水的作文優選(7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的水的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
自習課上，五（2）班的教室里很安靜。坐在最后一排的王曉明同學正在寫作業，他寫的很認真，就在他快要完成的時候，突然鋼筆沒水了，他很著急，便隨手甩了一下鋼筆，由于用力過猛，有幾滴鋼筆水甩到了后面的`墻上，原本雪白的墻上立刻多了許多黑色的圓點。王曉明看見了，愣了一下，沒有理會，就又繼續做作業了。
同位的班長看到了，就對王曉明說：王曉明，趕緊把它洗干凈。王曉明只好端來了水，用抹布洗起來。這時，老師進來了，看見王曉明在洗墻，就對大家說：同學們，你們看，王曉明同學正在做好事，我們要向他學習。旁邊的同學說：老師，他不是在做好事，因為是他把鋼筆水甩到墻上的。老師聽了后又說：王曉明同學能及時主動彌補自己的錯誤，他就是好同學，我們依舊要向他學習。
聽了老師的話，王曉明很慚愧，他瞟了一下另一處的墻上，上面也有幾個墨水點，那也是他幾天前無意中灑上去的，因為當時沒有同學看見，所以當老師查問的時候就沒有承認。
放學了，王曉明在路上一直想著老師說的話，王曉明能及時主動彌補自己的錯誤，他就是好同學。
晚上，王曉明做了一個夢，夢見有許許多多的墨水點在他眼前繞來繞去，嘰嘰喳喳的說：王曉明，你要不把墨水點洗掉，就不是一個好同學，你走到哪里，我們就跟到哪里。他被夢驚醒了
第二天，王曉明早早的來到教室，把前幾天他灑的墨水點洗掉了。然后，王曉明又到老師那兒去承認了錯誤。老師笑著說：你能知錯就改，就還是好同學。
水的作文 篇2
“啪——”我心中一震……
數學課上，我在草稿紙上演算著，算出了答案，正準備往書上填，胳膊肘一不小心碰到了胡宇翔的書，書又碰到了他的墨水。只見墨水三百六十度運轉，然后直線下降，“啪!”墨水最終還是被“死神”剝奪了生命。我看著打碎的墨水瓶，心里緊張極了，這關不關我的事?我才不是故意的呢……
我一看身邊的胡宇翔，他比我還吃驚，眼睛睜得大大的望著墨水瓶，嘴巴張成一個“0”字。我點了點他說：“這個……沒事吧?”胡宇翔很快反應過來沖著我說：“我呸!怎么沒事?這墨水瓶都碎了還沒事!”哼，口水噴了我一臉的。這下可把我給惹惱了：“我又不是故意的!里面不就只有一點點了嗎，我還早點幫你解決了它呢!你應該謝謝我，而不是大聲的責怪我!”
“切，還一點點呢，知道嗎，我墨水瓶里還裝著一半的墨水呢。我可是很節省的，卻被你給打碎了，我虧的太慘了!”胡宇翔指著地上的.“碎尸”火冒三丈的說。我雙手緊握拳頭，恨不得當場揍他一頓，“嘿，什么叫被我給打碎?我是故意的嗎?你那瓶墨水也值不了多少錢�！蔽抑S刺胡宇翔說�！拔业哪F的，四塊五呢，很難買到呢。哦，對了，說到錢，你是不是……嘿嘿�！焙钕鑳裳郯l光。
錢?錢怎么了?他不會想讓我賠錢吧?四塊五?太多了吧。再說，我干嘛給他錢啊。他又不是皇上。“不給，堅決不給!”“那一塊錢行不行，我已經快虧本了，你就給吧�！焙钕柩b出一副小饞貓的樣子，好惡心啊!算了，我大發慈悲，為了早點結束這場紛爭，我就施舍點吧!我突然之間沒了一塊錢，心里有點舍不得，但我好像也有不對，只能給了。
啊，擋住我的紛爭之霧終于解散了!(深吸一口氣中)哇，輕松了不少，終于能認真聽課了。
水的作文 篇3
今天，媽媽帶我去鄉下姥姥家。那里風景優美，樹木郁郁蔥蔥，從遠處看向一大片綠色的大海。一條清澈見底的小河從樹林中穿過，小魚小蝦在河里自由自在，悠閑的游著。每次我在那里都樂而忘返，這次又可以玩個夠了。
隨著電動車的行駛，我們離目的.地越來越近了，我的心都快飛起來了。終于到了，我迫不及待的跳下車子。忽然間，我聞到了一股刺鼻的臭氣，這味道嗆得媽媽直流眼淚。“是不是走錯了?”我問媽媽，“不可能!我走了這么多次，閉著眼也能走到!”媽媽肯定地說。我往四周看了看，昔日清澈的小溪變得烏黑，散發著一陣陣臭氣，許多小魚和小蝦死掉了，它們被水沖上岸，有的都腐爛了!四周的樹木也干枯了，山變成了一個大光頭，與以前相比可謂是天堂和地獄呀!真是慘不忍睹。
我的好心情一掃而光，大玩一通的想法被擊碎了，只好跟著媽媽垂頭喪氣的往姥姥家里走去。一到家，我就馬上問姥姥：“姥姥，這里為什么會變成這個樣子呀?”姥姥神情黯淡地說：“還不是因為這里建了個化肥廠!他們經常把廢水排到溪中，使溪水變黑變渾，小魚、小蝦被嗆死，不但使小溪受到危害，還把空氣污染了!哎，我們這一帶人都難逃得呼吸道傳染病的厄運了。”說著，姥姥就嘆了口氣，搖搖頭去做飯了。
在回家的路上，我想了很多：地球是我們人類唯一的家園，我們應該保護地球，使地球更美好。想到這里，我向著遠方的工廠大聲呼喊：“還我青山綠水!!!”
水的作文 篇4
我見過洶涌的大海、見過浩瀚的黃河、見過奔騰不息的小河，然而我去最喜歡溫柔的`衡水湖，衡水湖在我家鄉河北省冀州市。
三年級暑假的時候，我和媽媽還有姐姐去了衡水湖，一見到衡水湖我不禁感嘆道：“哇！水太清了，去年來時還沒有這么清呢！”媽媽說：“是呀！”不一會姥姥也來了，我便吵著要去劃船，姥姥只好答應了，玩了一會兒我們又去了濕地公園，濕地公園里還有飛機呢！往前走還有荷花呢！不過開了沒幾朵。我剛要摘，就被姐姐攔住了，姐姐說：“這荷花是供人們欣賞的，如果每個人都摘一朵那被人還能看到美麗的荷花嗎？我聽后悶悶不樂，不一會兒我們又去了沙灘水世界，那里有“奧運進行時”的舉行場地，有撐桿跳、大圓球等好玩極了，過了一會兒，媽媽說：“該回家了�！蔽液徒憬氵�有點舍不得呢！
衡水湖，我愛你，我愛我的家鄉。
水的作文 篇5
衡水湖是我的故鄉衡水一道有名的風景。公元前6XX年，黃河決口改道，沖刷形成了一片洼地，常年積水，史稱“千頃洼”，面積120平方公里，其中深水面積75平方公里，碧水連天、漁歌唱晚，素有“北方江南”之稱。水源主要來自衛運河、黃河和長江水，可謂“容長江、黃河于一湖――衡水湖”。
去年暑假，我們全家老老少少一起去衡水湖游玩。剛到湖邊，就被衡水湖碧波蕩漾的湖面給迷住了。清澈的湖面好似一面鏡子；微風拂過，灑下一片龍鱗；太陽公公高興的話，就給她披上五彩斑斕的綢緞。我陶醉其中，目不轉睛地看著這畫一般的衡水湖。
湖面只是畫的背景，荷花荷葉才是畫的中心。風兒陣陣，荷花荷葉跳起了優美的舞蹈。荷花是女舞者，荷葉是男舞伴。風小的'時候，他們跳柔美的華爾茲；風大的時候，他們跳鏗鏘有力的刀郎舞；風輕的時候，他們踮起腳尖，跳輕盈的芭蕾。他們的舞姿絕對不亞于任何一位舞者。
湖旁的柳樹就是忠實的觀眾。荷花荷葉每舞完一曲，柳樹們便刷刷地給予掌聲。荷花荷葉跳的帶勁，柳樹們看得開心。這幅畫，活了！
坐上小船，周游衡水湖的美景�？粗▲B在湖中嬉戲；聽著樹上傳來依稀鳥叫；聞著陣陣荷花的清香；望著這畫一般的衡水湖，我不由感嘆：未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水連天的勝景，著實令人贊嘆不已。我愛家鄉的衡水湖。
五年級:王凱璇
點評：開門見山介紹了衡水湖的地理位置、面積等基本信息。接著才描寫“我”游衡水湖所見的風景。先總體描寫了湖面，再著重描繪了湖中荷花荷葉，再是湖邊的柳樹，最后坐上小船周游的美景。運用了大量比喻、擬人的手法增添了文采，生動了景色。特別是在描寫荷葉荷花時結合了風兒的形態，動靜結合，活靈活現。文末通過排比，從視覺、聽覺、嗅覺三個層次，多方位多角度展現了衡水湖的美景。
水的作文 篇6
我是一滴水，輕盈地從雪山上流下，前方有兩條河，我正在思考該往哪走，卻被后面奔流而下的水推進了其中一條小河。
我們一路上唱著歡快的歌，不知不覺的來到了一個燈火斑斕的地方，我定睛一看是古城。我來到壯觀的大水車旁，連同一些水被卷上了水車，我在水車的頂端俯瞰到了整個古城，夜晚的古城很美，我便又愉快的向前跑著，突然我覺得腳上癢癢的，我低頭一看是一群紅色的小魚，他們熱情的向我打招呼并擁抱了我，我目不轉睛地看著岸上的人們，而人們也在看著我。
水邊美麗的菊花姑娘正對著我笑，他們把那秀美的長發放在我身上，我聞到了他們身上淡雅的清香，現在的古城與以前不同了，岸上有好多以前我從沒見過的長著金色頭發的美麗女子，她們講著我聽不懂的`語言，看了他們在給我拍照，我笑得很燦爛，就在這時一個龐然大物擋住了我的前行路，它有著綠色的皮膚，我豎起耳朵聽岸上的人們交流，知道他叫西瓜，我充滿好奇仔細打量著他，我開心的在他身上跳動著，他被我沖洗得很冰涼。
第二天早晨醒來，發現自己躺在一口井里，我揉揉眼睛，看了看四周，原來我來到了三眼井，一個面目慈祥的老奶奶，把她溫暖的大手摸在我身上，接著她喝了一口水，稱贊道：“這水真清甜。”我聽了覺得心里美滋滋的，老奶奶還把我的同伴灑在青翠的菜上，菜上的泥土被沖洗干凈了；澆在美麗的小花上，小花從懨懨一息變得鮮艷起來。
我心里別提多高興了，因為我是麗江的水。
水的作文 篇7
語文課，抄寫名言并默寫，我行云流水，交了抄寫，又自背自默。其他同學還在奮筆疾書，我已蹺著二郎腿了。樊老師拿起我的抄寫本，查看一番后問：“看仔細，抄正確了？”“肯定抄對了。”這四句名言，我早背得滾瓜爛熟，哪能有錯。誰知，樊老師打了兩個紅叉叉，遞還給我。
“默寫肯定不會錯�！蔽蚁虢o自己挽回點顏面。樊老師笑了：“錯了怎么辦？”我說那就扇我一個耳光�！斑@可不行，我從沒扇過別人耳光�！狈蠋熼_起了玩笑，“萬一傳出去，樊小園老師扇儲俊昊同學一個耳光，我一世的英明不就毀了？”嗯，也是。我的視線落在桌角的`水杯上，發誓道：“我把壺里的水全喝光�！崩蠋熌闷鹆怂瘟嘶危χ饬�。蒼天啊大地啊，我真是豬腦子。抄都抄錯了，默錯的概率肯定更大��！難怪樊老師笑得那么不懷好意。
課間，樊老師拿著手機找到我：“儲俊昊，直播喝水了�！痹詾槔蠋熣f著玩的，沒想到糗事成真。我回教室拿出水杯，同學們一窩蜂圍攏過來。樊老師倒了點水在手上試了一下水溫，又給張譽程試喝一口�！安粻C，可以喝。”張譽程幸災樂禍。唉，男子漢大丈夫說話算數，我拿起水杯，對著鏡頭，一陣豪飲。身邊看熱鬧的夏子杰拿著杯子的下端，一直搗亂。喝完半瓶，我皺著眉艱難地喘氣，樊老師笑道：“怎么搞得像在喝白酒？”
750毫升的水，喝完，我滿肚子都是水，走路都得小心點，怕晃出一口水來。一上午，我跑了6次廁所。
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