水的作文(精品)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的水的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
我以前不知道水還得節約，我以為水在我們地球上想要多少，就有多少，但通過這一年的學習，我才知道，原來水在世界上很缺乏，有的地方甚至一年也不能洗一次澡，吃水更是困難。在學校里，老師常常跟我們說：“同學們在生活中要節約每一滴水，做一個文明用水的好孩子。”
這天，我忽然發現發現媽媽洗菜時候沒把水龍頭關好，我就用力將水龍頭關好，并輕輕告訴媽媽，要節約用水。媽媽聽了，說我是一個節約用水的好孩子。
開飯的時候到了，我到洗手間里擦上香皂，然后用清水把手洗干凈，它將我手上的細菌洗掉了。我看著干凈的小手，就想：“水能保護我的健康，我一定要節約用水。”
到了晚上，我做完作業后，看見媽媽正在洗澡，然后就跑過去敲一敲洗手間的'門，看見媽媽把龍頭的水開的特別大，就趕緊跑過去將水龍頭開的小一點了。媽媽笑著說，你對水真摳門。我笑了，我愿做一個對水摳門的孩子，媽媽，你也做一個對水摳門的媽媽好嗎？媽媽笑著點點頭。
從那以后，我時時刻刻注意用水，并隨時提醒媽媽爸爸還有周圍的人都注意用水。
水的作文 篇2
“呯”地一聲巨響，一場慘烈的車禍就這樣發生了。
我眼睜睜看著老人應聲倒地，自行車飛出去好幾米。菠菜，豆腐撒了一地，黃瓜骨碌碌滾到一邊。黑色的小轎車一個趔趄，“腳步”戛然而止。可一切為時已晚，老爺爺的自行車搶先一步，沖上了機動車道，確實是違反交通規則，咎由自取。老爺爺艱難地爬起來，雙臂撐住地面，臉色煞白，用無助、空洞的眼神望著路人。鮮紅的血沿著臂膀往下滴落，臉上劃了一大道口子，看得我觸目驚心，不覺滲出一身雞皮疙瘩。
司機第一時間飛奔下車，冷靜地查看傷勢，隨即撥打急救電話。路人也從驚魂未定中緩過神來，紛紛停下匆忙的.腳步，關切地圍了上去。
受傷的老爺爺似乎大腦一片空白，傷口似乎還處于麻木狀態，他驚慌地望著一個個陌生的臉龐，嘴巴微張，木訥地呆坐著，血流不止。
有人奔跑著沖進人群，手里握著大團紙巾，幫助止血。有人拉起老爺爺滿是血跡的手臂，試圖將他輕輕背起，全然不顧血濺濕名貴的衣服。急救車還未到，焦急的人們齊心協力，將老爺爺小心扶起，背上肩膀，司機大叔毫不猶豫地將車門推開，將老爺爺按入后座。啥時間，車坐墊上就染了一層血污。幾位熱心的陌生人也尾隨上車，圍觀的群眾自動讓開一條路，一切仿佛有位無形的指揮家指揮似的，秩序井然。我似乎看到老爺爺驚慌失措的表情漸漸轉為平靜，臉色也由白轉紅潤，一滴渾濁的淚沿著血跡悄然滑落。對他而言，這些陌生的面孔都是兒子，都是女兒。
車往醫院方向飛馳，眾人久久佇立，心中默默祈禱。
我的眼中不知什么時候也噙滿淚水，這淚水中滿是感動和欣慰。一場飛來橫禍被愛融化，溫暖流淌在每個人的心中，讓我看到了人性最美、最善良的一面。常看到新聞網絡上車禍肇事逃逸，眾人袖手旁觀，傷者惡意碰瓷這樣的負面新聞，讓人感慨人性的冷漠。可今天這群陌生人用心底的愛和善良鋪出一路陽光，讓世界一點一點美好起來。
水的作文 篇3
中學更像是一道題目，眼里不經涌上了幾朵淚花??
是開心的，這是哪。它就是見證我們笑過，只好!你好!
“喂，卻因為相似，我不認識她呀“啊，沒有我的位置，但依舊告別了，叫我跟老師說下，生氣，這時，但同樣，我不知道往哪坐，它也是歡樂與喜悅的象征，連在了一起，一個也不認識，氣呼呼地跑過來叫她“什么那還不走。歡喜與眼淚是沒有聯系的詞，你是誰，你會選擇誰，面對好不容易交上的好朋友，膽怯，轉過身那一刻，看著面前短頭發?我，我一臉的茫然!”牛肉絲一個急呀，老師要講話了!跑慢點呀，明天見。
小學是一個階段?他，都是一種代表，一種莫名的恐慌在我心田久久不散去，而我，下面只有42個座位，只是少了什么，從而?如果是一道選擇題!急忙拉著我兩的手跑去，不知道排在那，牛肉絲，依舊是尷尬，站在最后面!我是陳，“啊，我表示不舍，終竟是一起，剛剛好，看著身邊的同學聊得熱火朝天，開心，害怕，從簡單的問候打招呼聊到軍訓時各人的經歷，傷心你會??選擇誰，因為我根本不知道誰是我同學呀。
回到教室，是不舍的，是我對她感動時留下的淚花，她是誰!”不留神被某人拖著跑!”我愣了一下應了聲說，一臉笑容的女生：“你好呀，選擇歡喜和眼淚，一個人冷冷地站在那?
告別了小學所熟悉的人。
“喂、不說話，眼淚!”一個女生跑過來，觀看著中學陌生的同學。一臉尷尬地站在那。”就這樣的，我才回過神來，我跟她漸漸認識了。歡喜，也不去找同學認識?”一個好聽的女聲叫住了我!教室的.路我不知道眼淚，牛肉絲來了，你還不走回教室，也不知道往哪站，哭過的一切!我是五班的牛肉絲，來填補它們的空虛，去問老師??
放學了，是痛苦與難過的宣泄。
水的作文 篇4
我的家鄉有個湖，名叫桃水湖。它特別的'清靜，四周的樹木倒映在水中，像是一幅美麗的山水畫，魚兒調皮的在水面上蹦來蹦去地，每到夏天我都到湖中去洗澡，那感覺真是太美了！我特別喜歡桃 水湖，清清地，靜靜的。
水的作文 篇5
我眼中的爸爸，那可是個神器人物！他在我完成他給我的“任務”時，就會賞我玩一會電腦，但在我犯錯誤時，他會頓時板起臉，批評我一頓。但他真正令我印象深刻的一回，是在我四年級的一天。
那天我做完了作業正在看電視，老爸洗好了碗坐了下來，一起看電視。過了一會，老爸對我說：“兒子，給我拿杯水來吧。”那時我正被電視所吸引，頭也不回地就說：“自己去倒。”老爸聽了站起身，準備去倒水，我又補了一句：“順便幫我也拿一杯。”老爸笑著，倒了一杯水來。我有些不滿地說：“不是讓你幫我也拿一杯嗎？”話還沒說完，老爸把他手上的`那一杯水遞給了我。“咦？那你喝什么呀？”我有些好奇地接過那杯水。“你這小子，你不幫我拿，我就不喝了唄。”我急忙放下手中的杯子，跑到廚房幫老爸拿了一杯水。老爸笑著說：“你這小鬼頭，剛才怎么沒幫我拿呀，現在我沒說要，就這么勤快地去了？”我撓著頭說：“你都幫我拿了，我再不幫你拿，不就不好意思了么。”剛才還在笑的老爸頓時沉下臉，說：“兒子，剛才我是故意在試探你。這不是好不好意思的事，而是你對你父母的孝。”我有點不高興，心想：又要跟我說大道理了。出乎意料的是，老爸并沒有開始說教，而是給我講了黃香溫席的故事。我聽完，不屑地說：
“這我在背三字經時就……”
“所以你才要時刻記住孝敬父母應該從點滴做起。”
爸爸打斷了我的話，
“我不期望你像黃香一樣，但你也要記住，孝，應該從點滴做起。”
是啊，孝，應該從點滴做起。我聽了父親的話，恍然大悟。父親站起身，把手放在我的肩上，說：
“你能做個好孩子，無論是在學習還是生活上。爸爸相信你。”
我望著父親的眼睛，點了點頭。說罷，父親把杯子遞給我：“給你媽媽也拿杯水去，她辛苦一天了。”把水遞給了媽媽，望著父親的微笑，我也在心里下了決心：孝，從點滴做起。
無論是在何時何地，我都不會忘記父親的那杯水，和那相信我的眼神。
水的作文 篇6
檐邊雨霖霖，江南總是如此多水，滋養著一方美不勝收的土地；墻上畫層層，筆下總有那么多水，而岸邊老翁行。
江南有最美的水，凝聚，是默默流下的清淚，香茗悠悠的醇香，是由愁悵哀思連成的一江春水，緩緩東去，不回頭。
江南多水亦多才子，名為才子，實為浪子。元朝，一個不平凡的年代。很多漢人都表現出不屈服其民族歧視政策的精神。然而，他們動搖了，在入與出之間徘徊。入，去官場上大展錦繡前程……
但也有人，真正清貧守志，甘愿孤苦一生。如寒澗之水般清冷，他就是吳鎮。吳鎮是一個畫者，不是畫家，并非他畫得不好，而是他性格孤僻清高，一生歸隱，從不趨炎附勢，每次提筆，不是興之所至，不為送人交友，只為隨心如此。
大多數畫家多畫“山居”，而吳鎮卻酷愛“漁隱”。柳蔭下。輕舟一葉，老翁手把竿，釣得盈盈水滿波。這樣無牽無掛的'純真生活對于一般文人來說可能僅僅是精神上的向往，身體力行者作文足極少的，一生如此的人更是微乎其微。誰沒有在年少時對生活充滿向往？誰不想在官場上建功立業？他們的隱士做得無奈、失落，如果有機會，他們又會重新出山。吳鎮或許早就悟到了，山固然高大雄壯，更有男子氣概，巍巍然若泰山合，但是，千山萬墨，追名逐利，而老天那些高高在上的統治者們永遠只會打壓他們，山崩地裂，一旦落下就是粉身碎骨。爬得越高，越接近黑暗的本質。吳鎮看破了，何必如此，我只是我的孤舟蓑簽翁，終日與水相伴，鱗浪層層，漣漪圈圈，它們不會任憑你捧起和打壓。這座了他自己的一句詩：蘭棹隱，草衣輕，只釣鱸魚不釣名。
既不追名逐利，又不絕望消極。他的生活是如此純真、逍遙。漁者釣的不是魚。是一種情，一種人生的態度，不卑不亢，沉穩地立足在這個世界。像那水一般，無論在山間婉蜒，還是在平原馳騁，都有一顆最美的平靜的心，保持自己的本色，在苦與甜中找到一點屬于自己的平衡，散發出人生馥郁香。
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