水的作文

時間：2023-07-28 11:15:02 水我要投稿

關于水的作文（優秀15篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的關于水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于水的作文（優秀15篇）

關于水的作文1

　　這是我前幾天的時的一次有趣的經歷，事情是這樣的：

　　有一天，周思卓到我家來玩，帶了一把水槍，我也有一把，我們便打起水仗來，才打了幾分鐘，飄飄灑灑的“雨水”已把滿屋子弄得成了水淹陳唐關了，周思卓拿著水槍來掃射，沒射到我身上，到把墻上射濕了不少，我一看墻上濕了，馬上來一個黃繼光堵槍口，還好墻上沒射到，這下該我來反擊了，我來了個天女散花，周思卓被我射中了，我看看墻，還好沒事，再往地上一看，水過了半個腳趾，我看周思卓還在射，馬上就逃跑了，萬一他來個關羽水淹七軍，那可就不得了哪!

　　這時奶奶來了，看到地上這么濕，大吃一驚，眼睛放大了100倍，下巴都快挨著地了，馬上叫我把水拖干凈，我趕快手忙腳亂地拿起拖把，一本正經拖起地來。看見奶奶走了，我們又玩了起來，現在不是打水仗，而變成拖把大戰了，我們學著孫悟空，拿著拖把亂舞，把屋子弄得雞犬不寧，身上全是水，奶奶聽見拖把的聲音又來看，我們趕快用拖把裝模做樣在地上抹，我把拖把放在身前，然后來回推著拖把拖地，拖好了，我一看，屋里的.水更多了，奶奶說：“你真是會幫倒忙啊，和你在一起就是倒霉。”我不好意思地垂下了頭。

　　從這以后，我懂得了做事不能邊玩邊做，不能三心二意，不然就不能把事情做好，我們必須一心一意地做事，才不會越做越糟。

關于水的作文2

　　水，是一切的生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。

　　假如真的沒有水，那會怎樣呢？那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么，將不會有人類的出現，樹木，花草等一切將不復存在。鮮花經過澆灌才會綻放，綠葉經過滋潤才會美麗。假如沒有水，鮮花會綻放嗎？小溪會歡唱嗎？小樹會枝繁葉茂嗎？答案不言而喻。

　　水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的.水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點五三

　　在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。淋浴假如關掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節水60千克。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。假如大家都沒有節水的意識，假如真的到了水貴如油的那天，將會有無數的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會成為人們悔恨的眼淚！

　　節約用水，利在當代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節約用水，從現在開始，節水，愛水，珍惜水資源，保護水資源。從我做起，從身邊的一點一滴做起！

關于水的作文3

　　小時候，去外公家玩，我總喜歡去那條小溪邊玩一會兒。

　　小溪的水清澈而明亮，宛若九天上掛下的銀河之水。微風清清一吹，小河的水面漾起輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動著碧綠的綢緞。軟泥上的青苔，柔柔的在水底招搖。波光中清明的.艷影，是那么的清晰，倒映出那河畔的金柳，如一位亭亭玉立的新娘。魚兒在溪底的卵石邊歡快地游著，幾條顏色各異的魚魚尾相互交織在一起，煞是好看。

　　那個時候，我總喜歡拿一個小魚鉤，不求魚多，只求過個新鮮，每次一旦釣上一條頂多手指大小的小魚兒，也能讓我開心半天。

　　后來因為外公有了新居，這處老房子也不常來了。有一次回來看看，那溪水早已不見了當初“素湍綠潭，回清倒影”的模樣。

　　許多垃圾和油花漂浮在小溪的溪面上，溪水淡淡地有了一些臭味，偶爾還能看見死魚浮在水面上。住在溪邊的人家經常把垃圾或者是臟水倒在小溪里。那溪水的模樣好像在訴說著什么，它在抱怨著，人們把我清澈的身體污染，讓我的孩子們，可愛的小魚死去，在訴說著人類的種種罪行。

　　面最近回外公家的時候，溪水煥然一新的新相貌讓人眼前一亮。

　　許許多多的清理船來來往往，它們經過的地方，垃圾消失得無影無蹤。隨著溪水漸漸清澈起來，人們也不象從前那樣向水里扔垃圾了。溪水重新變得像原來那樣那么清澈如許了，一幅“水皆縹碧，千丈見底。游水細石，直視無礙”的樣子。

　　短短幾年的時間，政府實行的五水共治使水資源從骯臟到清澈，是群眾和國家齊心協力努力的結果。我希望，留一席春水在人間。

關于水的作文4

　　在自然界中，植物通過根部的半透膜，在土壤中吸收水分的；把食鹽和濃鹽水撒在新鮮的蔬菜上，菜里的水分就會滲透出來；在人體血漿和紅血球之間、組織液和細胞之間水分的交換等現象，這都是滲透現象。

　　到過海邊的同學們都會有這樣的體會，一不小心喝了一口海水，“哎呀，又苦又咸的”。海水里是不是有很多鹽呀！真是這樣的嗎？再看一個例子：從涼涼的海水中游出來，被夏日的驕陽暴曬后，身上會有白花花的東西。告訴你吧，它們真的是鹽哩！如果人攝入的鹽分太多會生病的'。因為，人體的組織液、細胞里都含有食鹽，也就是氯化鈉的成分。

　　在通常情況下，細胞內的溶液跟細胞外的血漿，必須維持一定濃度。海水中的含鹽量通常超過人體液中的三倍以上，人如果喝海水，人體中含鹽量大大增加。為了達到細胞內外濃度相等，細胞里水分將滲出，引起細胞缺水。

　　同樣的情況其實也存在輸液時，如果輸進的生理鹽水過濃，那么，輸液后血漿濃度就會增大，血細胞里的水分，又會向外滲透，造成細胞脫水。如果輸入的生理鹽水過稀，血漿里的水分就會往濃度大的血細胞里滲透。結果就會引起血細胞膨脹，甚至破裂，發生溶血現象。所以海水不能直接飲用。再者說，海水也沒有經過加工消毒過呀。因此海水是萬萬不能喝的。連輪船也要準備好淡水才能遠航，否則船員們會渴死的。

　　現在，陸地上的淡水越來越少了，科學家們正在想方設法分解出海水中的鹽分，更有效地利用它們，也許在將來，人們真的可以喝上經過處理的海水咯。

關于水的作文5

　　“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細，密集地交織在一起，灑向大地。

　　這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧，籠罩著大地，滋潤著萬物。

　　許多詩人都曾用華麗的詩篇贊美過這美麗的春景，是呀，多美的春天啊！下午，春雷滾滾，春雨瀟瀟，天空把無數銀白色的小雨點灑向大地。

　　細雨如絲，越下越大。大得都快成雨點了，在微風中斜著身子。窗前的大樹高興得手舞足蹈，好象雨點滴在房瓦上的聲音正是大樹寶寶們的節奏，雨點又是它們的舞伴，降落在它們的軀體上，使它們蹦個不停。多好玩啊！我好想好想融進大樹公公的軀體，享受著這快樂的'時光。大樹下邊的小草也不停地搖著小腦袋，好似在一個“大舞廳”里跳著“迪斯科”。

　　“嘩啦啦……嘩啦啦……”天啊！怎么越下越大？老天爺爺，你遇到什么傷心事兒了嗎？盡情的哭吧！讓你的兒女們來幫你分解煩惱與憂愁。這時，一陣狂風吹來，世界上所有的萬物都快速地搖著頭。風停了，雨下得更大了了。這時，我似乎又明白了什么。哦，老天爺爺沒有哭，他是在放水讓地球媽媽洗澡。

　　大雨下了一夜。第二天清早，推開門，一股雨后濾過似的空氣迎面撲來。門外，樹葉和草尖上一個個閃閃發光的小露珠可愛極了。

　　稻田邊上，人們喜氣洋洋，正議論著這場春雨。有的不停的贊嘆：“不錯，不錯，真是一場好雨！”有的說：“今年收成一定好。”

　　啊！春雨，我愛你，愛你的無私；愛你的美麗；愛你的溫柔。

關于水的作文6

　　她，剛從師范大學畢業，便來到了這所初中。她慶幸，自己能有一份熱愛的工作。

　　他們，一群年少無知的孩子。他們天真，無憂無慮；他們爛漫，一顰一笑，透著陽光的氣息；他們頑皮，眉飛色舞間,帶著點淘氣。

　　就在這個秋天，兩條直線終于交匯，她是他們的語文老師。

　　他們的頑皮本性在她那邊完全爆發。天性使然，這種行動“迅速蔓延”，也讓這位初出茅廬的`老師傷透了腦筋，可是每次一想起自己的少年時代，她便露出了寬容的微笑。

　　可是毫不知情的他們卻得寸進尺，一次次的給她搗亂，那又一次不交作業后，她忍無可忍了。

　　終于……那天，天陰沉沉的，厚實的云層密不透風，沒有一縷陽光能穿過它，直射大地。上課鈴響了，她抱著一堆散亂的作業，走進了教室，那里寂靜無聲，她的目光掃過每一個人的臉，面無表情。教室靜得可怕，仿佛過了一個世紀之久，她終于開口了。在她的詢問下，一群沒交作業的人站了起來，望著這一批呆立著的人，她似乎不愿面對，閉上了雙眼。在那一瞬間，他們分明聽見了心碎的聲音，他們分明看見了她眼中的失望，那盞原本明亮的燈呀，已經黯然失色。她再一次睜開了雙眼，望著他們，她的眼睛紅了，啊，他們看見了什么？她的眼眶里噙滿了淚水，霎時間，眼淚奪眶而出。每一滴淚的消然落下，都像是在他們心頭敲了重重一棒。他們不敢正視她，他們在心里一遍一遍地說著：對不起，對不起……

　　在那一刻,他們成長了,在他們心里有了一口警鐘,時刻告訴著他們對與錯、是與非。而這一切的一切,只因為他們不愿讓心中的公主再次落淚。

　　真心的悔改，內心的淚水，在他們中蕩漾。他們心中永遠有一輪明月，那是淚水的結晶。 (

關于水的作文7

　　水是生命之源，如果沒有水，人類就會從地球上消失。那么大家了解水嗎？

　　在地球上水資源是有限的。我們從地圖上看到的藍色中，只有很少的淡水資源。我們知道地球表面有70%被水覆蓋。但是，在這些水中有97。5%的水為咸水，不可以被直接飲用，而可以被直接飲用的水僅占2。5%。在這極少的淡水資源中，還有70%的淡水在格陵蘭的`冰層之中。也就是只有不到1%的淡水資源可以被人類直接利用。讀到這，大家是不是下意時的看了一下自己身邊的水？是的，淡水資源還在減少。

　　在這個地球上有許多嚴重缺水的干旱的國家。其中有的地區年均用水量或許只有82立方米。在干旱地區，水是至高無尚的，是美好的。在非洲每戶人家的日均用水量只有40到50升。而在1968年至1973年之間更是雪上加霜，發生了十分嚴重的旱災。據統計，一共有20萬人喪生。雖然對我們來說水微不足道，可是對于他們來說，水，就是生命。

　　一個沒有擰緊來水龍頭一秒鐘滴一滴水，這看起來微不足道，可是一天吶？一年吶？如果把這好幾百噸的水運到干旱地區，運到災區，能救多少人呢？我們無止境的浪費水時就沒有想到水資源是有限的嗎？如果說有10000種方法浪費水，那么就會有10000種方法節約水。比如用淘米水洗菜，用洗臉水擦地......為什么我們非要選擇浪費，而不是節約用水呢？

　　水是人類的母親，是大自然的恩賜。人類無時無刻離不開水。讓我們節約每一滴水吧！

關于水的作文8

　　我是一個水龍頭，靜靜地在整齊的貨柜上等待著，等待著被人購買。

　　有一只胖眫的小手握住了我。他把我帶回了家。我躺在他的手里，環視著我的新家。一只大手又拿住了我，把我安在洗手盆上。我想：這洗手間也太大了吧？可以當臥室了。正想著，那胖眫的小手再次握住了我，往旁邊一扭，一種奇妙的.感覺由然而生，一股清清的液體穿過我的身體，流了出來。胖胖的小手走了，那液體依然流著。

　　“你叫什么名字？”我開口問那液體。“水，我叫水！”液體輕輕說道。我們很快成了無話不談的好朋友。我們一起聊男孩，一起聊心底的小秘密。水知道很多東西，去過很多地方，我很羨慕她。

　　一天，水生病了，她很虛弱。她從我的身體流過，很細，很細。“水流怎么這么小？”

　　一個粗粗的男聲抱怨道。他把我拆開，使勁敲了敲水管，水流又大起來，他把我裝回去。“我好累……”水說，“每天我不停地流著，一刻也沒停過，我是不是要死了？”

　　“不，不會的，你不會死的！”我安慰她。

　　這一天，我們倆都沒怎么說話。

　　可是，水說的是真的。她越流越少，越流越少……有一天，無論那男人怎么敲，水都沒留出來。水死了。我哭了，男人把我扔了。我找了個安靜的地方，給水立了塊碑。每天都在她前面哭泣……

　　我發現，我腦海中竟浮現了未來的地球：人類的哭聲、喊聲響成一片。他們嘴里一直呼喚著同一個名字——水……

　　是的，如果我們再不加節制地浪費水，水資源終究有一天會枯竭，地球就會變得滿目瘡痍……

關于水的作文9

　　汗水，是歡笑的泉眼；汗水，是收獲的最直接的表達；汗水，不會白費，只會為明日架起絢麗的彩虹橋。

　　上個學期，由于我的數學成績優異，張老師讓我進了奧數班。雖然爸爸十分希望我能取得好成績，但是那是我對奧數是搟面杖吹火——一竅不通，所以每次考試我總是考了五六十分。爸爸經常為了這個批評我，我也常常為了奧數擔心。盡管我十分想進步，可也還是無濟于事。

　　特別是升上了六年級下學期，學習抓得很緊。爸爸希望我能考進蛟川書院，所以更加擔心我的奧數。于是，爸爸決定每天晚上輔導我的奧數，就連雙休日也一樣。那時候，我心里千萬個不愿意，可為了我的未來，不得不答應了。每個晚上，當我做完了學校里的作業，爸爸就會進來上課。又一次，我為了不上爸爸的'“奧數課”，故意拖延時間：躲在房間里看課外書。說也奇怪，我一看書就入了迷，正當我津津有味的看書時，爸爸走了進來，厲聲問道：“你在干什么？學校里的作業做完了嗎？”此時，我真是騎虎難下，說做完了也不是，說沒做完也不是，站在那里支吾了好半天。爸爸似乎看透了我的心思，嚴厲的批評我：“我幫你輔導奧數為了誰？還不是為了你！我又不是不讓你看課外書！等你考進了，有的好看！現在奧數才是重中之重！你自己好好反省一下吧！”說完，爸爸重重的摔門而出，頭也不回一下，留下我一個人。我的眼淚不爭氣地流了下來，那個晚上，我翻來覆去睡不著，認真地反省了自己。從此以后，我每天努力和爸爸學習奧數，終于，奧數成績在逐漸提高，我很高興，也明白了爸爸的良苦用心。

　　成功的花兒綻放時，人們只驚羨她現時的明艷與美麗，殊不知，她的芽兒浸透了奮斗的汗泉，讓我們在通向成功的征途上奮斗，用自己的汗水換取鮮艷的花朵吧！

關于水的作文10

　　那一刻，我流淚了。

　　那是在去年運動會的拔河比賽場上，我們班的強勁對手是四班，對于我們來說，四班的實力很強，想戰勝他們是非常困難的。看到四班之前的比賽成績，我們班參加比賽的選手都有些氣餒。但是，孫老師和我們班的啦啦隊員們卻一直在為他們加油鼓氣，孫老師也一直強調著能夠獲勝的戰術：“一定要將繩子往低壓，然后再奮力向后拔”。

　　比賽開始了，只聽口哨聲一響，同學們都奮力向后拔，我們也拼命地喊著：“四（三）班，加油！”孫老師也一直做著努力向后拔的姿勢，嘴里不停地大聲喊著：“往低壓，往低壓”！孫老師和啦啦隊員們嗓子都快喊啞了！比賽時，同學們都弓著腿，彎著腰，使出了全身吃奶的力氣，在我們繩子的那一端繩子的最后面，王翼和王睿澤都已快躺在了地上了，他們緊緊地抓住繩子，一毫米都不放松。

　　比賽更加激烈了。只見紅繩在白色臨界線上不斷徘徊，大家的心也跟著撲騰著，更加緊張！“加油，加油！”一點點，一點點地，繩子中間的紅繩終于向我們班的方向緩緩靠近了。

　　口哨聲再一次響起，比賽結束了，當裁判宣布我們班勝出了的'那一剎那，我們勝利了！同學們的手都已變得通紅，甚至擦破了皮。可一切都是值得的。大家互相慶祝著，擁抱著，歡呼著。勝利的吶喊聲響徹了整個操場，仿佛整個操場都在為我們歡呼。每個人的眼睛里都浸滿了激動的淚水。

　　那一刻，我們激動的淚水情不自禁地流了下來！

關于水的作文11

　　雨，給了百姓福祉，“好雨知時節，當春乃發生”；雨，給了詩人靈感，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；雨，給了兒童歡悅，“細雨魚兒出，微風燕子斜”。

　　我愛下雨天，尤愛春雨。也許是緣于“春雨貴如油”吧！春天來了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了心情，綠了春天的暢想。

　　不經意間，牛毛般的細絲悄然沾濕了人們的發絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細碎的珍珠，在發梢閃爍著誘人的光澤。“下雨了！”毛毛細雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，濕了房屋，潤了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響，仿佛是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一位良師正在給學生們講述一個動聽的故事。漸漸地，豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來，打在遮陽板上，像緊鑼；彈在樹枝上，是美好的琴聲；滴在璃里瓦上，是掌聲。“叮叮咚咚”，瓢潑大雨落在地上，濺起無數朵不停怒放的花兒。

　　過了一會兒，雨又小了起來，一絲絲時斷時續的雨線，從天上飄落下來。點點晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線，發出“嘩嘩啦啦”的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力的往上鉆，想看一看這幅春天的畫卷；柳樹聽到了，于是它便吐出了淡綠的嫩芽，準備迎接春天；花兒也聽見了，于是它綻開了艷麗的'花朵，張望這色彩斑斕的春季……花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的蘇醒，到處都有春雨的足跡。

　　好美的雨呀！“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨滋潤了大地，養育了萬物，可自己卻消失的無影無蹤！

關于水的作文12

　　水，滋潤萬物，是生命之源。長江、黃河孕育了華夏文明；亞馬遜河創造了神秘的瑪雅文明；尼羅河是古埃及文明的存在基礎；幼發拉底河、底格拉斯河使兩河文明成為了中亞地區的歷史寶庫中的璀璨明珠。

　　不僅如此，就連科學家也因火星上有與冰痕相似的痕跡而興奮不已。因為水的`存在，所以生命才得以發展……我們譽黃河為“母親河”，而我們卻不止一次聽到黃河水質繼續變差或黃河斷流等一些讓人尷尬的消息。不停地排放化學污水、過度汲水是造成這些惡果的主要原因，而人類就是整個事件的罪魁禍首，但并不是所有的人都那樣做，因為我們也聽到保護水源的呼聲越來越高。

　　即使人類成功地解決了上述問題，卻仍避免不了由自然因素引起的水害問題。如果不是這樣，就不會有禹三過家門而不入的故事，也不會有98年那樣壯大的抗洪救災場面，那我們炎黃子孫的精神也就得不到體現。“水滴石穿、繩鋸木斷”。水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿，匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無前。水是這樣地頑強，但人類的精神決不會比它弱，否則的話水早已將人打敗了。

　　水不僅孕育了生命，表現了頑強，還見證了古往今來的悲歡離合，演繹了那么多可歌可泣的故事。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”、“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這些膾炙人口的名句包含了多少辛酸、無奈。屈原投汩羅江、項羽自刎于烏江旁，這兩個故事也足以讓人感到一絲凄涼。所以說水是歷史的“見證人”，歷史的車輪在不斷轉動，水也在不停息地向前流去。

　　總而言之，水，就是那么神奇，孕育生命、一往無前、演繹悲歡離合，不論三個中的哪一個都足以讓我們沉思良久。

關于水的作文13

　　水有魔力嗎？這怎么可能呢？今天，老師就讓我們真切地領悟到了水為什么有魔力呀！

　　老師準備了一個放滿水的杯子，故作神秘地問：“在這杯水中再放入一枚回形針，水會不會溢出來呢？”一聽到這個問題，我們七嘴八舍地議論著。有的說會溢出來，因為這杯子里的水已經很滿了，水面都與杯口相平了，感覺再加一滴水就會溢出來了，更何況是一枚回形針呢！也有人認為水并不會溢出來，因為回形針會浮在水面上，應該沒什么影響。

　　到底會不會溢出來呢？見證奇跡的時刻到了。同學們十分興奮，又期盼一下子就把整個身子從座位上探出來，伸長脖子，聚精會神地盯著杯子。老師緩慢地拿起回形針，對準杯口后輕輕地放下，回形針很快沉在水底，而水只是輕輕拌動了一上，紋絲不動真的'沒有溢出，會不會是放太少呢？讓我們輪著放。終于輪到我了，我小心翼翼地將回形針放進水里，還是沒有溢出，都18枚了，怎么還不溢？難道水真的有魔力？再繼續放，31、32……一直到44枚，漸漸地，我們發現水面鼓起來了，像包了一層保護模似的。但照樣不溢出來，我們的疑惑越來越大了，這到底是怎么回事？

　　原來剛開始，已經將杯子裝滿了水，回形針要占據空間，于是水就往上排，水被擠到杯口上了，所以水面變得那么鼓：水是由很多很多看不見的水分子組成，水分子之間有相互作用的力，這種力叫張力，這避免了水的溢出。

　　科學真奇妙呀！

關于水的作文14

　　有的人喜歡先苦后甜的咖啡，而我則喜歡礦泉水的味道!初品起來的確是淡而無味，然而當你細細品味時，則又是另一種味道。這味道甜而不膩，清新淡雅。

　　生活就像一杯水，看起來是乏味的，日出而作，日落而歸，周而復始。進入了高三以后，心情有如一間關了窗子的房間，無邊的黑暗。我試圖找尋一絲微弱的光暈，透過縫隙，替代漆黑。我努力地品嘗著水的味道，在無味中搜尋著那一點點酣甜，在平淡中摸索著那一點點喜悅。

　　平淡不同于平庸，正如王安石所說：看似平淡最奇崛，成如容易卻艱辛。古今中外，過著平淡的生活卻不平庸的人有很多，每個人都可以在不同領域有著自己不同的成就和輝煌。居里夫人是平淡的，他不為名所累，拒絕法蘭西共和國大學理學院發給他的榮譽勛章，他只要一個實驗室，卻發現了天然放射性元素“鐳”;錢鐘書是平淡的，他亦不為名所累拒絕美國普林斯頓大學的重金聘請，他胸懷寬廣閑心研究學問心無旁顧。當然讓我最敬佩的則是中國首富李嘉誠，他自小為了養家糊口及不依賴別人，決定輟學在一家鐘表公司上班，過著平淡無味而艱辛的生活，由于勤奮上進，不久就得到老板的賞識升職了，就這樣李嘉誠一步一個腳印最終成為長江實業主席。他有著這樣的成就，是因為他甘愿過平淡的生活，從平淡中找尋目標和喜悅，勉勵自己;盡管有些成績了，仍盡心盡職，從平淡中挖掘自己的`不足和長處，讓自己做得更好。他的人生道路也是平平無奇的，他的事業完全是通過自己的不斷努力而打拼出來的。人平淡一點沒關系，但人不能甘于平庸，只有在平淡的生活中作出不平凡的事跡，這才是生活的主宰者。讓我們舉起手中的一杯水，慢慢的品嘗它內在的酣甜，用這一杯淡而無味的水去滋潤我們的美好生活。

關于水的作文15

　　水乃生命之本。一旦失去水，人類將面臨死亡，世上萬物也會枯竭，水并不是取之不盡，用之不竭的，因此，我們要保護水資源。

　　我一直在思索一個問題：我們最適合飲用什么水呢？帶著探索的目的，我在爸爸媽媽的陪同下去很多地方采集了各種水的標本。

　　我們先驅車來到九溪，由于前幾天下過幾場陣雨，溪澗里的水比較多，許多人都來這兒避暑，人踩在溪水里非常愜意，甚至還有人把桌椅放在水里，坐在上面享受清涼。

　　我們又趕往錢塘江畔，這天正直一年一度橫渡錢塘江的大日子，我們好不容易才去到了江水。

　　我們回來的途中，又取了西湖水。回到家，又盛了自來水，還盛了一杯純凈水。我把這些水分別放在玻璃器皿里，用肉眼仔細觀測，發現不光純凈水很干凈，其他水也都很純凈，我又放入了試紙，測出各種水的`ph值：西湖水5．5、九溪水6、錢塘江水5．5、純凈水4．5、自來水5，人體最適合的是弱堿性水，沒想到九溪水最適合我們飲用。看來，天然的才是最好的。

　　從結果看出我們杭州的水都比較純凈。政府花了大力氣整治水污染，作為每個市民，我們應該保護水資源，節約水資源。像剛才那些踩在九溪水里的人，為了一己私利，只貪圖一時的涼爽，不正是污染水資源的表現嗎？

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