（優(yōu)）水的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的水的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　早晨初醒，睜開朦朧的雙眼，看見窗戶上的露水，使我驚訝的展開了聯(lián)想————。

　　夜幕降臨，世界出奇的寂靜，一些露水被風(fēng)媽媽的小汽車送到了這里，它們爬在窗戶上，無私的為我們洗擦玻璃。這時候，我們正在酣甜的熟睡著，夢中熟睡的我常常會流眼淚，這可能是我被露水的崇高精神所感動吧！露水一上一下，默默無聞、任勞任怨付出了自己干凈純潔美麗的身軀，把曾被灰塵吹打的窗戶，吻擦的一干二凈。清晨，我初醒，看著這些露水純樸辛勞的雙手，瘦小晶瑩的身軀。我不禁被它們崇高的精神所折服，謝謝你們，露水！

　　一些露水飄落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的.舞者們，此刻共飲露水們甘甜的乳汁呢！白天它們在廣垠的大地上跳著輕盈的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿、那輕快的步伐，那婀娜多姿的身影為人類灑下、留下最鮮艷最美麗最快樂的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，為他人著想這才是生命的真正的意義。

　　我想起現(xiàn)代著名詩人汪國真的一首《我不期望回報》中曾寫道：“給予你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小。做為人——最高級的動物，要知道生命的意義在于付出，不在于索取，常常為別人著想，這才是一個合格的公民。”

　　窗戶上的露水，你是我的老師，你是人類的老師，是你教我們學(xué)會付出，是你教我們學(xué)會奉獻(xiàn)，有了你，我們的人生不一定偉大，但是可以使自己的靈魂變得崇高而有品質(zhì)。明亮的窗戶，一滴滴透明晶瑩的露水————。

　　我為你————露水————，

　　我為你崇高品質(zhì)而驕傲自豪，

　　————露水。

水的作文 篇2

　　四五年過去了，我不知道那片水是否還如往日一樣透明，那樣清澈，那般擁有無限歡聲笑語……

　　那是暑假開始的第一天，天氣異常悶熱，不知道從哪里飛來的蒼蠅和蚊子一直嚶嚶嗡嗡地糾纏著我，讓人生厭。

　　我突然想起了水電站的那個水塘，想起了兒時在那里玩耍時的快樂時光……

　　我拿上魚竿，穿過一路之隔的馬路，從火車道向下而行。可是，第一眼望去，我驚呆了，那是一個我無法接受的畫面：水已經(jīng)不再如往年一般清澈，水塘里一片烏黑色，空氣中還散發(fā)著難聞的氣味，再也不見了魚蝦嬉戲追逐的場面。

　　記得兒時和同伴們一起在水塘里游泳，在水塘邊上的水泥平臺淺水地上釣魚，一會兒就可以釣上一小桶花狗魚。帶回家讓媽媽放在油鍋里一炸，吃起來味道特別好，還帶著水塘中淡水的甘甜味。以后，我每年暑假晚上都會去那里釣魚，或是和弟弟用毛巾在水中抬小魚，一會兒就能抓上幾十條。偶爾，還會遇上幾只調(diào)皮的.小蝦在你的腳下?lián)v蛋，讓你癢得一下子跌入水中，然后用手悄悄地一抓，“就是你！小樣！哈哈……”于是，我的小桶里又多了一個俘虜！

　　那時候，成群的魚兒在水中自由自在地游著，不時浮到水面看看天空，大概是在向往天空中的飛鳥吧！每天來這里，我和這些魚兒交上了朋友，我卷起褲腳一下水，它們立刻一群一群地用小巧的嘴在我腿腳上咬來咬去，好像在說：“哈哈！我們厲害吧！”有時，它們更喜歡被我捧在手上曬太陽，總是一群一群地爭搶著，在水中打水，在水中吐泡……

　　每天晚上我都是被爸爸拖回家的。那些小魚兒一個一個地看著我，很舍不得的樣子。第二天，我又來到時，它們一如既往地迎接我。我們歡笑著，渴了喝一口甘甜的河水，累了就在淺水臺上休息，一起迎接快樂……

　　現(xiàn)在，一切都變了！但那個可愛的水塘和那些魚兒帶給我的童年回憶，依舊如昨天一樣清晰與鮮明！

水的作文 篇3

　　今日的陽光，暖洋洋的。褪去了原本夏日烈陽應(yīng)有的熾熱。夏日的玩樂，大多都是以水為主的。今日，去欣賞一下黃檀硐景區(qū)那清澈的水；那秀麗的山；那古老的村落……

　　汽車自連綿不斷的群山中穿行 ，美麗的景色自車窗旁掠過。泉水的流動聲有些斷斷續(xù)續(xù)。枝繁葉茂的大樹一棵挨著一棵，給蜿蜒的公上投下了一片又一片的樹影。

　　兩個小時的漫長行程，在青山碧水的陪伴下，緩緩流逝。現(xiàn)在，已經(jīng)到了盡頭呢。

　　下了車，貪婪地呼吸著只屬于青山中才有的清新空氣。才過不了多久，思緒便被水流的聲音吸引而去了。

　　在那棕黃的巖石之中，有幾道顯眼的裂縫。清澈、透亮的山泉水自其中奔涌而出。伸手一觸，冰冰涼涼的，驅(qū)趕了夏日的暑期。

　　從高處俯瞰黃檀硐古村落，一座座由石頭砌成的房屋星羅棋布地坐落在群山之間，造就了別具一番風(fēng)味的視覺感觀。

　　沿著道路，進(jìn)入了黃檀硐古村落。這兒的房屋大多都是用石頭砌成的，以瓦片蓋頂。它們看上去有些搖搖欲墜呢。還 有的房屋是用木頭搭建而成的。看上去古色古香，格外養(yǎng)眼呢！只有少數(shù)的房屋是水泥房。

　　道路一旁，絹絹小流造就的流水聲，是大自然天然的樂曲。沒有任何雜志，天然清新。

　　不一會兒，不知不覺中便步入了木制的長廊中。長廊一旁，木制的單間平房精致美觀。

　　長廊的盡頭，木橋橫跨水面。孩童的嘻笑聲在耳邊回蕩。溪面，水花飛濺。

　　走過木橋，踏在了田邊的泥土小路上。感受著最真切的自然氣息，鄉(xiāng)土風(fēng)情。

　　一望無際的.田地間，綠色的植物排列有序的坐落其中，它們的生命力格外旺盛，使整個田地間看上去生機勃勃的。這是什么植物，那是什么蔬菜，還 真都不大認(rèn)識呢。

　　泥土小路已經(jīng)到了盡頭。踏過石板橋，也象征著離開了村落。接下來，該去尋找山間的瀑布了。

　　陣陣雞鳴聲，自林中回蕩。順著山路，向更深處，走去。

　　一處山路坐落著石頭堆砌而成的石門。石門外表看似粗陋難看，實則步入其中之后一股涼風(fēng)撲面而來，吹散了炎熱。真是萬物皆不可貌相。

　　山路有些漫長，此時的陽光有些刺眼。不知過了多久，陰涼重至，陽光被遮去了痕跡。

　　此時，我步入了一片竹林之中。翠綠的竹子格外高大，竹子葉片的摩擦聲清晰入耳，水流聲由不遠(yuǎn)處隱隱約約傳來。

　　離水源越來越近了。山路漸漸走到了盡頭，走入了布滿石子的潭水邊。

　　大小不一的石塊坐落于潭面上。碧綠的潭水平靜無波，看上去是那么深不見底。偶爾有一兩條白色的小魚自眼前游過，仿佛是雕刻于碧玉之上的花紋一樣。

　　爬上最大的一塊石塊，向那隱藏自巖石巨縫中的瀑布張望而去。透明的泉水自懸崖之上飛流而下，流過凹凸不平的巖石，奔入碧玉一般的潭水之中，減起歡快的水花。

　　坐于綠蔭樹下的石塊之上。欣賞著此等美景，聽著山泉瀑布奔流而下的聲音。微風(fēng)拂過，葉片也唱起了歌，塔跳起了舞。

　　美景的存在是長久的，時間的流逝是不變的。我們歸去的腳步也依然要邁開，與黃檀硐景區(qū)揮手告別的時間如約而至。

水的作文 篇4

　　多滋多味的茶水人生如茶，不同的人品出不同的味道。同一個人在身處不同的境地的時候所品的味，也不相同，或清新爽口，或濃郁淳厚，或苦澀難咽。從品茶中可以品味出人生的真諦。

　　童稚年代，為樂而爭

　　一杯剛剛?cè)�來的清泉，明凈，沒有一絲雜質(zhì)，如純真的少年時代，無憂無慮，每一天都是無比快樂。“拉鉤上吊，一百年不許變”，那是與玩伴之間結(jié)下的誓言，最純真的友誼就在此刻建立起來，就像一張大網(wǎng)緊緊地收起，一同玩耍，一同嬉戲，共同譜寫著童稚時代的美好樂章，留下無盡回味的韶光。為了玩耍，不曾想起回家；為了玩耍，強忍著“肚子的嘮叨”，玩得不知吃飯，玩得衣服臟臟，每一分鐘的表情都是那么的燦爛、愉悅。這樣的年華，又有誰會明白愁苦是何味道？也許正如陸游所說：“少年不知愁滋味”。

　　青年初醒，為夢而拼

　　剛剛步入十八歲的我們，青春年少，就如同一壺濃烈的煮沸的濃茶，在茶壺中翻滾，性情無比急躁。為了所謂兄弟感情而意氣用事，把父母、師長的教誨置于腦后。一言不合，便會火冒三丈，隨即拂袖而去。隨著年齡的增長，這時的我們?nèi)鐪貪櫟牟杷�，似乎有了些許的成熟，懂得了要為自己的理想而努力拼搏；懂得了要實現(xiàn)夢想，就必須在此刻綻放；懂得了要擔(dān)起日后肩上的重?fù)?dān)，就想到干事業(yè)要趁年輕。于是只身一人駕起一葉小舟，載著自己的理想，乘風(fēng)破浪，向著成功的彼岸奮力遠(yuǎn)航，憑著一顆執(zhí)著而堅定的心向前奔跑。正如一首歌中唱的：“最初的夢想，最想要去的地方，怎能在半路就返航。最初的`夢想絕對會到達(dá)，實現(xiàn)了真的渴望，才能算到過了天堂。”

　　經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、大風(fēng)大浪的洗禮，早已將人們洗滌得更加成熟、老練而富有內(nèi)涵。對事物的認(rèn)知更加深刻，處理事情更加穩(wěn)妥。經(jīng)過多年的打拼，自己已是經(jīng)驗豐富、碩果累累的成功者，就如一杯濃濃的茶水，濃郁清香，香甜可口，飽嘗碩果，享受著無限快樂。

　　人生就如品茶，那么清純、熱烈、濃郁。當(dāng)自己站在終點品味時，發(fā)現(xiàn)自己走出了一條回味無窮的精彩的人生道路。

水的作文 篇5

　　我在家里寫鋼筆字，我想把鋼筆的.后尾打開，因為鋼筆沒水了。后尾有一個小按鍵，按一下，再把鋼筆伸進(jìn)墨水里，就可以讓鋼筆吸滿墨水。沒想到，我不小心把鋼筆的筆芯取出來了，筆芯的墨水特別多，我使勁一甩，哇呀，不好！墻壁、桌子、手都粘了墨，全被弄黑了。

　　我急忙去拿抹布，爺爺見我跑得這么快，就問：“怎么了？”我說：“沒有，只是跑一跑，運動運動！”爺爺說：“那就好！”哎，瞞過了爺爺，應(yīng)該沒人再問我了吧！

　　走進(jìn)廚房，見奶奶在洗碗，我說：“奶奶，我要抹布！”奶奶把布遞給了我，我飛快地跑向房間。我心想：完了，奶奶進(jìn)來看見要罵我的，這可怎么辦呢？”我趕緊把桌子、墻壁和手擦了，可怎么擦還是有點兒痕跡。剛一擦完，奶奶就來了，她看到我很緊張，就問：“你在干什么？”我只好招了：“墨水把桌子、墻壁都弄臟了！”奶奶生氣地把我拉出房間，臭罵了一頓！

　　今天真是糟糕透了！

水的作文 篇6

　　“記住，待會不管發(fā)生什么事，都不要發(fā)出一點兒聲音。否則，違者扣除一千積分，并逐出教室，等寫作文時再進(jìn)來。”張老師嚴(yán)肅地說。

　　“哇！太狠了吧！一千個積分?jǐn)�攢可不容易呢！”我在心里默默地說。

　　“接下來，我來選一個助手。”張老師說。看許多人都舉起了手，張老師笑著說：“男同胞可以先把手放下了，你們誰見過魔術(shù)師挑男的當(dāng)助手，我要挑個‘小美女’當(dāng)助手。”于是，張老師環(huán)顧一周，挑了潘佳怡。

　　魔術(shù)開始了，張老師拿出兩個一次性杯子和一瓶沒有開過封的水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了。”

　　她喝了一大口，卻沒有咽下去，把水含在嘴里，弄得像條金魚一樣。張老師說：“剛剛還沒有開始，現(xiàn)在才正式開始。”

　　他把水分別倒進(jìn)了2個小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說：“3、2、1，開始。”他們兩人便緩緩轉(zhuǎn)了起來。轉(zhuǎn)到跟她背對背的時候，張老師把水迅速地拿了下來，“咕咚”一口，把水給喝完了。

　　我們哄堂大笑，張老師故作鎮(zhèn)定地問：“你們笑什么呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說：“張老師已經(jīng)把水喝掉了。”可我不能說。

　　張老師問她：“你水杯中還有沒有水啊？”她點點頭。張老師說：“沒道理呀！你看我的.水已經(jīng)一滴不剩了呀！”張老師說：“里面還有沒有水，讓我來試一試。”說罷，便拿走了她的水杯。

　　張老師又開始了無厘頭：“你爸爸兇不兇啊？”她搖搖頭。“她打你嗎？”張老師問，她搖搖頭。“如果一個陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會不會打他？”她搖搖頭。“那我就放心了。”張老師說。

　　張老師往她頭上一倒，水卻沒有了。她一臉茫然：水呢？水怎么消失不見了？是不是很神奇？哈哈哈……

水的作文 篇7

　　這兩天，老爸總在我的耳邊說，松花江水漲大了，可能要去抵抗洪水，保衛(wèi)哈爾濱哦！

　　“找個時間到江邊看看！”老爸說。

　　“我也要去！”我向老爸爭取。

　　“洪水漲起來了，江邊戒嚴(yán)了，不讓車進(jìn)去了，你們走進(jìn)去吧！”今天一早，老爸帶我坐83線公共汽車去江邊看洪水，車還沒有到達(dá)江邊車站，司機叔叔就讓我們下車。

　　哦呀，我們看到了松花江，看到了洪水濤濤的松花江。江面變得很寬，江水還在往上升，已經(jīng)淹沒了江中小島，江邊船兒都停航了，江邊的.一座樓房已經(jīng)淹在洪水中，對面的太陽島公園也關(guān)閉了，警察叔叔來回巡邏，拉起攔阻繩，江邊公園里的高音喇叭正在播放抗洪的新聞，提醒游人不要靠近江邊、不要下江游泳……

　　洪水距江堤還有三四個臺階，新聞?wù)f大洪水要過兩天才到達(dá)哈爾濱，我真有點擔(dān)心。老爸說，98年有一次大洪水，大家一起努力抵抗洪水，終天取得了勝利，這一次也一定能戰(zhàn)勝洪水。

　　我真盼望洪水早點退下去，讓大家放心！

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