【精】水的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的水的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
同學們懷著一顆興奮的心，來到了大疊水的露營地。剛進露營地，我們就被那兒迷人的風光吸引住了：藍寶石般的天空和天空上飄著的雪白的云，映襯著碧綠如茵的草地，草地上開滿了美麗的野花，野花上長著一棵棵青翠欲滴的大樹，這些大樹的樹葉都是橢圓形的，兩頭尖尖的，它們都已經換上了黃色的外衣，讓我們感到秋天來到了我們身邊。大樹的枝干都是奇形怪狀的，有的上面有兩個枝丫，有的有三個，有的有四個。
第二天，我們來到了山谷里。一進山谷，就仿佛來到一個世外桃源。山谷里的.小溪清澈見底，河底的卵石光滑極了，仿佛踩上去就會滑倒，溪水甜絲絲的，喝起來感覺好極了。走到山谷深處，便看到一條條藤條從古樹上垂了下來。這些藤條粗粗的，就好像麻繩從大樹上垂下來，還可以蕩秋千呢！再往里走一點，就看到一棵棵參天大樹像一排“擎天柱”似的挺立在草地上，它們的樹干都很粗，樹根扎的也很牢，大家都聽到了一陣“嘩嘩”的水聲。快到瀑布了！大家都激動起來。終于看到瀑布了！只見瀑布像望不見盡頭的水簾從天而降，又像少女的披肩長發從巖壁上滑下來。瀑的中間有很多臺階，有一個較大的臺階，把它一分為二。瀑布的聲音十分好聽。那像電子琴一樣變化多端的，是從臺階上跳下來的水流的聲音；那像古箏一樣清脆的，是瀑布濺起的水花落入溪谷的聲音。還有一些泉聲好像二胡，好像笛子……
大疊水瀑布令我留戀！我忘不了那里的鳥聲，忘不了那里的水聲，忘不了那里的……
水的作文 篇2
站在壩上望水庫，眼前的水似乎是取之不盡、用之不竭的。可是通過老師的講解我們卻明白了一個令人吃驚的事實——水作為萬物生命之源，可飲用的淡水只占全世界水量的２．5％！我們不禁面面相覷，不覺握緊了手中的水瓶。要知道我平時是多么浪費水呀，而且還曾經把垃圾丟進小河！想到這兒，我更覺得慚愧了，心情久久不能平靜。我們能做些什么呢？現在我們能做的就是要好好愛護它！
下午在皎口水庫的`下游一處草地上，我們又開展了“尋寶”游戲。這里樹木發芽，綠草如茵，一眼小泉從草下靜靜地流過，一切都是這樣完美自然。可是人們亂扔的垃圾卻是不和諧的音符。游戲就是讓我們收集這些垃圾。當老師一聲令下，我們就如同放飛的小鳥傾巢而出，爭著收集每一片垃圾……
水的作文 篇3
雨，仿佛是天堂的水，疏疏密密地從天空滑落。
——題記
仰望天空，烏云已被一架縫紉機織在一起。倏然，卻又裂開，化作墨點斑斑……窗外響起滴滴答答的聲音。細雨如絲，悄無聲息地降落人間，滋潤萬物。
古往今來，多少文人墨客觀雨，思緒紛飛。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”詩人用其細膩的感官，塑造了一幅煙霧淡淡，流水潺潺，花兒起舞，雨水淅瀝，漫無邊際，恰似夢境的幽幽畫卷。每一次春來，就是一次傷春的體驗。詩人的愁緒，引起了多少人的共鳴？
然而，傾聽的感受，卻獨樹一幟。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨的爛漫似悠揚的'琴音，有著繞梁三日的魔力。聽著春雨，你能感到萬物復蘇的氣息；聽著春雨，你能看到生機勃勃的景象；聽著春雨，你能聞到陣陣花香。杜甫筆下的春雨，是活的，它不會有意奉承，只會在夜深人靜的時候，悄悄灑落人間。它如同母親一樣，默默奉獻卻又不求回報。百姓應該感謝春雨吧，它用它那滋潤萬物的甘霖，澆灌了他們多少豐收的希望。
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”同陸游的許多愛國詩篇一樣，這首詩充滿愛國豪情，大氣磅礴，風格悲壯。陸游素來有為國家作一番轟轟烈烈事業的宏愿，因此，陸放翁耳中的雨，同他自身一樣，是斗志昂揚的。這場雨，這首詩，在國家危難時，激勵了多少愛國人士為國奮斗。它，同樣成就了陸游的名垂青史。
就是這個人，卻聽出了不同的雨。
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”初聞其詩，我感覺有些錯愕，這真的是那豪放不羈，一腔熱血為國家的陸放翁嗎？了解后才知道，此時的陸游，已蔫了志向，沒了熱血，壯士已暮年。詩人一夜未入睡，國事家愁，伴著這雨聲而涌上了眉間心頭。聽雨，為宋，他想了很多，感慨萬千。
啊，水，你雖微不足道，可有可無，卻有信念，聚成雨滴，包容了多少人別樣的思緒？輕輕合上雙眼，展開雙臂，我愿將靈魂冶煉成這無私的水。
聽，水的聲音……
水的作文 篇4
記得我10歲那年，發生了一件使我委屈萬分的事，我至今還記憶猶新……
這天，大伯從上海回來，給我們姐妹三個各買了一套衣服，我拿到的是一條漂亮的裙子，我高興極了。晚上，我得意洋洋地穿著這件衣服去奶奶家吃飯。大家一邊嘮著家嗑，一邊在夸我的裙子怎么怎么好看，我得意得都小鹿菲菲了，可就在這時，妹妹手一揮，把桌子上的'一碗醬油全倒在了我的新裙子上，我下了一大跳，連忙站起來抖裙子，眼看著這條裙子是再也穿不了了，我有點難過。我看了看妹妹，從她那眼神中，我看不出一點點歉意的神色，反而好象在對我說：“哈，活該！誰叫你搶了我的風頭！”我一下子怒氣沖天，大聲叫道：“你干什么，真是個討厭鬼！”媽媽插道：“哎哎哎，不就一條裙子嗎？干嘛那么兇，別把妹妹嚇著了，真是的！”“她是故意的！”我反駁道。“怎么會呢？妹妹這么小，還什么都不懂呢，你這么大個姐姐，一點都沒有姐姐的樣子，氣量怎么這么小呢？”我說不過媽媽，只好向妹妹開炮，我罵了她幾句，她便假惺惺地哭了，媽媽急忙勸妹妹，這回，她瞪大了眼睛，又更嚴厲地罵我：“旦旦，你越來越不象話了，滾到房間里去！”我委屈地跑進房間，把門重重地一關；“乓”。我一頭蒙在床上，淚水一下子涌出，流進了厚厚的棉被里去。
我傷心地哭著，就希望媽媽能來敲門，可是等了好半天，一點聲響都沒有，我悲痛欲絕，什么都不顧，只覺得自己現在好孤獨……
水的作文 篇5
“軍訓，那還不簡單，不就是站一會兒，流點兒汗再聽教官講話嘛。”沒錯，如果是換做初中時期的我，我一定可以不經大腦的思考就說出這句話，而現在，我卻再也說不出口。因為，我漸漸懂得，軍訓并沒有那么簡單，恰恰相反，軍訓非常重要。
這僅僅是軍訓第一天，我已經有了明顯的體會。平時，“坐”是一個很不起眼的動作，我們會想怎么坐就怎么坐。可就在今天新生軍訓，校領導講話時，“坐”就變得沒那么容易了。“必須”要盤腿坐，隨著校領導一個又一個的講話，我的腿開始抗議起來。
時間一分一秒的流逝，汗從額頭上一滴一滴地竄出，最重要的是：腿的.下半部已麻木，我可以感覺到“麻”已開始一寸一寸地侵向我的大腿，是的，非常難受。
一瞬間我的目光被鄰班一個女生吸引，是的，她已經將盤著的腿拿開換成自己舒適的姿勢了。心中突然萌生了一個念頭：我是不是也可以像她那樣？想著想著便開始分開盤著的雙腿，可又止住了，放眼望去其他同學都沒有那樣做，或許是從眾心理吧，我繼續盤起腿來。
大腿也麻了，“我就分開一小會兒，就一小會兒。”自己對自己說著，又試圖將腿分開，沒錯腿已經沒有知覺了，我只能用強烈的意識來“命令”雙腿分開，我眼看著雙腿自己分開，再分開。我的內心有了些許對自己的埋怨：“你難道就這么嬌貴，別的同學可以做到的你不能？”或許是因為對自己的不滿，又或許是不服，我又用手將腿盤了起來。就這樣，“坐”成了堅持，“再堅持一會兒，一會兒就可以站起來了，就一會兒。”自己鼓勵著自己，已經不管腿沒有了知覺，不管種種種種。
大會終于結束了，我也覺得一切終于結束了，終于終于可以站起來了，有一種一切回到解放前的感覺。
是啊，不管有多大的困難，只要堅持，再堅持，就一定會挺過去的，因為我不甘心。
“軍訓”一詞在我心中已不再是普通的玩樂，而是一種磨礪，我們通過一切的磨礪而成長，這一路上，汗水是我們最好的見證。軍訓讓我們學著去堅持，直到學會堅持，讓我們不再嬌貴，變得更勇敢，更好的成長。
水的作文 篇6
我哭了，因為我被同學給冤枉了，而老師也不聽我的解釋。
那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包向學校走去，一路上小鳥“嘰嘰喳喳”的向我問好，小草向我點頭，柳樹也向我招手，太陽照在身上暖洋洋的，微風輕輕的撫摸著我的臉龐。我懷著愉快的心情來到教室，拿出書本便大聲地朗讀課文。這時，老師出去了，同學們見老師走遠了，教室里炸開了鍋，有的同學在討論游戲，有的在說什么有趣的話……這時老師來了，同學們瞬間做好，鴉雀無聲，我舉起手來，告訴老師：“李響一個勁的跟后面的同學說話。”而他卻反駁我說：“還舉報我？就好像你自己沒說話一樣。”“我根本就沒有說……”"你們兩個出去！"老師憤怒的`說道。我只好懷著憤怒的心情走出了教室。
老師來了說：“你們兩個到底誰說話了？”“他！”我們幾乎同時說出這個字，并且手指向對方。“你們兩個回去一人抄一篇課文！”老師生氣的說道。
我只好默默的回到教室，我真的很想罵李響，我明明沒有說話，但是他卻冤枉我。
放學了，我走在路上，天下起了雨，可惡！我沒帶傘，風刮在我的臉上，像刀子一樣……
我真的很氣憤，流下了委屈的淚水，被人冤枉的感覺真不好受。
水的作文 篇7
院子里經常有初中的哥哥姐姐在滑旱冰，就連上幼兒園的小孩兒也有，我很是羨慕他們，就嚷嚷著要爸爸個我買一雙旱冰鞋，要學習滑旱冰。
爸爸讓我和媽媽去表哥家玩，說一回來旱冰鞋就回來了，我半信半疑，跟媽媽去了表哥家。來到表哥家，舅舅說表哥有一雙旱冰鞋，我就又嚷嚷著要學旱冰，表哥也來了興致，要來教我。
首先，我脫下了輕便的涼鞋，穿上沉甸甸的'旱冰鞋。旱冰鞋真的好沉，跟一小籃雞蛋差不多，如果你腳上各掛一小籃雞蛋，那你的感受就我現在的感受差不多了。
表妹聽說我要學旱冰，也過來湊熱鬧，完全不顧堆積如山的作業和嚴厲的舅媽。她摻和進來以后，教學過程就過了一處歡笑——每當表哥說：“你應該這樣。”以后，她就說：“沒錯！”“按我哥說得來！”如此之類的話。但是表妹最后還是被舅媽押了回去。
言歸正傳，表哥對我說，想要學好滑旱冰，就要學會穿著旱冰鞋走路。說著，他就示范給我看，我覺得那樣子很滑稽，但是為了學好滑旱冰，我還是照他說的做了。于是，我就從樓上走到樓下，從臥室走到客廳，從后院走到前院甚至還在人行道、大馬路上走，只是把媽媽嚇壞了。
從此，每一天家里都會有“哐哐”的聲音。幾天過去了，媽媽估摸著旱冰鞋快到了，帶我回了家。一回到家，就看到了旱冰鞋擺在客廳里，神奇的是，我竟然學會了！
我在院子里快樂地滑來滑去，留下了高興的淚水。
水的作文 篇8
自己，也算是一個特別愛哭的小孩。流過許多次淚水。酸的，咸的；離別時的，快樂時的……許許多多的。但是，自己好強的淚水，真的心酸，真的，讓我在一次次想起時，都會緊緊閉上眼睛……
喜歡看書，喜歡寫作的我。第一次在鎮級作文競賽中初露鋒芒，還是中段三年級。便得了一個三等獎，就早已高興無比。接著，四年級時便又得了一個一等獎，接過榮譽證書時，我就希望著，在五年級時，有更優異的成績！
就是好強，讓我一次次頻頻獲獎。愈來愈好強，我的作文，寫的也就愈來愈好。
終于，如我所愿，第三次坐在作文競賽的考場座位上，心情如一潭沒被打破的秋水般寧靜。是，我對自己懷有足夠的信心，堅定自己可以穩坐“一把手”的交椅。
作文卷子，發下來了。我突然感到一陣眩暈。滿懷信心來比賽，卻沒想到問卷的題目會是……
“《假如沒有作業》？”一邊輕聲念叨著，用水筆在紙上滑下道道橫線，一邊皺著眉頭思考。從學校的訓練開始，就一直沒接觸到這個題目。
想好了題材，開始揮筆速寫了。其實在寫作的過程中，還是對自己選的題材、構思有所偏見。
希望能成功啊！
也只能如此保佑自己。見過許許多多的考卷，寫過多多少少的作文，但第一次這么緊張，以至于手心都沁出了汗。
快完了，快完了！我的手還在不停地寫，眉間卻舒展了很多，抿著的`嘴唇，也漸漸放松了。
“叮……咚……”終于下課了。我輕輕擱下筆，收拾好文具，把考卷交給考官，邁著平靜的步子走出教室了。
我的心在突突跳著，對朋友們說著不熱卻冒出了細汗，我呼了一大口氣。
“孫羽甜是二等獎，結果還沒有固定下來，這只是預測的。”某一天，我聽見班主任在和同學說。
心跳加快了：“不，這不是真的！我怎么會得二等獎！肯定是預測不準確，定下來后我肯定一等獎！”內心有點躁動，但還是忍住了，笑臉，用笑臉再度過了這一天。
但，又一天。
“孫羽甜，很可惜呀，你只得了二等獎，陳清是一等獎。”當班主任一臉惋惜地告訴我時，我，愣住了。
“怎么可能呢？自己竟然得了二等獎……二等獎……”我頓時感到天旋地轉，二等獎這三個字像幽靈一樣纏繞在我身邊，回音一般，不停地邪笑著，對我說：“二等獎，二等獎，二等獎……二等獎！”但是，在老師面前，我只能繼續強裝笑臉，對老師說：“沒辦法，下次再努力吧！”
離開了辦公室，笑臉頓時子虛烏有，我陰沉著臉，返回教室。路上碰見一個同學，她嘻嘻哈哈地跟我說：“孫羽甜，幾等獎啊？”我受不了啊，一旦自己的痛處再被別人抽打了一下，那多么難受！我的淚水，又憋不住了。
二等獎，對我來說是一個恥辱，一個難以忘懷的傷疤。我也知道該去忘掉它，但是，卻沒辦法。
忘掉它，忘掉它吧！一次次地對自己說，卻還是無法成功。二等獎，為什么要覆蓋在我的身上！
好強的淚水，好強，二等獎……
心痛……
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