水的作文

時間：2023-07-03 16:58:22 水我要投稿

[熱門]關于水的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[熱門]關于水的作文

關于水的作文1

　　八歲那年冬天，我家的狗“妞妞”生了五只可愛的狗寶寶，我非常非常的喜歡它們，“妞妞”也非常疼愛它的狗娃娃，沒事就經常舔舔它們。等狗寶寶睜開眼睛時，我就經常抱他們。

　　有一天，我正在看電視，爸爸跑進來莫名其妙地罵了我一頓，說我一天到晚都離不開電視，我和爸爸頂了嘴，他順手打了我一個耳光，我哭了。這時，我跑進“妞妞”的“小屋”，拿起一只狗寶寶氣沖沖地往我房里走。

　　我抱著小狗向它訴苦，誰知它竟在我身上撒了一泡尿，我非常生氣。便開始折磨它，先拽它的耳朵，然后拎起它的尾巴，讓它倒掛著，小狗疼得嗷嗷直叫，我便用紙把它的`嘴塞了起來。“妞妞”聽到了狗寶寶的叫聲，馬上沖了進來，對我“汪汪”的吼著，又發出憤怒的“嗚嗚”聲。我來了氣，罵道：“自己主人也‘汪’，好呀，看我怎么收拾你倆！”我夾著小狗跑到池塘邊，當然“妞妞”也跟了過來。我用力把小狗拋向池塘中心，沒想到“妞妞”迅速撲進水里。看到這一幕，我驚呆了，我立刻后悔把小狗扔到水里。過了一會兒“妞妞”嘴里叼著小狗吃力地爬上了岸，可是小狗已經凍死了。我哭了，我非常后悔，我自己打了自己一個響亮的耳光。“妞妞”用力舔著小狗，呼喚它醒來，可卻遲遲沒有等到。

　　在以后的日子里，我開始對“妞妞”非常的好，因為我對不起它。可它沒有原諒我，我每摸一下它的狗寶寶，它都會發出憤怒的吼聲，直到我離去……

　　看來，這悔恨的淚水將會一輩子留在我心中！

關于水的作文2

　　身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是龐大的家族，在家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父輩的仁慈。”媽媽為我打扮好，輕輕地說：“你將一名登山者的眼淚，慢慢地去體會生命的絢麗吧!”

　　我居住到登山者的眼圈內許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機會都。遇到不開心的事，他也只是在日記上發泄。祖奶奶說失落的人會流眼淚，他為與眾不同呢?

　　一直躲在家里鍛煉的他，終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對說：“我要活得精彩!”我不知道對一位登山者來說，怎樣的`人生才算得上精彩。

　　開始登山了。這是一座崎嶇險峻的高山。一路上我見到了溪水、雨水，也看到了家族的好友——汗水。在他的努力下，不少都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢險峻，不過景致也愈發壯觀。我暗暗慶幸的選擇。

　　快到山頂的時候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見他拼命地抓著登山繩，整個人像一片樹葉懸掛在半空中。我開始在他眼中打轉，可都被他頂了回去，我只好順著他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開始漲紅，青筋綻開，嘴唇也慢慢被咬破。

　　我默默地祈禱著。我知道，在時候我流，便意味著他的失敗。登山者漸漸恢復了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了支點，身體一點一點往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。

　　站在山巔，登山者長長地喘了一口氣，他雙手，呼喊著。我也為他高興，為他感動。漸漸地，我實在控制不住，情不自禁地流到了他的臉龐上。他激動地用手捧著我高喊道：“我的生活將精彩!”

關于水的作文3

　　今天，班里的一位同學的親人逝去了，他那平時的堅強一掃而光，從火化場戴孝回來后，臉上的淚水點綴了他那無比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽講，總是對一切事情都無所謂，可他還是很有潛質，因為每次考試都湊合，并有一副帥氣的面孔，所以沒人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅強的人，可這次，那淚水，那自責，是真實的，

　　曾幾何時，我看見他對著那并不好的成績唉聲嘆氣，又曾幾何時，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。

　　“安兆喆，不要傷心了。。。”同學安慰他。他還是不說話，默默背著英語單詞。此刻的他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過，看不到，抓不著，它掌控著生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他卻一直沒有讓姥爺看到他拿著滿分試卷的'那一刻，他后悔，他失落，都隨著淚水干在眼眶中，來不及回不去。

　　在淚水那邊，是對奶奶的思念。在淚水那邊，充滿自責。在淚水那邊，是未來的憧憬，

　　淚水那邊，是彼岸的燈火。

　　死去的人再也見不到了，那渴望著會給他們帶來幸福，讓他們過上好日子的夢想破碎了，來不及了，來不及了！

　　想到這里，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止。可后來我明白了，誰都有那一天，可生活，還要繼續下去不是嗎？

　　我也勸慰他：“有些事，來不及，也回不去了不是嗎。。。”他愣住了，我走了。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。

　　自習課時，安兆喆在課桌上仔細的看著書。。。

關于水的作文4

　　課間，走在班里的圖書角旁，我又看到了小白老師送給我們的書，也想起了我們那天開的歡送會。

　　記得小白老師剛來的時候，大家都很高興，她長得像初中生的大姐姐，小白老師給我們上課的時候，我們就在下面說個沒完沒了，當小白老師下來講臺的時候，有人還在那竊竊私語，當小白老師再一次走上講臺的時候，我們說得越來越厲害，當下課鈴打響的時候，小白老師滿臉失望走出教室。

　　經過四個月的相處，我們和小白老師的感情越來越深，每節課下了課我們都會找小白老師玩，而且上課也不說話了。

　　有一天我們得知小白老師要走了，要給她開一個歡送會，我們都為小白老師做了賀卡，還為她準備了蛋糕，我們還帶了許多好吃的。

　　就在歡送會開始的時候，老師讓一個人代表大家為小白老師送水杯，代表著我們大家的心意，小白老師用自己的生活費給我們買了六本書，小白老師說：“你們要好好學習”，以后我還會回來看你們，說著說著小白老師的.眼淚掉了下來，我們也哭了，有的捂住眼睛，有的捂住鼻子，有的擦著眼淚……

　　輪到同學們一一送禮物了，趙燦陽哭得最難過，他滿臉通紅，眼淚滿臉都是。輪到我了，我一邊哭著，一邊擁抱著小白老師說：“你要回來看我們啊”，小白老師說：“我一定會回來看你們的”。

　　一一送完禮物后，我們在校園和小白老師合影留念，孫老師逗著我們，讓我們把最好的一面留給小白老師，可我們怎么也笑不出來，我的眼淚又一次奪眶而出……

關于水的作文5

　　爺爺就這樣走了，無聲無息地走了。您到了天堂，終于解脫了。我淚流滿面。

　　我永遠也忘不了，8月21日中午，我們正在吃午飯，突然電話響了，是爸爸打來的電話，說爺爺正在搶救，讓我和媽媽趕過去。我的心一下子害怕起來，恨不得長上翅膀飛過去。爺爺已經病了一段時間了，最近病重了，我每天都在擔心受怕，可這一天還是來了。

　　到了醫院，只見爺爺全身插著管子，醫生正在竭盡全力搶救爺爺。我們只好在門外靜靜地等著，我心里默念著“爺爺，堅持住！堅持住！爺爺！”十幾分過去了，醫生拔掉爺爺身上的管子，讓我們進去看看爺爺。我沖了進去，撲到爺爺身上，那一刻我的眼淚奪眶而出，大聲喊著“爺爺！爺爺！”

　　爺爺的臉色蒼白，沉重的眼皮微微抬起，用他那留有余溫的手握了握我的.手，看了看身邊的家人，很想說些什么，卻什么也說不出來，然后慢慢地閉上了眼睛。爺爺在親人們撕心裂肺的哭泣中走了，永遠也不會回來了。

　　爺爺是最疼我的。爺爺沒生病的時候，經常帶我去釣魚，一起打撲克，陪我看動畫片，給我買最愛吃的零食……回想起這些，我的腦海中浮現的都是爺爺慈祥和藹的樣子，只要看見我，他總是高興得合不攏嘴，我的眼淚，像斷了線的珠子，怎么都止不住。不，爺爺沒有走，他一直活在我的心中。

　　爺爺，您去的那個地方，一定是四季常青，陽光明媚，那里歡聲笑語，沒有病痛，愿您一路走好！想到這里，我的眼淚又一次奪眶而出。

關于水的作文6

　　水，相信大家都很熟悉。現在我對水有了新的認識：水是生命的源泉，工業的血液，城市的命脈。

　　水對我們的生活十分重要，密不可分。清澈的溪水流進了我們千家萬戶的菜園里、田地里，滋潤著萬物的生長，給我們生活贈送了豐富的禮物。溪水來到家中，供人們清洗衣物，享受生活的無限樂趣。四面八方的溪水經過千難萬阻相聚在一起形成了一條利國利民的河，人們利用河水發電，晚上給人們帶來了無限的光明，河水灌溉著無數的農田，讓人們享受豐收的喜悅。夏天，人們在河里暢游快樂無比。河的兄弟姐妹匯聚在一起形成了江，人們制造了各種船只，利用江水的力量運輸貨物和提供出行。江水奔騰不息，最后團結在一起，形成了無邊無際的大海，于是，航母、潛艇、輪船……都成了大海的伙伴。他們利用海水無窮的力量，時刻保衛著國家的安全和利益不受侵害。水造福人類真可謂功在千秋啊！

　　從涓涓細流到汪洋大海，水一直默默無聞的為人類無私奉獻，水團結的力量由小變大，聚少成多在不同的地方發揮著不同的作用。水的精神值得人們學習。假如我們生活失去了水，那么生活將變得十分糟糕：臟衣服沒法洗，口渴了沒水喝，吃不成干凈的`東西……那簡直沒法生存了。我們應該好好反思下：還有多少地區嚴重缺水，給生活帶來痛苦，國家“南水北調”工程付出了多大的代價啊！假如沒人每天浪費一杯水，全國13億人口將會浪費水的數量驚人呀！所以我們應該把愛水、節水當成習慣，把這種習慣融入到我們的生活中，愛水從我做起：洗菜水用來澆花草樹木；洗臉水可以沖廁所、拖地；雨水可以用來洗衣服；污水再處理循環利用……

　　我們要感謝水的恩澤，愛水就是珍愛生命，節水就是為人類創造幸福貢獻力量。我們倡導全民愛水，全民節水。有了豐富的水資源，祖國的山河會更加秀麗，國家將更加繁榮富強，人們生活會更加和諧美好。愛水、節水是我們應盡的責任和義務。希望所有人對水都有一個新的認識。

關于水的作文7

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了最激動人心的校運會了。今年的校運會沒有像往年一樣有雨水的滋潤，但我們仍會有在風雨中拼搏的精神，在每一個終點都要留下一段無悔的回憶。

　　迎過秋天的樹葉，來到了我們的大本營，每個人都流露著自信的笑容。但他們心里其實是有那么的一點擔憂。為了在校運會上取得優異的成績，他們將一切休息的時間都花在了運動場上訓練，他們揮灑著汗水，而換來的卻是負傷的痛苦。但他們仍堅持參加比賽，為自己的集體盡力取得更好的成績。

　　廣播站開廣播了：“初二級的35人接力賽馬上到位”，我們該檢錄了，我們班派出了35為勇士，準備帶著整個集體的希望，沖向終點！但我們班的飛人負傷了，大家都十分擔心他能否戰勝疼痛，能否站在這個賽場上？“行，我會堅持住的！”他那句堅韌有力的“行！”給了我們莫大的鼓勵，我們堅信，我們是最棒的集體！

　　砰的一聲，發令響了，我們的同學都奮不顧身地向前沖！他們帶著的是全班人的希望，我們希望，我們能拿到前6名！迎著秋風，運動員的身影飛奔在綠油油的草地上，他們落下了一滴滴汗水，滋潤著這塊見證他們勝利的榮耀的土地。但拼的是實力，我們已經落后一大截了，但是我們仍堅持著，希望能反超其他班。到了最后一棒了，是我們的`飛人！他的腳步邁得非常大，我們知道他想將成績逆轉。他拼盡了全力，最后他沖破了終點，狠狠地摔在了地上。臉是通紅了，上面的汗水猶如河流般往下流，看著真讓人心疼。我們趕緊將他扶起，給他水，幫他揉一揉為了今天而拼命訓練導致負傷的腳。成績公布了，我們是全級倒數第三，他看著成績班上班里的排名，流露出的是遺憾，還有一點點感傷。

　　但我們就是勝利了，因為成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。汗水告訴了我們一個跌倒的故事，校運會上，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮，激動。

關于水的作文8

　　山間的青翠孕育了這眼泉水。它吐納著天真地秀，流動著生命的意蘊。它穿過山間嶙峋的怪石，撫摸著盤繞的古木，經歷過這一切神奇后，它不知不覺地來到山崖。

　　泉水沒有想過回頭，也來不及回頭，它做出了痛苦的選擇——跳下去！于是它匯集起所有的細流與力量，勇敢的縱身一躍，瞬間，山澗中的.婉轉在半空中掀起狂瀾，仿佛所有的昨天都只為此時驚破山林的震撼。泉水大笑著，陽光下的它盡情的綻放著。生命的輝煌正如這一掛銀瀑，哪怕是一瞬間的驚鴻，也足以抵上在山間流淌的成千上萬個日日夜夜。

　　剎那定格了永恒，當這銀瀑神飄仙離地墜落時，一汪潭水出現了，一切又重歸平靜，曾經山間的纏綿，半空中的驕橫，全化著無言的沉重與釋然。隨與人如弦，交織著今天與昨天的旋律。

　　我靜靜地凝望這一汪潭水，是什么時候，將故事擱淺到了對岸？又在何處，將隱約的靈放在心里？我無言，譚亦無言。或許把瞬間當做永恒的只有泉水吧？！經過昔日的努力與曾經的美麗，它又回歸了自然，把更多的勇氣聚集，去創造下一次美麗。

　　燈下，行人匆匆，他們尋找著；路上，星光閃爍，它們銘記著……

　　久久的，我的思緒顫動著。腦海里，似乎也有一汪潭水，浩浩淼淼地淹沒了我的記憶，飄忽如煙。泉水雖然經歷過山澗中的歡快，空中的燦爛，卻最終伴隨著山谷的寧靜，這難道不是我們的生命？無論身在何時何地，不論歡樂還是痛苦，都要感謝生命，感謝生命的征程。

　　銘記泉水的容顏，清醒每一天走過的路。讓生命擁有自己的山谷，讓山谷不再寂寞，銘記泉水的容顏，注視著每一程的腳步，讓征途指向自己的歸宿，讓歸宿不再寂寞。

　　潭水依舊平靜，愿每一個聆聽潭水生命的人，無論歡樂還是痛苦，都感謝生命，在旅途中找到歸宿。

關于水的作文9

　　我是一滴普通的小水珠，一不小心落在水池里，從此以后我過著安穩的生活。

　　春天到了，我發現我旁邊的小草姐姐愛漂亮了，它換下了枯黃的衣服，裝上了嫩綠的新衣，對花朵妹妹一直炫耀著他的新衣服。大樹伯伯的禿頭頂也長出了幾縷嫩綠的短頭發。

　　不知不覺夏天到了，知了也從黑暗的土地里爬了出來，仿佛開心地叫著：我看到光明啦。我的兄弟姐妹有的`變成了空氣，見到了白云與小鳥，有的變小了，它的另一半飛上了天空，還在下面的雨露好像在說：快快把我拉上去。人們也穿少了，咚的一聲，有一個光著腳丫只穿著短褲的小男孩跳進了水里，馬上水花四濺，那個孩子在水里一會上一會下，把我們擠來擠去，可他卻開心地在涼爽的水里玩了起來。

　　秋天到了，我的生活發生了翻天覆地的變化。剛開始我還是像往常一樣過著開心快樂的生活，可好景不長，一個穿著深色工作服的、拿著一個水桶的人打斷了我日復一日、平淡的生活，他拿著水桶灌水，我不知不覺就和我的同伴一起流進了他的大桶里，我眼前一片漆黑，我左沖右撞，不知

　　怎么辦才好，等了一會我又被裝進一個透明的瓶子里，我又看到了光明，這時才松了口氣。也不知顛簸了多久終于到了目的地，我的兄弟姐妹被拿下了車然后分給了那些農田的人，當時我害怕極了，身體不停地顫抖，怕會和別的水珠一樣的下場。車又出發了，幸好我沒被拿下來，過了十幾個小時，我看見很多老人和孩子都在外面，看著火熱的太陽發出一陣陣哭聲，好像在等待著下雨，田地都干裂了出好多大口子，那些人看到我們來了眼睛里充滿了希望和不能用言語表達的開心，他們直奔向我們大口大口地喝水，這時看到他們興奮開心的樣子，我也默默的為他們高興。

　　車繼續開著向前走，我的膽子也大了，一路上我想了很多，要是奉獻他人也是件開心的事，正想著想著我被晃動的厲害，原來我被一個手裂出很多鮮紅口子的農民拿起，這一刻是我第一次做對人們有意義的事，也是最后一次我很欣慰！因為我是一滴很有價值的小水珠。

關于水的作文10

　　你是明月深松間流淌過青石的一股歡快笛曲嗎？還是那風云激蕩處與石岸相搏的一陣怒吼鼓聲？你是那千仞碧峰間深流暗涌的一曲沉郁塤音嗎？還是那危崖轉處瀑流飛湍的一聲嘹響號角？

　　水，世間不會有比你更神秘難測變幻萬千的精靈了。你化身種種，時而沉寂時而激昂時而慷慨時而奮發，從那遠古江河激涌的年代一路浩浩蕩蕩，穿越地域的寬廣與歷史的深邃，豐腴著一代代人們心中的土壤，以如今的姿態來到我們身邊。是的，水，在你身上確實承載了人類太多的失落與希望。

　　古時的你，曾撫慰過多少悒郁的靈魂？

　　記不清你那柔緩之流安撫了多少《詩經》中求之不得的年輕的心，也記不清你那波濤之音回應了多少《楚辭》中出淤泥不染的.高貴的靈魂，我只記得你用寬廣溫和如母親般的胸懷接納了屈原皎如星月的高潔之志與太白俱懷逸興的攬月豪情，還有，那赤壁山下被喚醒的百年夢中身。遙想當年泛舟樽前，東坡就因望向你那亙古不變的沉靜與容納萬物的波濤，了悟了何為渺小何為博大何為曇花蜉蝣何為生生不息，也回你而掙脫了蠅營狗茍的羈絆，清風朗月笑對余生。

　　舊時的你，曾陪伴了多少寂寞的心靈？

　　已經習慣了聽祖輩們講述他們如何在溪里嬉戲河里摸魚，他們童年屋后的那條小溪，似乎就一直流淌于我們的心房，淙淙之音，未曾決斷。當陽光將波紋染上了金色，你的漩渦便是自然最美的笑靨；當你銀鈴般的流水伴著碧草鳥鳴，他們的童年便長成了最為青蔥的樹林，那歡歌笑語充盈其間，忘卻寂寞為何物。

　　如今的你，給予我們的是否只是奇妙的幻想？

　　當清溪已成涓涓細流，長河漸成污潭泥淖，當瀑布退去只余凸崖，海水之中惟有油污飄蕩，我們上哪去獲得水的撫慰與了悟，上哪兒去尋找不是蒼白干涸的童年？當聯想無限膨脹，現實中的美好會不會急速傾塌直至荒蕪而虛無？我不敢再想。

　　我的喉嚨里已流過甘甜的泉，為何靈魂深處依就喑啞？我似乎在剎那間了悟。那是你的指引，引領我在對純凈生命的追求中，永不滿足，永不絕望。

關于水的作文11

　　淚水，是真情的表達；淚水，是成長的見證；淚水，是愛的詮釋；淚水，是傷痛的解脫……每一次的成長旅程，似乎都有淚水的陪伴，晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事，在心深處留下了深深的印跡。

　　記得有一次，我的好朋友邀請我去她的生日派對，給了我一張邀請卡，我把它捧在手心里，珍如珠寶，然后小心翼翼地放進書包，心里甜滋滋的。回家后，我連書包都沒放下，迫不及待地告訴媽媽周末我朋友過生日，可是媽媽聽了，卻很平淡地應了一聲：“哦。”仍不放下手里的活兒，我試探地說道：“他邀請我去，我答應了……”“不準去！”媽媽毋庸置疑地說道。“為什么！”我失聲叫道，這對我來說簡直是個晴天霹靂。“路上怕出事。”“我會很小心的。”“那不行，不怕一萬，就怕萬一。”“反正我已經答應別人了，我一定要去的。”我使出了強硬的態度，然后一轉身進了房間。

　　我躺在床上，哭了起來，越哭越大聲，恨不得把心里的氣憤和郁結都哭出來，半晌過后，媽媽進了我的房間，俯身將我的眼淚擦干，然后坐在我身邊，一言不發。過了一會兒，媽媽嘆了一口氣，說道：“你去給別人慶祝生日，我不反對，可你同學家實在有點遠，我也沒時間接送你，讓你一個人去，我也不放心。”“我都怎么大了，不用你操心，我自己能去。”我知道媽媽是擔心我，但我仍倔強地轉過頭，不敢直視媽媽，但這時我的眼淚再也忍不住了，像斷線的`珠子，順著我的臉龐滑落下來，媽媽又重重地嘆了一口氣，微弱地說道：“周末我送你吧。”然后就帶上門出去了。我的眼淚又刷刷地流下了，像決堤的洪水，其中有對母愛的感動，勝利的喜悅，深深的歉疚……五味翻陳。

　　淚水也許是沙灘上的貝殼，串聯成項鏈，卻發現有一些只是為了雞毛蒜皮的小事，來的很容易！

關于水的作文12

　　——水能載舟亦能覆舟。水如鏡地球上的江河湖海很多，從高處看水面，仿若明鏡，古老而沉靜。其中一些比人類的起源史還要久遠，她沉默寡言地看著她的兒女繁衍生息，從敬畏她到漠然置之。我一直覺得她很美麗、很壯觀，除此外，她還很偉大。我曾經等船時站在江邊，眺望江面，終于切身的體會書中說言“滾滾長江東逝水”的意義。若干尺寸的大船在其上行駛，站在甲板上俯視江面，她混黃的波濤好像她手心的掌紋，手一下一下地拍在船壁上，似在給我送別。似流年水只朝低處走，而且固執而不停歇，除非是一潭死水，或是被拘禁起來不得自由，她的脾性倒是與流年相似，所謂“似水流年”。

　　抓不住她如同抓不住的.光陰，不珍惜就一去不返。試著手中捧起一洼水慢慢看著她在指間溜去，看似挺無聊的行徑卻也別有一番感觸，若是想更切身體會，可以試著一整天不喝一滴水，你就能體會水的可貴可惜了。愛若如初在古時候，我們的祖先是很敬畏大自然的一切，其中也包括江河湖海，比如海神、洛神。正如研究人文的學家們認為沿海沿江地區的人類文明發展更盛，即便如今也是如此。古時人們畏懼她的能力，也渴望她的福澤，正如“水能載舟亦能覆舟”，人們對她是既愛又恨。然而到了如今，人類高科技時代，好像漸漸摸住了她的脾性，用了很多應對之策，對她已然不再似從前那般敬畏，于是我們可以隨處看到變了色的水面，風姿不再，人心不古。我愿清水長流，世上沒有最后一滴水。

關于水的作文13

　　有一天晚上，我做了一個夢。在夢里，我看見不僅僅我們身邊的河水變得又臟又臭，就連我們日常生活中的自來水，都變得污濁不堪了，水變臟了之后，媽媽想為燒水給我喝，想燒，但是水是臟的，后來，我覺得全身發癢，就讓媽媽幫我弄水洗個澡，可是，弄好的水也是臟的，如果用這水來洗澡一定會把自己弄的越來越臟，沒辦法，我也只好忍著了。渾身都不舒服的我，這時肚子又餓得嚕咕嚕咕叫了，我只好讓媽媽煮東西給我吃，可是煮東西更需要干凈的水，可現在的水是又臟又臭的，煮出來的東西能吃嗎？唉！看來我得餓肚子了，我發現，沒有干凈的水這個世界就變得十分可怕了，就在這時候，我突然從睡夢中驚醒。后來，我又把廚房、浴室、挨個看過去，發現水是干凈的，這時我才松了一口氣。

　　水是人類的生命源泉，沒有水，人類就無法生存，萬物將無法生存，世界也就不會那么多姿多彩。沒有水，我們這個藍色的星球，就和那些死寂的星球無異了。

　　因為水在我們的生活中如此重要，所以我們更要好好地愛惜水，用我們的力量去參與到五水共治之中去。我在網上查到，五水共治是指：治污水、排澇水、保供水、抓節水這五項。

　　由于經濟的發展，在我們身邊的許多河流都變成了污水區，小魚小蝦們美好的家園都被破壞了，它們的很多家人也因此推動了生命。極端的天氣氣候導致了洪水的頻發，水澇排不出去成了城市的一個大問題，就拿我家附近的地來說吧，一有暴雨，路上肯定是積水積得高高的，人都走不過去。另外，節約用水對于我們來說更是應該大力提倡的'，如果我們不珍惜用水，那么世界的最好一滴水就會是我們的眼淚。

　　所以，我們小學生璨應該從小做起，從我做起，用自己的力量為五水共獻一份綿薄之力。我們應和家人一起用水，可以多次利用的水不要輕易浪費，我們還要多了解五水共治，并號召更多的人參與其中。

關于水的作文14

　　“我的老父親，是我最愛的人。生活的辛苦有三分，你卻吃了十分……”每當聽到劉和剛的這首《我的老父親》，我的心頭就涌上一股說不出的滋味，比打翻五味瓶更加讓人難受。

　　但是我也明白了一個道理：打工不容易。

　　暑假里，我來到爸爸打工的地方，親眼目睹了他們打工日子的一切。

　　夏天的天氣，熱的要命。

　　知了在樹上不住的叫著。

　　從早到晚，就連蚊子也不知道躲到何處，不敢出來了。

　　爸爸和他的工友們在焊機旁，精心的焊接東西。

　　汗珠，豆大的汗珠，一顆接著一顆的。

　　樹葉，仿佛是靜止的，不光樹葉，還有花、草。

　　就連昔日迎風飄揚的旗子，今天也沒有了精神，在那里墜著。

　　汗!汗!還是汗!汗水濕透了掛在頸上的毛巾，濕透了褂子，也濕透了我的心!爸爸，我是多么想讓你停下來呀!給你扇扇子，給你端杯水……可是，不行。

　　如果被老板知道偷懶是要罰工資的，爸爸是一個正值的人。

　　溫度一直不減，風始終不刮。

　　頭發像剛洗過一樣，還落著“水滴”一上午的工作終于結束了，工人們一個個都剛“淋浴”之后，全身是水。

　　下午兩點半，又開工了。

　　這時的仍然不低于上午，風扇也覺得工人可憐，加倍賣力的.轉著。

　　終于樹葉、花、草微微顫動，旗子飄起來了，可惜已經到了傍晚，一天的工作馬上結束了。

　　這就是一天的打工生活，“苦不堪言”，可是父親，日復一日，年復一年，默默工作著，他只是億萬農民工中普通的一個。

　　如今，耳邊又回蕩起那首歌“我的老父親，是我最愛的人。

　　生活的辛苦有三分，你卻吃了十分……”

關于水的作文15

　　“咦！他居然還專門去老師辦公室討好老師，真的是！”聽到這些諷刺的話，我的心不禁顫了一下。

　　今天上課鈴剛剛打響，老師就滿面春風地踏進教室，環顧了一下四周，宣布道：“同學們這一星期五下午，我們班的一部分同學可以去養老院慰問老人，正是我們關愛老人的.一個大好機會啊！等會兒我看看去的名單，下節課宣布，剩下的在學校上課。”話音剛落就引起一番熱論，“哇，誰不想去呀？”“肯定都想去誒，努力爭取一下吧……”我坐在座位上，托著臉，望著天花板想：這次去慰問，老師肯定又是挑的好學生去，絕對沒我的事，算了，還是聽課吧！一堂課就這樣過去了。

　　下課時我猛然想到昨天交給老師匯報作業的紙條有問題就趕忙去老師的辦公室說明這一情況，上課鈴在一起打響了。同學們都陸陸續續回到教室坐在自己的座位上。老師看到人都到齊了，便開始宣布去慰問老人的名單：“魏溪桐，許馨文……”當聽到老師念到我的名字時，我的心“突突”直跳，激動不已，我心想：我早就想去了，哈哈哈，沒想到老師這一次居然還真讓我去了，突然從我身后傳來一陣議論聲：“咦！我今天下課時還看到她去辦公室了呢！”“說不定就是去討好老師的。”“對對就他還能被老師選上？”說罷還用鄙視的眼神看著我，聽到這里我的心仿佛沉入了谷底，耳邊是呼嘯著的狂風，我解釋道：“我下課只是去匯報作業，沒有討好老師。”他們用毫不在意的口氣說：“呵，誰信？你就是去討好老師，不然你怎么可能去慰問老人？”我知道我再怎么解釋都沒有用，淚水模糊了眼睛，我把頭垂了下去。

　　我真的只是去辦公室匯報作業，沒有討好老師，這時老師走過來拍拍我的肩膀說：“你做與沒做自己心里清楚，問心無愧就行了，不要在乎別人的看法。”聽完老師的話我精神一震。

　　我看向窗外，一縷陽光透過玻璃灑落進來，也灑落在我的心上。

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