水的作文3篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的水的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
“陽光下我們熱情相擁，用汗水鑄出‘更高、更快、更強’的彩虹。”
陽光燦爛，金桂飄香，彩旗飄揚。在五彩而廣闊的操場上進行這莊重的“信我初中運動會開幕式”。各班的領隊帶領著一支支整齊的隊伍，穿上統(tǒng)一的校服顯得更加朝氣蓬勃。
開幕式后，我們迎來了合唱比賽，排球操比賽。合唱中的每一個班級都好比“最佳歌手”，將氣勢雄厚的國歌演繹的鏗鏘有力。排球操中人人都十分認真的做好每一個動作。
兩項集體比賽后，開始了各項運動項目的比拼。你聽，“砰”，“加油加油！”這是在100米跑道上，聽到槍聲后的參賽選手，如同離弦的箭一般飛向終點，各不相讓。像一陣風吹過，看不出落差。廣播站中不時的播報出為運動健兒加油的鼓勵詞。我們坐在看臺上的同學總是一心兩用的，一邊看著精彩的比賽，一邊聆聽著廣播中有沒有播報出我們班同學是否要到檢錄處檢錄。
我在運動會中也參加了兩項個人的項目，雖說有一項我的特長，我看沒什么人參加這兩項比賽，所以我也想試試。我先去參加的跳繩，可真是項項除高手啊！老師的口令一下，大家立馬開啟了“小馬達”模式，手腳不停的甩動和跳躍。當時的我的心怦怦直跳，生怕給給自己辦丟臉，后來腦子中一片空白，手和腳卻不停的重復著早已熟悉透的動作，指導老師喊停的時候，也許這是我經(jīng)歷過最久的一分鐘吧。看到成績的我整個人都躍動這興奮的細胞，我跳了172次，打我小學六年級起，一分鐘跳繩都處于150~165之間，我這次居然能夠跳到一百七十幾下，我自己都感到驚訝。可看了其他選手的成績后，我好像被潑了一身冷水，居然有兩百多下的，不過我也很高興，因為那也是我們班的。我在我們那組排名第三（分成兩組跳，每組四人）居我前一位的跳的次數(shù)也只我多一個，當時的我整個人都不好了。以為自己肯定沒名次了，拿不到分數(shù)了。可后來發(fā)現(xiàn)后一族的選手并沒有我們這一組的“猛”，我在全部參賽的選手中也排到了第四，也拿到了分數(shù)
第二天，我參加的項目的成績讓我更加的難以置信，我居然扔鉛球也是第四名，對于我這個對鉛球陌生的人都能扔出四米，實在是出乎我的意料。
比完我所有的個人項目后，我自覺加入了服務員的隊伍。為了送鼓勵詞，其他時間都在主席臺與看臺之間來回跑動。最后我將我全部寫好的'鼓勵詞“托付”給在主席臺幫忙的那位同學，讓他把我送完最后幾張。我又換了一份“工作”——啦啦隊，只要有我們班運動員參賽的，我們就開始喊加油。看著跑1500米的同學從我眼前經(jīng)過，我深深的感到了長跑的艱辛，他們的臉上，嘴唇都發(fā)白，僅靠著嘴來呼吸。到達終點的時，真?zhèn)�人就像脫虛了一般，毫無力氣的倒在地上，我跑到終點去和班長扶起了一位參加1500米的同學，他平常如同男孩一般，去也堅持不下。
下午的接力賽更加的精彩，4×100的出一組時，我們班十分的團結(jié)，女生和男生一起大喊“702，加油”，我們班在氣勢上將其他班的聲音給覆蓋了。女子組我們班取得了第一名，別提那時我們有多么開心了，大家互相擁抱，跑去迎接參賽的運動員。可男子組，一開跑我們班就落后了，無論后來怎么追都已是沒有用的了，不過努力了就行。
40人接力賽時，全班幾乎都參加了，只剩下了沒幾人，大家都用盡全力的奔跑，生怕為班級拖后腿，但最終沒有取得第一名，但也不算是最差，大家的情緒都帶著些失落。這次運動會雖然我們班的成績沒有很好，但是我們都很團結(jié)！
我們的702，永遠在操場上留下一幕幕暖心的場景。
水的作文 篇2
淚水，總是伴隨著我們。在成長的道路上，總少不了淚水的陪伴 。——題記
我是一個很愛哭的女孩子，也不知道為什么。高興的時候會哭，難過的時候也會哭。但，最讓我難忘的莫過于那一次的淚水了。
“表示，從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉。”一大早，我們教室便傳來了一陣歌聲，這是我們小學畢業(yè)晚會時唱的歌。等我們唱完這首歌時，班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強忍著不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。
那是小學的最后一節(jié)課，班主任把平時我們的照片做成了影片放在屏幕上 ，讓我們好好度過這節(jié)課。那一瞬間，全班同學都安靜了下來，相互的看著同學的臉 ，仿佛覺得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著老師的那張臉龐，平時看著年輕的臉這時好像眼角又多了些皺紋 ，頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。
終于 ，我們最不愿聽到的'鈴聲來了。我們小學的最后一節(jié)課也隨之結(jié)束了。這個陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它說聲再見了。放學后，我和幾個女同學站在校門口，互相訴說著不舍。
“以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見面”……
就這樣，我的小學生活結(jié)束了。
淚水仿佛永遠也流不完，對老師、同學說的話仿佛永遠也說不完，思念母校的那顆心仿佛永遠停不下來。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去。”
水的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在湖州，那里是典型的江南水鄉(xiāng)，大大小小的河流和湖泊分布其中。
我家門前就有一條蜿蜒曲折的小河。小河兩邊住著很多戶人家，每家每戶的門前都有一艘自己的小船，這些小河就是家鄉(xiāng)人民出行的“公路”，而這些小船就是他們的“汽車”。
坐著小船沿門前的小河向外走，不一會就到了家鄉(xiāng)的水上“高速公路”——運河，這些運河是京杭大運河的分支。運河上每天都很繁忙，裝滿各種貨物的船只和船隊川流不息。河道兩旁種著很多垂柳，一到春天，這些垂柳就綠得發(fā)亮，不禁讓我想起賀知章的`名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
要說家鄉(xiāng)的水，最有名的當然是太湖啦！太湖是四大淡水湖之一，號稱方圓800里。站在湖邊向遠處望，湖面一望無垠。清晨來到太湖，湖面煙波浩渺，有很多揚著帆的漁船已經(jīng)開始忙碌了。當太陽升起時，陽光照射在湖面上，波光粼粼，十分美麗。
我愛我的家鄉(xiāng)，尤其是那千姿百態(tài)的水。
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