就要響起來了，可是還有許多工作沒有做好。這時，同學們全都加快了速度，連抹一把汗水的工夫都沒有了。我們大家全都只知道干呀，快干呀！我們起勁地干著活。大家都想把工作做得最好。
下課的`鈴聲響了起來，我們的勞動正好結束。我們看著干凈整潔的教室和包干區全都笑了。因為我們準時完成了任務，因為我們出色地完成了任務！
水的作文 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《為了心中的青山綠水》不知道在座的老師和同學，你們喜歡旅游嗎？我從小就有一個愿望，長大后要游遍全世界。我夢想在青山綠水中快樂地暢游，在新鮮的'空氣中自由地呼吸，在美麗的大自然里深深地陶醉……然而我擔心這只是我的一個夢想罷了。我很害怕，害怕我們將失去這青山綠水，害怕美麗的家園將一去不復返。看吧！全球的氣溫在逐年上升；極地的冰雪已經開始融化；水土大量地流失：沙漠化不斷在擴展；臭氧層變得越來越稀薄；許多珍稀動物植物正瀕臨滅亡……大自然已經向人們敲響警鐘：如果再這樣下去，地球將變得越來越脆弱，人類生存將受到極大的威脅，我夢中的青山綠水還在嗎？為了心中的青山綠水，為了保護我們美麗的家園，作為新世紀的小主人，我們該怎樣做呢？我們知道了保護環境的重要，知道了善待自然就是善待自己，關心環境就是關心我們自己。那我們就應該做到從我做起，從小事做起，從今天做起，愛護自然界的一草一木，一山一水，保護每一塊綠地，每一片森林。我們要多植樹，提高森森覆蓋率，那么自然界翠羽如蓋，鳥語花香，生態平衡了，沙漠也會變綠洲。少先隊員們，趕快行動起來吧！節約一滴水，撿起一張廢紙，栽下一棵樹，減少用一次性生活用品……這些都是環保呀！都是在保護我們的家園，這唯一的家園啊！
同學們，舉起手來讓我們這些“環保小衛士”為自己的家園貢獻一份力量，讓地球村的人們都為家園貢獻力量，讓天空更蔚藍，讓河水更清澈，讓小草更嫩綠，讓花兒更美麗，我們心中的青山綠水常在！
水的作文 篇8
稚童時期，我同祖母住在村莊里。記憶中的村莊，背靠青山，中穿綠水，或生機盎然，又或風花雪月。四時之景不同，亦不可多得。于是，那小小的一方天地，那遠方的青山綠水，便成了兒時那段歲月里，獨一無二的“天堂”。
草長鶯飛的二、三月，莫過于是最美的季節了。綠水兩岸生長著的各式的樹，都一一發芽，一一綻放了。青山成了五光十色的樣子，綠水映著花骨朵兒，與山交相輝映。二、三月的山水，如夢如幻，似在畫中。萬物都歷經了寒冬的考驗，漸漸復蘇，我們這些孩子也不例外。換下了行動不便的棉衣，活躍在每個角落。女孩子們輕輕摘下或粉或白的花，捧在手中，夾在發間。男孩子們則輕盈地爬上樹，搖晃枝干，大喊著：“下花雨咯！下花雨咯！”萬般姹紫嫣紅，同我們的笑容，一起絢爛裝點著那青山綠水。
驕陽似火的七、八月，正是汛期。男孩們躍躍欲試，想要在水中一展風姿。于是，綠水里一到夏日便都是男孩們的身影。可總是不到一會兒，他們就會被大人從水中揪出來，一頓斥責，嚴重的還要被大人揍一頓。但男孩們怎會就此罷休呢？他們“吃一塹”卻不會“長一智”，趁大人一個不注意，就又躥到水邊去了。女孩們向往的，則是樹上綴著的一顆顆鮮嫩的果子。饞貓們每日最重要的事，就是纏著大人打果子。當然，也免不了聽到大人一聲笑罵。這盛夏，空氣里洋溢著果子酸澀的味道，也伴著潺潺水聲。炎熱的.夏，心卻滿是恬靜。
秋風蕭瑟的九、十月，青山不那么茂盛了，綠水也十分稀少。我們最大的樂趣，就成了收集落葉。各式各樣的樹葉被我們輕輕拾起，收集起來，認真地清洗。待一天結束后，就聚在一起比誰拾得葉子好看。往往是為了落葉的一種顏色，一條紋路爭得赤耳面紅。而那散落一地的枯黃的葉，也見證了我們的秋。
銀裝素裹的臘月，青山籠著一層薄雪，隱隱可見綠意，綠水的流速，愈漸緩慢。可孩子們是有無窮的精力的啊！我們穿著厚實的棉襖，戴著大人自己織的手套，在山里笨拙的玩著雪。到了夜晚，鄰里們總會圍在火堆周圍。大人們聊著些家長里短，我們就在旁邊互相嬉戲打鬧。寒風吹動火焰，但吹不散歡樂。
流年斑駁，花開花落間，那曾近在咫尺之地，已成了遠方的青山綠水。那段舊時光，落滿塵埃，卻又舉世無雙。
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