實用的水的作文（范例9篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的水的作文9篇，歡迎大家分享。
水的作文 篇1
很小的時候，就有人告訴我，女孩子的每一滴眼淚都是上帝給的禮物。
——題記
眼淚是什么味道的，曾經我經常這樣問自己，可是現在，我想，我已經找到了答案。
苦苦的
總有那么些眼淚是苦的，苦得難以下咽，就好象那些曾經沉淪的日子。
那些沉淪的日子，是我不愿意回憶的卻又總也忘不掉的時光。那是在小學六年級，本應該快樂而又幸福的后兒童時光，卻因為她而變的苦澀。那個曾經我想要交一輩子朋友的人，因為那些可笑的原因，讓我幸福的.感受著友誼的溫暖的同時，卻又狠狠地把我推進了冰天雪地，好冷……眼淚就像被融化的雪水(血水)，不住地往出冒，冒啊，冒啊，冒……
可是，我從不會在大家面前哭泣，或者說，說不敢。一旦眼淚落下，如果還有人在乎我，我如何向他(她)道明我心中的痛，我怎么舍得讓他(她)為我擔心；可是，如果，如果沒有人在乎我，那我的眼淚又算些什么，是軟弱的表現還是別人的笑果，被遺忘的孩子，那我，該多痛。
于是，我忍，我讓本來已經模糊的視線再次清晰，可是，真的好難。
我可憐的眼淚總有憋不住的時候，一旦感冒，它們就像那止不住的泉水瘋狂的往外噴，好爽。不過，對于我的父母，真的抱歉，你們總是那么關心我，感冒的時候總是那么無微不至的照顧我，我卻總要騙你們我哭是因為頭疼。當一碗冒著白氣的藥端來的時候，我的眼淚更猛了。
眼淚和著藥一起吞下，那，才是真正的苦。
無味的
可是某些時候，我的眼淚變得毫無價值。就好象在看青春小說的時候，總有那么些煽情的文字，千篇一律，卻有總能刺激到我心的那部分，會痛，還有淚腺，會流淚，且不止。我是真的不想浪費上帝給我的禮物，可又沒有學會收放自如。
無意義的眼淚即使再咸，也是無味的。無味的眼淚，我不需要。
甜甜的
我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。那些感動和快樂的點滴，甜甜的淚里都裝著。
我喜歡回憶，因為不想把那些過去遺忘，回憶的時候即使有苦有痛，也成了甜的。我喜歡看著照片回憶，那些熟悉的身影，那些熟悉的曾經，都令人心暖和心安。我也喜歡翻開那個早已破爛不堪的日記本，記載著多少年少時心底最最真實的聲音，重溫以前做過的夢，唱過的歌，看著“從今以后，我決定恨他”這樣的字眼哈哈大笑，卻不知早已淚流滿面。那些可笑、可恨、可喜、可賀的往事早已在兩年前被裝進了像冊和日記本，不再重現。突然有了一種“物事人非事事休，欲語淚先流”感覺。
用舌頭添一添，才發覺原來眼淚也可以是甜的。
眼淚的滋味便是青春的滋味，沒有眼淚的青春是不完整的青春，就好象天空中沒有云彩那樣單調。
水的作文 篇2
奶奶家門口有一潭清澈的湖水，水中一條條活潑機靈的小魚在石縫中穿梭，平靜的湖面波光閃動，給人一種說不出的美。
晴天，水面在陽光的'照耀下波光粼粼。盈盈的湖水宛如明鏡，映出了藍藍的天、白白的云。微風習習，綠波蕩漾，層層碧浪隨風而起，湖邊的楊柳隨著水波輕輕搖曳，湖水跳躍著、閃動著。
雨天，雨點落在湖面上，蕩起數不清的漣漪，濺起數不清的水花。淅瀝的小雨滴在水面上，“叮叮咚咚”好似歡樂的歌，雨和水碰撞著，摩擦著，像碧綠的綢緞上數不清的花，點綴著大地。
我和她，還是一對親密的好伙伴，她仿佛能看出我的喜怒哀樂，每當我憤怒時，看著那一汪清澈見底的湖水，一股清涼的感覺流遍了我的全身，讓我頓時冷靜了下來。每當我感到委屈時，我總會把我的怨氣一股腦地對她訴說，她靜靜地聽，默默地撫慰著我。每當我快樂時，我與她嬉戲，空氣中是我們銀鈴般的笑。
這一潭湖水，是我的好伙伴，她呵護著我，我也愛護著她；這一潭湖水，是大自然給予我們的，相信我們可以永遠做好朋友；這一潭湖水真美。
水的作文 篇3
水是怎樣的一個精靈啊！
時而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時而又化作粒粒珍珠，又像朵朵白花，駕著風的船兒降落；時而又變成微小的水汽，在陽光的愛撫下晃悠悠的飄上天，然后再重復這個過程……像一個頑童重復著有趣的游戲，樂此不疲。
也正因為這些精靈們，才能使生命的種子有了生存的溫床。生命由此萌發，延續，不斷的進化，地球也變得多姿多彩。而她始終用慈愛的目光看著地球上的每一個生命而默默無語，于是乎，人們便發明了一個詞語——柔情似水。
水并不總是這樣安靜的。
很偶然的.機會，曾跟隨父親去普陀山旅游，我見到了另一種水——海。佇立于高山之亭，眺望于遠海之浪，洶涌無畏的海浪咆哮著奔向嶙峋的巖石，不斷的撕咬、撞擊著眼前的敵人，哪怕自己的身軀隨著一聲巨響，被斷崖巖石無情的牙齒撕的粉碎，也在所不惜，而身后的同伴則義無反顧的怒吼著奔向敵人……
每一次海浪的沖鋒與撞擊都引起我心靈最深處的碰撞。
在她面前，我愕然了好久，直到面對滿身傷痕，鮮血直淌，無奈不甘卻又無力再戰的大海，我似乎領悟到了什么，是啊，水是這樣的勇敢！
在另一處景點，那是一個巖洞。“咚，咚，咚”一聲，兩聲，三聲……水滴固執的落在巖石上，有節奏的往下滴，似乎在述說一個故事，很古老古老的故事。又似乎在譜寫一首曲子，很美很美的曲子。走上前去，愕然發現水滴下的位置已經有了一個洞，不大，但不淺。多么神奇啊，我不由贊嘆，水是這般的堅韌！
我希望我的生命之河都是由這樣的水構成的，那樣的柔情，那樣的勇敢，那樣的堅韌，流過我生命中辛苦耕耘每一塊田地。因此，我最愛水。雖然我可能只是茫茫人海中一滴微不足道的水珠，但我仍希望我能折射出太陽的光輝，來照亮我明日的道路！
水的作文 篇4
未來的許多東西都十分先進，而最先進的是水。
現在的水洗了就臟，而科學家在未來的`水里放了一種對人體無害的除菌液，它可以把細菌從水里除掉，還可以把臟水里的贓物除掉變成更多的水，這樣水就可以多次利用。但喝下去楚軍不就會一直在體內嗎？這可對人體造成更大的傷害呀！沒關系，只要除菌液一碰到人體的器官那么它會自動消失，因為除菌液是受不住人體的環境的。
水不僅還可以二次利用，還可以自己增多呢！人們發明了一種工具，只要把水放在里面，然后放一些垃圾，等一分鐘，水就會增加，而且這種工具不會費很多電，這種工具是把垃圾變成水，所以，以后垃圾別亂扔哦！
未來的水可以二次利用，可以自己增加，還可以變成各種飲料，科學家在水房了一種變色料，對人體無害，只要搖一搖，誰家會變成飲料，而且還有顏色。綠色：青蘋果味，藍色：藍莓味，紫色：葡萄味，黃色：菠蘿味，橙色：香橙味，紅色：早美味，黑色：咖啡味，應有盡有。
怎么，看的眼睛發亮了吧，嘻嘻，要不要，那就等未來的來到吧。
水的作文 篇5
在成長的道路上，沒有經歷失敗的人是獲取不了什么的，是啊！失敗乃成功之母，這一路上，總會有人冷眼相對，但是，看看身旁的這些朋友，想想這段深厚的友誼，鼓勵自己向前沖刺吧！
人生不如意事十有八九，世事難料，生活上什么樣的人都有，有段時間，你可能會做什么事都不成功，大家都不認同你，誤解你，其實，我現在又何嘗不是呢？老師告訴爸媽，說我這個人很麻煩，才剛換了同桌，又想換回去，這我也是情非所以啊！我沒有那個能力去掌控命運，只能一味的逃避，擺脫，止住淚水。和同學們關系處理不好，沒有理由，說讓我和他們的性格不同！誰叫我是直腸子！有什么說什么，都不經過大腦，如果想要生存下去，就得遵循別人的意見，在有些時候，只能忍，也只有忍，才能不被排斥。說話也得注意點，有時即使是無心，也被別人想成有意了，有時候，心里明明不是這樣想的，可嘴上卻要這樣說，所以，迎來的`只有大家那雙帶有針對性的眼光。我好無奈，也好委屈，上星期趣味運動會上，跳繩這個項目，我試了好幾次都過不了，總覺得同學們在說我，在笑我，有五個請假名額，我想請，但又不敢說，我想嘗試著去跳，但又想，我如果連累到我們班得到優秀班集體的稱號，這樣同學們還不都怪我，我該怎么辦？
最后，同學們還是都在議論我。凡事皆有因果，做一件什么事，說一句什么話之前都要考慮清楚，小心駛得萬年船，朋友們，我們一起想這個境界努力吧！相信自己一定行，就真的一定行！
水的作文 篇6
水是最常見的，但由水可以使我們想到很多，懂得很多。
最頑強的前行者
長江，是我國的第一大河。它發源于青海省，全長6300多千米，流入東海，途程到達湖北武漢、江蘇南京等地。水往低處流，人往高處走。長江就是這樣一個不停腳的前行者。在長江東流入海的路程上，不知遇到過多少座大山，多少處困難，但長江都走了過來。前方的每一座大山都是長江前進的目標，沖！每流過一座大山，長江就是勝利的前行者，正如中國女排的口號“拼了！|”長江難道不正是最頑強的前行者嗎？
最堅定的團結者
假如在一個盛滿水的瓶子里倒入幾滴水，瓶子里的水會不會溢出來？答案是不會。我曾經做過這個實驗，實驗過后我用顯微鏡觀察瓶內的.水，瓶內的水分子一個緊挨一個，決不會讓一個水分子溢出來。這個實驗的結果仿佛在斥責我們：“你們不團結集體，真令我感到可笑。”是呀，我們是有頭腦的人，我們應該團結起來將每一件事情努力辦好！
最努力的堅持者
從前，在一個古老的山洞里，一滴水從鐘乳石上滴下來，滴到山洞里的一塊石頭上。石頭很生氣地問水滴：“東西，你每時每刻都滴在我身上煩不煩呀！”水滴沉穩地回答：“你堵住了我通往洞外的出口，我要把你打穿。”石頭不以為然，很多很多年之后，大石頭終于被水滴打穿了，緩緩地流出了洞外。這就是“滴水石穿”的故事。俗話“恒心能使泰山移”，這也正是這個故事流傳千古的原因，文中水滴不正是最努力的堅持者嗎？
水給我無數的啟示，每一個啟示都是那么耐人尋味！
水的作文 篇7
我爺爺很勤勞，天天都去買菜做飯給我們一家人吃。自從我堂弟出生后，他每天還要買菜送給叔叔家，幫叔叔煮飯、做家務。爺爺騎著自行車來回地跑，不管春夏秋冬，他都滿頭大汗。有時候，他忙完家務，把頭湊過來想親親我，我聞到他那股帶著油煙的酸汗味，總會不耐煩地說：好臭啊！然后轉身就跑。
記得我上學前班的一天早上，天黑沉沉的，雷電交加，下著傾盆大雨。我不停地看著表，快八點了，再不走就要遲到了。爺爺看著窗外，拿上雨衣，毫不猶豫地說：銘軒，你過來，我背你走。我鉆進雨衣里，把爺爺摟得緊緊的。雨越下越大，爺爺艱難地走著，汗水早就把他的.衣服濕透了。我的鼻子和臉緊緊地貼在爺爺的背上，深深的吸氣。這次，我真正聞到了爺爺的汗水味，一點都不覺得臭，躲在里面安全極了。
從此以后，我再也不說爺爺的汗好臭了，偶爾會主動地給爺爺擦擦汗，親吻一下爺爺。
水的作文 篇8
轉眼之間，我們便六年級了。有一句話，老師真的沒說錯:六年的時間，真的很短！
現在想起往日，仍歷歷在目，仿佛昨天發生的一般。不知為何，突然想到了六年級上半學期的教師節，我們辦了黑板報，每個同學把自己想說的話寫在便利貼上，然后貼到黑板上。老師還沒進來，我們一個個關緊門窗，拉上窗簾，一個個全部蹲在座位上，待老師推門而入的那一剎那，全部齊刷刷地站起來，恭恭敬敬地鞠躬，道一聲:祝老師教師節快樂！
接著而來的.，是老師的驚訝與感動，老師也不再講課，看著那一張張笑顏，說起了往事，也會叫同學說一些話。六年級的我們，明明都長大了，卻還是一個個酸了鼻子，紅了眼眶，淚水不住的往下掉。
我也上臺講話了，我說:“六年的時間，一晃就過去了，現在咋們想想，一年級的我們，二年級的，三年級的……全部都像是剛剛發生的一樣。”說到這兒，我的聲音待了哭腔，有些顫抖的說:“過不了多久，咋們這個班就要散了，有可能，有些人，一輩子也見不到了。不過，我們就成為老師口中優秀的上一屆了。”明明是一句好玩的話，我的眼淚卻下來了，看看同學們，也是一樣的，咬著嘴唇，不讓自己哭出聲。
老師說道:“這好好的一個教師節，怎么都哭起來了？六年級還沒有完呢，等到下半學期，學習緊張起來了，我說不定還會罵你們，打你們呢！你么不會討厭我嗎？”我們搖搖頭，異口同聲地說道:“不會。”老師笑了，我們卻笑不出來。
這件事，深深地留在了我的腦海里，時時想起，總是想哭，馬上就畢業了，我們就要分別了，可能在老師的這一生當中，帶過許多學生，但是，我們卻會將小學老師牢牢記住。
我甚至不敢說以后會回來看老師，因為我會食言，幼兒園畢業的時候，我也是這么說的，可是，六年了，我從沒有回幼兒園一次，是沒時間嗎？不是的。甚至連幼兒園搬到哪兒，我都不知道，至于幼兒園的好朋友，我更是記不清她們的面容以及名字。
寫到這里，已經有些抑制不住自己的情緒了，也就寫到這兒吧。最后我要說:小學的同學和老師你們放心，我雖然有可能不會再見到你們，但是，你們一直在我的心中！
五班，不散！
水的作文 篇9
潑水節是我的家鄉云南傣族最盛大的節日。傣族是個愛水敬水的民族，潑水節的水代表著吉祥、祝福和健康。因此，被潑的越多越會有好運相伴。我一直期待著參加潑水節爽個夠呢。
這一天終于到了，媽媽帶著我去了民族村，讓我真正體會到了潑水節的`快樂。到了傣族村，媽媽帶我換上了一身漂亮的傣族小男孩衣服。我拿了一個小盆走進廣場還不知道怎么辦時，突然有一個小朋友朝我身上潑了一盆水，我全身上下馬上濕淋淋的，頓時我才反應過來。立即打了一盆水，“嘩啦”一聲潑到了另一個小朋友身上。他嚇得尖叫著到處躲，一邊忙著打水要“報仇”。我也忙著又去打水。就這樣，大家互相追逐著、潑著、笑著、叫著……大家完全忘記了年齡、性別，互相瘋狂的潑了起來。廣場上鑼鼓喧天，到處都是歡笑聲，快樂的水花到處飛濺，場面十分壯觀。
就這樣，潑水活動在歡樂的氣氛中漸漸結束了。太陽偏西了，我和媽媽依依不舍地離開了民族村。潑水節真是個快樂的節日，明年我還要參加潑水節。
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